尊重和维护隐私权教案

1、尊重和维护隐私权教案课题第五课隐私受保护第二框题尊重和维护隐私权教学目标【知识目标】通过学习懂得尊重他人的隐私需要强化责任意识、信用 意识和法律意识。通过学习懂得维护自己的隐私权需要强化自护意识，提 高隐私意识。【能力目标】本课学习主要学生矫正不尊重他人隐私的若干陋习，树 立正确的隐私意识，尊重彼此的隐私；同时提高法律意识， 增强法制观念，懂得用正确的方式维护自己的隐私权。【情感态度价值观目标】培养学生树立隐私意识，养成尊重他人隐私的习惯，增 强依法维护隐私权的意识。教学重点树立隐私意识，尊重和维护隐私。教学难点懂得如何尊重和维护隐私权。教法学法通过情景的设置来探讨问题，结合学生在日常生活中遇

2、 到的情景，弓I导学生思考、交流，共同解疑。教学中要采取符合学生生理心理特点的教学方式，在合 作、自主探究、兴趣学习中达成目标。教学过程教学环节知识点位教师活动学生活动活动目的备注导入 现在一些家长动的一些基本的法律常识，不去强行拆看孩子的信件，但对于孩子异常表现还是存在一些担忧。一些 同学害怕家长拆看自己的信件，干脆不写信。科技的发展， 互联网的普及，收发电子邮件、网上聊天已成为一种时尚。 但道高一尺，魔高一丈激发兴趣，导入新师生互动尊重隐私需要树立责任意识和信誉意识【我的小秘密之 二】:“友谊与隐私”提问：你如何评价肖肖的行为？学生结合自己的生活实际发言以所给的材料抛砖引玉，让学生反思自己

3、在交友上应尽 的义务。知识点拨尊重隐私需要我们强化对他人、对朋友的责任意识、信 用意识，责任保证隐私的安全，信用体现对他人的忠诚。只 有责任和信用，才能为我们的隐私建立安全的港湾。过渡上面我们分析了家庭和学校隐私问题的几个场景，下面 我们把眼光投向社会，看看人们对这一问题的关注程度。师牛 对话【我的小秘密之三】：患者的隐私权谁来保护案例：床头卡曝光病人的病情，医学观摩隐私变教材, 化验单对公众公开，注射室男女不避嫌 提出问题：如何看待患者就医时的隐私保护问题？患者就诊时真的“医生面前无羞处”吗？医院该如何做才能顺应时代发展的要求？学生思考、回答问题由家庭、学校生活，再到社会生活中的隐私权的保护

4、， 层次推进，扩展学生思维空间知识点拨在这方面医院还有许多事情可做、要做。但从根本上要 做的是加强服务意识、责任意识。当每一所医院、每一名医 疗工作者把患者的隐私保护当作自己的责任时，患者到医院 才能称心、放心、宽心。过渡讨论了家庭、学校、社会生活中的隐私权问题，我们再 聚焦一下未来。随着科技的发展，给我们带来了便捷，但同 时也给我们增添了新的烦恼。师生互动树立法制观念，依法维护隐私【我的小秘密之四】：手机中的秘密案例：随着手机市场的发展，手机的功能越来越多，尤 其是摄像功能和定位功能更成为手机时尚新亮点。提问：手机的这些功能可能给我们正常的社会生活带来哪些问题？怎样预防、减少侵权现象的发生？

5、学生讨论后回答通过本案例分析，强化学生对他人、对社会的责任意识， 隐私意识知识总结科技本身就是把双刃剑。个人在享受科技成果的同时，不能损害社会利益和他人利益。因而，科技的发展给人们提 出了更高的道德素质与法律意识的要求，要求社会成员强化 自己对他人、对社会的责任意识、隐私意识。从以上分析中我们可以看出，在维护隐私上，我们提得最多的是“尊重、信誉、责任”，尊重隐私是道德的期盼， 也是我们每个人应尽的义务。过渡侵害隐私权的行为不仅是违反社会道德的行为，也是违 法行为。师生互动【我的小秘密之五】：“谁动了我的日记“案例：某中学生发现自己日记的部分内容被公布，因此成了班级同学的嘲笑对象小组合作探究：保

6、护隐私，我们应该怎样做？保护隐私，我们的建议与思考。学生分讨论，给出自己的答案通过此活动让学生学会自主思考，并寻求保护隐私的有 效方法知识点拨当隐私权受到侵害时，我们应该勇敢地拿起法律武器。 维权的方式主要有协商、请求司法保护。我们可以要求对方 停止侵害、赔礼道歉、赔偿精神损失等。因此，我们要懂得增强法制观念，依法律己，尊重他人 的隐私的同时，增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。 课时总结通过本课学习，我们懂得了人与人之间要相互尊重彼此 的隐私。保护公民的隐私即使道德的期盼，又是法律的要求，也是现代文明的标志之一。希望每一位同学在保护隐私上能 做到守口如瓶，让我们的生活少一些摩擦，多一些理解和宽 容。升华知识，巩固归纳板书设计 二、尊重和维护隐私权树立隐私意识尊重隐私是道德的期盼强化责任与信誉意识个人隐私受法律保护依法维护隐私侵犯他人隐私，追究法律责任增强自