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文档简介

比例的基本性质学习目标1、知道组成比例的四个数的名称。2、理解比例的基本性质，会根据比例的基本性质判断两个比能否组成比例。3、能把比例改写成分数形式。学习提示1、自学34页教材内容。2、独立思考：组成一个比例要有几个数？说说这四个数的各部分名称。3、完成书中填空任务。4、小组交流：通过计算，你发现了什么？1、如果把比例2.4 1.6 =60 40改写成分数形式，等号两边的分子和分母分别交叉相乘，所得的积有什么关系？2、用文字表述比例的基本性质。合作探究2.4 1.6 = 60 40外项内项内项积是：1.6 6096外项积是：2.4 40 962 .4 40 1.6 60 这叫做比例的基本性质如果把比例写成分数形式等号两边的分子和分母分别交叉相乘，所得的积相等。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积释疑：1、如果把比例2.4 1.6 =60 40改写成分数形式，等号两边的分子和分母分别交叉相乘，所得的积有什么关系？2、用文字表述比例的基本性质。合作探究反馈跟进任务：第34页做一做流程：1、独做2、小组交流：判断两个比能否组成比例还有其他方法吗？3、展示评价释疑：判断两个比能否组成比例有两种方法：1、根据比例的意义，看两个比的比值是否相等。比值相等的两个比可以组成比例，比值不相等的两个比不能组成比例。2、依据比例的基本性质，看两个内项的积和两

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