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文档简介
1、学习心得 读教学机智有感作为一个新手教师，常常会被一些孩子弄得头疼，只因为老师只看到了他成绩不好的一面，但如果对孩子多些耐心，会发现其实每个孩子都很可爱。 在教学机智第一章迈向智慧教育学的引言里有这样一句话:何为儿童？看待儿童其实就是看待可能性，一个正在成长过程中的人。在新课改提倡的学生观里边要把学生看做发展的人，每个人都有其自身的独特性，每个人都是一个独特的个体，真的，父母合不来这一点早在六岁时他就知道了，它使得家庭气氛很紧张，有时在家里会感到很不开心，接着有一天他的父母宣布离婚了，为了孩子，他们决定分手之后，双方住得近一些，真和他的弟弟可以选择跟爸爸或者跟妈妈住那是几年前的事儿了，爸爸搬了
2、出去，真现在和妈妈住在一起，他正读六年级老师发现他特别的成熟，或者是他显得比班上其他同学，的经历更多一些，每天孩子都要花上半个小时，前日记有时孩子，有时孩子写诗歌，有时写一个小故事，有时他们把日记当做一个表达自己的感情，并和老师交流的空间，放学之后，老师，将所有的日记本收上来，带回家批改，并给每一篇日记写上评语。珍的日记里有这样一句话:我知道我现在过的很正常,比如我的身体很好,还有一个可爱的家,可是又真不是这样，我想今天您发现了一个孤独的孩子。因为她特别想和爸爸妈妈住在一起，但是由于父母离婚的原因，就只能忍受这种，父母离异所带来的痛。面对这样的孩子老师就要给予她更多的耐心和爱心，使得它获得更多的安全感 到了九年级，有一些基础差的孩子们可能在学习上比较费劲，但是，他们并不总是差的，我记得五班的一个女孩子，她的化学成绩不是特别好，但每次考试总结的她时候，他她都做的特别好，一开始的时候觉得辅导她有些吃力，但是她特别自觉总是把错题都订正一遍，然后不会的再问老师就是她努力的方向，会让会让你觉得她是一个特别可爱的学生，特别有上进心的学生，相信有一天，她会变得得越来越好。一个知道自己的不足，并努力追赶的学生就是最棒的学生，因为其实当他成绩不好的时候，他其实是不太自信的，如果你对他有进行鼓励，或者夸奖的话，那么在他的学习兴趣就会越来越
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