初三化学燃料及其应用知识点总结

1、学习如逆水行舟，不进则退第 页燃料及其应用年级初三课型复习课教学目标1、理解可燃物燃烧的条件及其灭火的原理和方法；2、认识煤、石油、天然气等化石燃料及其对环境的影响；3、认识使用和开发新燃料及能源与化学反应中的能量变化。本节课，以探究和引导的方式使学生理解本课的知识点。（一）燃烧和灭火燃烧的条件：（缺一不可）（1）可燃物；（2）氧气（或空气）；（3）温度达到着火点。灭火的原理：（只要消除燃烧条件的任意一个即可）影响燃烧现象的因素:可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积。使燃料充分燃烧的两个条件：（1）要有足够多的空气；（2）燃料与空气有足够大的接触面积。爆炸:可燃物在有限的空间内急速燃烧，

2、气体体积迅速膨胀而引起爆炸。【例题讲解】技术。下列说法不正确的是（据报道：长征七号运载火箭将于2016年6月下旬在海南文昌发射。火箭采用了液氧煤油发动机等新）2.液氧是助燃剂B.煤油是燃料C.液氧是混合物D.煤油是混合物燃烧是生活中的一种常见现象。下列有关燃烧或灭火的说法错误的是（钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点A.B.C.D.3.4.酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可使火焰更旺，其原理是（A.降低可燃物的着火点B.提高可燃物的着火点C.增加空气中氧气含

3、量D.增大可燃物与空气的接触面积如图是探究燃烧条件的实验简图，下列说法正确的是（）A.B.C.D.图1中的热水只是起提高温度的作用图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触白啸铜片0图2L图1调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救中，不合理的是（）遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处理，同时拨打电话求救室内起火，不要急于打开门窗所在之处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离在山林中遇火时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区5.A.B.C.D.2015年3月2

4、1日，加注“地沟油”调和而成的生物燃油的航班首次载客试飞成功。一方面生物燃油低碳环保，能够大幅减少温室气体，另一方面还有可能进一步改变餐饮废油的扭曲走向。下列说法不正确的是（A.B.C.）本次载客飞行使用的生物燃油属于混合物生物燃油的使用符合低碳的环保理念生物燃油的出现标志着我们今后在餐桌上不可能再受地沟油的侵害生物燃油的开发利用，可以缓解目前过度依赖化石燃料的现状第1页D.2016年5月，沅江市某纸厂芦苇仓库发生火灾，造成重大的经济损失。某同学给纸厂提供如下温馨提示，你认为错误的是（）芦苇着火时，只能用沙子灭火芦苇仓库外要有明显的防火警示标志芦苇仓库与周围建筑物之间要留有足够的防火距离芦苇仓

5、库要有良好的通风设备、齐全的消防器材（二）燃料和能量三大化石燃料：煤、石油、天然气（混合物、均为不可再生能源）（1）煤：“工业的粮食”（主要含碳元素）；煤燃烧排放的污染物:S02、N02、co、烟尘等。（2）石油：“工业的血液”（主要含碳、氢元素）；汽车尾气中污染物:CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘。（3）天然气是气体矿物燃料（主要成分：甲烷），是较清洁的能源。两种绿色能源:沼气、乙醇（1）沼气的主要成分：甲烷甲烷的化学式：CH（最简单的有机物，相对分子质量最小的有机物）4物理性质:无色，无味的气体，密度比空气小,极难溶于水。化学性质：可燃性CH4+2O2=CO2+2H2

6、O（发出蓝色火焰）（2）乙醇（俗称:酒精燃料电池是一种新型的绿色电池。它是把H、CO、CH等燃料和空气不断输入，直接氧化，使化学能转24变为电能的装置。这三种气体可以作为燃料的原因是（）均是无毒、无害的气体B.均可燃烧并放出大量的热C.燃烧产物均为二氧化碳D.均在自然界中大量存在种新型的绿色电池燃料电池是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直接将其氧化，使化学能转化为电能，因此它被称为“21世纪的绿色发电站”。这三种气体可以作为燃料的原因是（）A.都是无毒无害的气体B.都可燃烧，放出大量的热C.燃烧产物均为二氧化碳和水D.均在自然界中大量存在合理利用能源和保护环境是我们关注的问题，请回答

7、：（1）化石燃料是一类重要能源，它包括煤、.和天然气。（2）煤作为燃料给我们带来了益处，但对环境也造成了不良影响。使燃料充分燃烧，通常除了考虑燃烧时要有足够的空气，还要考虑可燃物与氧气的接触面积。下列关于酸雨的叙述正确的是（填序号）。化学式:Ch3cH2OH）化学性质：可燃性CH0H+30=2CO+3HO25222工业酒精中常含有有毒的甲醇ch3oh，故不能用工业酒精配制酒。乙醇汽油：（1）节约石油资源；（2）3减少汽车尾气；（3）促进农业发展；（4）乙醇可以再生。3化学反应中的能量变化（1）放热反应:如所有的燃烧反应，多数化合反应，活泼金属与水或酸反应生成屯的反应等。（2）吸热反应:大多数分

8、解反应，尤其C与C02的反应是吸热反应。新能源:氢能源、太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能氢气是最理想的燃料：（1）优点:来源广，热值高，无污染。（2）需解决问题:如何大量廉价的制取氢气？如何安全地运输、贮存氢气？【例题讲解】化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化。下列反应发生时吸收热量的是（）占燃C+0=C0B.Mg+2HCl=MgCl+Hf2222高温C.CaO+HO=Ca（OH）D.CO+C=2C0222A.腐蚀大理石的雕像B.是由二氧化碳引起的C.酸化土壤【练习】1下列图标中属于消防安全标志的是（A.下列说法错误的是（A溶液中溶剂不一定都是水C.点燃可燃性气体前一定要验纯B.）

9、C.D.油锅起火，迅速用锅盖盖灭，其主要灭火原理是（A.降低食用油的着火点C.隔绝空气下列有关资源的叙述正确的是（）A.海洋中含量最多的元素是氯元素C.沼气是一种优良的气体化石燃料B.可燃物温度达到着火点一定会燃烧D.生成盐和水的反应不一定是中和反应）清除可燃物防止食用油溅出B.D.B.D.地壳中含量最多的金属元素是硅元素稀有气体约占空气总体积的0.94%5掌握一些安全知识和紧急灭火措施，能减少或避免火灾，下列做法正确的是（）A.电器着火，迅速切断电源B.沼气池清理作业前进行灯火试验C.室内起火，迅速打开所有门窗通风D.夜间发现液化气泄漏，开灯进行检查6.下列过程需要吸收热量的是（）A.甲烷在

10、空气中燃烧B.碳酸钙受热分解C.镁条溶于盐酸D.浓硫酸与水混合7.2016年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”。下列做法或说法不合理的是（）火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打119扑灭森林大火，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带只要温度到达着火点，可燃物一定会燃烧油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火&用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为70%的酒精溶液中，待均匀湿透后取出。将浸透的手帕舒展开,用镊子夹住两角，用火点燃（如图所示）当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损。对于这一现象，下面解释正确的是（）这是魔术，你所看到的是一种假象火焰的温度低于棉布的着火点手帕上的水和酒精

11、的汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点酒精燃烧后使棉布的着火点升高9下列环境问题与防治措施说法合理的是（）A.酸雨一一将燃煤锅炉烟囱加高白色污染废弃塑料袋焚烧处理C雾霾一一减少化石燃料的使用D.水体富营养化禁止使用化肥能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是（）乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源多彩的“碳”，多姿的生活。让我们一起走进“碳”的世界。(1)填与有关含碳物质的对应特性。物质用途金刚石切割玻璃石墨作

12、电极对应性质过多CO2的排放加剧了“温室效应”，请你写出一条减缓“温室效应”的建议：。CO和NH在高温高压下可以合成尿素CO(NH)，同时生成水，该反应的化学方程式3为。天然气中甲烷充分燃烧的化学方程式为1g物质完全燃烧产生二氧化碳质量/g放出热量/kJ天然气2.7556煤3.6732(5)从下表数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有(6)2.3g某物质在空气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，则该物质中一定含有(填元素符号)，碳、氢元素质量比为据统计，目前我国私家车数量出现井喷式增长，汽车排入的尾气(CO、NO与烟尘等物质)将会加重空气污染。为了控制汽车尾气给空气造成的污染，我

13、国在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施。甲：家用小汽车乙：天然气汽车丙：氢动力汽车图中甲在汽车的排气管上装一个“催化转化器”，其作用是使CO和NO反应，生成N2和CO2，写出TOC o 1-5 h z该反应的化学方程式：.。22图乙改用压缩天然气(CNG)作燃料。压缩天然气燃烧的化学方程式是；点燃该气体前，应先。图丙是氢动力汽车，氢气是汽车最理想的清洁燃料，它在空气中燃烧的化学方程式为。从环保角度看，它作为燃料的优点是，但氢动力汽车目前还不能普及，原因是(答一点即可)。下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是天然气的主要成分，C是黑色固体单质，F是氧化物，I是石灰石的主要成分。T

14、OC o 1-5 h z写出A、F的化学式：A，F。写出反应的化学方程式：。写出反应的化学方程式：。反应属于基本反应类型的。反应能(填“放出”或“吸收”)热量。燃料燃烧所产生的热量给生活与生产带来了很大便利，但燃烧不当也会造成极大的危害。(1)燃料不完全燃烧既浪费资源，产生的气体又会对环境造成污染。为研究影响物质燃烧的因素，现设计如图所示实验。木毅将燃烧匙内小木炭块灼烧至红热后，立即伸入集气瓶内，并塞紧橡皮塞。将注射器内氧气迅速推入集气瓶内，观察到木炭燃烧发出白光。该实验说明燃烧的剧烈程度与有关。燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的接触面积有关，如(举一日常生活实例)。(2)小明、小刚同学在研究灭火的原理时，进行了如下实验：分别在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃，小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上，观察到火焰立即熄灭，该实验证明了灭火的原理是，小刚同学将一块湿抹布盖在小铁盒上，火焰也立即熄灭，他依据的灭火原理是什么？。15乙醇是一种清洁燃料，但在氧气不足时燃烧，会生成一氧化碳，现有207g乙醇与一定量的氧气点燃占燃后发生如下反应：3CH0H+80=xCO