师德教育活动个人透析提纲3篇

1、第 PAGE 8 页 共 8 页师德教育活动个人透析提纲3 篇师德教育活动个人透析提纲第1 篇在年师德教育月活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习， 并利用其他时间自我学习，我学习的主要文件和材料有：*同志在建国周年大会上的讲话，温家宝今年月日在中听课后的讲话教育大计，教师为本以及市教师二十不准、教体局干部作风建设十条规定、 局长在师德教育月活动动员会上的讲话等材料，根据自己的认识，结合个人实际，在学习中我记下了三千多字的学习笔记，写了一篇个人剖析材料。通过学习， 我进一步提高了对加强教师师德师风建设重要意义的认识，增强了教书育人、为人师表的责任感，更 加明确了今后工作的方向。在

2、活动进入第二阶段后，我对照文件精神，重点围绕九个方面进行自查，总体感觉是个人的政治素质、职业理想、职业道德水平较之过去有较大程度的提高，基本上能做到“爱岗敬业、爱师乐业、爱研创业”，在引领和服务教师等方面做出了自己的努力，也取得了一些成绩。 但距离“师品高尚、 师风纯正、 师能精良” 的标准还相差很远， 在工作的一些方面还存在着不少问题，现具体查摆并分析如下：问题一、理论和实践水平仍需进一步提高。随着课改的不断深入，面对出现的新问题，我常常感到知识和能力的缺乏，有时候单凭经验解决问题，有时候还临时抱佛脚，急用才学。比如， 教研活动中， 对教法研究的较多，对学法研究的相对较少， 有的学校邀请自己

3、给学生做如何写好作文的专题讲座，一直拖到现在还没有落实。有的老师想让自己给他们上公开课，但害怕不成功，也只是设计了几份教案给大家参考。在搞课题实验时常常感到力不从心，对主持课题的国内外研究现状了解不清楚，有时导致了在实验中走弯路或者效果打折扣的现象。整改措施：今后要继续加强学习，制定个人学习计划，对一些理论文章要反复学，把读原著与读优秀文章结合起来，把学习与解决实际问题结合起来。除了继续搞好教材研究、教学研究外，还要主动地区研究学生， 研究学法。 本期撰写了怎样提高学生课外阅读质量的材料，并在朱阳二小和学生交流，接下来，我还要尽快完成学生习作指导方面的材料，争取在尽可能短的时间里给学生做这方面

4、的报告。问题二：工作上仍需创新。本期应邀到六个单位做了专题报告，给老师和学生提供了一点点帮助，但从全市的高度看，一是面还太小，二是操作价值还不高。为增加和老师的交流渠道，我的博客近来更新速度较快，但不少文章的针对性不强，不是老师当前所急需。通过学习，我认识到出现这些问题的根本原因是自己的决心还不大，工作的力度还不大。整改措施：今后要振奋精神，真正把教研创新当作自己的职责， 克服小有成绩就满足的思想，从大局出发， 主动和学校及老师加强联系，了解他们的教学现状，特别是他们的教学困难和需要，主动地为他们提供各种形式的帮助。利用调研的机会，多和教师交流自己的看法，在写博文时尽量增强可读性和可操作性。问

5、题三：对已经发现的问题解决得不够迅速。在本期的听课调研中，我发现教师在准确把握教材方面还有较大 的问题， 有的老师往往停留在文章表层，不能很好地领会作者及编者 的意图， 造成了文本的作用不能最大化地发挥；我还发现学生在自主学习方面存在较为严重的问题，没有沉下心来阅读的习惯，离开了老师不知道自己该做什么，在考试时不能审清题目，做阅读题时不能认真地把文章看一遍，造成答题失分较多。尽管在一些场合我给老师做 了提醒并谈了对策，也想结合教学实际和老师大面积、高质量地进行研讨，但总认为时间紧、任务多，就还停留在口头上或者文字上。整改措施： 首先是提高自己的理论水平，根据问题寻找适合的对策。下学期，我计划邀

6、请部分骨干教师分册对重点课文先行研究，写出简要的教学提示，然后和更多的老师做深入有效的交流。关于学生的学习问题， 我打算利用北师大版教材专题会议的机会，好好学习外地的经验，再结合我们的实际，组织专题研讨活动，切实提高学生自主学习的质量。总之， 在师德主题教育月活动中，我要以“三个代表” 重要思想、科学发展观和社会主义荣辱观为指导，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高自己思想政治素质和职业道德水平为重点，解决工作中出现的突出问题，做一名优秀的教研员，为不断提高我市的教学质量作出自己应有的贡献。师德教育活动个人透析提纲第2 篇12 月 28 日，县局召开

7、了“全县教育系统师德师风集中教育活动动员安排会议” ，田局长就本次集中教育活动，从“高度重视，统一思想，充分认识加强师德师风教育的重要性和紧迫性；明确目标，突出重点，努力推动集中教育活动扎实开展；健全机制，强化措施，确保师德师风教育活动真正取得实效”三个方面作了动员安排。姜局长宣读了活动实施方案，并就动员安排会精神落实作了具体要求。田局长的动员安排中，指出了我县各级学校教育管理和教师师德素质方面存在的五个方面的差距和问题：“一是师德不高；二是行为不规；三是自律不严；四是形象不佳；五是能力不强；”并深刻分析产生这些问题的根源，指出“重视不到位是根本原因；学习不深入是主要原因；管理不严格是直接原因

8、。”从十八大报告“把立德树人作为教育的根本任务，努力建办人民满意教育”的要求出发，部署了从12 月 28 日开始，到20XX 年 3 月底结束，集中3 个月时间的师风集中教育活动。关于师德师风建设，县局要求，“一要坚定理想信念，履行神圣职责；二要坚持思想引领，争做师德楷模；三要强化责任意识，实现 “六个提升” ；四要深化精细管理，提高教育质量；为了确保师德师风建设取得切实效果，要求要在健全机制，强化措施上下功夫：一要健全组织保障机制； 二要健全学习教育机制；三要健全激励引导机制； 四要健全考核评价机制；五要健全监督制约机制。这次师德师风集中教育活动，要着眼于思想素质的提高，把深入学习贯穿始终；

9、 着眼于解决自身存在的突出问题，将反思整改贯穿始终；着眼于强化教育活动的实际效果，把提升质量贯穿始终。要“把握一个核心” 、“强化两种教育” 、“开展三项活动” 。一要“把握一个核心” 。“爱心与责任心” 是教师职业道德的核心。二要“强化两种教育” 。一是强化职业道德教育，形成高尚的思想境界。二是加强政策法纪教育，形成良好的行为规则。三要“开展三项活动”。一是开展反思整改活动。二是开展师德主题活动。三是开展带头抓师德活动。姜局长宣读的 师德师风集中教育活动实施方案提出了本次活动的指导思想： “以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神和全县教育改革和发展大会精神，坚持以学习教育为主题，以解

10、决问题为目的， 以群众满意为标准，有针对性地查找和解决各级各类学 校教职工师德师风方面存在的突出问题，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、 业务精湛的教师队伍，为办好人民满意教育奠定坚实的思想 基础，提供坚强的人才保证。要坚持的原则： “这次师德师风集中教育活动，必须坚持以下基本原则： 1. 坚持以学习教育为基础。 2. 坚持以自查自纠为前提。 3.坚持以解决问题为核心。 4. 坚持以落实制度为根本 5. 坚持以群众满意为标准。 及要着力解决目前师德师风方面存在的六个方面的突出问题：一是从教不知法的问题。二是在岗不敬业的问题。三是教学不爱生的问题。四是教书不育人的问题。五是师表不优良的问题。六是落

11、后不学习的问题。明确提出了本次活动的目标， 即着力实现 “六个提升” ，争做“六个模范”：一是强化法纪意识，在政治素质上有新提升，争做爱国守法的模范。二是强化奉献意识，在理想信念上有新提升，争做爱岗敬业的模范。三是强化关爱意识，在服务育人上有新提升，争做关爱学生的模范。四是强化创新意识，在创造实绩上有新提升，争做教书育人的模范。五是强化宗旨意识，在师德形象上有新提升，争做为人师表的模范。六是强化学习意识，在专业发展上有新提升，争做终身学习的模范。规划了本次师德师风集中教育活动的进程：从 12 月 28 日开始，到 20XX 年 3 月 31 日结束，共安排三个多月时间，分四个阶段进行：第一阶段

12、，安排部署（12 月 28 日-20XX 年 1 月 10 日）。第二阶段，学习自查（ 1 月 11 日-2月 28 日）。一是自己找。二是别人提。三是领导点。四是班子议；五是组织查。第三阶段，集中整改（3 月 1 日-3月 20 日）。第四阶段，总结测评（3 月 21 日-3月 31 日）。并提出了确保活动实效的保障措施：要求各校区 1. 加强组织领导。成立有教职工代表参加的领导班子，高度重视，精心组织。2.严格督查指导。对突出问题，进行彻底解决，不走过场，县局将实施责任追究。 3. 强化宣传报道。利用各种途径进行广泛宣传，营造良好的舆论氛围。广泛宣传先进，发挥激励、导向和示范作用。4. 建

13、立长效机制。认真修订完善师德师风考核评价办法，健全师德师风档案。探索建立学校、教师、家长、学生、社会“五位一体”的师德师风监督体系。 5. 坚持统筹兼顾。按照时间服从质量的要求，结合当前教育教学重点工作， 切实把师德师风教育贯穿到各项常规工作之中，做到两不误、两促进、两提高。师德教育活动个人透析提纲第3 篇经过一段时间的师德师风教育学习，使我更加深刻体会了“敬业求实，为人师表” “教师是太阳底下最光辉的职业”等内容的意义。本人从教至今已十三年了，在工作中坚持四项基本原则，热爱中国共产党，遵纪守法，团结互助，处处以党员的标准严格要求自己，在教育教学中认真钻研，大胆开拓， 不断创新。 在自己的岗位

14、上尽心尽责，爱岗敬业，爱校如家，服从学校领导的安排，做了自己应做的工作，履行了自己的职责。并在工作中取得了一些成绩，为学校教书育人创造了良好的育人环境。但回头想想，对照自己在工作、作风、教书育人中进行自查，本人还存在许多不足之处。主要表现在：一、教育教学理论学习不够。二、在教学中不注重语言的表达，偶然有歧视、 讽刺学习的言行。 ,三、备课不够认真、草草了之。,四、对学生关爱不够。对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下6 项整改措施：1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定; 理想信念不动摇; 理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改; 继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。2、完善学校教育治理，增强制度的严厉性。注重加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。3、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。4、