2019年初中二年级历史教师工作总结

1、初中二年级历史教师工作总结放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在平等、轻松的课堂氛围中学习。在教学中还多对学生进行情感态度和价值观的教 育，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。出国为大家 带来了“初中二年级历史教师工作总结”，谢谢查看。本学期，本人任教初二级的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的 课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每 节课都以最佳的精神状态站在讲台，以、轻松、认真的形象去面

2、对学 生。作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，所以在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行 效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外, 还采用多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积 极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课,培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短, 复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较 差，学习自觉性不高。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导， 相

3、信一切问题都会迎刃 而解，我也相信有耕耘总会有收获 !本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤 勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立 足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教 学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往 开来，以促进教训工作更上一层楼。、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程 的程序及时间安排都作了详细的记录， 认真写好教案。 每一课都做到有备而来”， 每堂课都在课前做好充

4、分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分 明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加 强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松， 学得愉快 ;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多 ; 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需 求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都

5、积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老 师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工 作。四、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工 作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结 合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素， 发挥学生的创新 意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。按照教学计划以及新的历史课程标准，已经如期完成了八年级历史下册的教学任务。回顾这学期的教育教学工作，想说的真是 太多太多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心 得和体会

6、，现总结如下:本人力争在每节课前仔细研读教材然后制定具体的教学方案,在教每一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况, 做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从这学期的教学情况来看效 果较好，学生的各项素质有较大的提高。教学中，备课是一个必不可 少，十分重要的环节，备学生，又要备教法，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备 不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性。因此，每天我都用大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法, 不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在

7、讲授抗美援朝保家卫国 时候，这课的主题是“抗美援朝战争”，教学难度比较大。如果照本 宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究 了课文，找出了重点难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不 沉闷，我还为此准备了大量的感性材料，以一条谜语导入新课。授课 时就胸有成竹了，当讲完课的时候，我拿出准备好的录音带，让学生 观摩学习。学生特别用功，教学效果十分理想。相反，如果没有认真 备课，课堂气氛就比较沉闷，教学效果也不好。由此相比可见，认真 备课对教学十分重要。为了这一目标，我做到了课前认真研读教材, 学习新目标，精心设计教法，指导学法，认真落实上课，作业，练习, 复习，单元检测等环

8、节的工作，做到超周备课，作业全批全改，不定 时抽查学生的背诵和记忆。通过单元检测考察，评价学生的学习情况, 反馈教学效果，使历史课教学质量大幅度提高。兴趣是最好的老师，学习兴趣的是学生学习历史的动力的源泉。我在教学中非常注意学生学习兴趣的培养， 我主要是这样做的：教学 中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，教学中主要采用 问题教学法，让学生从问题中学会自主学习。 通过编写历史韵语或歌 谣，要学生轻松识记历史知识，难以忘记。在问题中尽可能的扩大自 己的知识面使课堂更生动也能激发学习兴趣。 努力突出历史教学的过 程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养, 充分发挥历史教育

9、的社会功能和育人功能。由于本校学生基础差，学习感觉难度较大，学习信心不足，有的学生成绩不理想。这种情况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而 是从发展培养学生的兴趣出发。 适时给学生鼓励， 从多方面对学生的 学习情况进行评价。用赞赏的目光看学生，相信这点不行那点行，今 天不行明天行。 对有困难的学生耐心的辅导和帮助， 鼓励他们大胆的 参与课堂。很多学生由怕历史到喜欢，由差到好。开展课外辅导，课 外活动和研究性学习活动。如 (1) 历史人物访谈：在学生学了长征知 识后，让他们去寻访老红军。 (2), 交流历史学习方法，经验。 (4),观看爱国主义影视片： 上抗美援朝战争时， 给学生推荐一些抗战的影 视片如抗美援朝影片等。 (5) 学习方法，复习方法指导。 (6) 社会 生活情况调查，在学完第二单元时，让学生对本社区进行调查，从而 培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流心得。放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在平等、轻松的课堂氛围中学习。 在教学中还多对学生进行情感态度和价值观的教 育，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。以上是本人对本学期的教育教学工作的总结，工作中也有疏漏和不足，在以后的教学中要不断的努力，力求更上一层楼。1 、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。2 、新课程的理念落实得不够到位， 传统