一轮复习 浙科版 激素的功能与血糖平衡调（80张） 课件

1、激素的功能与血糖平衡调节第5课时课标要求1.胰岛和性腺等多种腺体，它们分泌的各类激素参与生命活动的调节。2.血糖平衡的调节。考点一激素的生理功能考点二血糖调节与“应急、应激”反应内容索引重温高考 真题演练课时精练激素的生理功能考点一研究方法摘除法(植入法)饲喂法注射法实验设计实验组_内分泌腺饲喂动物激素注射动物激素空白对照组不摘除内分泌腺_动物激素_动物激素(如注射等量生理盐水)自身对照或条件对照组对摘除内分泌腺的实验组_(或植入内分泌腺)1.内分泌腺及其激素功能的常用研究方法梳理归纳 夯实必备知识摘除不注射不饲喂补充激素实验目的验证或探究某种内分泌腺的生理作用验证或探究某种激素的生理作用验证

2、或探究某种激素的生理作用举例垂体、甲状腺等甲状腺激素、性激素等生长激素、胰岛素等(1)促进 ，使机体产能增加(2)促进 ，与生长激素有 作用(3)提高 的兴奋性(1)促进 的合成(2)促进 和 等组织细胞的生长和分裂， 从而加速骨骼和肌肉的生长发育(3)对肌肉的增生和软骨的形成与钙化有重要作用2.生长激素作用3.甲状腺激素作用蛋白质骨、软骨物质与能量代谢肌肉生长发育协同中枢神经系统(1)促进卵巢中的_成熟与卵泡生长 和雌性生殖器官的生长(2)引发_(1)促进 产生(2)促进雄性生殖器官的_(3)维持_(4)增加代谢率和促进蛋白质合成雄激素(主要成分是睾酮)4.性激素种类和作用精子女性第二性征雌

3、激素_(1)与雌激素一起建立和调节月经周期(2)妊娠时抑制子宫运动，并刺激乳房 准备哺乳)生长男性第二性征卵子孕激素类别激素分泌异常疾病分泌过多分泌过少甲状腺激素甲状腺机能 (食量大增、消瘦、心率快、血压高、易激动)成年：黏液性水肿(结缔组织水肿、精神萎靡、反应慢等)；幼年： 症胰岛素低血糖糖尿病生长激素成年：肢端肥大症；幼年： 症幼年：侏儒症(身材矮小，智力正常)性激素第二性征不明显或消退，性周期不正常5.常见激素的分泌异常分析亢进呆小巨人考向一动物激素功能研究的实验1.欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对小鼠的分组及处理见下表，并在适宜条件下正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量，记录数据，统

4、计分析。下列分析错误的是考向突破 强化关键能力组别甲组乙组丙组对照处理切除甲状腺手术但不切除甲状腺灌胃甲状腺激素，1次/天饲养条件相同且适宜，正常饲料喂养，共14天A.应采用生长发育状况相同的小鼠进行实验B.设置乙组的目的是排除手术的影响C.采用耗氧量作为观测指标的依据是甲状腺激素能促进物质代谢D.若在各组饲料中添加放射性碘，则丙组小鼠甲状腺部位放射性强度高 于乙组组别甲组乙组丙组对照处理切除甲状腺手术但不切除甲状腺灌胃甲状腺激素，1次/天饲养条件相同且适宜，正常饲料喂养，共14天丙组灌胃甲状腺激素后体内甲状腺激素含量较高，由于负反馈调节使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌减少，合成的甲状

5、腺激素较少，如果在各组饲料中添加放射性碘，丙组小鼠甲状腺部位放射性强度比乙组低，D错误。2.下表为研究某腺体的实验方法及相应的实验结果：实验方法观察结果用该腺体分泌物制剂饲喂蝌蚪发育加快，体型较小将成年狗的该腺体摘除食欲不振，身体臃肿；行动呆笨，精神萎靡摘除幼年小狗的该腺体除外，小狗还停止发育将该腺体的分泌物注射到健康小白鼠体内身体消瘦，食欲旺盛；躁动不安，情绪紧张；心跳、呼吸加快下列有关分析和叙述错误的是A.由结果可知，该腺体的分泌物能促进动物的个体发育B.由结果可知，该腺体的分泌物能促进新陈代谢C.由结果可知，该腺体的分泌物能降低神经系统的兴奋性D.饮食中缺碘可引起该腺体功能减退由结果可知

6、，将成年狗的该腺体摘除后，成年狗表现为行动呆笨，精神萎靡；而将该腺体的分泌物注射到健康小白鼠体内，小白鼠表现为躁动不安，情绪紧张且心跳、呼吸加快，表明该腺体的分泌物能提高神经系统的兴奋性，C项错误。考向二激素的功能3.以下哪种情况不是地方性甲状腺肿(俗称大脖子病)的病人所具有的A.因为水、食物中缺碘而引起B.体内促甲状腺激素的含量高于正常人C.母亲患“大脖子病”，所生孩子会患侏儒症D.体内甲状腺激素的含量很低考向突破 强化关键能力侏儒症患者是由于幼年时期生长激素分泌不足引起的，母亲患“大脖子病”说明其水、食物中缺碘，所生孩子会患呆小症，C符合题意。4.下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述，错

7、误的是A.饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙B.延长光照可提高鸡产蛋率，鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关C.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象D.长期服用性激素以提高成绩的运动员，其体内的促性腺激素水平较正 常人高一些延长光照可通过激素的分级调节促进鸡体内雌激素的产生，雌激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，据此可推测鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关，B正确；垂体功能受损则会影响甲状腺激素的分泌，而甲状腺激素能促进物质代谢，增加产热，据此可推测垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象，C正确；服用性激素以提高成绩的运动员，由于性激素的反馈调节，导致体内的促

8、性腺激素的含量较正常人低一些，D错误。5.生长激素是人腺垂体前叶分泌的一种蛋白质类激素，能促进骨、软骨和肌肉等组织细胞的生长和分裂，促进蛋白质合成，在人体生长发育中起着关键性作用，临床上可以用于治疗侏儒症。下列有关说法正确的是A.细胞内氨基酸脱水缩合形成肽链的过程，需要三种RNA协调配合来完成B.葡萄糖直接进入线粒体氧化分解，为生长激素的合成与分泌提供能量C.生长激素作为药物使用时可肌肉注射，也可口服D.人体内所有膜结构统称生物膜，生长激素的合成与分泌需多种生物膜 参与细胞内氨基酸脱水缩合的过程即为蛋白质的合成过程，mRNA携带密码子，作为翻译模板；tRNA是运输氨基酸的载体；rRNA是核糖体

9、的组成部分，故三种RNA都发挥了各自的作用，A正确；葡萄糖不直接进入线粒体，直接进入线粒体的是丙酮酸，B错误；生长激素是肽类激素，如果口服的话，胃、肠内的酶会将其分解从而丧失作用，故生长激素不可口服，C错误；生物膜系统由细胞膜、细胞器膜、核膜组成，D错误。血糖调节与“应急、应激”反应考点二1.血糖的来源和去向梳理归纳 夯实必备知识肝糖原非糖物质肝糖原、肌糖原2.血糖平衡的调节胰岛糖原肝糖原非糖物质降胰岛肝糖非糖升物质高低原(1)调节中枢： 。(2)调节方式和机制： 和 。(3)与胰高血糖素具有协同作用的激素有 、 等，它们与胰岛素具有 作用。(4)胰高血糖素的靶细胞主要是 ，胰岛素的靶细胞主要

10、是 。下丘脑神经体液调节反馈调节肾上腺素糖皮质激素拮抗肝细胞组织细胞3.糖尿病(1)典型症状是：“三多一少”，即多饮、多尿、多食、体重减轻。(2)类型：糖尿病有、两种类型。型糖尿病原因是 细胞受损，胰岛素分泌不足；型糖尿病原因尚不清楚(可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关)，血液中的胰岛素降低并不明显。(3)尿糖现象与糖尿病：尿糖不一定是糖尿病。因为引起尿糖的原因很多，如一次性食糖过多；肾脏功能障碍；胰岛细胞受损，胰岛素分泌不足等，其中第三种情况才是糖尿病。胰岛参与激素：_作用：提高机体的_性和应变力4.“应急、应激”反应肾上腺素应急反应应激反应参与激素：_作用：增强机体的耐受力和_警觉糖皮质激素

11、抵抗力如图表示激素分子作用的机理(1)如果激素是胰岛素，从激素和受体两个角度解释糖尿病发生的可能原因。提示激素：胰岛细胞受损，导致胰岛素分泌不足；受体：胰岛素的靶细胞表面缺乏受体或受体被破坏。(2)因为胰岛素的靶细胞表面缺乏受体而发生的糖尿病，能否用注射胰岛素制剂的方法进行治疗？为什么？提示不能。因为这种患者的胰岛素分泌正常，但是由于缺乏受体或受体被破坏而使胰岛素不能发挥作用。考向一血糖平衡和调节1.(2022绍兴模拟)下列关于血糖浓度调节的说法，正确的是血糖平衡的体液调节主要靠激素调节血糖平衡的激素调节只靠胰岛素和胰高血糖素下丘脑的不同区域参与血糖浓度调节胰岛细胞只感受血糖浓度的变化而做出相

12、应的激素分泌A. B. C. D.考向突破 强化关键能力血糖浓度平衡的调节：一方面血糖浓度变化直接刺激胰岛细胞或胰岛细胞引起胰高血糖素或胰岛素分泌，调节(升高或降低)血糖；另一方面下丘脑不同区域感受血糖浓度变化，通过传出神经元作用于效应器胰岛、肾上腺等，引起相关激素分泌而调节血糖浓度。可见，血糖浓度调节属于神经体液调节，体液调节主要是激素调节，故正确，错误。2.为了验证胰岛素和胰高血糖素的作用，某同学设计了如下实验流程。下列有关叙述错误的是A.实验中起对照作用的有号 和号家兔B.二次注射后，低血糖症状最 先缓解的是号家兔C.该实验不能证明胰高血糖素是如何升高血糖的D.该实验证明了家兔的血糖调节

13、是神经和体液调节实验证明了家兔的血糖调节是体液调节，而不能证明是神经调节。考向二“应急、应激”反应3.肾上腺素是人体重要的信号分子，下列关于肾上腺素的说法，错误的是A.肾上腺素可以由肾上腺髓质分泌，其分泌活动受内脏神经的直接支配B.某些神经细胞可以胞吐的方式分泌肾上腺素，其发挥作用后一般被 酶分解C.由于肾上腺素是蛋白质，在进行动物实验时，肾上腺素一般是注射， 不能口服D.肾上腺素的分泌增多可以使人呼吸频率加快，血压上升，心率加速4.人恐惧紧张时，在交感肾上腺髓质系统作用下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，人表现为警觉性提高、反应灵敏、心率加快等。下列叙述正确的是A.肾上腺素的靶细胞只有心肌细胞

14、B.此过程中起调节作用的信息分子只有肾上腺素C.该过程中肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.临床上可使用肾上腺素抢救心脏骤停的病人重温高考 真题演练1.(2021浙江6月选考，8)下列关于人体性激素的叙述，错误的是A.雌激素可抑制女性皮下脂肪的积聚B.睾酮是维持男性第二性征的重要条件C.雌激素可促进卵泡的生长和卵子的成熟D.睾酮不足会影响男性的机体代谢率12345雌激素引发女性第二性征，包括乳腺的生长、皮下脂肪的积聚(特别是在臀部和乳房)等。62.(2018浙江11月选考，8)下列关于人体中甲状腺激素生理作用的叙述，正确的是A.促进婴幼儿大脑发育B.与物质代谢和能量转换无关C.作用于部分组织器官

15、D.幼年时期分泌过少易患侏儒症12345612345甲状腺激素的主要作用是促进物质代谢和能量转换，促进生长发育，B错误；甲状腺激素几乎作用于全身所有的器官，C错误；幼年时期甲状腺激素分泌不足易患呆小症，D错误。63.(2017浙江11月选考，19)下列关于人甲状腺及其分泌的激素的叙述，错误的是A.长期缺碘可引起甲状腺功能减退B.甲状腺激素能促进婴儿中枢神经系统的发育C.甲状腺通过管道将甲状腺激素分泌到血液中D.甲状腺能合成与分泌甲状腺素和三碘甲状腺原氨酸1234561234碘是甲状腺激素的重要组成元素，长期缺碘，甲状腺功能会减退，A正确；甲状腺是内分泌腺，内分泌腺无管道，C错误。561234.

16、(2017浙江4月选考，5)在婴幼儿时期分泌不足引起侏儒症的激素是A.雌激素 B.生长激素C.雄激素 D.甲状腺激素45若幼年时体内生长激素含量不足会导致生长发育停滞，出现侏儒症，B正确；幼年时甲状腺激素分泌不足，会导致呆小症，D错误。61235.(2018浙江4月选考，6)下列关于人体内性激素的叙述，错误的是A.睾酮促进卵细胞的发生B.雌激素促进女性皮下脂肪的积累C.雌激素增强输卵管和子宫的活动D.雄激素促进男性附属生殖器官的生长45雌激素促进卵细胞成熟，睾酮促进精子的发生A错误。61236.(2022浙江高三选考，17)胰岛素和胰高血糖素是调节血糖水平的重要激素。下列叙述错误的是A.胰岛素

17、促进组织细胞利用葡萄糖B.胰高血糖素促进肝糖原分解C.胰岛素和胰高血糖素在血糖水平调节上相互对抗D.血糖水平正常时，胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素45612345胰岛素能促进肝细胞、肌细胞、脂肪细胞摄取、储存和利用葡萄糖，A正确；胰高血糖素可促进肝糖原的分解、脂肪分解，B正确；在血糖水平的维持过程中，胰岛素和胰高血糖素是相互对抗的关系，C正确；血糖水平的正常维持是胰岛素和胰高血糖素共同作用来实现的，D错误。6课时精练12345678910111213一、选择题1.(2022温州高三模拟)下列关于性腺及性激素的叙述，正确的是A.雄激素促进骨骼生长和骨密度增加B.雌激素促进卵泡和卵子的发生C.性激素

18、作用的靶组织或靶器官是性腺D.性腺是指睾丸、卵巢和子宫12345678910111213雌激素促进卵子成熟和卵泡生长，B错误；性激素作用的靶器官是全身，C错误；性腺是指男性的睾丸和女性的卵巢，D错误。2.(2020全国,3)某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是A.切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加C.给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常1234567891011121312345678910111213切除小鼠垂体，

19、小鼠体内不再产生促甲状腺激素，会导致甲状腺激素分泌不足，代谢减弱，机体产热减少，A项正确；给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，会促进甲状腺分泌甲状腺激素，导致代谢速率加快，耗氧量增加，B项正确；甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强，C项正确；促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，由于没有了垂体，所以不能产生促甲状腺激素，不能促进甲状腺激素的分泌，因此小鼠代谢不能恢复正常，D项错误。3.(2022湖州期末)下表中探究相关激素作用的实验所涉及的常见方法，合理的是12345678910111213

20、选项激素探究过程(空白对照省略)A性激素割除公鸡的生殖腺，并移植到阉割后的母鸡体内，观察母鸡第二性征的变化B促甲状腺激素向蝌蚪体内注射促甲状腺激素释放激素，观察其发育过程中主要特征的变化C胰岛素给服用过葡萄糖的小鼠注射胰岛素，观察其是否有低血糖症状D生长激素用含生长激素的饲料饲喂小狗，观察其生长状况12345678910111213要探究促甲状腺激素的作用，应向去除垂体的蝌蚪体内注射促甲状腺激素，B错误；探究胰岛素的作用，应该给正常小鼠注射一定量的胰岛素后，观察其是否有低血糖症状，然后再及时补充一定浓度的葡萄糖溶液，观察(低血糖)症状是否会得到一定程度的缓解，C错误；生长激素的化学本质为蛋白质

21、，要探究生长激素的作用，应向去除垂体的小狗体内注射生长激素，观察其生长状况，D错误。4.为研究雌激素缺乏对胆固醇代谢的影响，某小组选用雌性小鼠做实验，切除小鼠的卵巢以构建雌激素缺乏小鼠模型。一段时间后统计小鼠的子宫重量、胆固醇总量和血清雌激素含量，结果如下表所示。下列叙述错误的是12345678910111213指标实验子宫重量(g)胆固醇总量(mmolL1)血清雌激素含量(ngL1)对照组0.745.0515.74实验组0.135.768.17A.胆固醇是构成小鼠细胞膜的重要成分B.实验组小鼠体内的促性腺激素的浓度高于对照组小鼠的C.本实验说明雌激素可能会促进小鼠体内胆固醇的代谢D.实验后期

22、，可向实验组小鼠注射促性腺激素，观察其子宫重量和胆固 醇含量的变化12345678910111213指标实验子宫重量(g)胆固醇总量(mmolL1)血清雌激素含量(ngL1)对照组0.745.0515.74实验组0.135.768.1712345678910111213实验后期，可向实验组小鼠注射雌激素，观察其子宫重量和胆固醇含量的变化，D错误。5.生长激素是由191个氨基酸残基组成的蛋白质，对人体的生长发育具有重要作用。如图表示的是生长激素24小时平均值偏移量(横坐标表示时间，纵坐标表示24小时平均值偏移量)。下列有关说法错误的是A.生长激素主要是通过促进蛋白质合成和骨生长 来促进生长发育B

23、.生长激素的分泌呈现昼夜节律，入睡不久分泌 量迅速增加C.生长激素只在夜间分泌，白天不分泌D.保持早睡和足够的睡眠时间对生长发育具有重要意义1234567891011121312345678910111213从曲线可以看出，虽然白天生长激素的含量小于一天中的平均值，但白天还在分泌，C错误。123456789101112136.现有若干对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血糖浓度恢复正常，现将小鼠X随机均分成4组，下表表示对4组小鼠的处理方法及实验结果。下列叙述错误的是注：对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化，“”表示有添加，“一”表示无

24、添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制而成。组别1234处理方法注射胰岛素注射阿司匹林注射生理盐水实验结果(血糖浓度)？正常低于正常高于正常A.第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体B.第1组的实验结果应为高于正常C.控制环境因素，确保小鼠不因为其他因素影响血糖浓度变化D.为保证实验结果的准确性，每组不能只有一只小鼠12345678910111213组别1234处理方法注射胰岛素注射阿司匹林注射生理盐水实验结果(血糖浓度)？正常低于正常高于正常12345678910111213第4组为对照组，该组实验小鼠应选择对胰岛素不敏感的高血糖个体，A项错误；高血糖小鼠X对胰岛素不敏感，则第

25、1组血糖浓度高于正常，B项正确。7.(2022宁波高三模拟)人体内某一内分泌调节的过程如图所示，下列有关叙述错误的是A.靶细胞上的受体与激素H结合 后将其运至细胞内B.胰岛细胞是胰岛组织中数目 最多的内分泌细胞C.激素H是目前发现唯一降血糖的激素D.胰岛细胞以胞吐的方式将激素H释放至组织液12345678910111213靶细胞上的受体与激素H即胰岛素结合后，能促进靶细胞对血糖的摄取、氧化分解和转化，而后激素H就会被相关的酶水解而失活，不会进入靶细胞内；胰岛细胞约占胰岛细胞总数的70%80%，是胰岛组织中数目最多的内分泌细胞。12345678910111213A.激素是促肾上腺皮质激素， 过程

26、A的调节机制是反馈调节B.糖皮质激素能抑制胰岛细胞 的分泌，则糖皮质激素与胰 高血糖素有协同作用C.内脏神经产生的局部电流传至肾上腺髓质细胞，导致肾上腺素分泌增多D.肾上腺素的分泌调节与作用效果可以说明神经调节与体液调节是密不 可分的8.下丘脑对肾上腺的调节方式如下图，下列说法不正确的是12345678910111213肾上腺髓质细胞属于效应器，内脏神经产生的局部电流不能直接传到肾上腺髓质细胞，而是通过释放神经递质作用于肾上腺髓质细胞，C错误；肾上腺素的分泌受神经调节，肾上腺素的作用效果属于体液调节，因此肾上腺素的分泌调节与作用效果可以说明神经调节与体液调节是密不可分的，D正确。胰岛细胞分泌的

27、胰岛素具有降血糖的作用，而糖皮质激素能抑制胰岛细胞的分泌，说明糖皮质激素能够升血糖，而胰高血糖素也具有升血糖的作用，因此糖皮质激素与胰高血糖素有协同作用，B正确；12345678910111213A.SCN、下丘脑、垂体和睾丸 的细胞均有褪黑素的受体B.图示调节过程体现了分级调 节和反馈调节的特点C.晚上长时间的光刺激会促进褪黑素的分泌从而干扰睡眠D.光周期信号调节雄性动物生殖的方式属于神经体液调节9.褪黑素白天分泌少晚上分泌多，能使人迅速入睡。人体下丘脑视交叉上核(SCN)是人或哺乳动物脑内的昼夜节律起搏器，可调节身体内各种昼夜节律活动，对于调节激素水平、睡眠需求等具有重要作用，其中松果体细

28、胞分泌的激素褪黑素的调控机理如图所示。下列分析不正确的是1234567891011121312345678910111213下丘脑通过释放促性腺激素释放激素，来促进垂体合成和分泌促性腺激素，促性腺激素则可以促进睾丸的活动，合成和释放雄激素，属于分级调节，其中雄激素分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，该过程属于负反馈调节，B正确；由“褪黑素白天分泌少，晚上分泌多”可知，长时间光刺激会抑制褪黑素的分泌，因此晚上长时间的光刺激会抑制褪黑素的分泌从而干扰睡眠，C错误；12345678910111213光周期信号通过“视网膜松果体”途径对生物钟的调控，该调控过程包括神经调节和体液调节，其中神经调节的

29、反射弧为：视网膜为感受器、传入神经元、下丘脑视交叉上核(SCN)为神经中枢、传出神经元、运动神经末梢及其所支配的松果体为效应器，松果体分泌的褪黑素及下丘脑、垂体和睾丸分泌的激素进行调节属于体液调节，D正确。1234567891011121310.运动时肾上腺素分泌增多，肾上腺髓质能分泌肾上腺素，某些神经元也能分泌肾上腺素，且突触前膜与突触后膜均有肾上腺素受体，肾上腺素发挥作用后多数又被突触前膜摄取。下列分析错误的是A.运动时肾上腺素分泌增多，可以提高机体的反应能力B.肾上腺素可通过突触前膜摄取，实现多次重复利用C.肾上腺素可以与突触前膜受体结合，反馈调节肾上腺素的分泌D.运动时肾上腺素可使呼吸

30、、心跳加快，是一种高能化合物12345678910111213肾上腺素是一种应急激素，运动时肾上腺素分泌增多，使人心率加速、警觉性提高，A正确；肾上腺素与突触前膜受体结合，抑制神经元继续分泌肾上腺素，维持肾上腺素含量的稳定，属于负反馈调节，C正确；肾上腺素作为信息分子，只具有调节功能，不能提供能量，不属于高能化合物，D错误。11.女性孕期血糖偏高是一种常见现象。下图为进食等量葡萄糖后，孕妇与正常女性(非孕妇)血糖浓度和胰岛素浓度变化的数据记录。下列分析不正确的是12345678910111213A.血糖浓度的升高是导致胰岛素浓度升高 的原因之一B.孕妇的胰岛细胞对血糖变化比较敏感， 产生胰岛素

31、速度较快C.孕妇血糖浓度升高的原因可能是体内的靶细胞对胰岛素的敏感性降低D.孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病，就应及时控制糖类的摄入量12345678910111213由题图可知，孕妇的胰岛素分泌速度比正常女性慢，最高含量超过正常女性，B错误；若孕妇体内的靶细胞对胰岛素的敏感性降低，降血糖作用降低，血糖浓度会升高，C正确。二、非选择题12.胰岛素在血糖调节中起重要作用，其作用机制见图1(GLUT4是一种葡萄糖转运蛋白)。请据图回答下列问题：12345678910111213(1)胰岛素与靶细胞上的胰岛素受体结合后，经过一系列的信号传导途径，一方面增加组织细胞对葡萄糖的摄取，另一方面促进组织细胞对葡萄糖的_。12345678910111213利用和储存12345678910111213据图1分析可知，胰岛素与受体结合后引起细胞内信号分子的传导，引起GLUT4基因表达增加，使细胞膜上葡萄糖的载体蛋白增加，一方面增加组织细胞对葡萄糖的摄取，另一方面促进组织细胞对葡萄糖的利用(即氧化分解)和储存(即转变为糖原)。(2)糖尿病的发生与生活方式有关，肥胖、体力活动不足的人易发生胰岛素抵抗，但由于胰岛素水