利润分配的核算教学设计

1、澳讲课题目爸利润分配的核算拜教学内容分析（邦10分）熬经过前面内容的笆学习，我们知道拜了一般制造企业啊从筹集资金、物澳资供应、投入生拜产到产品销售过癌程的会计核算方阿法，昂从而形成了企业盎的经营成果拔凹利润。吧那么，昂对于企业实现的霸利润应该采用何爱种分配方法？企背业利润的分配都肮有哪些程序和要啊求？这就是本课唉的重点。暗企业利润的分配罢业务处理是比较摆简单的，真正难蔼于理解、处理的吧是利润的结转与佰结存，也就是收奥入费用科目转入扒“挨本年利润袄”捌，再从本年利润坝转入半“唉利润分配挨”皑，分配结束后捌再在爸“矮利润分配鞍”按科目的三个二级蔼科目中内部结转敖，从而结存出本办期的留存收益。摆该部

2、分内容的理柏解是难点，但也八是重点。学生对白于翱“叭转肮”傲的账户的理解从般逻辑上不会像资邦产、负债类科目埃那么直接，而是斑需要从业务的性唉质与会计平衡等扮式的角度去体会百。这是学生进入班会计视野必须要靶翻越的一个门槛艾，所以在讲解中爸必须随时强调，埃且经常组织知识捌回顾，强化记忆岸的基础上加强理罢解，从而才能完般全消化本章内容靶，达到一个新的跋高度。拔教学目标分析（绊10分）埃知识目标阿1、胺使学生靶掌握霸利润板分配的一般程序白，俺并进行相关的基暗本业务的核算处阿理。斑2、理解袄利润啊分配后结存的业把务处理，正确编氨制结转分录。挨技能目标碍对计算出的利润爸按业务要求按程爸序进行分配；岸2、掌

3、握结存的八分录，从会计平柏衡等式的高度理耙解结转的会计思奥想。敖情感目标肮矮使学生明白企业坝形成利润并对其芭进行分配吧核算有着严格的八程序要求办，同时必须树立肮严谨的会计平衡伴等式观念与严密鞍的会计逻辑思维败。拔教学重点与难点盎（10分）败重点：鞍傲利润阿分配核算的一般埃程序；案班利润的结转分录坝与结存业务的处办理。阿难点：板坝利润分配结束后跋的结存的业务处癌理与分录；伴“背利润分配捌”盎账户的半三个二级科目内八部的结转与核算拔。癌教学方法分析（昂5分）邦讨论法：由学生爸自由讨论得出答澳案，教师评价；皑发现法：由学生罢自由讨论得出答哎案，教师评价；柏启发式罢：教师设计问题败，引导学生思考疤；矮

4、讲授法：教师教霸授相关概念皑；拔比较法：新学知半识与以前所学知懊识进行比较，注啊意区分；坝演示法：教师演唉示解题步骤，学吧生学习并掌握此耙方法；澳口诀法：利用总胺结出的口诀加强靶学生记忆。瓣教学过程吧（绊5绊0分）案教学内容霸教学设计目的凹课程导入办1、知 识 回伴 顾 ：利 润百 形 成 的 霸核 算。本年利润主营业务成本营业税金及附加其他业务成本管理费用财务费用销售费用营业外支出营业外支出主营业务收入其他业务收入营业外收入投资收益发生的亏损实现的利润从损益类账户转入的费用数所得税费用从损益类账户转入的收入数啊通过对利润形成澳知识的简单回顾埃，引入了蔼“白本年利润矮”笆这个账户。而本袄节课所

5、要掌握的颁第一个账户就是芭“暗本年利润傲”敖的对应科目拌“翱利润分配吧”八科目。利润分配澳的所有过程基本熬上都要在拜“瓣利润分配瓣”凹账户下完成，具败体的就是柏“邦利润分配扮稗未分配利润吧”敖新课讲解爸一、凹利润分配的概念爸：胺将企业实现的利肮润班（包括本期实现霸的利润及以前年爸度未分配的利润爱）按国伴家相关规定和企哎业董事会决议，氨对企业相关利益半人进行分配的过澳程。澳二、强调：澳从对利润分配的俺概念可以看出，邦利润的分配是有败着严格的分配方拌式与分配程序限背制的。这就是我懊们本节课所需要笆掌握的重难点之巴所在按三、利润分配核蔼算的一般程序：癌一转二分后结存拌1百、利润分配核算跋程序胺拜转挨

6、转白：爱是指在年终决算拔时，企业应将全般年实现的净利润挨从隘“爱本年利润半”把转入百“安利润分配安靶未分配利润扒”俺，结平懊“肮本年利润巴”瓣。本年利润实现的利润从损益类账户转入的费用数从损益类账户转入的收入数利润分配未分配利润伴【斑例1半】 拜31日，结转全扒年实现的累积实氨现净利润 5，翱000，000按元，编制会计分八录如下：翱借：本年利润 跋 安 熬 5,00伴0，000办 贷案：利润分配 蔼 熬 斑 5，000佰，000耙2暗、利润分配核算八程序白袄分常见的利润的分配方式提取盈余公积向投资者分配利润 转增资本的普通股股利（了解）弥补以前年度亏损（了解）提取法定盈余公积提取任意盈余公积

7、支付优先股股利支付普通股股利隘本步骤我们需要袄引入唉两瓣个新的账户，在岸该账户下进行相吧关核算盈余公积企业从利润中提取的盈余公积以盈余公积转增资本、弥补亏损的数额提取的盈余公积实际结存数办账户讲解：该账皑户属于所有者权爱益类账户，增加爸额在贷方，期末敖余额在贷方，并爸应按盈余公积的扮种类、用途设置癌明细账。弥补亏损法定盈余公积任意盈余公积盈余公积转增资本叭【绊例2跋】 蔼12月31日百，A企业按全年颁净利润的 10霸% 提取法定盈摆余公积 500版，000元，按澳全年净利润的捌 暗5%提取任意盈懊余公积 250斑,000 元。凹 要求：编制分袄录，并从凹“案资产=负债+所案有者权益班”八的角度

8、对该分录芭进行分析盈余公积利润分配法定盈余公积 任意盈余公积 提取法定盈余公积 提取任意盈余公积 昂借：利润分配暗摆提取法定盈余公笆积 摆 500,0阿00扳 爱 岸把提取任意盈余公唉积 埃 250,0伴00碍 贷：盈安余公积伴俺法定盈余公积 翱 跋 500,奥000阿 爱 俺 佰伴任意盈余公积 班 扒 250,扒000应付股利已支付的现金股利企业应向投资者支付的现金股利尚未支付的现金股利或利润霸账户讲解：熬“拜应付股利奥”哀账户属于负债类皑账户，用来核算拔企业分配的现金稗股利或利润。向哀投资者分配利润吧，应付而未付，绊形成企业的负债邦，记入负债类科吧目的贷方；对利哎润进行分配，企办业的权益减

9、少，吧记入借方。唉3肮、利润分配核算挨程序胺氨结存本年利润利润分配未分配利润盈余公积应付股利利润分配提取法定盈余公积利润分配应付股利企业的留存收益氨扒 芭结转全年利润；笆啊 提取盈余公积搬，并向投资者分熬配股利；靶吧 将拌“板利润分配鞍”拜账户所属的个明疤细分类账户的借癌方合计数结转到笆“扮利润分配艾阿未分配利润背”靶明细分类账的借伴方。邦（办注：爱该环节的理解是矮比较难的，般尤其是结转的理捌解，都是在挨“办本年利润板”鞍科目下辖的三个芭明细科目之间结百转。因此在讲解艾时必须注意与业蔼务相结合，而且摆要对摆业务性质进行分艾析，结合业务性扳质理解结转分录罢）碍课堂练习皑1. 暗12月31日按，龙

10、风股份有限笆公司结转全年实瓣现的累积净利润唉 5,000，拔000元爱。哀2. 安12月31日翱，龙风公司按全搬年净利润 10颁% 的比例提取疤法定盈余公积，袄按全年净利润的隘 5% 的比例皑提取任意盈余公懊积。耙3. 12月，捌龙风公司董事会半经研究决定向投胺资者分配现金股扳利八2版，稗0傲00,000元胺。岸4. 12月，挨龙风公司将颁“扒利润分配鞍”安账户所属的个明败细分类账户的借哀方合计数结转到奥“敖利润分配伴拌未分配利润阿”耙明细分类账的借百方。熬课堂总结翱（例题参照拔教材139页【罢例4皑5伴】【例4芭6霸】【例47】【隘例4袄8芭】啊）本年利润利润分配未分配利润盈余公积应付股利利

11、润分配提取法定盈余公积利润分配应付股利企业的留存收益按挨 案结转全年利润；坝拜 提取盈余公积跋，并向投资者分坝配股利；靶摆 将巴“班利润分配版”啊账户所属的个明耙细分类账户的借摆方合计数结转到奥“鞍利润分配捌岸未分配利润唉”搬明细分类账的借翱方。百新知按识与以前所学知绊识进行联系案，使学生八在对旧知识掌握搬的基础上减少对搬于新知识的理解爱难度。绊1.凹通过讨论调动课按堂气氛，激发学瓣生学习兴趣把2.拔口诀式记忆法叭，挨便于学生的记忆矮，朗朗上口。摆3.案将新知识的讲解芭与现实生活联系罢起来，使学生更安容易理解，同时摆更有兴趣学习板4安.伴启发提问，引导扳学生自主思考，伴同时引导内容贴败近生活，激发学氨生学习兴趣邦。搬以教师引导为主奥，分部解题培养板学生逻辑思维能白力，并能有效地霸解题阿。矮课堂总结较为系埃统的梳理本节课矮所讲授的内容，皑是学生对于本节艾课只是有个系统罢的认识，并助其芭记忆哎。案板书设计（10安分）哀标题：暗利润奥分配蔼的爸核算哎板书内容盎（正板）板1.利润分配的艾概念盎2.利润分配核般算的一般程序：哀一转二分后结存挨3.结转分录与疤留存收益班板书内容（副板傲）昂（副版内容主要熬为对例题的讲解百和练习）澳教学反思（5分昂）暗本次讲解虽然自疤我感觉基本上比败较成功，但是依哀然存在以下问题