组织行为学 教学大纲

1、PAGE PAGE 7组织行为学课程简介课程编号1240122005课程名称组织行为学课程性质必修学 时32学 分2学时分配授课：32 实验： 上机： 实践： 实践（周）：考核方式闭卷考试，平时成绩占30% ，期末成绩占70% 。开课学院商学院更新时间XX年9月适用专业人力资源管理先修课程管理学原理课程内容：组织行为学采用系统的方法，研究个体、群体以及组织结构对组织内部行为的影响，从而运用这些知识来提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力，改善组织的有效性，以更好的实现组织既定目标。本课程介绍了组织行为学的概念及起源、发展的历史过程，首先从个体的角度，阐述了人的性格特点、影响个体行为的外界因

2、素及激励理论、人际关系的形成过程及重要性以及如何进行有效的沟通。随后对群体的形成及其对个人的影响、冲突的产生及调解方法进行了概述。最后从组织的层面出发，对组织结构及设计原则、企业文化的建立以及组织变革与发展的新动态进行了比较全面的介绍。Brief Introduction Code1240501001TitleOrganizational Behavioral ScienceCourse natureRequiredSemester Hours32Credits2Semester Hour StructureLecture：32 Experiment： Computer Lab： Practi

3、ce：Practice (Week)：AssessmentClosed book examination, usually results accounted for 30%, the final grade accounted for 70%.Offered byBusiness schoolDateXX-9forHuman resource managementPrerequisiteManagementCourse Description: Organizational behavior using a systems approach, studies the individual,

4、group and organization structure internal to the organization behavior, and use this knowledge to improve managers to predict, lead and control behavior, improve the effectiveness of the organization, in order to better achieve organizational goals.This course introduces the concept and origin of th

5、e science of organizational behavior, the history of the development process, from the first individual angle, elaborated the human character, influence individual behavior of external factors and motivation theory, the forming process and the importance of interpersonal relationships and how to con

6、duct effective communication. Then the group formation and its impact on individuals, conflict and mediation methods are summarized. Finally, from the aspects of organization, the organization structure and design principles, the establishment of corporate culture and organizational change and devel

7、opment trends were introduced.组织行为学课程教学大纲课程编号1240122005课程名称组织行为学课程性质必修学 时32学 分2学时分配授课：32 实验： 上机： 实践： 实践（周）：考核方式闭卷考试，平时成绩占30% ，期末成绩占70% 。开课学院商学院更新时间XX年9月适用专业人力资源管理先修课程管理学原理一、教学内容第一章 导论1.1组织行为学研究的历史由来1.2组织行为学的学科性质及主要关联学科1.3组织行为学面临的主要挑战教学难点：组织行为学的学科性质及主要关联学科。教学重点：组织行为学的历史由来。第二章 个体行为基础2.1个体行为的生物学基础2.2个体

8、行为的2.3社会文化环境与个体行为教学难点：社会文化环境与个体行为。教学重点：个体行为的生物学基础和社会学基础。第三章知觉与个体决策3.1知觉与社会知觉3.2个体决策3.3（社会）知觉与个体决策的关系教学难点：知觉与社会知觉。教学重点：个体决策，（社会）知觉与个体决策的关系。第四章个体差异与管理4.1个体差异概述4.2气质与管理4.3能力与管理4.4性格与管理教学难点：个体差异对管理的影响。教学重点：气质、能力、性格与管理的关系。第五章价值观与态度5.1价值观与态度的基本概念和类型5.2工作满意度对待工作的态度5.3组织承诺对待组织的态度教学难点：工作满意度和组织承诺。教学重点：价值观与态度的

9、基本概念和类型。第六章激励6.1激励及其基本特征6.2激励的需要理论6.3激励的期望理论6.4激励的公平理论6.5目标设置、目标管理与员工激励6.6工作设计与员工激励教学难点：激励的基本特征及其相关理论。教学重点：目标设置、目标管理与员工激励，工作设计与员工激励。第七章群体行为基础7.1群体7.2群体凝聚力7.3群体决策教学难点：群体决策。教学重点：群体的概念，群体凝聚力。第八章沟通、冲突与谈判8.1群体沟通8.2群体冲突8.3谈判教学难点：谈判。教学重点：群体沟通与冲突。第九章团队性向诊断及功能优化9.1团队概述9.2团队性向诊断9.3团队建设与管理教学难点：团队性向诊断。教学重点：团队建设

10、与管理。第十二章组织变革与组织发展12.1组织变革12.2组织变革的动力与阻力12.3组织发展教学难点：组织变革的动力与阻力。教学重点：组织变革的基本知识。第十三章压力管理13.1压力与工作绩效13.2压力来源与识别13.3压力管理的方法教学难点：压力管理的方法。教学重点：压力与工作绩效、压力来源与识别。二、教学要求第一章导论教学要求：熟悉组织行为学研究的历史由来；掌握组织行为学的学科性质及主要关联学科；了解组织行为学面临的主要挑战。第二章个体行为基础教学要求：掌握个体行为的生物学基础；掌握个体行为的社会学基础；了解社会文化环境与个体行为的关系及其相互影响。第三章知觉与个体决策教学要求：掌握知

11、觉与社会知觉的相关知识和内容；掌握个体决策的相关内容；熟悉（社会）知觉与个体决策的关系。第四章个体差异与管理教学要求：熟悉个体差异概述；掌握气质与管理；掌握能力与管理；掌握性格与管理。第五章价值观与态度教学要求：熟悉价值观与态度的基本概念和类型；掌握工作满意度对待工作的态度的相关概念与知识；掌握组织承诺对待组织的态度的相关概念与知识。第六章激励教学要求：熟悉激励及其基本特征；掌握激励的需要理论的相关内容；掌握激励的期望理论的相关内容；掌握激励的公平理论的相关内容；掌握目标设置、目标管理与员工激励；掌握工作设计与员工激励。第七章群体行为基础教学要求：熟悉群体相关基本概念；掌握群体凝聚力的相关知识；了解群体决策的相关知识要点。第八章沟通、冲突与谈判教学要求：熟悉群体沟通的相关基本概念；掌握群体冲突的相关知识；了解谈判的相关知识要点。第九章团队性向诊断及功能优化教学要求：熟悉团队的相关基本概念；掌握团队性向诊断的相关知识；了解团队建设与管理。第十二章组织变革与组织发展教学要求：熟悉组织变革的相关基本概念；掌握组织变革的动力与阻力的相关知识；了解组织发展的相关知识要点。第十三章压力管理教学要求：熟悉压力与工作绩效的相关基本概念；掌握压力来源与识别的相关知识；掌握压力管理的方法。