《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题

1、专业技术人员创新能力培养与提高复习题一、单选题1、以下哪些关于创新的描述是错误的：BA.创新符合符合社会意义和社会价值B.创新的本质内涵是，主体为了达到定的H的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动C.创新的标志是技术进步D.独创性和革新性创新的本质内涵2、以下哪项不属于技术创新的类型：DA.工艺创新和产品创新B.渐进型创新C.原始性创新D.发展模式创新3、以下公案，哪项是关于管理创新？B3M的创新产品IT组织创建学习型组织和组织流程再造C.玫琳凯推销产品的成功D.SONY公司基于市场开发新客户和产品4、创新人员所需要具备的能力，不包

2、括：CA.高效的信息获取能力B.知识产权意识C.市场投资意识D.风险意识5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：DA.创新精神与创新能力B.多元复合的实践能力C.获取信息和资源的商务技能D.独特的个性化6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：BA.与众不同的思维方式B.多元复合的实践能力C.信息广泛D.独特的个性化7、以下哪些方面不属于创新文化范围：BA.组织鼓励B.团队协作能力C.创建学习氛围D.知识共享网络的创建8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是:CA.人力资源管理有序化B.更好地控制人工成本C.确保创新型专业技术人员不会流失D.

3、培养员工的创新能力9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：CA.敏锐的嗅觉B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神C.凶猛好斗D.群体奋斗10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：CA.市场竞争的结果B.市场成熟的结果C.技术变革的结果D.制度发展的结果11、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：DA.拓展新的经营领域B.扩大技术能力C.使组织获得可持续的竞争优势D.支持和扩展现有的经营领域12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：BA.标准式创造力B.持续式创造力C.探索性创造力D.意外式创造力13、为什么说创造力对组

4、织而言至关重要，因为：AA.它打开变革和创新之门B.能有效解决组织问题C.促进社会环境条件D.提高资源的整合14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：BA.孕育阶段B.明朗阶段C.验证阶段D.准备阶段15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：DA.挫折情境B.挫折认知C.挫折反应D.挫折影响16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：AA.任务具有长期性B.任务具有挑战性C.任务对专业领域知识的相互依赖性D.成员所承担任务的相互依赖性17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：DA.焦点法B.形态分析法C.主体附加法D.特性列举法18、钢筋混凝土

5、是属于哪种异类组合AA.材料组合B.方法组合C.技术组合D.原件组合19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势：CA.成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法C.采取折中或者妥协的办法D.分析问题的情境20、以下哪项不是三星集团成功的因素：CA.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.利用媒体的宣传为其造势C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术D.大力鼓励创新成果21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：BA.组织性转化过程B.挑战决策机制C.扩展战略行为的范畴D.改进管理能力22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多

6、种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向()学习BA.供应商B.竞争对手C.销售商D.科研机构23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是：BA.购买专利B.跨国公司C.国际论坛D.与国外大学的技术联系24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：DA.发射B.吸收C.收敛D.实施25、全面的知识管理不包括：CA.企业的外部知识管理B.设立知识主管C.对知识使用设屯权限D.知识的交流和共享26、以下哪项属于创新型人才？CA.一字型人才B.T字型人才C.十字型人才D.I字型人才27、以下关

7、于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？CA.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥D.胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高28、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？DA.创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质B.信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能C.组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围D.专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的

8、创新成果29、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项？DA.技术中心吸引专业技术人员B.超前培养经济发展需要的专业技术人员C.推动技术创新对专业技术人员的使用D.出台特殊措施厚待科技专业人员30、企业要掌握国外技术，真正建立自己的核心竞争力，关键在于：CA.依靠低成本劳动占领市场B.依靠自身禀赋和特长C.学习领先企业的隐形知识D.学习领先企业的显性知识31、在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。以下关于质量功能展开的4个阶段，哪项是正确的流程：DA.产品规划工艺计划 B.生产计划工艺计划 C.生产

9、计划产品规划 D.产品规划零件配置零件配置生产计划 产品规划零件配置 工艺计划零件配置 工艺计划生产计划32、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确：BA.高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求B.高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求C.高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求D.高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求二、多选题1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献：ABCDA.提升新产品开发能力B.提升工艺能力，打造先进的制造优势C.提升服务能力，赢得持续竞争优势D.

10、提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势E.提升品牌效益2、在组织层面上描述创新能力的，以下哪些方面是正确？ABCDA.技术引进能力B.技术创新能力C.技术吸收能力D.技术检测能力E.技术循环能力3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果：ABCDA.社会因素B.政治因素C.市场因素D.技术因素E.人员因素4、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系：ABCDA.创新素质B.创新技能C.创新氛围D.创新成果E.创新知识5、以下哪些方面是构成创新素质的要素：ABA.市场意识B.创新人格C.学习能力D.知识产权运用能力E.竞争意识6、以下哪些方面是构成创新技能的要素：CDA.市场意识B.创新人格

11、C.学习能力D.知识产权运用能力E.竞争意识7、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心：ABCDA.对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略B.现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理利开发的制度体系C.公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的，公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献D.在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展E.专业技术人员是企业发展最重要的资源8、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提：BCDA.强调企业的宏观制度特点B.了解专业技术人员的需求特点C.实行产权激励手段D.重视专业技术人员的

12、个性特征E.注重有效的沟通机制9、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则：ABDEA.战略原则B.理论联系实际原则C.按资排辈D.注重投入产出原则E.全员开发和重点提高相结合原则10、成功企业在转变传统的人才观念，在技术创新中不断催化对专业技术人员，在以下哪些方面可以体现：ABCEA.发挥技术创新带动作用B.对技术创新进行探索，加强人才使用与管理C.设立管理培训中心，准备良好的多方面培训条件D.控制人才的流动E.完善专业技术人员创业机制，促进应用技术人才的成熟11、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验：ABCDEA.建立企业专用技术人员使用机制B.建立企业专用技术

13、人员创新能力的激励机制C.确立政府政策导向D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制E.确立政府资金支持12、下面哪些是战略的5P中包括的内容：ABDEA.远景(Perspective)B.策略(Ploy)C.人力资源(People)D.模式(Pattern)E.计划(Plan)13、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？ABCDEA.员工B.高层C.研发团队D.市场部门E.技术部门14、领先创新战略中的新技术，应具有：ABCDA.导致成本或差别优势B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿C.具有持久的竞争优势D.改进整个产业结构E.增强企

14、业的整体创新意识15、微软所实施的领先战略的特点是：ABDEA.具有强大的竞争力的产品B.保持技术前沿的领先地位C.争分夺秒将新产品推上市场D.让雇员拥有公司股份E,培养员工的创新意识16、在工作中的创造力一书中，将创造力分为四种模式：ACDEA.孵化育成型B.组织领导型C.想象型D.提高改进型E.投资型17、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括：ABDEA.消化材料B.收集数据和资料C.孕育和引出思想火花D.通过思想假设积累各种方案E.消化材料18、在验证阶段，创新主体必须要有以下优良的特质：ABCA.自信心B.勇敢精神C.坚强毅力D.幽默感B.同

15、情心19、以卜哪些选项是影响创造力环境的因素：BCDA.认知风格特性B.组织创新氛围C.团队创新氛围D.工作任务特性E.智商和情商20、有助于激发创造力的领导风格应该是：ABCA.对员工创造性工作的及时鼓励B.适当授权C.构建明确的发展愿景D.密切监视员工的行为E.耍求员工遵守严格的规章和指令21、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素：ABCDEA.团队成员B.团队构建C.团队氛围D.任务水平E.团队领导22、优秀的知识团队管理者的特点是：ABDEA.充分授权和民主化管理B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力C.通过权力进行管理D.有意识选拔具有创新技能的成员E.有较高的自身管理

16、能力23、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色：ACDEA.解决方案计划B.挑选优秀人才培养他们的创新技能C.开放的组织文化D.有意识选拔具有创新技能的成员E.创意研讨会24、以下那些案例是属于同物组合：ABCA.鸳鸯火锅B.红蓝两用圆珠笔C.双插座D.混纺毛线E.音乐贺卡三、判断题1、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。V2,从管理角度，组织创新作为技术创新的平台，推动技术创新成为企业永续发展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。X3、在区别技术创新与相关概念时，其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。V4、制度创新是指引入新的制度安排，包括经济制度创新

17、、经济体制创新和发展模式创新。5、创新的四大主要职能是战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划。V6、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。V7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现，也是最大限度获取经济利益的保证。V8、对组织未来的关注是何现仃资源和市场的把握。X9、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。V10、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。V11,互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前容易，竞争与合

18、作已经日益突破国家或区域界限而出现不可逆转的全球化趋势，创新资源的流转呈现出网络化和分布化的特点。V12、专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。V13、竞争是知识经济时代的价值观。X14、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量.X15、创新的核心是创造，创造性离不开知识产权的保护和激励。V16、工作生活质量(QualityofWorkandLife),是指组织中所有人员，通过与组织目标相适应的公开的交流渠道，有权影响决策改善自己的工作，进而导致人们更多的参与感、更高的工作满意感和更少的精神压力。

19、V17、对专业技术人员的激励尤其独特性，物质激励是首位。X18、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的，依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式，体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。V19、专业技术人员创新能力的配置，包括能岗配置和能力组织配置两个方面。V20、在职开发容易造成对受开发者的企业生产任务造成很大的压力,所以不提倡采用X21、企业的竞争更多地表现为技术竞争，而技术竞争实际上就是人才的竞争。V22、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会，其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。V23、从风险管理的角度来看，创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值，定会

20、给企业带来丰厚的收入利润。X24、专业技术人员不用具备时市场的预测能力，只要加强企业的核心技术就能保持竞争优势。X专业技术人员创新能力培养与提高复习题答案一、单选题（把正确的答案填在空格内）题号12345678910答案BI)BC1)BBCCC题号11121314151617181920答案I)BAB1)AI)ACC题号21222324252627282930答案BBB1)CCCI)1)C题号31323334353637383940答案DB二、多选题（把正确的答案填在空格内）题号12345678910答案ABCDABCDABCDABCDABCDABCDBCDABDEABCE题号11121314

21、151617181920答案ABCDEABDEABCDEABCDABDEACDEABDEABCBCDABC题号21222324252627282930答案ABCDEABDEACDEABC三、判断题（判断下列各题的正误，对的打“J”，错的打“X”）题号12345618910答案VXVVVVXV4题号11121314151617181920答案VXXV4XVX题号21222324答案VXX2011年昌吉州专业技术人员继续教育公共课复习题一、判断题1、在很长时间里人们提到创新，多是从技术、经济方面去理解，近年来更多地从整个社会的创新方面去把握。（正确）2、国家创新系统的基本任务是大力促进和广泛进行知

22、识的生产传播。（错误）3、思维的主体性是指具有立体的思维能力，能从多方位，多角度，多侧面去思考问题，寻求合适的答案。（正确）4、创新思维的驱动力量是主管因素和客观因素。（错误）5、创新主体就是具有创新思维、掌握了创新方法和技能的法人。（错误）6、科学认识的形成和发展过程中，理论创新是以问题为主线的。（正确）7、方法的多样性是指采用多种方法解决问题，主动放弃无效的方法而采用新的方法。（正确）8、合作创新通常以集体利益为基础。（错误）9、创新是我们这个时代的主旋律和最强音（正确）10、整合创新，是综合、整合多种创新成果，汇聚或提炼出新的结果，不是简单的加总和拼凑，而是要有机合成、综合提高，形成具有

23、新功能的创新系统。（正确）11、是指由科研机构、大学、企业及政府等组成的网络，它能够更加有效地提升创新能力和创新效率，使得科学技术与社会经济融合为一体，协调发展。（正确）12、国家创新体系的提出是经济发展的结果。（错误）13、教育创新之包括教育观念和理念的创新。（错误）14、管理创新的目的是使系统总体功能不断优化，以获得最大效益。（正确）15、具有团队合作精神是创新人才的基本素质要求之一（正确）16、按创新部门，创新可以分为政府创新、制度创新和理论创新。（错误）17、全民的创新意识和不断创新的精神动力是建设创新型国家的根本。（正确）18、社会发展的主题是人的发展、。（错误）19、创新基础，主要

24、包括思维创新、理论创新和方法创新等、。（正确）20、创新能力是一种单调性重复性的能力、。（错误）21、科学理论或假说的最基本、最直接的目的就是要寻求一定范围内的经验事实的联系和统一的解释、。（正确）22、发散思维可以让人思路活跃，思维敏捷，办法多。（正确）23、创新思维是主体的一种能动的过程、。（正确）24、创新的一般过程包括发现问题、收集问题、分析问题、确定思路、具体实施、反思总结等步骤。（正确）25、实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导、。（正确）26、科学发现时从提出试探性理论开始，通过证伪加以消除错误。（错误）27、选定思路是要注意确定选择的标准，大多数时候要能选出“满意的思路”

25、，过分追求理想方案可能一事无成、。（正确）28、创新没有止境，任何创新都是“未完成的创新”，最好的创新只能是“下一个”。（正确）29、实践创新来源于理论创新、。（错误）30、方法创新为实践创新提供了理论指导，指明了方向。（错误）31、创新的各种方法之间是界限清楚的，各种方法自成体系、。（错误）32、创造方法的掌握、运用，同认知风格以及人的个性品质，构成了人们的一般创造力，共同决定着成果的创造性、。（正确）33、创新领域，主要分为理论创新、科技创新、文化创新、教育创新、经济创新、行政创新等等、。（正确）34、关于大脑功能的研究，已经成为现代科学最深奥的课题，也是最难攻克的科学堡垒、。（正确）35

26、、网络教育主要是指计算技术设备，通过广泛的互联网来进行教与学的活动。（正确）36、网络教育是继函授教育和广播电视教育之后的第三代远程教育模式、。（正确）37、工学结合，就是利用学校、社会两种教育资源和教育环境，把整个学习过程分离为学校学习和企业工作交替进行的过程、。（正确）38、知识资源成为科技创新的第二要素、。（错误）39、科学是人类认识世界的手段，技术是人类改造世界的手段、。（正确）40、20世纪以前，科学和生产的关系主要体现为科学决定生产、。（错误）41、高新技术产业是由于时代前沿的先导性技术发展起来的产业。（正确）42、材料是社会进步的物质基础和先导、。（正确）43、国家“十一五”规划

27、突出强调“加快经济增长方式的稳定”、。（错误）44、加强国际科技合作成为各国政府的重要战略目标、。（正确）45、科技战略是指科学技术发展中重大的，带全局性的。规划性的或决定性的谋划，是为长途的，全局的目标所选择的发展方向和制定的行动方针、。（正确）46、国家科技战略目标是引进创新建设创新型国家、。（错误）47、自主创新需要加强集成创新，使各种相关技术有机融合，形成具有市场竞争力的产品和产业。（正确）48、创造是各式各样的，但不是时时处处都有创造。（错误）49、集中性思维，是在解题过程中，尽可能利用已有的知识和经验，把众多的信息逐步引导到条理化的逻辑程序中去，以便最终得到一个合乎逻辑规范的结论来

28、。（正确）50、企业自主创新能力是国家技术和创新能力的基础。（正确）51、建设创新型省份是实现全省经济社会发展目标的必然要求（错误）52、创新人才是创新能力的根本所在（正确）53、建设创新型国家，核心在科技创新（正确）54、创新型科技人才资源视为提升国家竞争力的核心因素（正确）55、科技人才资源是最重要的经济资源（错误）56、科技创新型人才日益成为各国争夺的焦点（正确）57、创新思维是人类思维的高级形式（正确）58、目标激励，就是把大、中、小和远、中、近的目标相结合，使团队成员在工作中时刻把自己的行为与这些目标紧密相连。（正确）59、所谓共同愿景，是指一种描绘组织目的、使命和核心价值理念的浓缩

29、的未来发展“蓝图”，是一个组织最终希望的美好前景。（正确）60、创新意识是指人始终有自觉做好分内应做的事的想法或意愿。它是工作的内动力，是做好多项工作的前提条件。（错误）61、素质就是一个人思想成熟程度、心理和人格发育健全程度、知识结构合理程度、为人处世通达程度等诸多方面表现的总和。（正确）62、人人可以成为创新主体。（正确）63、没有思维创新，就没有实践活动中的创新。（正确）64、发散思维是从不同来源、不同材料、不同方向探求-个正确答案的思维过程和方法。（错误）65、创新不是单纯指某项技术或工艺发明，而是整个社会的创造性变化和整体转型的一项系统工程。（正确）66、想象力是使智力活动富有创造性

30、的重要条件，是知识进化的源泉。（正确）67、集中注意力能加深对所从事的活动及注意对象的理解，甚至灵感的产生也表现为注意力高度集中于创造活动时的结果。（正确）68、技术创新的行为主体是产品的制造商。（错误）69、新知识或新创意的创造或引入是创新的充分条件。（错误）70、创新可以在创新系统内部结构不发生整体性变化的情形下发生。（错误）71、大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。（正确）72、创意企业位于整个产业价值链的高端，可说是头脑产业，它的目的是服务于产业价值链的中端和低端。（错误）73、学习型组织尤其强调组织内的团队学习。（正确）74、真正持久的优势就是比对手拥有更多的知识。（错误）75、

31、实践能力是创新能力的核心。（错误）76、创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。（正确）77、引进技术的缺陷是制约企业创新的障碍。（错误）78、全民的创新意识和不断创新的精神动力是建设创新型国家的根本，是创新型国家成长的根基。（正确）79、发展低碳经济是一场涉及生产模式、生活方式、价值观念和国家权益的全球性革命。（正确）80、智力激励法的特点是以丰富的联想为主导，从心理上激励群体创新活动，是目前世界上应用广泛的创新方法。（正确）81、集中注意力能加深对所从事的活动及注意对象的理解，甚至灵感的产生也表现为注意力高度集中于创造活动时的结果。（正确）82、创新

32、不是单纯指某项技术或工艺发明，而是整个社会的创造性变化和整体转型的一项系统工程。（正确）83、作为创新思维活动的心理要素的情感，必须是积极饱满的情感，主要表现为具有积极、饱满的热情和理智清醒的激情。（正确）84、学习型企业强调“制度+控制”，使人更勤奋地工作，达到提高企业生产效率、增加利润的目的。（错误）85、创新思维就是显意识和潜意识反复交替作用的结果。（正确）86、创新思维包括两种基本的思维形式：逻辑思维和非逻辑思维。（错误）87、智力激励法的特点是以丰富的联想为主导，从心理上激励群体创新活动，是日前世界上应用广泛的创新方法。（正确）88、随着市场竞争愈加激烈，电脑等高科技产品日益普及，不

33、会使用右脑的人将面临同电脑“争饭吃”的窘况，生存空间将越来越狭窄。（正确）89、创新思维实质上是一种求异性思维，它体现出与其他常规思维活动形式所不同的独到的创新意识。（正确）90、以用户为中心进行设计，要求设计人员实现功能与形式、科学与艺术、事实与价值等的统一。（正确）91、作为创新思维活动的心理要素的情感，必须是积极饱满的情感，主要表现为具有积极、饱满的热情和理智清醒的激情。（正确）92、创新思维就是显意识和潜意识反复交替作用的结果。（正确）93、集中注意力能加深对所从事的活动及注意对象的理解，甚至灵感的产生也表现为注意力高度集中于创造活动时的结果。（正确）94、发散思维是从不同来源、不同材

34、料、不同方向探求一个正确答案的思维过程和方法。（错误）95、创新思维的目的是提出新的设想、新的意见，采取新的行动和措施。（正确）96、全民的创新意识和不断创新的精神动力是建设创新型国家的根本，是创新型国家成长的根基。（正确）97、经济学家霍金斯在创意经济一书中，把创意产业界定为其产品都在知识产权法的保护范围内的经济部门。（正确）98、考查一个人与他的工作之间是否相适合时，最简单和直接的方式就是，将这个人对他的自我描述与他现在承担的角色的描写相比较。领导所要做的是了解每个人的角色期待，科学地调动各类人员的积极性。（正确）99、领导所处的地位决定了领导是团体风气的倡导者，领导以身作则，提倡创造，倡

35、导好的风气，唯有这样团体才能发展。（正确）100、研发人员不仅应具备一般的营销知识和一定的专业技术知识，更要具备与人交往的能力，具备较强的技术操作能力。（错误）101、企业的宣传在获得产品通往市场的途径具有决定性影响。（错误）102、逆向思维则是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。（正确）103、创新就是与众不同。（错误）104、创新的条件是大资金、团队、政府支持。（错误）105、在一个新的事业领域创新往往更容易成功。（错误）106、机遇是创新的源泉。（正确）二、单项选择1、科技技术作为（A）的重要地位日趋凸显。A第一生产力B核心竞争力C生产手段D提高质量2、（C）是指科学技术发展中重大的

36、、带全局性的、规律性的或决定全局的谋划，是为长远的、全局的目标所选择的发展方向、制定的行动方针。A经营战略B发展战略C科技战略D营销战略3、生产力结构要素包括（A）、（B）和（C）.A生产资料B劳动对象C劳动力D科技技术E管理技术4、随着（B）的来临，（D）正越来越成为社会财富增长的重要资源。A新经济时代B知识经济时代C科技技术D信息5,科技不仅是（C）发展的火车头，同时也是（D）的发动机。A企业B经营创新C经济D制度变革6、经济从过去主要依靠大量投入劳力资金的粗放型增长方式转变为主要依靠（B）的增长方式。A劳动密集型B科技的集约型C技术密集型D科学管理7、科技进步对于（B）建设的作用是通过物

37、质文明和精神文明的积极影响而间接发挥的。A企业文化B政治文明C现代企业制度D科学发展观8、企业创新的核心是（C）.A观念创新B制度创新C技术创新D管理创新9、科技创新最本质的特点是（A）。A首创性B自主性C开放性D加速性10、创新的基本原理是（B）。A抽象思维B创新规律C灵感思维D形象思维11、经济学家（C）把“创新”概念引入了经济，提出了创新理论。A爱因斯坦B牛顿C约瑟夫、熊彼特D韦伯12、在知识为基础的经济增长中，（A）是核心和关键。A科技创新B教育创新C劳动力13、科技发展导致（B）产业的兴起。A生产力产业B高技术产业C工业产业14、高新技术产业集群的发展基础是（A）的创新。A技术知识B

38、生产知识C科学知识15、国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）提出了科学自主创新的战略导向是（C）。A创新、引进、消化、再吸收B引进、消化、吸收、再创新C消化、吸收、再创新16、中国产品在国际贸易中处于价值链的（A）。A最低端B最高端（:中等水平17、进入21世纪，在科学技术的引领和推动下，人类正经历着从（B）的演进。A从知识社会向科技社会B从工业社会向知识社会C从工业社会向科技社会D从科技社会向工业社会18、（A）是我国培养高层次创新人才的重要基地，是我国基础研究和高新技术领域原始创新的主力军之一。A大学B研究院C企业19、（C）是知识创新的主体。A大学B企业C科研机构20、

39、（A）是国家创新体系的重要组成部分。A国防科技创新体系B技术创新体系C知识创新体系D区域创新体系21、建设创新型省份是（C）结构调整升级的必由之路。A调整产业结构B放慢产业结构C加快产业结构22、科技工作要坚持（A）把培养和引进人才作为重要任务。A以人为本B以科技为本C以劳动生产力为本23、发展循环经济，建设资源节约型和环境友好型社会，是实现全面建设小康社会目标的（B）oA唯一选择B必然选择C不必然选择24、（B）是基本国策之一。A增加生产B节约资源C加快经济建设25、世界范围的综合国力竞争，归根到底是（D）的竞争。A生产B经济C科学D人才26、自20世纪90年代以来，随着“冷战”的结束，经济

40、全球化进程日益加快，以（C）为代表的科学技术日新月异。A经济水平B科学技术C技术群体27、培养和造就大批杰出的科学家和（C）是国家科技事业发展的决定性因素。A经济群体B劳动群体C技术群体28、（A）是当代经济发展中的核心力量。A科技人才B劳动生产者C经济群体。29、创新科技人才是实施（A）发展战略的最关键因素。A可持续B经济全球化C创新型30、知识经济是一种人才（C）经济。A密集型B迅速发展C调整31、加快建设创新型科技人才队伍，对推进经济结构的（C）,建设创新型国家具有重大意义。A稳定B迅速发展C调整32、我国科技将帅人才仍然处于（A）地位。A劣势B顶尖C中等33、（D）是创新的主体。A资源

41、B人才C科技D企业34、（B）创新的动力因素。A勇于拼搏B成就动机C创新动机35、（A）是一项艰苦卓越的事业，只有那些具有执着情感和坚强意志的人才才能实现创新。A科技与创新B人才创新C资源创新36、创新性思维是创新意识的（B）结果。A唯一B必然C不确定37、创新意识是（B）所必须的。A科技人才B创新人才C企业人才38、创新型科技人才必须具备（A）.A创新素质B创新动力C创新潜能39、（A）对于培养创新型科技人才才是不利的。A传统教育B现代教育C远程教育40、（A）是科技自主创新的源头活水。A原始创新B集成创新C引进、吸收、消化、再创新41、（B）导致资源制约和环境压力日益增大。A经济加快增长B

42、经济粗放增长C经济密集增长42、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以（D）意义上的特殊用法。A社会学B管理学C科学D经济学43、（D）是国家创新系统变化和发展的根本动力。A政策变化B社会文化变化C经济发展D创新44、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过（A）来实现。A经济效益或社会效益B技术变革C创新产品D组织结构变革45、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是（A）。A小型创新B中型创新C大型创新D特大型发明46、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（B）特征。A综合性B实践性C独创性D坚持不懈47

43、、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的（C）特征。A综合性B实践性C独创性D复杂性48、（C）是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。A创造能力B综合能力C分析能力D实践能力49、能否完成重大创新，拥有（D）是一个关键。A实践能力B整合多种能力的能力C组织协调能力D创造能力50、综合能力必须与（D）紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。A想象能力B批判能力C创造能力D分析能力51、企业创新的核心是（C）。A观念创新B制度创新C技术创新D管理创新52、企业业务流程再造是由（A）提出的。A迈克尔.汉默和詹鲁斯.

44、钱皮B艾米顿C迈克尔汉默D奈斯比特53、科技创新最本质的特点是（A）A首创性B自主性C开放性D加速性54、创新的基本原理是（B）oA抽象思维B创新规律C灵感思维D形象思维55、经济学家（C）把“创新”概念引入了经济，提出了创新理论。A爱因斯坦B牛顿C约瑟夫.熊彼特D韦伯56、在知识为基础的经济增长中，（A）是核心和关键。A科技创新B教育创新C劳动力57、科技发展导致（B）产业的兴起。A生产力产业B高技术产业C工业产业58、高新技术产业集群的发展基础是（A）的创新A技术知识B生产知识C科学知识59、国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）提出了科学自主创新的战略导向是（C）。A创新

45、、引进、消化、再吸收B引进、消化、吸收、再创新C消化、吸收、再创新60、中国产品在国际贸易中处于价值链的（A）。A最低端B最高端C中等水平61、进入21世纪，在科学技术的引领和推动下，人类正经历着从（B）的演进。A从知识社会向科技社会B从工业社会向知识社会C从工业社会向科技社会D从科技社会向工业社会62、（A）是我国培养高层次创新人才的重要基地，是我国基础研究和高新技术领域原始创新的主力军之一。A大学B研究院C企业63、（C）是知识创新的主体。A大学B企业C科研机构64、（A）是国家创新体系的重要组成部分。A国防科技创新体系B技术创新体系C知识创新体系D区域创新体系65、建设创新型省份是（C）

46、结构调整升级的必由之路。A调整产业结构B放慢产业结构C加快产业结构66、科技工作要坚持（A）把培养和引进人才作为重要任务。A以人为本B以科技为本C以劳动生产力为本67、发展循环经济，建设资源节约型和环境友好型社会，是实现全面建设小康社会目标的（B）,A唯选择B必然选择C不必然选择68、（B）是基本基本国策之一。A增加生产B节约资源C加快经济建设69、世界范围的综合国力竞争，归根到底是（D）的竞争。A生产B经济C科学D人才70、自20世纪90年代以来，随着“冷战”的结束，经济全球化进程日益加快，以（C）为代表的科学技术日新月异。A经济水平B科学技术C技术群体71、培养和造就大批杰出的科学家和（C

47、）是国家科技事业发展的决定性因素。A经济群体B劳动群体C技术群体72、（A）是当代经济发展中的核心力量。A科技人才B劳动生产者C经济群体。73、创新科技人才是实施（A）发展战略的最关键因素。A可持续B经济全球化C创新型74、知识经济是一种人才（C）经济。A密集型B迅速发展C调整75、加快建设创新型科技人才队伍，对推进经济结构的（C）,建设创新型国家具有重:大意义。A稳定B迅速发展C调整76、我国科技将帅人才仍然处于（A）地位。A劣势B顶尖C中等77、（D）是创新的主体。A资源B人才C科技D企业78、（B）创新的动力因素。A勇于拼搏B成就动机C创新动机79、（A）是一项艰苦卓越的事业，只有那些具

48、有执着情感和坚强意志的人才才能实现创新。A科技与创新B人才创新C资源创新80、创新性思维是创新意识的（B）结果。A唯一B必然C不确定81、创新意识是（B）所必须的。A科技人才B创新人才C企业人才82、创新型科技人才必须具备（A）.A创新素质B创新动力C创新潜能83、（A）对于培养创新型科技人才才是不利的。A传统教育B现代教育C远程教育84、（A）是科技自主创新的源头活水。A原始创新B集成创新C引进、吸收、消化、再创新85、（B）导致资源制约和环境压力日益增大。A经济加快增长B经济粗放增长C经济密集增长86、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以（D）意义上的特殊用法。A

49、社会学B管理学C科学D经济学87、（D）是国家创新系统变化和发展的根本动力。A政策变化B社会文化变化C经济发展D创新88、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过（A）来实现。A经济效益或社会效益B技术变革（:创新产品D组织结构变革89、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是（A）A小型创新B中型创新C大型创新D特大型发明90、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（B）特征。A综合性B实践性C独创性D坚持不懈91、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的（C）特征。A综合性B实践性C独

50、创性D复杂性92、（C）是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。A创造能力B综合能力C分析能力D实践能力93、能否完成重大创新，拥有（D）是一个关键。A实践能力B整合多种能力的能力C组织协调能力D创造能力94、综合能力必须与（D）紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。A想象能力B批判能力C创造能力D分析能力95、（D）往往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。A批判能力B创造能力C实践能力D想象能力96、（A）是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。A创造能力B实践能力C想象能力D批判能力97、为了

51、使创造发明成果得到承认、传播、应用，实现其各种价值，必须要和社会打交道,这时就需要（B）能力来实现这一目标。A组织协调能力B实践能力C创造能力D解决问题的能力98、通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能以实现目标的能力是（D）。A创造能力B综合能力C分析能力D组织协调能力99、在我国，重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端，所以需要大力发展（D）。A义务教育B职业教育C高等教育D继续教育100、（D）是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。A创新领导B创新文化C创新制度D创新人才101、（A）有着精深的专业知识、设计才能和实践经验，能够将创新蓝图转化为具体产品、成

52、果或工艺。A工程师型的实干家B梦想家型人才C企业家型实干家D专业技术人才102、专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能，还要（C）A参加实践B开展协作C学习和运用创新思维D善于倾听他人意见103、杂交水稻这种重大创新和突破性创新，是（C）的结果。A袁隆平个人创新B对理论完全颠覆C袁隆平及创新团队努力D理论指导104、团队管理塑造的是创新团队的硬实力，（B）塑造的是创新团队的软实力。A制度建设B创新文化C员工培养D技术革新105、创新思维的实质是给已有的知识建立起新的联系或进行新的组合，产生新的（D）oA思想B观念C理论D思维方法106、理论创新的实质就是（A）。A解放思想，事实

53、求是B一切从实际出发C与时俱进107、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（C）。A时间意义上的新B地理意义上的新C知识产权意义上的新108、司马光砸缸的行为用的是（C）思维。A横向B纵向C逆向109、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。这点显示了理论创新的特征具有（B）。A继承性B斗争性C加速性110、科技创新需要有自主性，其含义包括（C）。A学术自主B学术自由CA和BIll,创新活动的基础和开端是（A）。A观念创新B制度创新C技术创新112、在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是（C）。A生产一技术一科学B科学一技术一生产C科学-技术

54、-生产113、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时，将产品不适用的功能减少，这是运用了产品创新思维中的（B）。A加法B减法C除法114、我国企业制度创新主要是建立（A）。A现代企业制度B产权制度C科学管理制度115,创新能力的核心是（D）能力，它是一切创新活动的灵魂。A.思维创新B.理论创新C.方法创新D.创新思维116、知识管理系统是一个复杂系统，涵盖了知识创新过程和知识创新成果等方面，涉及管理机制、人、信息技术平台和知识资源组织等方面的要素，其核心要素是（B）。A.管理机制B.人C.信息技术平台D.知识资源组织117、创新思维的实质是给已有的知识建立起新的联系或进行新的组合，产生新

55、的（D）。A.思想B.观念C.理论D.思维方法118、（A）是社会发展的发动机，是社会生产力的解放和发展的重要标志。A.技创新B.文化创新C.教育创新D.理论创新119、一个国家只有拥有强大的（C）能力，才能在激烈的国际竞争中把握先机，赢得主动。A.原始性创新B.集成创新C.自主创新D.合作创新120、（A）因素是创新思维的主导和灵魂。A知识B智力C心理D品德121、（D）是科技创新和文化创新的支撑和保障。A理论创新B观念创新C管理创新D制度创新122、（B）不仅为科技创新提供知识方面的支持，提供精神方面的动力，也为科技创新提供适应的环境和氛围。A.理论创新B.文化创新C.教育创新D.制度创新

56、123、理论创新贵在（A）。A实践B完善C有目标124、（A）说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。A爱因斯坦B牛顿C波普尔D劳丹125、下列哪一项不属于团队优化的三个原则（D）A效率原则B人才互补原则C和谐统一原则D持续改进原则126、（C）团队合作的最高境界。A个性飞扬B凝聚力C高效率D协同合作127、（C）指出“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭之源泉。”A邓小平B李鹏C江泽民D胡锦涛128、高绩效的团队精神包括（D）。高忠诚度高信任度强进取心相互尊重ABCD129、激励机制不健全的原因（D）。组织设计缺陷管理者水平有限组织文化创新滞后合作成员信息不对称A（DB（2X

57、3）C0（DD130、创新过程是一个（B）A跳跃性过程B系统变化过程C意识飞跃过程三、多项选择1、对于一个生产企业而言，创新可以表现为（ACD）oA生产一种新产品B招聘更多新员工C一种新式的市场行为D采用种新的生产过程、组织形式和管理形式2、技术创新的行为主体可以是（ABCD）。A供应商B制造商C顾客D研究机构3、国家创新系统是由（ABCD）为了一系列共同目标，通过建设性的相互作用而构成的机构网络。A政府B企业C大学和科研机构D中介机构4、创新是一个组织竞争力之所在，没有创新，一个组织就面临着失去竞争资格的可能。这里，组织可以是（ABC）oA企业B企业簇C政府D社会组织5、国家层面的创新活动涉

58、及（ABCD）。A技术创新B经济创新C社会创新D教育创新6、创新能力的特点表现为（ABCD）。A综合性B独创性C实践性D坚持不懈7,学习型组织具有以下特点（BC）.A结构化的B高度柔性的C扁平的D僵化的8、分析能力的高低强弱主要与（ABD）因素有关。A个人的知识、经验和禀赋B分析工具和方法的水平C分析对象特征D共同讨论与合作研究的品质9、一切创新项目赖以实施的“试验场”是（BC）.A产品创新B创新文化C创新制度D技术创新10、创新是由（ABC）这三个环节组成。A新知识或创意的形成或引入B新产品等新事物的设计和制作C新产品等新事物的社会化应用D新信息的收集11、判断创新的两个基本标准是（AC）。

59、A世界范围内的第一B一国或一地区内的第一C显著性变化12、创新需要提出问题，问题产生于（AB）.A好奇B质疑C想象13、创新精神和创新意识主要来自于（ABC）。A先天的智力和知识积累B丰富的实践C科学的训练14、系统思维要求我们有（ABC）oA全局性思维B结构功能性思维C协同性思维15、按思维过程的形成特点，可将思维分为（BC）oA逻辑式思维B发散式思维C收敛式思维16、人类的社会实践活动决定理论创新的（ABC）。A内容B范围C方向17、知识创新的源泉是（AB）A默然知识B形式知识C扩大知识18、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及（BC）oA经营创新B工艺创新C工具创新19、在知识经济和经

60、济全球化的推动下，组织创新主要呈现的趋势是（ABC）.A组织结构非层级化B组织结构扁平化C组织关系网络化20、要实现管理创新，其对策主要有（ABC）.A积极培育创新主体B努力营造良好的创新环境C学习科学管理经验，实现全方位管理创新21、创新思维从思维的广度、深度看，具有（ABCD）特征。A综合性B辩证性C独创性D求异性22、在学习型组织中，领导者的新角色是（ABC）A设计者B监督者C教练D教师23、善于不断学习是学习型组织的本质特征，主要有以下含义（ABCD）A强调终身学习B强调“全员学习”C强调“全过程学习”D强调“团队学习”24、国家创新体系是一个有效地推动知识的（ABCD）的体系。A生产