键盘控制-神通广大的孙悟空 教案

1、键盘控制-神通广大的孙悟空教学目标1、知识与技能 理解按键与控制的含义。 掌握使用按键控制程序的方法。 能利用按键控制的方式编写程序。 掌握脚本的设计与编写。2、过程与方法 在利用按键编写程序的过程中,引导发现问题并解决问题,以完成本课知识点的掌握。3、情感态度与价值观 通过编写程序,感受不同控件的效果,激发学习兴趣和探究新知的精神。 4、行为与创新 培养学生自主探究、勤于实践的习惯,鼓励学生发散思维,培养创新意识和能力。学情分析 本课的教学对象为小学三年级的学生。学生经过前面几节课的学习,对scratch软件非常喜爱,已有一定的编程经验,且现阶段的孩子自我表现欲望强烈,渴望得到展现的机会,为

2、本节课的学习奠定了坚实的基础。重点难点重点理解并掌握按键与控制的含义,运用按键与控制创作游戏或故事节目。难点理解空中360度旋转的编写。教学过程活动1【导入】一、观看孙悟空大闹天宫的视频，导入新课发素材。观看孙悟空大闹天宫的动画。师同学们对于孙悟空大闹天宫的故事早已经耳熟能详。悟空神通广大、无所不能,你们是不是很佩服请同学们来说一说悟空有哪些本领呢学生回答七十二变、筋斗云、火眼金睛师要说起孙悟空的本领,大家可谓滔滔不绝。今天不光要说,而且要运用神奇的Scratch软件让孙悟空的本领展现在我们的面前。揭题神通广大的孙悟空(板书) 活动2【讲授】二、角色分析，规划程序体验孙悟空展示本领的游戏老师带

3、来了一个Scratch文件,文件名是wukong。我请同学上台来玩一玩。师同学们看到了吗这是老师给你们的金钥匙,带大家进入孙悟空的神奇世界!同学操作,体验孙悟空的魔力。你来说说,你按了 上移键,孙悟空展示了什么本领 下移键呢 左移键呢 右移键呢板书 上移键服装变色 下移键腾云驾雾 左移键举棒劈打 右移键翻跟头(二)分析角色,规划程序。我们一起来回忆一下这个文件的运行过程。板书 孙悟空出场了,来到了天宫,并说了一句“俺老孙来也!” 其中上移键、下移键、左移键、右移键都属于控件 。板书 在Scratch软件中,我们可以通过按键来创作一些有趣的故事和游戏!下面我们就一起来当一回神通广大的孙悟空吧!活

4、动3【活动】三、小组合作，实施程序(一)设置舞台和角色,导入造型。师要让悟空展示本领,必须先给他一个展示的舞台,再请出角色孙悟空。学生导入舞台和角色。师提醒设置好合适的背景和角色后,不要忘记删除原来的空白背景和小猫。孙悟空有许多本领,展示本领的时候有不同的动作。同一个角色不同的动作称为该角色的不同造型。为了让孙悟空本领展示的时候逼真一些,必须要在“角色”中导入其他几个造型。生操作导入孙悟空的其他造型。(三)设置游戏开始话说悟空来到玉皇大帝的天庭,准备大闹天宫。师用 表示开始孙悟空出场后他还说了一句话“俺老孙来也!”,这是 模块中的控件。再通过 对应4个方向键表示4种本领。(四)布置任务,小组合作1、布置任务每个同学的桌上有一张任务单,分组完成,完成任务的同学可以加一颗奖励星。并思考探究内容。如果本组同学完成规定任务后,能继续钻研,积极完成其他组的任务,能额外加星。2、小组合作生分小组尝试操作。3、小组汇报每个小组汇报完,其他小组在学习的基础上操作。4、一起欣赏悟空的本领师通过刚才一系列的讨论和实践,悟空的本领展示终于要开始了,让我们一起来欣赏吧!板书孙悟空除了这些本领,瞬间消失也是悟空的得意本领,请同学们点击角色“悟空”,让他消失,大家一起来设计悟空的超大本领吧!活动4【讲授】四、总结