2022年江苏省海安八校联考九年级化学第一学期期末经典模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本大题共15小题，共30分）1某婴儿配方奶粉部分营养成分含量如下表所示，其

2、中“钙、磷、铁、锌”应理解为（ ）营养成分钙磷铁锌含量（mg/100g）6005206-113-7A离子B原子C元素D分子2下列实验操作中，不正确的是A 取用固体粉末B 滴加液体C 检验装置气密性D 加热液体3水是生命之源，下列有关水的叙述不正确的是()A水的天然循环是通过其三态变化实现的B水是由氢气和氧气组成的C电解水时负极产生的是氢气D城市污水应该经过净化处理后再排放4在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表则关于此反应的说法正确的是（）物 质XYZW反应前的质量（g）211616反应后的质量（g）12m814A物质Y一定是该反应

3、的催化剂B该反应的基本类型为分解反应C参加反应的Z与W的质量比为4：1D反应后生成X的质量为12 g5归纳法是学习化学的一种重要方法，下列图示正确的是（）A物质分类B氟原子的结构示意图C空气中物质的含量D不可再生能源6下列反应中，属于分解反应的是ACO2+H2O=H2CO3BCaCO3CaO+CO2C2Mg+CO2 C+2MgODNaOH+HCl=NaCl+H2O7下列实验操作错误的是A量取液体B滴加液体C蒸发结晶D铁丝在氧气中燃烧8海洋是人类千万年来取之不尽，用之不竭的资源宝库，下列说法中错误的是A利用膜法可淡化海水，其原理与过滤的原理相似，都是选择合适的孔径将直径大小不同的粒子（或颗粒）分

4、开B海水制镁时，加入石灰乳的目的是将镁离子沉降聚集C近年来海水因二氧化碳等非金属氧化物的增加而酸化。因为这些氧化物溶于海水中会使海水pH值增加D海水酸化严重将影响珊瑚和其他分泌碳酸钙的海洋生物生存，因为海水氢离子的浓度增加，这些海洋生物的碳酸钙外壳会遭到破坏9进入秋冬季节，云南部分地区群众有煮食草乌进补的习惯，部分草乌中含有乌头碱（化学式为C34H47NO11），未经炮制毒性很大，下列关于乌头碱的说法正确的是A属于氧化物B相对分子质量为645gC由四种元素组成D碳、氢元素质量比为34:4710类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是（）ACO、C2H5OH在氧气中燃烧都能生成CO2

5、，则在氧气中充分燃烧能生成CO2的物质一定含有碳元素B单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C氧化物中一定含氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物D硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，则铁在氧气中燃烧也一定能发出蓝紫色火焰11下列有关溶液的说法正确的是（）A均一、稳定的液体不一定是溶液B稀溶液一定是不饱和溶液C温度升高，固体的溶解度增大D食盐的饱和溶液一定比不饱和溶液浓12下列气体中，能供给动植物呼吸的是AO2BH2CN2DCO213鉴别下列各组生活中的物质，括号中选用的试剂或方法中，不合理的是（）A酒精和白醋（闻气味）B白糖和食盐（尝味道）C水和白醋（看颜色）D铁和铝（拿磁铁

6、靠近）14四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示则有关说法中不正确的（ ）A丁一定是化合物B乙可能是这个反应的催化剂C生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1D参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和15华雪用固体氯化钠配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，有关她的实验正确的是A实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、转移B若量取水时俯视读数，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数偏小C溶解氯化钠固体时，不断用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠在水中的溶解度D把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶，并贴上标签二、填空题（本大题共1小题，共6分）1

7、6课外小组的同学如下图进行实验。（1）实验1：取一根小木条平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，与火焰接触的部分最外侧有明显的烧焦痕迹，该现象说明_。（2）实验2：向烧杯中倒入二氧化碳，观察到下面的蜡烛先熄灭上面的后熄灭。由此得出二氧化碳的性质是_。（3）实验3：将燃烧的蜡烛熄灭后用燃着的火柴接触白烟，白烟燃烧并引燃蜡烛，白烟能够燃烧具备的条件是_。（4）实验4：该实验说明镁具有的性质是_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）为了分析生铁中铁的含量，某学习小组进行了如下测定：称取6g生铁粉，然后将100g稀硫酸平均分五次加入，测得加入稀硫酸质虽与放出氢气的质量如下表。(说明：生铁中的

8、杂质不溶于水，也不与硫酸、硫酸铜溶液反应)第一次第二次第三次第四次第五次加入稀硫酸的质量/g2020202020产生氢气的累计质量/g0.050.10m0.200.20（1）上表中m的值为_。（2）计算生铁中含铁的质量分数是多少(写出计算过程， 结果精确到0.1%)（3）请根据数据和计算结果，在右图坐标中画出对应的曲线图。（4）若另取同种生铁粉6g进行下图所示的实验，由图中数据可求得，100g混合溶液中所含H2SO4的质量为_。18（8分）某品牌补铁剂(见下图)的使用说明书部分内容如下：（成 份）本品每袋含富马酸亚铁0.1g，富马酸亚铁的化学式：C4H2FeO4（功能主治）用于各种原因(如慢性

9、失血、营养不良)引起的缺铁性贫血（用法用量）口服。儿童：一次0.1g，一日1-3次； 成人：一次0.2g，一日3-4次(1)富马酸亚铁含有_种元素，其中碳、氢元素的质量比为_。(2)富马酸亚铁中铁元素的质量分数为_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）某学习小组用如图所示装置粗略测定锌铜合金中锌、铜的质量分数。实验前,先将锌铜合金在稀硫酸中浸泡片刻，除去合金表面的氧化膜,然后称量一定量的合金样品并按下列步骤进行实验：检查气密性,将药品和水分别装入各仪器中，按图示连接好装置再次检查气密性并记录C的液面位置;由A向B滴加足量试剂,待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C的液面位置

10、;将B中剩余固体过滤,洗涤，干燥，称重。结合图示及上述信息,回答下列问题。（1）若A中的试剂为硫酸,B中发生反应的化学方程式为_；（2）若实验用锌铜合金的质量为ag,与硫酸充分反应后,B中剩余固体的质量为bg,则锌的质量分数为_；（用含a、b的代数式表示）;（3）若实验用锌铜合金的质量为ag,与硫酸充分反应后，测得氢气体积为VL,为求出合金中锌、铜的质量分数,还必须补充的一个数据是_；A 反应前加如稀硫酸的体积B 反应前加入稀硫酸的质量分数C 实验前反应装置中空气的体积D 实验条件下氢气的密度（4）实验过程中，若步骤中未洗涤过滤所得的不溶物，则测得锌的质量分数将_（填“偏大”、“偏小”或“不受

11、影响”）。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【详解】某品牌婴儿配方奶粉部分营养成分含量表中的“钙、磷、铁、锌”等不是以金属、非金属、氧化物、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、磷、铁、锌”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选：C。2、B【详解】取用固体粉末，用纸槽将药品送入试管底部；滴加液体，滴管不要伸入试管内，应悬于试管上方；检验装置气密性，先把导管伸入水中，再用手捂住试管外壁；加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，用酒精灯外焰均匀加热。选B。考点：取用固体粉末；滴加液体；检验装置气密性；加热液体。点评：按照正确的实验操作方法做实验，才能保证实验的安全和成功。3

12、、B【详解】A、水的天然循环是通过水的三态变化实现的，故A正确B、水是由氢元素和氧元素组成的，故B不正确；C、电解水时负极产生的是氢气，正极生成氧气，故C正确；D、城市污水中含有很多有工业和生活污水，如果不经净化处理就排放，会产生污染，所以要经过净化后才可以排放，故D正确。故选B。4、C【分析】由质量守恒定律可知，反应前物质的质量总和等于反应后物质的质量总和计算出反应后Y的质量。【详解】A、根据质量守恒定律，反应后Y的质量为，反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格物质质量的变化可知Z、W是反应物，X是生成物，Y可能是催化剂，故A不正确；B、由A的分析可知该反应可表示为：Z+WX，符合

13、“多变一”的化合反应特点，属化合反应，故B不正确；C、参加反应的Z与W的质量比为，故C正确；D、反应后生成X的质量为，故D不正确。故选C。5、D【详解】A、化合物属于纯净物，故选项错误；B、该图示中质子数不等于核外电子数，属于离子的结构示意图，故选项错误；C、空气中氮气含量最多，氧气次之，二氧化碳含量较小，故选项错误；D、煤、石油、天然气属于不可再生能源，故选项正确。故选：D。6、B【分析】分解反应是化学反应的常见的四大基本反应类型之一，是指由一种物质反应生成两种或两种以上新物质的反应，可以简单理解为“一变多”。【详解】A、符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意，故A错误；B、符合“一

14、变多”的特点，属于分解反应，符合题意，故B正确；C、属于一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，不符合题意，故C错误；D、属于两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，属于复分解反应，不符合题意，故D错误。故选B。【点睛】化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应；分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应；置换反应：一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应；复分解反应：两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。7、B【分析】【详解】A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，不能仰视或俯视

15、读数，故图中操作正确；B、胶头滴管不能碰试管壁，故图中操作错误；C、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，故图中操作正确；D、铁丝在氧气中燃烧，防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶，集气瓶底预先铺上一层细沙或放少量的水，故图中操作正确；故选：B。【点睛】8、C【详解】A、利用膜法可淡化海水，其原理与过滤的原理相似，都是选择合适的孔径将直径大小不同的粒子（或颗粒）分离；故选项正确，但不符合题意；B、海水制镁时，加入石灰乳的目的是将镁离子变为氢氧化镁沉降聚集，使镁离子从海水中分离出来；故选项正确；C、近年来海水因二氧化氮和二氧化硫等非金属氧化物的增加而酸化。因为这些氧化物溶于海

16、水中会使海水pH值减小；故选项错误，但符合题意；D、海水酸化严重将影响珊瑚和其他分泌碳酸钙的海洋生物生存，因为海水氢离子的浓度增加，氢离子能与碳酸钙反应产生钙离子、水和二氧化碳气体，这些海洋生物的碳酸钙外壳会遭到破坏；故选项正确，但不符合题意；故选：C。9、C【详解】A、由化学式可知，乌头碱是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的化合物，属于有机物，故选项说法错误；B、乌头碱的相对分子质量为：1234+147+14+1611=645，故选项说法错误；C、乌头碱是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故选项说法正确；D、乌头碱中C、H元素质量比为（1234）：（147）=408：47，故选项说法错误。故选C。

17、10、A【解析】A、某物质在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳，由质量守恒定律可知，该物质中一定含碳元素，正确；B、单质只含一种元素，含一种元素的物质不一定是单质。例如，氧气和臭氧的混合气体是一种混合物，只含有一种元素，错误；C、氧化物中都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸钾，含有氧元素不是氧化物，错误；D、铁在氧气中燃烧火星四射，错误。故选A。11、A【解析】A、均一、稳定的液体不一定是溶液，可能是纯净物，故A正确；B、饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液，故B错；C、对于大多数固体物质来说温度升高，固体的溶解度增大，但也有减少的例如氢氧化钙，故C错；D、在同一温

18、度下，食盐的饱和溶液比不饱和溶液浓，故D错。故选：A。12、A【详解】A、氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸，故A正确；B、氢气不能供给呼吸，故B错误；C、氮气化学性质稳定，也不能供给呼吸，故C错误；D、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，还不能供给呼吸，故D错误。故选A。13、C【解析】A、酒精是有特殊芳香味的液体，白醋是有酸味的液体，闻气味的方法可以鉴别；故A项正确；B、白糖有甜味，而食盐有咸味，尝味道的方法可以鉴别；故B项正确；C、水和白醋都是无色液体，看颜色不能鉴别；故C项错误；D、磁铁只吸引铁，不吸引铝，可以鉴别；故D项正确；14、C【分析】化学反应遵守质量守恒定律，反应后质量增多的物质是

19、生成物，减少的物质是反应物。据图可知，甲是生成物，丁是反应物，丙是生成物，乙质量不变，可能作催化剂。即该反应是丁=丙+甲。【详解】A.丁发生分解反应，故丁一定是化合物，正确；B.乙可能是这个反应的催化剂，正确；C.生成的甲、丙两物质的质量比为（19%-17%）：（41%-25%）=8：16=1：2，错误；D.根据质量守恒定律，参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和，正确。故选C。【点睛】考查学生应用质量守恒定律的能力。15、A【详解】A、实验室配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、转移，故正确；B、

20、溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率，故错误；C、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故错误；D、把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，相当于对配制的溶液进行了稀释，溶质的质量分数会变小，故错误。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、火焰的外焰温度最高 密度比空气大，不可燃不助燃 白烟是可燃物，与氧气接触，温度达到着火点 可燃性 【详解】（1）实验1：取一根小木条平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，与火焰接触的部分最外侧有明显的烧焦痕迹，该现象说明：火焰的外焰温度最高；（2）实验2：向烧杯中倒入二氧化碳，观察到下面的蜡烛先熄灭上面的后熄灭。由此得出二氧化碳的性质是：密度比空气大，不能燃烧也不能支持燃烧；（3）实验3：将燃烧的蜡烛熄灭后用燃着的火柴接触白烟，白烟燃烧并引燃蜡烛，白烟能够燃烧具备的条件是：白烟是可燃物，与氧气接触，温度达到着火点；（4）实验4：镁在空气中燃烧该实验说明镁具有的性质是：具有可燃性。三、简答题（本大题