“基本能力测试”研究性学习专题(高文波)

1、 “基本能力测试”研究性学习专题备考 诸城实验中学高三基本能力教研组1第一部分 高考综合透视篇 学科 考 题 题型分值 考 点年份题号研究性学习2010年第九大题57填空3发现问题、解决问题58填空1设计原理59选择1设计图（电路图）60选择1材料选择61选择1工具选择62选择2原因分析63选择2设计改进2009年第十三大题63选择1实验假设的表述64综合4实验数据的记录分析65综合3实验方案分析和完善2008年第十二大题63选择2考查调查问卷64选择2对获取数据的分析65综合4完善研究方案与采访2007年第十一大题52综合1数据的图形化表示53综合2分析数据得出结论54综合4设计新问题2第一

2、部分 高考综合透视篇 学科 考 题题型分值 考点年份题号社会实践和社区服务2010年56填空3设计实验2009年35综合3科技类项目设计2008年40综合3实验设计（对照实验）47综合3活动设计（听证会）2007年40排序2实验研究的过程要素43综合2社会性活动设计49综合251综合2班会主题设计3校训：用心思考未来 【考情分析】 经过对四年基本能力测试试题的科学分析，其研究性学习考查具有以下规律： 第一，综合实践活动是基本能力测试六大领域之一，是必考模块，且每年分值均在10分以上，如07年16分，08年16分，09年14分，10年14分。 第二，研究性学习是每年最后一道必考题，试题综合开放，

3、结合热点和学生的生活学习密切相关的背景资料展开，2010年考查了项目设计类题目；09年考查了科学类研究课题，主要用到实验法；08年涉及社会类研究课题，主要考查了调查法的研究应用；07年考查了基础的数据分析、处理，得出研究结论等基本常识。考查题型全面，注重体验。考生应该参与几个课题研究，不然纸上谈兵是不能拿高分的。4校训：用心思考未来【备考策略】 1研究性学习活动的基本常识一定要掌握，如果考生感觉自己这方面的知识有欠缺，一定要仔细研读研究性学习的基础知识，比如如何选题，常用的研究方法，课题研究方案的制定。 2考生一定要亲历几次真正的综合实践活动，这样才有亲身体验，用亲身体会和学科素养面对考题。

4、3研究性学习有章可循，要掌握最基础的知识，最基本的思路和方法，以一不变应万变。 4参考好的各种典型例题，做适量的好题目也是模仿学习的有效途径，甚至分析评价各种成功的研究课题方案、开题报告、研究性成果等文本资料，对提高研究性学习能力大有帮助。5什么是研究性学习 研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主

5、采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。第二部分探究研究性学习篇 6研究性学习的特点 1、是以科学研究为主的课题研究活动 研究性学习不同于综合课程，虽然在很多情况下，它涉及的知识是综合的，但是它不是几门学科综合而成的课程，也不等同于活动课程。虽然它是学生开展自主活动，但它不是一般的活动，而是以科学研究为主的课题研究活动。它也不等同于问题课程，虽然也以问题为载体，但不是接受性学习，而是以研究性学习为主要学习方式的课程。 (探究与主动性)需要我们主动地学习7 2 、研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动 和现有的学科教学不同，研究性学习不再局限于对学生进行纯粹的书本知识的传授，而是让学

6、生参加实践活动，在实践中学会学习和获得各种能力。当然，这里的“实践”的含义不仅是指社会调查，收集资料，它还包括选题，制定研究计划，到大学、科研机构请教专家学者，撰写研究报告等一系列的过程。 研究性学习的特点(实践与整体性)需要我们把握整个过程及其方法8 3 、研究性学习强调知识的联系和运用 研究性学习和以往的兴趣小组、奥赛训练不同，它不仅是某一学科知识的综合运用，更是各个学科知识的融会贯通，如“节水洁具的设计”就至少需要数学、物理两个学科的知识。 学生通过研究性学习，不但知道如何运用学过的知识，还会很自然地在已经学过的知识之间建立一定的联系，而且，为了解决问题还会主动地去学习新的知识。 研究性

7、学习的特点(开放与生成性)需要我们有较为丰富的知识和灵活运用知识的能力9考题体验10例 题： 网络是我们这个时代最显著的特征，它以不可遏制的力量和日新月异的速度改变和重塑着由自然、实践和思维所构成的世界。青少年是网络世界的主体，网络塑造青少年，青少年推动网络。正如一切优点很多的事物缺点也很多一样，网络也带来了一些值得认真对待和切实弥补的问题，其中最为突出的就是网络成瘾的问题。据中国青少年网络协会调查，13.2%的青少年网民存在“网瘾”倾向。 请围绕“关注青少年网络成瘾”这一主题，选择其中的一个角度进行相关的研究。 111.请拟订你的研究课题 _ 2.阐述你选择该课题的理由（至少两项） (1)_

8、 (2)_ (3)_ 3.你准备从哪几个方面进行研究（至少三项） （1）_（2）_ （3）_（4）_ 12研究顺序研究任务采用的方法12344.请制定你的研究计划（至少四项）13研究性学习活动专题1、研究课题的确立2、研究计划的制定 3、研究性学习的常用方法 4、数据的收集、整理与分析 14专题一：研究课题的确立 确定研究课题在整个研究性学习中有着举足轻重的作用。在这一过程中，需要学会观察、发现别人未发现的东西，需要有创新意识、创新思维和丰富的想象、观察能力，需要经过发散、提炼、概括，从而得出自己的见解。 15一、课题名称是课题研究内容的高度概括。确定研究课题需要注意以下几个问题：1.课题名称

9、要反映整个课题研究的最主要的特征。2.要着重考虑题目名称与课题内容，尤其是与课题的研究论点之间的关系。3.题目名称既可以揭示课题，又可以揭示课题的论点。4.题目要求简洁、新颖、能吸引读者。5.题目要与研究的内容完全一致。题目名称一般不宜过长，最好不要超过12个字。题目也不宜过大，“切口要小”，也就是高中生有能力研究的课题。6.课题本身要有一定的含金量，有一定的思维深度和探究价值。7.课题中包含的问题指向要明确，问题的结构要清晰。8.课题表达的内容不是特定的知识体系，而是源于高中生的日常生活和社会生活，是人们关注的社会问题。16校训：用心思考未来 二、一般来讲，常见的课题名称需尽可能的包含三点：

10、1、研究对象2、研究问题3、研究的方法如：某某城市交通拥堵状况调查，小麦病虫害的防治，家乡某民营企业发展现状的调查等。 17三、关于“确立研究课题”方面的命题方式：1.第一种类型命题方式：“请拟定你的研究课题 ”解答方式：从下面例举的格式中选一种回答。 的现状和展望 的调查研究 研究综述 的思考 的研究 的实验研究 的分析和对策研究 初探 对 的影响（研究） 的 测定 的处理方法的研究 在 中的应用18 2.第二种类型提问方式：简述你选择该课题的理由（至少两项） 。 。 。解答方式：了解 情况、现状；探求 的内在联系；帮助 （提出解决办法）校训：用心思考未来1920例题1：有一位同学欲以城市外

11、来务工人员的调查分析作为研究课题，你认为此课题是否合适？如不合适请提出修改意见。解析： 如果以城市外来务工人员的调查分析作为研究课题，选题过大。在研究过程中可能会遇到很多无法克服的困难，这样最好从研究内容、地域、时间等方面对课题进行限定和修改，建议改为本市外来务工人员就业情况的调查分析校训：用心思考未来20例题2：有一位同学欲以某小区居民消费观的调查研究作为研究课题，你认为此课题是否合适？如不合适请提出修改意见。解析：这个课题研究方向、地域限定，都比较具体。存在的问题是，课题中所要研究的内容本身非常抽象，市民的消费观是很难把握的，用单纯的调查方法更是无法评定。即选题过于抽象，在这种情况下不如调

12、整为比较具体的、容易把握的内容。如某小区居民消费倾向的调查研究。校训：用心思考未来21练习：P266 在建设“创新型国家”的今天，科技发展离不开研究，科技应用需辨析其利弊。例如网络。据中国青少年网络协会调查，13.2%的青少年网民存在“网瘾”倾向。 请围绕“关注青少年网络成瘾”这一主题，选择其中的一个角度进行相关的研究。 1.请拟订你的研究课题 _ 2.阐述你选择该课题的理由（至少两项） (1)_ (2)_ (3)_ 2223专题二：研究计划的制定制定研究计划是研究课题具体化的中心环节，制定研究计划的目的是明确规定研究范围和目标，具体规划整个研究程序，使研究者能有计划、有系统的实施研究，顺利完

13、成课题研究任务。一、制定课题研究计划的基本结构如下：1.课题的界定与表达：揭示课题的论点，形成课题目标，以指导研究过程。课题名称必须简洁、具体、明确。2.课题研究的目的与意义：揭示课题的价值和课题的研究方向、意义；3.课题研究范围的具体表述：即课题的研究内容、研究对象及实验实施，资料采集等情况。一般来说课题研究越精深，课题研究范围越小。4.研究的方法、途径：方法与途径必须明确，为实现研究目标可用多种方法实验进行。5.进展的步骤、进度：步骤与进度必须明确。6.成果的形式：可以是调查报告、实验报告、观察报告、读书报告、设计报告、研究论文、数学模型、图表或发明创造实物等，此外成果的检测、评价手段等也

14、应明确。7.课题组成员的分工：如果是小组形式的研究，各人的分工明确，以便使研究顺畅高效。应当指出，研究计划并不是一成不变的。在研究活动中，可根据实际情况对原计划进行修订完善，要学会将计划性和灵活性有机地结合起来。校训：用心思考未来23二、关于“研究计划”的考查方式提问方式：请制定你的研究计划。解答方式；回答要包括以下要素：1.研究的目的与意义。2.课题研究范围的具体表述：即课题的研究内容、研究对象及实验实施，资料采集等情况。一般来说课题研究越精深，课题研究范围越小。3.研究的方法、途径：方法与途径必须明确，为实现研究目标可用多种方法实验进行。4.进展的步骤、进度：步骤与进度必须明确，否则研究拖

15、沓，极易落空。此外，步骤与进度充分体现创造性的整、分、合的劳动，是确保研究顺利进行的有力保证。5.成果的形式：可以是调查报告、实验报告、观察报告、读书报告、设计报告、研究论文、数学模型、图表或发明创造实物等，此外成果的检测、评价手段等也应明确。6.课题组成员的分工。24练习：P266 在建设“创新型国家”的今天，科技发展离不开研究，科技应用需辨析其利弊。例如网络。据中国青少年网络协会调查，13.2%的青少年网民存在“网瘾”倾向。 请围绕“关注青少年网络成瘾”这一主题，选择其中的一个角度进行相关的研究。 4.请制定你的研究计划（至少四项）研究顺序研究任务采用的方法123425专题三 ：研究性学习

16、的常用方法一、文献研究法 P263文献研究法就是对文献进行查阅、分析、整理，从而找出事物本质属性的一种研究方法。1.文献可分为一次性文献、二次性文献和三次性文献。2.文献资料的阅读方法（1）第一种方法叫做“远粗近细”。（2）第二种方法是“整理要目索引，制作文摘卡片”。（3）第三种方法是“发现问题，分析研究，提出见解”。3.文献研究法的一般步骤（1）搜集文献资料 （2）泛读文献资料 （3）鉴别文献资料 （4）分析研究文献资料（5）作出系统论述。26二、问卷调查法 P2621.问卷调查的流程第一阶段： 1. 拟定调查范围 2. 设定调查对象 3. 设计问卷第二阶段： 1. 收集资料 2. 分析资料

17、第三阶段： 撰写调查报告2问卷的基本结构一份问卷应包含四大部份：引言 问题 基本资料 结束语27（1)引言 介绍自己就读的学校；问卷的目的及重要性。引言举例亲爱的同学： 我是高一年级4班的学生，因为自主学习课作业的需要，我想要了解本校学生对于穿便服上学的意见，麻烦您协助完成这份问卷，谢谢! 高一年级4班 王小明 2011.2.2328(2)问题封闭式问题：有固定的选项让受访者填写 开放式问题：没有固定选项，让受访者自由回答混合型问题：结合封闭式问题与开放式问题封闭式问题举例你是否赞成学生穿便服上学? A.赞成 B.不赞成开放式问题举例对于学生上学的服裝，你的意见是什么?（ ） 混合型问题举例你

18、是否赞成小学生穿便服上学? A.赞成 B.不赞成 你赞成或不赞成的理由是：（ ）29(3)基本资料受访者的基本资料，例如性別、年龄、年级等。基本资料的项目要和研究问题有相关，不要加入过多不相关的项目。(4)结束语问卷最后別忘了感谢受访者30校训：用心思考未来3.问卷编制需注意： 必须肯定每一个问题都与研究问题及目的相应。问卷中每一题都只能问一个问题，不能同时问两个或以上的问题。问卷的问题不可以太长。不要问一些受访者没有可能知道的问题。 必须避免太敏感、侵犯隐私和太艰深的问题。最好采用匿名回答的方式。31考题体验32例：中国人特别关注高考。每年高考期间，都会出现“考生在场内考题目，家长在场外烤太

19、阳”的独特景观。每年的高考都有许多家长陪考。假如你想采用调查问卷的办法来搞一项关于家长陪考利弊分析的研究，现在请设计一个考生调查问卷。 参考答案：关于家长陪考的调查 家长您好，我们是*课题研究小组，现准备做一个关于家长陪考的调查，本调查主要用于考查家长陪考的情况，进行陪考的利弊分析，对家长提供备考指导，以便为考生创造良好的考试环境。对您的情况与答卷我们会严格保密，谢谢您的合作，请将问题直接写在问卷上。33练习：P269 13题 （1）学生消费行为调查问卷 34三、实验法实验法是人们根据一定的研究目的，在人为地控制和模拟自然现象的条件下，通过物质或其他物质手段对研究对象进行观察的方法。1实验研究

20、的几个概念(1)什么是假设? 研究假设，就是根据一定的观察事实和科学知识，对研究的问题提出假定性的看法和说明。(2)什么是常量? 在某一数学或自然科学问题讨论过程中(或在某些条件下)保持不变的量就是常量。例如，圆周率3141 59，自然对数的底e271828，它们都是常量。(3)什么是变量? 变量一般指研究者操纵、控制或观察的条件或特征。变量也称“变数”。在数学或自然科学问题的讨论中，可以取不同数值的量。 2实验研究的步骤（1）制定实验计划（2）组织实验实施（3）对实验过程中得到的零散的资料加以整理，形成形象直观、有条理的资料，以利于下一步的分析研究。（4）分析试验结果。（5）撰写实验报告。3

21、5考题体验36（2009年高考山东卷基本能力测试）十三、（共8分）细心观察，用心思考，追寻古往今来的岁时变迁，探究由微而著的客观世界。温暖的环境下，长时间放置的香蕉等水果上常会有飞来飞去的果蝇，这种小小的昆虫是生物学实验的好材料。一个研究小组计划用果蝇生存实验研究“某保健食品对果蝇寿命的影响”，探究该保健食品是否如厂家宣传的那样具有延缓衰老的作用。实验过程：（1）准备培养瓶：配置果蝇普通培养基（甲）和3种含不同浓度保健食品的实验培养基（按浓度从低到高分别为乙、丙、丁），分别倒入如右图所示的广口瓶中，每种培养基各2瓶。（2）果蝇的培养：收集未交配的生长状况相似的果蝇成虫雌雄各120只，按每瓶30

22、只，雌雄分开放入上述8个培养瓶内，每种培养基雌雄各一瓶。25条件下培养，每4天更换一次新鲜培养基。（3）记录实验数据：每2天记录一次果蝇的存活数，一直观察到果蝇全部死亡。（4）统计分析实验结果。3763.（1分）实验假设是实验的预期结论。下列假设不能由本实验验证的是A.该保健食品对雌雄果蝇寿命的影响不同 B.该保健品浓度过高会对果蝇产生副作用C.该保健食品会影响果蝇子代雌雄的比例 D.一定浓度的该保健食品会延长果蝇的寿命64、（4分）实验数据的记录及分析是获得实验结果的重要环节。实验小组设计了实验数据记录表，请把表头内容填写完整。不同天数、不同培养基雌雄果蝇的存活数（单位：个）第2天第4天第6

23、天38下图是根据实验数据得出的雌果蝇生存曲线，可以看出，在几种不同培养基中雌果蝇的半数死亡天数（死亡一半所用时间）从小到大依次是_。39根据实验观察所得的数据，能够进一步分析得到的结果是各种培养基中实验果蝇的平均寿命各种培养基中实验果蝇繁殖能力的变化各种培养基中实验果蝇子代寿命的变化各种培养基中实验果蝇的平均最高寿命（最长寿的5只果蝇的平均寿命）A B C D65.(3分)实验方案的精心设计和不断完善是实验科学性的保障。（1）为什么要将雌雄果蝇分装在不同的培养瓶中？为什么果蝇超培养瓶的瓶塞一般用棉塞而不用玻璃瓶塞？（2）为了进一步完善实验，研究小组设计了后续实验方案，下列与本实验研究目的没有直

24、接关系的是 A增加实验果蝇的数目，提高实验结果的可信度 B观察实验果蝇形态变化，寻找果蝇的变异类型 C调整培养基中保健食品的浓度，寻找延长果蝇寿命的保健食品最佳浓度 D用不同生长天数的果蝇进行实验，检测保健食品对不同龄的果蝇的影响40四、访谈法1.访谈前的准备工作：（1）取得被访问人的信任。（2）准备访问提纲。（3）做好访谈前的必要准备。2.掌握访谈技巧（1）会问 （2）善听 （3）巧记41例：中国人特别关注高考。每年高考期间，都会出现“考生在场内考题目，家长在场外烤太阳”的独特景观。每年的高考都有许多家长陪考。假如你想采用专家访谈的办法来搞一项关于家长陪考利弊分析的研究，现在请写出采访问题（3条）。 解析：采访、调查作为研究性学习的有效方法，是研究性学习中比较重要的内容，其中采访提纲的设计是常见的考查内容。采访提纲的主要内容就是采访的一系列问题，而问题的设计是需要环环紧扣的，它们之间并不是分散的关系，采访就是一条流水线，你需要做的是沿着这条流水线向下走，让读者读完后觉得是有所收获才行。参考答案：（注意语气是对话的形式，并且表现出对专家的尊敬）（1）张教授您好，每年的高考都会有许多家长前去陪考，您认为为什么会有这种现象？（2）您觉得家长陪考