江苏省南京市玄武区中考语文二模试题

1、江苏省南京市玄武区中考二模 语文试卷（满分120分，含书写4分；时间120分钟）友情提醒：此卷为试题卷，答案写在此卷上无效。请将答案写在答题卷上。一（23 分）.用诗文原句填空。（10分）(1)米菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）(2)天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）(3)随风潜入伊，。（杜甫春夜喜雨）(4)春蚕到死丝方尽， （李商隐无题）(5)千里共婵娟。（苏轼水调歌头）(6)_,柳暗花明又一村。（陆游游山西村）人生自占谁尢夕匕？（文大祥过零洋）(8)_,冉加共，二用竭。（曹刿论战）(9)孔子说：“? ”可见，在学习过程中，经常温习和练习，会使人感到快乐。（论语十则）.下列选项中加点字读音两两

2、相同的一项是（2分）塾酿书酝A BC.真谛风雪载途一一任人宰.割 抑扬顿挫一一相形见细 孜孜不倦一一开卷有益D.渴慕一一蓦然装模作样一一顶礼膜,拜.下列词语中没有,错别字的一项是（2分）（）A.斑澜玲珑剔透闲情逸志B.静谧相得益彰锲而不舍C.绮丽广茂无垠突如奇来D.安祥敬业乐群克尽职守.下列句子有语病的一项是（2分）（）A.伟,大的文学作品能让我们置身于人物的情境，给我们“正能量”的精神激励。“漂流猪”事件发生后，上海市与江苏省有关城市合作建立饮用水水源保护。C.根据计划，神州十号飞船将于今年6月到8月在酒泉卫星中心择机发射。D.无论从历史、地理还是从法理的角度来看，钓鱼岛都是中国的固有领土。

3、阅读南京图书馆入馆须知（部分），完成57题。（7分）本馆全年向社会公众免费开放，读者可凭相关证件办理借阅手续。报纸阅览室、电子阅览室开放时间为周一至周五9: 0021: 00,双休日、法定节假日 9: 00-17: 30;其它服务窗口 9: 00 17: 30。17: 30后，请由南门入馆。随身携带的物品寄放到免费存包处，勿将包、饮用水和自带书刊等带入阅览室。团体参观者，请提前与馆长办公室联系。.我校“读书之友”兴趣小组打算在本周日上午9: 00集体参观南京图书馆，受小组的委托，你于周五17： 00来到了南图馆长办公室，对林馆长说：“。” （涉及校名一律用“ X X中学”代替） （2分）. 1

4、7: 30,你办完事准备回家。同学.小王发来一条微信：“我等一会儿就到南图了，想查些资料，你在馆里等我啊。你回微信说，“好！我在馆里的（地点）等你”，并发给他一条重要的入馆路径提醒：“。” （ 2分）.小王到图书馆后，在馆里查到几则资料，请你与他一起判断。（3分）一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界！他用自己的苦难锻造欢乐。 他以一句充满豪情的话概括了他的一生，这句话今天已成了一切勇敢人的座右铭：“唯其痛苦，才有欢乐。”这段话出自名人传，其中的“他”是。（ 1分）（2）小王看到一篇文章，文章中引用了四则来自名著中的人物材料，其中有一处选自名人传，

5、请你帮他选出来。（ ） （ 2分）A.他厌倦自己的生活，决心和自己的社会决裂，他又得不到人们的支持。在精神上， 他一直是孤独的。八十二岁的时候，他选择了出走，并病死于一个小火车站上。B .外祖父家里，弥漫着人与人之间炽热的仇恨，大家都中了仇恨的毒，连小孩也热烈 地参加一份。C.“你的意志将决定你的命运，”他说，“我把我的手、我的心和我的一切财产的分享权都奉献给你。”D .如果我肯定说，在水.中深三十英尺的地方，我可以像在阳光下一样看得清楚，那人们能相信我吗？二（43 分）（一）阅读下面的古诗，完成89题。（4分）舟中读元九诗白居易把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。

6、【注】元九，是作者的好友元稹，当时被贬通州。作此诗时，白居易也因得罪 权贵，被贬为江州司马。.诗中的词句富有象征意义，如“天未明”象征, “逆风吹浪”象征。（2 分）.诗卷已读完，诗人“犹暗坐”。此时他的心情是怎样的？ （2分）（二）阅读下面文言文，完成1013题。（10分）王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍,听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊 田父怒挞之已而复如初。母日：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策 .映长明灯读之，琅琅达旦。佛 像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之,，录为弟子，学遂为通儒 。性卒，门人

7、事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被.古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。【注】蹊（x 1）:践踏。曷：同“盍”，为什么。长明灯：佛像前的灯，昼夜 不灭。韩性：绍兴人，大学者。通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。.用“I ”给文中画波浪线的句子标出停顿。（标两处）（2分）或牵牛来责蹊田父怒挞之已而复如初。A.窃入学舍,听诸生诵书B.执维映长明灯读之C.安阳韩性闻而异之.D.自被古冠服随车后12.用现代汉语翻译下面句子。.下列加点字意思相同的一项是（2分）舍生而取义者也（鱼我所欲也）执熊而临之，曰：“天下无马！”（马说）辍耕之垄上（陈涉世家）同舍生

8、皆被.绮绣（送东阳马生序）4分）佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。5个字）。（2分）.通读选文，概括王冕“遂为通儒”的原因（每点不超过 （三）阅读下面文章，完成 1417题。（13分）“坐忘”，是庄子里的一个词，与“坐驰”相对。如果用成语来解释，“坐忘” 大致相当于“心无旁鹫”；“坐驰”大致相当于“魂不守舍”。世说新语里讲，管宁和华歆是同学，两个人在园子里锄草，同时看到一块金子， 管挥锄无异，华却停下来，捡起金子，掷去之；又一次，两人一起读书，外面经过一辆华 丽的轩车，大约是个高官的车马，管照旧读书，华却抛开书，出门观望。管宁把自己与华歆 同坐的席子割开，从此与华歆绝交。这个故事耐人寻味

9、：管宁是“坐忘”，华歆是“坐驰”管有定力，华太浮躁。二人的分野，判若云泥。故曰：“坐驰”不可有，“坐忘”很重要。居里夫人传里面有一个“坐忘”的细节至今让我非常感动。居里夫人好读书，一 进入书中，就忘了外面的世界。有一次，她的姊妹们要干扰居里夫人，就在她的座椅周围叠 加很多的椅凳，椅凳高高叠起，只要居里夫人稍微动一下，这些椅凳就会轰然倒塌。然而， 居里夫人读书入了神，硬是纹丝不动。直到居里夫人把书读完站起来，轰然一声，周围的椅 凳全部倒塌，居里夫人才发现姊妹们的恶作剧，只是淡然一笑。庄子里讲了许多有关“凝神”的故事，“佝偻承蜩”，就是其中之一。写一个身 材佝偻的老人，用竹竿上的蛛丝捕蝉，就像用手

10、拾取一样轻而易举。为何能够做到呢？老人 说，我是经过刻苦训练的。 夏季五六月粘知了的时候， 如果能够在竹竿的顶上放两枚球而不 让球掉下来，粘的时候知了就很少能够逃脱；如果放三枚不掉下来，十只知了就只能逃脱一只；如果放五枚不掉下来，粘知了就像用手拾东西那么容易了。庄子用这个故事，告诉我们 “用志不分，乃凝于神”的道理。“坐忘”是一种境界，人生苦短，我们应该善于排除外界干扰，把主要精力用在有价 值的事情上。孔子早就说过：“士志于道而耻恶衣恶食者，未足与议也。”意思是说，一个人如果斤斤计较个人的吃穿等生活琐事，他是不会有远大志向的， 因此，根本就不必与这样的人去讨论什么道的问题。反观孔子一生，颠沛流

11、离，但他没有放弃自己恢复“周礼”传统 的志向，不在名利上过于计较，知其不可为而为之，专心去做，坦然去做，百折不回，做出了成绩。做一件事，能做到这一种境界，就一定能显示出强大的精神力量。现代人做事，首先考虑的往往不是这个事值不值得做，而是这个事对自己有没有利。 “利”字当头，甚至追求短期效益，追求立竿见影，如此做事就会急功近利，稍与自身利益 相抵触，就放弃掉。这样的做事，就是庄子说的“坐驰”，就是任凭自己被时光带走，被利 益左右，没有一点定力。这就像风波中的小草，随波逐流，到头来，很可能一事无成。一生之中，能够集中精力做成一件事，就已经相当不简单了。“坐忘”的精神，就是心无旁鹫，执著一点，滴水穿

12、石。光阴不是用来消磨的，光阴是用来开花结果的。“坐忘” 的人，就是用心浇灌光阴这棵美丽的树，等到树上开花结果。 也许你享受不到自己苦心经营的树上的果实，但总有人会享用，这就美好了。（选自杂文选刊第2期，有删改）.这篇文章阐述的道理是什么？ （3分）.仿照例句，对第段的事实论据加以概括。（3分）例句：居里夫人读书能坐忘.请分析第段的论证思路。（4分）.第段举现代人做事的例子有什么作用？ （3分）（四）阅读荡梦堂的珍珠一文，完成 1822题。（16分）约翰在镇上开了一家珠宝修理店，半生来，他修理珠宝无数，却非常遗憾自己没有能力购买这些奢侈品。渐渐地，由于心里强烈的不满，他落下了一个坏习惯：一旦有顾

13、客来修 理珠宝金银，他总会想尽办法谋利，轻时刮些金屑银屑，重时偷梁换柱，以假冒真。正因为 如此，约翰的修理店生意每况愈下，越来越清淡。一天上午，约翰正.闲得发慌，突然有位打扮高雅的中年妇女走进店来。她从手提袋 里掏出一个白色手绢包，然后逐层掀开，一颗颗硕大的珍珠散落其中，色若凝脂，却又光可 鉴人。些颤抖，这是他见过的最珍贵的珠宝。“没问题，十分钟就行。您稍等。”说着，他端坐到工作台前。珍珠在灯光的照耀下格外炫目。他细细数了数，一共32颗，如果串起来，该是何等的华美。约翰一边暗叹，一边拿来一米来长的细如发丝的银线。 他侧过头，偷偷瞥了一眼那妇人，见她坐在沙发上休息，正手捧杂志，面露浅浅的笑容。约

14、翰悄悄回过头，紧接着他又悄悄拉开了工作台最小的一个抽屉。那是一个特别的抽屉，对他来说简直像个百宝箱。约翰轻轻地翻弄，寻找着什么东西，由于紧张，他明显感觉 到自己猛烈的心跳。从一开始他就有个贪婪的念头，就是换下一颗珍珠，找个次品充数。然 而结果让他非常失望，他的计划落空了，因为他翻遍了百宝箱，居然找不到一颗个头和色泽 可以与其媲美的替代品。约翰左顾右盼，慌慌张张，终于把珍珠串好了。他看了看摆钟，花 去了一刻钟。“串好了。”约翰站起身来，恭恭敬敬地把项链交给妇人，妇人左手接过珍珠，右手 轻轻地抚弄，显得爱不释手。突然，她右手慢慢地一颗一颗地捻过去，似乎在细数。就在那 一刻，约翰莫名地紧张起来，头上

15、不禁渗出丝丝汗水。因为刚才他没找到替代品的时候，铤 而走险，私下扣留了一颗珍珠没有串上去。约翰千般悔恨，吓得面如土色，心里早做好了无 比糟糕的准备，低下头。然r而，就在这时，令他意料之外的事情发生了。“你的手工不错。刚好 32颗，只是 索扣有点松，你能再看看吗？”那妇人突然问道。约翰惊讶地接过珍珠， 暗自庆幸妇人没有当面揭穿事实，而是体面地给了他一次改过自新的机会。庆幸之余，他不禁为她的聪明大度深深折服。他重振精神，假意修正索扣，就 在他看似漫不经心的修复中，已悄悄把最后那颗扣留的珍珠加了进去，前后短短一分钟不到。约翰再次恭恭敬敬地交给妇人，说：“您看看，行不行？”那妇人看了看，说道：“非常好

16、。” “您数数，32颗珍珠。”妇人却已用手绢包了起 来，莞尔一笑，说：“我相信你的人品，就像相信你的手艺一样。”约翰悬着的心终于放了 下来。从那以后，约翰痛改前非，生意也日见好转。（选自当代文萃2012年第10期，有删改）.哪件事使约翰痛改前非而生意日渐好转？请用一句话加以概括（40字以内）。（3分）.文中的妇女是一个什么样的人？请用几个词语.概括。（4分）.品味语言。（2分）她从手提袋里掏出一个白色手绢包，然后逐层掀开，一颗颗硕大的珍珠散落其中，色若凝脂，却又光可鉴人。（这句话运用比喻，有何作用？）.揣摩想象。（3分）他侧过头，偷偷瞥了一眼那妇人，见她坐在沙发上休息，手捧杂志，面露浅浅的笑容

17、。（他为什么要偷瞥那妇人？请你揣摩人物心理，以第一人称的口吻加以描写。） .本文以“珍珠”为题，有何好处？ （4分）A三、（50分）.阅读下面材料，中心自定、题目自拟，写一篇作文。不少于600字，除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的人名、校名、地名。有两个人相约到山上去寻找精美的石头，甲背了满满的一筐，乙的筐里只有一个他认为是最精美的石头。甲就笑乙：“你为什么只挑一个啊？”乙说：“漂亮的石头虽然多，但我只选一个最精美的就够了。”甲笑而不语，下山的路上，甲感到负担越来越重，不得已，他 只能不断地从一筐的石头中挑一个最差的扔下，结果，到下山的时候，他的筐里只剩下一个石头！这个故事告诉我们：生活中

18、，要学会放弃。20122013学年度第二学期九年级测试卷（二）语文参考答案 一（23 分） 1 . （10分）（1）悠然见南山（2）海内存知己（3）润物细无声（4）蜡炬成灰泪始干（5）但愿人长久（6）山重水复疑无路（7）留取丹心照汗青（8） 一鼓作气（9）学而时习之，不亦说乎（ 每空1分，有错、漏、添、倒，本句不得分）（ 2分）C （载z d 宰z d 酿ni mg 踉li mg 挫cu 6 细ch在 慕md 蓦m6模m 膜 mo ）（2分）B （A斑斓 闲情逸致 C广袤无垠 突如其来 D安详.恪尽职守）（2分）B （成分残缺，缺少宾语己可在句末加“的机制”）（2分）示例：林馆长，您好！我是X

19、X中学的学生，我们班级“读书之友”兴趣小组约30人想于本周日上午 9: 00来贵馆参观，您看可以吗？（得体 1分，内容简明1分）（2分）报刊阅览室（电子阅览室）（1分），你从南门进来。（1分）（3分）（1）贝多芬（1分） （2） A （2分）二（43 分）（一）（4 分）（ 2分）“天未明”象征前途未卜，“逆风吹浪”象征被贬遭遇（人生困厄）。（各1分，意近即可）（ 2分）自身（与好友一起）被贬的苦闷（痛苦、悲凉、凄伤等）心情；（1分）对权贵的义愤（悲愤）之情。（1分）（二）（10 分）（2分）或牵牛来责蹊田|父怒挞之|已而复如初。（2分）D （被，通“披”，穿戴之意。）（4分）佛像大多是土偶，

20、 狰狞凶恶，让人害怕。王冕是小孩， 却平静得好像没看见。（每个分句1分）（2分）勤学（苦学、痴学）（1分）（意近即可）从师（跟韩性学习）。（1分）（意近即可）参考译文：王冕，诸暨县人。七八岁的时候，他的父亲让他到地里放牛，（他）却偷偷的到私塾去，听学生念书，听过之后，就默默的背诵。黄昏回去的时候，却忘了（带）他的牛（回来）。有一个农民牵着王冕的牛问是谁家的牛踩坏了庄稼，王冕的父亲非常生气地打了他，过后（他）还是这样。王冕母亲说：“儿子喜欢读书，为什么不任凭他做自己（想做）的事情呢？王冕因此离开，去寺院居住。晚上偷偷出来，坐在佛像膝上，手执 简策映着长明灯读书，书声琅琅直到天亮。佛像大多是土偶，狰狞凶恶，让人害怕。王 冕是小孩，却平静得好像没看见。安阳韩性听说（这件事），对他感到惊异，就收（录取）他为弟子。王冕努力学习，于是成为当时的大儒。韩性死后，他门下的人侍奉王冕像侍奉韩性一样。当时王冕的父亲已死，王冕就接来母亲到越城养老。久了，母亲就考虑还乡，王冕就买牛用车载着 母亲，自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车后。乡里的小孩竟相围在道路旁笑他，王冕 也笑。（三）（13分）（3分）“坐驰”不可有，“坐忘”很重要。（或：我们应有“坐忘”的精神。意对即可）（3分）示例