人教版高考语文 第一编 第一章 积累

1、人教版高考语文 第一编 第一章 积累 ，巴山夜雨涨秋池。（ 夜雨寄北） ，低绮户， 。（苏轼 ）东风不与周郎便， 。（杜牧赤壁）锲而不舍， 。（ 劝学） ，怎敌他、晚来风急！（ 声声慢）白居易描写“卖炭翁”外貌的句子是“ ，两鬓苍苍十指黑”，他在琵琶行中以比喻手法描摹粗弦、细弦弹奏效果的句子是“ ， ”。柳永的词八声甘州“ ， ， ”三句描写，以“渐”字领格，勾勒出一幅深秋雨后的萧索图景。张孝祥念奴娇过洞庭中“悠然心会，妙处难与君说”诗句与陶渊明饮酒的“ ， ”两句意思相近。劝学中表达虽天资驽钝，但若坚持不懈，也会学有所成的句子是： ， 。王国维在 中借用了柳永的词句“ ， ”来类比成就大事业

2、、大学问必经的第二境界。依据题干的提示及限制，填写出相应的名句、文学或文化常识。(1) 伤心秦汉经行处， 。（张养浩山坡羊 ）(2) ，杜鹃声里斜阳暮。（秦观 郴州旅舍）(3) 落花水香茅舍晚， 。（ 寿阳曲远浦帆归）(4) ，尽西风，季鹰归未？（辛弃疾水龙吟 ）(5) ，师不必贤于弟子。（ 师说）依据题干的提示及限制，填写出相应的名句、文学或文化常识。(1) 不少成语出自经典作品，如“豁然开朗”出自 ，“ ”源自秋水中河伯自省被有学问的人耻笑。(2) 左思咏史中“郁郁涧底松， ”与诗经蒹葭中的“ ， ”都用了比兴手法。(3) 琵琶行中“ ， ”两句形象地写出了琵琶声的轻快与冷涩。(4) 荀子

3、常用比喻来证明自己的观点,例如劝学中“ ， ”两句，以马喻人，说明了即便资质平平，只要坚持不懈终将成功的道理。(5) 苏轼在水调歌头中化用李白月下独酌“我歌月徘徊，我舞影零乱”的句子是 ， 。答案1. 【答案】君问归期未有期；李商隐【解析】依据题干的提示与限制，写出名句与作者。2. 【答案】转朱阁；照无眠；水调歌头【解析】题干的中间句是提示，也是限制；第二空考查对词牌的识记。3. 【答案】铜雀春深锁二乔【解析】依据题干的前一句提示默写，句中的“雀”字容易写错。4. 【答案】金石可镂；荀子【解析】依据题干给定的限定和提示，将识记的名句与作者默写在空格处。特别关注易错写的字：镂、荀。5. 【答案】

4、三杯两盏淡酒；李清照【解析】题干的后句是提示，也是限制，句中的“盏”笔画容易写错；第二空考查名篇作者的识记与书写。6. 【答案】满面尘灰烟火色；大弦嘈嘈如急雨；小弦切切如私语【解析】依据题干给定的限定和提示，第一空只要准确写出上句即可；第二、三空，则要揣摩“粗弦、细弦”的限制，从识记的句中挑选与题干表述一致的语句。7. 【答案】渐霜风凄紧；关河冷落；残照当楼【解析】题干提示了要求默写的三句“勾勒出一幅深秋雨后的萧索图景”，将柳永八声甘州中三句名句默写在空格处。8. 【答案】此中有真意；欲辨已忘言【解析】题干有两处提示或限制，一是张孝祥的诗句，二是陶渊明的诗句。填空的句子中“辨”容易写错。9. 【答案】驽马十驾；功在不舍【解析】题干解释或限制了填空的句子，其实是两个成语。其中“驽”字容易写错。10. 【答案】人间词话；衣带渐宽终不悔；为伊消得人憔悴【解析】本题既考查了篇名，又考查了化用的原句，“柳永的词句”“第二境界”限制了填空的名句排除了“第一境界”“第三境界”的语句。11. 【答案】(1) 宫阙万间都做了土；潼关怀古(2) 可堪孤馆闭春寒；踏莎行(3) 断桥头卖鱼人散；马致远(4) 休说鲈鱼堪脍；登建康赏心亭(5) 是故弟子不必不如师；韩愈12. 【答案】(1)