2022年《雪绒花教案》初中音乐人音课标版八年级上册教案

1、雪绒花教案 教材分析歌曲雪绒花是美国音乐故事片音乐之声中的一首插曲；该故事片依据美国当代闻名戏剧、电影作曲家里查.罗杰斯创作的同名音乐剧改编拍照；剧情取材于1938 年发生在奥地利的一个真实故事；影片中由罗杰斯和词作者奥斯卡.哈默斯坦合作的插曲脍炙人口,成为影片中最出色的组成部分；其中DoReMi 、孤独的牧羊人 、雪绒花流传最为广泛；这部影片曾荣获五项奥斯卡金像奖,在世界影坛被誉为最动人的音乐故事片之一；雪绒花以深情悠长的歌调,用 祖国的宠爱之情；3 4 拍子唱出,通过对雪绒花的赞扬,真挚地倾吐了对教学目标 1、情感目标：通过学习歌曲,达到能有表情的演唱的要求；培育同学的音乐表现力；指导同学

2、用悠长的气息和美丽的声音演唱雪绒花,激发同学对大自然、对祖国的热爱,树立乐观向上的生活态度；感受影视音乐在应是作用的作用；2、学问目标：初步明白电影音乐之声故事情节,通过学唱歌曲雪绒花,感受三拍子音乐的节拍特点；重点难点学唱歌曲雪绒花,感受和明白抒情性三拍子歌曲的美感；教学方法启示式教学、体验式教学、听唱法、模唱法；教 具多媒体课件、吉他教学过程 6.1 教学活动【讲授】教学过程组织教学师生问好导入师：亲爱的同学们,在上课之前呢, 让我们先一起来寂静的观赏一首歌曲,看看同学们有没有听过这首歌曲,能不能说出这首歌的歌名？播放歌曲雪绒花 ,同学倾听,并回答疑题；师：同学们说的很对,这首歌就叫雪绒花

3、歌曲；播放其次张图片,那我们今日这节课就一起来学习这首好听的师：请问一下同学们,有没有谁知道雪绒花是一种什么花？这种花是不是真实存在的？同学摸索并回答讲授新课播放第三张图片师：雪绒花是一种植物,并且真实存在着,雪绒花Leontopodiumalpinum ,又名火绒草、薄雪草, 高山植物,原产西欧；雪绒花一般生长在在亚洲和欧洲的阿尔卑斯山脉一带；这种花在阿尔卑斯山脉中通常生长在海拔1700 米以上的地方,由于它只生长在特别少有的岩石地表上,因而极为稀有；雪绒花是奥地利、瑞士的国花,在奥地利,雪绒花象征着英勇,由于野生的雪绒花生长在环境艰苦的高山上,常人难以得见其美丽容颜,所以见过雪绒花的人都是

4、英雄；从前, 奥地利很多年轻人冒着生命危急,攀上陡峭的山崖,只为摘下一朵雪绒花献给自己的心上人, 由于只有雪绒花才能代表为爱牺牲一切的决心；因此, 奥地利也用雪绒花的图案来做徽章；师：看了这么美丽的雪绒花,那大家想不想知道雪绒花这首歌曲的由来和它背后的故事？师：雪绒花这首歌曲选自电影音乐之声,是由理查德和奥斯卡共同创作的,这部电影荣获第三十八届奥斯卡正确影片,电影里的插曲也深受观众的宠爱；音乐之声这部电影取材于 1938 年发生在奥地利的一个真实故事：见习修女玛丽亚是个性格开朗,热忱奔放的姑娘；她爱唱歌、爱跳舞,仍特别宠爱大自然的清爽、安静和美丽；只要修道院的门开着,她就常在青翠的群山间象云雀

5、一样唱歌,在干净的小溪边和潺潺的流水合唱；修道院院长觉得玛丽亚不适应这种与尘寰隔绝的生活,该放它到外面看看；就这样, 她来到萨尔茨堡当上了前奥地利帝国海军退役军官冯 .特拉普家 7 个孩子的家庭老师；冯 .特拉普是个心地和善的爱国者,他在服役期间功勋卓著,几年前,不幸死了心爱的妻子,现在心灰意冷；家里没有歌声,没有笑声,也不许人家提到他的妻子；他爱自己的孩子,但是并不明白他们,老是象指挥水兵一样治理着他们；玛丽亚穿着不合身的旧衣服,戴着顶破旧的帽子,拎着手提箱、挟着吉它离开了修道院；她一路放声高歌、蹦蹦跳跳、莽莽撞撞,一口气闯进了上校家；上校见她这付模样, 对她能否做家庭老师表示怀疑；而上校管

6、教孩子们的做法也令她大为惊奇：只要他的哨声一响,孩子们就从各自的房间里以最快的速度奔跑出来,排好队, 按水兵操练的要求报出自己的姓名；孩子们生性活泼可爱,各有各的性格、爱好和抱负；他们不情愿过这种严加管束的生活,总设法戏弄历届的家庭老师,使他们呆不下去；对玛丽亚自然也不例外：一会儿出其不意把蛤蟆放在她的口袋里；一会儿趁她不备将松球放在她的座位上；但玛丽亚自己就具有孩子般的性格,她能懂得孩子们在成长过程中的所作所为；她引导他们, 关心他们,帮忙他们,赢得了他们的信任,很快就成了他们的知心伴侣,建立了深厚的感情；她在上校离家去维也纳期间,用窗帘布给孩子们做了嬉戏服,带他们去野餐、郊游、爬树和划船；

7、教他们唱歌,从“多,来,米 ”学起,直到排练歌曲；于是这个家庭平添了笑语、欢快和愤怒,布满了音乐之声；当上校带着预备与他结婚的男爵夫人回来时,家中呆板、冰冷的空气完全变了, 他的 “ 水兵们 ” 已被训练成了一支很有素养的家庭合唱队；这激起了上校对生活的宠爱, 换回了失去的幸福,也唤起了他对玛丽亚的爱情；男爵夫人知难而退,玛丽亚和特拉普上校最终结成了美满的伴侣；这时正是三十岁月希特勒吞并奥地利的前夕,纳粹分子早已嗅出了上校家浓郁的自由奥地利气味；在萨尔茨堡举办奥地利民谣节的当天,上校和玛丽亚蜜月归来, 同时柏林来电, 命令上校参与纳粹的海军,并把他和全家置于严密监视之下；借着参与民谣节的机会,

8、特拉普家庭合唱队在奥地利同胞面前贡献出他们心底里的歌,并在伴侣们和修女们的帮助下,全家逃出了多难的祖国,留下了绕梁不绝、回肠荡气的对祖国眷恋的爱情之歌：雪绒花,雪绒花,早晨醒来观察它；一朵朵,小白花,雪白而无瑕；开不败的小白花, 点缀祖国大地幸福无涯；又有深沉凝重的感情；播放图片 5-8 影片清爽有致, 细腻感人, 雅俗共赏； 既有幽默的乐趣,师：同学们有没有被这个真实的故事感动呢？既然被感动了,那我们在学唱这首歌曲的时候就要更加专心,唱的更加有感情！好的,那老师先用吉他为同学们师范一遍；四、教唱歌曲老师演唱并用吉他伴奏你知道 “雪绒花 ”代表什么吗？歌曲通过对“雪花 ”的赞扬, 表达了什么？

9、（表达了上校期望幸福、安静的生活和对自己祖国的宠爱；）播放图片 9 1、师：下面老师用吉他给大家伴奏,大家先跟着小声的哼唱一遍；同学哼唱2、老师一句句教唱3、同学看着曲谱试着自己唱,老师用吉他伴奏4、强调歌曲的情感：美丽,缓慢5、强调歌曲的节奏：强、弱、弱6、让同学集体完整的演唱,饱含深情；7、请个别同学上台展现,老师赐予指导四、总结在这节课终止时,老师想送给大家一句话：假如音乐只能带给你兴奋,我觉得那是一种遗憾,老师热切的期望音乐能使你高尚起来；雪绒花课时设计 课堂实录雪绒花第一学时教学活动【讲授】教学过程组织教学师生问好导入师：亲爱的同学们,在上课之前呢, 让我们先一起来寂静的观赏一首歌曲

10、,看看同学们有没有听过这首歌曲,能不能说出这首歌的歌名？播放歌曲雪绒花 ,同学倾听,并回答疑题；师：同学们说的很对,这首歌就叫雪绒花,那我们今日这节课就一起来学习这首好听的歌曲；播放其次张图片师：请问一下同学们,有没有谁知道雪绒花是一种什么花？这种花是不是真实存在的？同学摸索并回答讲授新课播放第三张图片师：雪绒花是一种植物,并且真实存在着,雪绒花Leontopodiumalpinum ,又名火绒草、薄雪草, 高山植物,原产西欧；雪绒花一般生长在在亚洲和欧洲的阿尔卑斯山脉一带；这种花在阿尔卑斯山脉中通常生长在海拔1700 米以上的地方,由于它只生长在特别少有的岩石地表上,因而极为稀有；雪绒花是奥

11、地利、瑞士的国花,在奥地利,雪绒花象征着英勇,由于野生的雪绒花生长在环境艰苦的高山上,常人难以得见其美丽容颜,所以见过雪绒花的人都是英雄；从前, 奥地利很多年轻人冒着生命危急,攀上陡峭的山崖,只为摘下一朵雪绒花献给自己的心上人, 由于只有雪绒花才能代表为爱牺牲一切的决心；因此, 奥地利也用雪绒花的图案来做徽章；师：看了这么美丽的雪绒花,那大家想不想知道雪绒花这首歌曲的由来和它背后的故事？师：雪绒花这首歌曲选自电影音乐之声,是由理查德和奥斯卡共同创作的,这部电影荣获第三十八届奥斯卡正确影片,电影里的插曲也深受观众的宠爱；音乐之声这部电影取材于 1938 年发生在奥地利的一个真实故事：见习修女玛丽

12、亚是个性格开朗,热忱奔放的姑娘；她爱唱歌、爱跳舞,仍特别宠爱大自然的清爽、安静和美丽；只要修道院的门开着,她就常在青翠的群山间象云雀一样唱歌,在干净的小溪边和潺潺的流水合唱；修道院院长觉得玛丽亚不适应这种与尘寰隔绝的生活,该放它到外面看看；就这样, 她来到萨尔茨堡当上了前奥地利帝国海军退役军官冯 .特拉普家 7 个孩子的家庭老师；冯 .特拉普是个心地和善的爱国者,他在服役期间功勋卓著,几年前,不幸死了心爱的妻子,现在心灰意冷；家里没有歌声,没有笑声,也不许人家提到他的妻子；他爱自己的孩子,但是并不明白他们,老是象指挥水兵一样治理着他们；玛丽亚穿着不合身的旧衣服,戴着顶破旧的帽子,拎着手提箱、挟

13、着吉它离开了修道院；她一路放声高歌、蹦蹦跳跳、莽莽撞撞,一口气闯进了上校家；上校见她这付模样, 对她能否做家庭老师表示怀疑；而上校管教孩子们的做法也令她大为惊奇：只要他的哨声一响,孩子们就从各自的房间里以最快的速度奔跑出来,排好队, 按水兵操练的要求报出自己的姓名；孩子们生性活泼可爱,各有各的性格、爱好和抱负；他们不情愿过这种严加管束的生活,总设法戏弄历届的家庭老师,使他们呆不下去；对玛丽亚自然也不例外：一会儿出其不意把蛤蟆放在她的口袋里；一会儿趁她不备将松球放在她的座位上；但玛丽亚自己就具有孩子般的性格,她能懂得孩子们在成长过程中的所作所为；她引导他们, 关心他们,帮忙他们,赢得了他们的信任

14、,很快就成了他们的知心伴侣,建立了深厚的感情；她在上校离家去维也纳期间,用窗帘布给孩子们做了嬉戏服,带他们去野餐、郊游、爬树和划船；教他们唱歌,从“多,来,米 ”学起,直到排练歌曲；于是这个家庭平添了笑语、欢快和愤怒,布满了音乐之声；当上校带着预备与他结婚的男爵夫人回来时,家中呆板、冰冷的空气完全变了, 他的 “ 水兵们 ” 已被训练成了一支很有素养的家庭合唱队；这激起了上校对生活的宠爱, 换回了失去的幸福,也唤起了他对玛丽亚的爱情；男爵夫人知难而退,玛丽亚和特拉普上校最终结成了美满的伴侣；这时正是三十岁月希特勒吞并奥地利的前夕,纳粹分子早已嗅出了上校家浓郁的自由奥地利气味；在萨尔茨堡举办奥地

15、利民谣节的当天,上校和玛丽亚蜜月归来, 同时柏林来电, 命令上校参与纳粹的海军,并把他和全家置于严密监视之下；借着参与民谣节的机会,特拉普家庭合唱队在奥地利同胞面前贡献出他们心底里的歌,并在伴侣们和修女们的帮助下,全家逃出了多难的祖国,留下了绕梁不绝、回肠荡气的对祖国眷恋的爱情之歌：雪绒花,雪绒花,早晨醒来观察它；一朵朵,小白花,雪白而无瑕；开不败的小白花, 点缀祖国大地幸福无涯；又有深沉凝重的感情；播放图片 5-8 影片清爽有致, 细腻感人, 雅俗共赏； 既有幽默的乐趣,师：同学们有没有被这个真实的故事感动呢？既然被感动了,那我们在学唱这首歌曲的时候 就要更加专心,唱的更加有感情！好的,那老师先用吉他为同学们师范一遍；四、教唱歌曲 老师演唱并用吉他伴奏 你知道 “雪绒花 ”代表什么吗？歌曲通过对“雪花 ”的赞扬,