2022年广西南宁市第二十一中学化学九年级第一学期期末监测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1根据你的生活经验，判断下列做法中不正确的是A用活性炭吸附水中的色素与异味B炒菜时油锅着火立即盖上锅盖C室内用

2、木炭烤火可以放一盆水防止一氧化碳中毒D煤气泄漏立即关阀门并开窗通风2下列化学实验基本操作正确的是A测定白磷燃烧前后质量B加热液体C量取液体D滴加液体3某种药物的化学式为C6H9O6N，下列有关该药物的说法错误的是A由四种元素组成B相对分子质量为191C1个分子由22个原子构成D碳、氧两种元素的质量比为1:14如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式C6H6）、六氯苯（化学式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是A六氯苯中碳、氯两种元素的质量比为1：1B苯中氢元素的质量分数小于10%C苯分子由碳、氢两种元素组成D六氯苯的相对分子质量785氧化汞受热分解生成汞和氧气的反应前后，发

3、生改变的是A元素种类B原子种类C分子种类D原子数目6 “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，央视的“中国诗词大会”带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，下列诗词中只涉及物理变化的是A春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川D粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间7区别下列各组物质的方法可行的是A用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液B用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉C用二氧化锰区别过氧化氢溶液和蒸馏水D用酚酞试液区别稀盐酸和食盐水8氟元素与硅元素最本质的区别是A相对原子质量不同B中子数不同C中子数与核外电子数之和不同D质子数不同9为了回收硫酸铜废液中

4、的铜，称取m克铁粉与一定体积的硫酸铜废液混合，充分反应后过滤、洗涤、干燥，得到的固体一部分能被磁铁吸引；再将该固体与足量的稀硫酸混合，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，得到不能被磁铁吸引的固体m克。则整个过程中参加反应的CuSO4与H2SO4的质量之比为A80：63B80：49C80：7D16：710在化学反应A+B=C+D中，6gA与8gB恰好完全反应，生成9gD则生成C物质的质量是（）A7gB5gC8gD6g11苯丙胺类药物有强烈兴奋中枢神经的作用，属于体育运动员的违禁药物。对于其中化学式为C9H13N的化合物，下列说法中错误的是（）A由C，H，N三种元素组成B燃烧产物只有二氧化碳和水C属于有

5、机化合物D分子中C，H，N的原子个数比为9：13：112下列实验操作可行的是（）A实验结束后剩余的药品放回原瓶B用10mL的量筒量取9.85mL的水C使用酒精灯时不小心有酒精洒出在桌上燃烧起来了，立即用湿抹布扑盖D用滴管取少量液体后，将滴管平放在实验桌上或倒置拿在手上二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液常按如图操作顺序进行,请回答下列问题:（1）计算配制100g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,需氯化钠质量_g（2）用托盘天平称所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘，接下来的操作应是_。A增加适量氯化钠固体B减少适量氯化钠固体C调节平衡螺母

6、（3）用量简来量取所需的水(水的密度为1g/cm3),量筒的规格是_(从下列中选用:50mL、100mL 200mL) ;（4）将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是_。（5）如果所配得的溶液的溶质质量分数比6%小，你认为可能的原因有_(任写一条)。14下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题。（1）仪器的名称：b_。（2）若用装置A制取O2，其反应的化学方程式为_，若要收集到较纯净的氧气，收集装置应选_，反应后试管炸裂的原因可能是_。（3）实验室制取CO2，反应的化学方程式为_。若选择发生装置C制气，该装置的优点是_；用G装置收集CO2气体，CO2应从_管通入

7、。（4）实验室也常用A装置制备甲烷气体，由此我们可推测该反应的反应物可能是_（填序号）。A 醋酸钠和碱石灰的固体混合物 B 碳酸钠固体和水 C 二氧化碳和氢气15一氧化碳不仅可作燃料，还能作化工原料。（1）浴室内不能安装直排式燃气热水器以防CO中毒，CO有毒的原因是_。（2）如图是实验室利用CO具有还原性还原氧化铁的装置示意图。请写出CO具有还原性还原氧化铁反应的化学方程式：_。澄清石灰水检验生成物的原理是_（用化学方程式表示）。（3）试从微观的角度分析CO和CO2化学性质不同的原因_。16在实验室用如图装置制取气体：（1）实验室用高锰酸钾制取并收集比较纯净的氧气，选用的装置组合是_，反应的化

8、学方程式是：_。（2）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生装置为_，用澄清石灰水检验二氧化碳的化学反应方程式是_。（3）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙两种固体混合物制取氨气。 氨气的密度比空气小，且极易溶于水，则实验室制取并收集氨气的装置是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17氢氧化钙久置会逐渐变质为碳酸钙。实验室有一瓶部分变质的氢氧化钙样品，为测定其中碳酸钙的质量分数，取16.2g样品于烧杯中，加足量的水，再将100g稀盐酸逐渐缓慢加入烧杯中并不断搅拌，获得相关数据如下表（提示：氢氧化钙先与盐酸反应时无气体产生），请回答问题并计算。加入稀盐酸的质量/g20.040

9、.060.080.0100生成CO2的质量g02.24.4m5.5（1）氢氧化钙变质是它与空气中的_发生了反应。（2）表中m的数值为_。（3）试计算样品中碳酸钙的质量分数_（请在答题卡上写出计算过程，计算结果精确到0.1%）。（4）请在坐标中画出加入稀盐酸的质量与生成CO2的质量之间的变化关系图_。18某化学兴趣小组的同学们用5g二氧化锰和一定质量的过氧化氢溶液制取氧气。实验结束后测得生成氧气16g，请计算消耗过氧化氢的质量。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）下图为探究蜡烛在不同条件下熄灭的实验。(1)用燃烧的条件分析1中蜡烛熄灭的原因_；(2)用物质的性质分析II中蜡烛熄灭

10、的原因_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，做法正确，不符合题意；B、炒菜时，油锅着火，盖上锅盖，隔绝空气，达到灭火的目的，不符合题意；C、一氧化碳难溶于水，放一盆水不能防止一氧化碳中毒，符合题意；D、煤气泄漏，应关闭阀门，开窗通风，稀释煤气的浓度，千万不能开灯或打开排气扇，容易引发爆炸，不符合题意。故选C。2、B【解析】天平使用时是左物右码，故A错误，瓶塞要到放，故C错误，胶头滴管不能伸入试管，故D错误，故选B3、D【详解】A、由化学式可知，C6H9O6N是由碳、氢、氧、氮四种

11、元素组成的，故A正确；B、C6H9O6N的相对分子质量=126+19+166+14=191，故B正确；C、由化学式可知，每个C6H9O6N分子是由6个碳原子、9个氢原子、6个氧原子和1个氮原子构成的，共含22个原子，故C正确；D、C6H9O6N中，碳、氧两种元素的质量比=（126）：（166）=3：4，故D错误。故选D。4、B【分析】元素的质量比等于原子的相对原子质量乘以原子个数之比。【详解】A、六氯苯的化学式为C6Cl6，碳元素和氢元素的质量比为，故A不正确；B、苯的化学式为C6H6，氢元素的质量分数为，则苯中氢元素的质量分数小于10%，故B正确；C、苯是由苯分子构成的，苯是由碳元素与氢元素

12、组成的，故C不正确；D、六氯苯的相对分子质量为，故D不正确。故选B。【点睛】5、C【解析】试题分析：化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，在反应前后，原子的种类和数目都不变。故选C。考点：化学变化的实质6、C【详解】A、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，蜡烛燃烧有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化； B、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，爆竹爆炸有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化； C、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，没有新物质生成，属于物理变化； D、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间，煅烧石灰石生成生石灰，生石灰与水反应生成熟石灰，属于化学变化；故选：C。7、C【详解】A、氢氧化

13、钙和氢氧化钠都可以与稀盐酸反应，都没有明显现象，故不能鉴别，故错误；B、四氧化三铁和铁都不溶于水，也不和水反应，故不能鉴别，故错误；C、过氧化氢遇到二氧化锰有大量的气泡冒出，水没有，故可以鉴别，故正确；D、稀盐酸先酸性，食盐水显中性，都不能使酚酞变红，故错误。故选C。8、D【详解】元素就是具有相同的核电荷数的一类原子的总称，元素不同，核电荷数（或核内质子数）不同。故选D。【点睛】解答本题关键是熟悉决定元素种类的是质子数或核电荷数。9、C【解析】设H2SO4与CuSO4的质量分别为x、y 由于得到不能被磁铁吸引的固体mkg，即铁完全反应且固体质量前后不变，所以=故选：C。10、B【解析】根据质量

14、守恒定律，反应A+BC+D中，6gA与8gB恰好完全反应生成9gD时，生成D物质的质量=6g+8g-9g=5g。故选B。11、B【详解】A、根据化学式C9H13N，可以看出该化合物含有C、H、N三种元素，选项A正确，不符合题意；B、根据质量守恒定律反应前后元素种类不变，反应前含有C、H、N、O，反应后应该也含有四种元素，不可能只生成二氧化碳和水，选项B错误，符合题意；C、有机物是含碳化合物或碳氢化合物及其常见衍生物的总称，化学式符合有机物的定义，选项C正确，不符合题意；D、化学式右下方数字表示含有原子个数，所以分子中C，H，N的原子个数比为9：13：1，选项D正确，不符合题意。故选B。12、C

15、【详解】A、实验结束后剩余的药品不能放回原瓶，要放入指定容器内，A选项实验操作不可行，不符合题意；B、量筒的精确值为0.1mL，不能用10mL的量筒量取9.85mL的水，B选项实验操作不可行，不符合题意；C、使用酒精灯时不小心有酒精洒出在桌上燃烧起来了，立即用湿抹布扑盖，C选项实验操作可行，符合题意；D、用滴管取少量液体后，不能将滴管平放在实验桌上或倒置拿在手上，D选项实验操作不可行，不符合题意。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、6 B 100mL 搅拌以加速氯化钠的溶解 氯化钠晶体不纯等（合理即可） 【详解】（1）配制100g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需

16、氯化钠固体为100g6%=6g；（2）用托盘天平称量药品时，物体放在左盘，而砝码放在右盘，称量固体时若发现指针向左偏，说明量取的固体的质量偏大，所以应该减少适量的氯化钠固体，即选B；（3）本题中应该量取的水的质量为100g-6g=94g，而水的密度为1g/cm3，所以需水的体积为94mL，应该选择100mL的量筒来量取；（4）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是搅拌以加速氯化钠的溶解；（5）如果所配得的溶液溶质的质量分数比6%小，可能是：氯化钠晶体不纯会导致氯化钠的质量减少，所以使溶液质量分数偏小；用量筒取水时仰视读数会使量取的液体的体积偏大，水量多了从而造成氯化钠的质量分数偏小

17、；烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液会使得水的体积变大，水量多了从而造成氯化钠的质量分数偏小。故答案为：（1）6；（2）A；（3）100mL；（4）搅拌以加速氯化钠的溶解；（5）氯化钠晶体不纯等。14、长颈漏斗 D 先熄灭酒精灯后撤导气管/试管口未略向下倾斜/试管外壁有水（答案合理即可） CaCO32HClCaCl2CO2H2O 控制反应的发生与停止 c A 【解析】（1）仪器的名称：b长颈漏斗。（2）若用装置A制取氧气，试管口有棉花，是利用高锰酸钾在加热条件下制氧气，反应的化学方程式为：；若要收集到较纯净的氧气，其收集装置应选D，这是因为利用排水法收集的气体比用排空气法收集的气体更纯净；反应后试管

18、炸裂的原因可能是先熄灭酒精灯再撤导气管/试管口未略向下倾斜/试管外壁有水（答案合理即可）。（3）在实验室中，常用碳酸钙与盐酸反应来制取二氧化碳气体，同时生成氯化钙和水，反应的化学方程式为：CaCO32HClCaCl2CO2H2O；装置C有分液漏斗，优点是可以控制反应的发生和停止；由于二氧化碳的密度比空气大，所以用装置G来收集二氧化碳时，二氧化碳从c端进入。（4）装置A适用于固体加热制取气体；故选A。【点睛】氧气的检验：就是用带火星的木条伸入瓶内（或试管内）来检验，如果它能使带火星的木条复燃，则证明该气体是氧气。而氧气的验满方法是把带火星的木条放在瓶口来验满，如果带火星的木条在瓶口能复燃，则证明

19、该瓶氧气已经收集满了。二氧化碳的检验和验满，二氧化碳的检验方法是将该气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳；而验满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳。15、一氧化碳极易与血红蛋白结合，造成人体缺氧 分子的构成不同 【详解】（1）浴室内不能安装直排式燃气热水器如果燃气燃烧不充分会生成CO，一氧化碳极易与血红蛋白结合，造成人体缺氧；（2）一氧化碳和氧化铁高温下生成铁和二氧化碳：；二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水：；（3）分子是保持物质化学性质的最小粒子；一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，CO和CO2化学性质不同的原因分子的构成不同。16、AE 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O AD 【详解】（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，排水法收集的氧气纯净，所以选用的装置组合是AE，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生装置为B，二氧化碳和