高中语文-诗歌合并-训练题

1、一、登高古今七言律诗之冠（胡应麟）杜甫七言律诗第一作者：杜甫（唐）主题：孤独愁苦、忧国忧民风格：沉郁顿挫风急天高猿啸哀（夔州特点：风大、猿多），渚清沙白鸟飞回。由高到低（俯仰结合），写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点奠定全诗的抒情基调无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。表现了夔州秋天的典型特征誉为“古今独步”的“句中化境”袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”（屈原）/梧桐一叶落而天下知秋用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤气势磅礴的长江秋日图万里悲秋常作客，百年多病独登台。极写自己羁旅之愁和孤独之感艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨/忧国忧民痛苦的根本原因【情景默写】.

2、杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，登高一诗对此都有直接描述，这些句子 是:5 0.登高中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子 是:9. 。.登高中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子 是:，。.登高中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子 是:2。|答案卜.万里悲秋常作客 百年多病独登台.风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回.无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来.艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒二.长亭送别（【正宫】【端正好】）碧云天，黄花地,西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。【情景默写】.长亭送别（【正宫】【端正好）以深秋时节的寥落萧瑟的景物，真切地衬托

3、莺莺为离人伤感而产生的忧郁痛 苦之情，组成黯然销魂的凄美意境的句子是“,.长亭送别（【正宫】【端正好）以“染”与醉”通过拟人手法形象地传达出人物内心曲折而深情的悲秋而触 发的苦恋情怀的句子是“?。.长亭送别中“, ”二句描写景物一高一低，由范仲淹苏幕遮中“碧 云天，黄叶地”化用而来。.长亭送别中“, ”两句先暗中写离别的具体时间，然后借景抒情一问 一答，表现了崔莺莺因张生即将离去而无限感伤的心境。【参考答案】|答案，.碧云天黄花地西风紧北雁南飞.晓来谁染霜林醉总是离人泪.碧云天黄花地.晓来谁染霜林醉总是离人泪三、雨霖铃宋代柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。融情入景，以景衬情。渲染离别的凄凉气氛

4、。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。面对临别时矛盾复杂心情的描写。一多情，一冷漠，对比鲜明。执手相看泪眼，竟无语凝噎。动作、神态等细节描写告别时的情状。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。寓情于景，以景称情，虚中见实，以烟波浩渺衬前途茫茫、相见无期。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。点题，叹息从古至今的离别之哀。化用江淹别赋“黯然销魂者唯别而已矣”今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。烘托渲染离别之情，后两句是为人传诵的名句，被称为“古今俊语”。此去经年，应是良辰好景虚设。虚写，对未来的设想，更添离别悲伤。便纵有千种风情，待与何人说！总结：这首词以秋景写离情，情景交融；在表现上，以时间发展为序，虚实相

5、生，层层递进，一气呵成。【情景默写】.雨霖铃中“,，骤雨初歇”三句，写与自己心爱的人饯别的时间、 地点、景物。晚上，阵雨才停,知了发出凄切的鸣叫，长亭送别,叫人如何能够忍受这离别的痛苦!作者渲染出一个凄 凉的氛围，奠定了全词的感情基调。.雨霖铃中写饯别时的心情,委婉曲折:“，留恋处,。”两情 依依,难舍难分之际，客船却不断催促。心理矛盾，欲饮无绪，欲留不得。由此可窥见留恋之情深。.雨霖铃中作者设想别后的道路辽远，“念去去,，浩渺的烟 波，沉沉的暮霭，寥廓的天空，衬托出旅人前途茫茫,情人相见无期，景无边而情无限。.在雨霖铃下片中，作者叹息从古到今的离别之哀,“，点明这首词的主旨。“更 那堪,又将

6、离别之意推进一层,更何况正在清秋冷落的时节，伤感之情更难以忍受。.诗经采薇中写离别的诗句:昔我往矣，杨柳依依。离别的人一看到杨柳，就会想起离别时依依不舍的场 面,就会浮现出赠柳昔别的情景，心中就会涌起一缕缕离愁。雨霖铃中也有类似的句子:“今宵酒醒何 处?,。”推想别后的凄凉，明写眼前景而暗写别时情，显得含蓄而有余味。.雨霖铃中此去经年，应是良辰好景虚设。,四句，作者 推想别后长久的寂寞，虚度美好年华。叹后会难期，风情无人诉说。艺术地把离别之情推向了高潮。霆L寒蝉凄切对长亭晚.都门帐饮无绪兰舟催发,千里烟波 暮霭沉沉楚天阔.多情自古伤离别冷落清秋节.杨柳岸晓风残月.便纵有千种风情 更与何人说四、

7、虞美人李煜手法+主题：这首词通过旧昔交错对比表现了 一个亡国之君的无穷的哀怨Q 全词以明净、凝练、优美、 清新的语言，运用比喻、对比、设问、夸张等多种修辞手法,综合运用虚实结合、乐景写哀情、情景交融等表 现手法，高度地概括和淋漓尽致地表达了诗人的真情实感。（D春花秋月何时了？往事知多少。（一二两句庭秋月的无休无止和人间事的一去难返|l对比;（2）小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。（三四|两句“又东风”和“故国不堪回首” |2.对比；）（3）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。（五六两句应犹在”和“法13对比。总结：前六句在结构上是颇具匠 心的。几度运用两相近和隔句呼应，反复强调庭加的轮回更替和人生的

8、短暂诲。“又东风”、“应犹在” 又呼应“何时了”； “不堪回首”、“朱颜改”又呼应“往事”。如此对比和回环，形象逼真地传达出词人心灵上的 波涛起伏和忧思难平。）（4）问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（诗人竭力将|美景与悲情（|4.乐景写哀情）|,往昔与当今| （5.虚实 结合）|,景物与人事的对比|融为一体,尤其是通过值一级的永恒和人事的沧桑的强烈西词,把蕴蓄于胸中的悲愁 悔恨曲折有致地倾泻出来，凝成最后的千古绝唱 “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”诗人先用发 人深思的6.设问，|点明抽象的本体“愁”，接着用生动的喻体奔流的江“水”碎。用满江的春水来7.比喻满 腹的愁恨，极为贴切形象

9、，不仅显示了离恨的悠长深矶 而且显示了愁恨的汹涌翻腾，充分体现出奔腾中的感 情所具有的庭I和深度|。） 二、情景式默写. （2016山东）李煜虞美人词中“ ?两句，以江水比喻自己的愁绪，抒发亡国之君无尽的痛苦之情。.李煜虞美人中“ ? 两句，包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意，也 含蓄地表现出作者对人生的绝望。 TOC o 1-5 h z .李煜虞美人一词中，作者面对永不消逝的自然万物，直接抒发亡国之痛的两句是 aV，. o.“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜虞美人一词用了这两个意象的句子是 a”. .李煜虞美人一词中，“ , ”两句暗含着李后主对国土更姓、山河 变色的深深感慨。6、

10、李煜虞美人中“?”两句，以春水来比喻愁绪，化抽象为形象，既写出了愁绪的汹涌浩荡，又写出了愁绪的连绵不绝、无尽无休。.李煜虞美人中，用自问自答的形式表达了自己满腔愁绪的句子是 “ ？ ”3 o.佛经上说，先有大悲的觉悟，才有大雄的奋发，天下的道理总是相辅相成的。后主“,。”这两句词,把宇宙无尽永恒无尽和人生的短暂无常对立起来。使古今往来无数负担无常之深悲的人，面对宇宙运转无穷而生出一份无可奈何之情一泻千里。 TOC o 1-5 h z .李煜的虞美人中，运用想象手法，抒发物是人非的感慨的句子是“，.李煜的虞美人中，用设问和比喻的手法表达作为亡国之君的愁绪的缠绵不断的句子是 a?” 。.李煜的虞美

11、人中，连用两个诘句，含蓄地表现出词人面对美好事物时对时光流逝、人生绝望的无限唏嘘 之情的句子是“？.李煜的虞美人中，词人借东风和明月这些宇宙永恒之物直接抒发亡国之恨的句子是a情景默写答案:.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。.春花秋月何时了？往事知多少。.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。.春花秋月何时了？往事知多少。1、环境的描写（月）2、声音的描写3、琵琶女与诗人的身世4、侧面描写.雕栏玉砌应犹在只是朱颜改.问君能有几多愁 恰似一江春水向东流.

12、春花秋月何时了 往事知多少.小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中五、琵琶行白居易溶阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟（渲染出悲凉气氛、交代背景主人下马客在船，举酒欲饮无管弦（互 文醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发（第一次侧面描写寻声暗问弹者谁？靛琶声停欲语迟。移船相近邀相 见，添酒回灯重开宴。干呼万唤始出来，犹抱靛琶半遮面（犹豫不决而出场1转轴拨弦三两声，未成曲调先有 情（准备过程，调音弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复 挑（多个动词写出弹奏琵琶），初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨（乐声粗重），小弦切切如私语（乐声 轻细1嘈嘈切切错

13、杂弹，大珠小珠落玉盘（圆润清脆、错落有致；合奏和鸣；声音的类比联想1间关莺语花 底滑（乐声流畅），幽咽泉流冰下难（乐声冷涩Y冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时 无声胜有声（留白艺术1银瓶乍破水浆进,铁木突出刀枪鸣（乐曲激越雄壮曲终收拨当心画，四弦一声如 雪（终止，戛然而止1东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（结束第一次弹奏后，第二次侧面描写）（描摹音乐的手法：运用比喻和通感,把抽象无形的音乐变成形象可感的实体。大弦嘈嘈如急雨（粗重急促）小弦切切如私语（亲切细柔）（轻柔尖细、委婉缠绵）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（错落有致、清脆圆润）间关莺语花底滑（婉转优美）（悠扬婉转、悦耳

14、动听）幽咽泉流冰下难（低沉凝涩）银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。（激越雄壮、高亢激昂） 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。（凄厉）由激越雄壮一一舒徐流畅一一间歇停顿一一逐渐沉咽）沉吟放拨插弦中，整顿衣宴起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第 部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒（技艺高超、美丽出众1五陵年少争缠头，一曲红绡不知数（年轻时人们的态度）。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。（年老色衰后态度）商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江 口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年

15、事，梦啼妆泪红阑干。（借梦寄托情思）我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落2mB（同病相怜，主旨句，诗眼）我从 去年辞帝京，谪居卧病潺阳城（直接点出我”的悲惨遭遇X潺阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近温江地 低湿，黄芦苦竹绕宅生（被贬后居住环境）。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还 独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲断难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵 琶行。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青 衫湿。（第三次侧面描写）琵琶行中“月”这一意象贯穿始终，对烘托气氛.推动情节发展具有重要的

16、作用。请写出诗中写到“月” 的5个句子：别时茫茫江浸月、唯见江心秋月白、一秋月春风等闲度”绕船月明江水寒、春江花朝秋月夜。琵琶行中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次忽闻水上琵琶声”，侧面描写的句子是主人忘归 客不发；第二次当四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用东船西舫悄无言，唯见江心秋月白来进行侧面 描写；最后一次“凄凄不似向前声，作者又用满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿作侧面 描写。张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨，下联如从琵琶行中选句，应是“此时无声胜 有声全诗共写了三次音乐：第一次诗人送客闻琴邀相见（暗写、侧面烘托）第二次弹奏霓裳六幺诉沦落（明写、详写）第

17、三次感我此言“却坐促弦”，青衫湿（明写、略写、侧面烘托）琵琶行主要叙述了诗人白居易谪居江州，月夜送客江边，巧遇琵琶女之事,通过对琵琶女高超弹奏技艺 和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切 同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。唐宋诗醇:“满腔贬谪之感，借商妇以发之，有同病相怜之 意焉J全诗以人物为线索,一是以琵琶女的身世为线索,一是以诗人的感受为线索。前者是明线，后者为暗线。两条线塑造了两个人物形象（琵琶女和诗人）,两个形象心灵沟通，怨恨交织，谪情离恨奔涌而出，唱出了 “同 是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的主题。“江州司马青衫湿”

18、更是对主题的形象阐释,是诗人同情琵琶女之泪, 也是伤感自己遭贬之泪。描摹音乐的手法1、运用比喻和通感,把抽象无形的音乐变成形象可感的实体。大弦嘈嘈如急雨（粗重急促）小弦切切如私语（亲切细柔）（轻柔尖细、委婉缠绵）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（错落有致、清脆圆润）间关莺语花底滑（婉转优美）（悠扬婉转、悦耳动听）幽咽泉流冰下难（低沉凝涩）银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。（激越雄壮、高亢激昂）曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。（凄厉）由激越雄壮一一舒徐流畅一一间歇停顿一一逐渐沉咽2、叠词和联绵词:叠词：弦弦、声声、续续、嘈嘈、切切联绵词：间关（叠韵）、幽咽（双声）一使音节悦耳动听六、蜀道难噫吁嗷（

19、叹词），危（形形容词）乎（语气词）高（形容词）哉（语气词）！蜀道之难，难于上青天（夸张）! 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁（支张2,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地 崩山摧壮土死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川（对偶黄鹤之飞尚不得过 （反衬）,猿猱欲度愁攀援（反过2。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息（反衬），以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途喔岩不可攀。但见悲鸟号古木（烘托），雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月（烘托），愁空山。蜀道之难，难于上青天（夸张），使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺（夸张），枯松倒挂倚 绝壁。飞湍瀑流争喧眩，破

20、崖转石万壑雷（比喻、对偶）。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥噪而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺（比喻）o朝避猛虎，夕避长蛇；磨 牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！艺术特色赏析：1、本诗为乐府诗，形式自由，每句字数从三言至十一言，参差错落，且三次换韵,非常适合表达大自然的奇观 和诗人热情奔放的思想感情。2、诗歌融神话、传说、谚语与景观、人事、心理于一炉,想像丰富奇特，夸张新颖独到,虚实结合，情景交融。3、“蜀道之难，难于上青天” 一句，前、中、后出现三次，反复咏叹,内容逐次加深，产生了回肠荡气的艺术 效果，具有极强的艺术感

21、染力。4、铺排夸饰。集中笔力突出描写蜀道的奇险：连峰接天、枯松倒挂、飞湍喧嚣、冰岩转石，奇景叠出，生动形 象，气势奔放。.5、句式错落有致。全诗的句型有三字、四字、五字、七字、九字，长短错落不齐，这是为内容所要求的。诗的 前半部多用长句，气势奔放畅达,蜀道的高山险川被登张地表现出来了。后半部写到剑阁的险港环境时，多刚 四字短句，跳荡有力,惊恐紧张的情绪在这种语言节奏中得以表现。6、语言：生动、明净、华美而自然的语言风格。.情景默写：1、李白在蜀道难中用“2两句极写蜀道的高峻雄奇，不可攀越。2、李白蜀道难中，描写水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是“,3、李白蜀道难中“2”两句，写出了古代劳动人

22、民付出生命代价才开辟了一条崎岖、 险峻的山路。4、李白蜀道难中“ 2”两句，运用夸张的修辞手法，写出了秦、蜀之间崇山峻岭、 不可逾越。5、李白蜀道难中，表明蜀道历史悠久，和外界交通不便的句子是“，6、李白蜀道难一诗中， ,”运用夸张的手发写蜀山之高险，真可谓“物犹如此， 人何以堪”！7、李白在蜀道难一诗中，化用西晋张载剑阁铭中“形胜之地，匪亲勿居”两句的句子是 “z，从而表达了对国事的忧虑和关切。8、李白在蜀道难中，写出剑阁地势险要、易守难攻的特点的句子是，O9、从李白蜀道难一诗“，”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的叹息。10、李白蜀道难中，极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的

23、句子是“,11、李白在蜀道难中“2”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文 对人事的关注。12、蜀道难的主旨句是“z13、李白蜀道难中，虚写映衬表现蜀道雄奇险峻的句子是“2”14、李白在蜀道难中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗定下雄浑感情基调的句子是：a”I15、李白在蜀道难中“2”两句用夸张的手法表示自古以来秦、蜀两地之间少有往 来。 TOC o 1-5 h z 16、李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如化用“五丁开山”神话的句子是 IO17、蜀道难一诗中，李白用“2”两句摹写出了行人艰难的步履、惶恐的神情。18、李白在蜀道难一诗中，指出了逶迤千里的蜀道,还有更

24、为奇险的风光。诗人先用z托出山势的高险，然后由静而动，“,”两句写出了水石相激、山谷空鸣的场景。19、李白在蜀道难一诗中，“，。，。 ”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。20、李白在蜀道难一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有 a”，。，O21、李白在蜀道难一诗中，写蜀道蜿蜒曲折的特点的句子是:“，22、蜀道难一诗中，李白抒发的情感十分丰富，诗中借一问一答2，写出了 思乡之情和对友人的深切关心。23、蜀道难说明在很久以前蜀地就建立国家的句子是“， J24、以毒蛇猛兽杀人如麻暗喻当地军阀如凭险叛乱则将危害百姓的句子是“，参考答案1、西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅2、飞湍瀑流争喧眩眯崖转石万壑雷3、地崩山摧壮士死然后天地石栈相钩连4、西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅5、尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟6、黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援7、所守或匪亲化为狼与豺8、剑阁峥蛛而崔嵬 一夫当关 万夫莫开9、蜀道之难难于上青天侧身西望长咨嗟 10、连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁11、其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉 12、蜀道之难难于上青天 13、黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援14、14、危乎高哉15、尔来四万八千岁16、地崩山摧壮土死17、扪参历井仰胁息18、连峰去天不盈尺不与秦塞通人烟然后天地石栈相钩连以手抚膺坐长叹枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争 喧眩