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文档简介
1、经验分享:我的儿童教育故事姓名黄青莲地市+区县班级百色市平果县第一幼儿园故事名称我们会自己吃饭了一、故事分享(文字加图片):开学已经近两周的时间,孩子们基本适应了幼儿园的生活,但我们班幼儿的进餐仍存在许多问题,当他们看到香喷喷的饭菜时,一部分小朋友会自己学着拿小勺吃,但也有很多望着不肯动手,有的好像没动几口,就端着碗来到你面前说:“老师我不吃了。” 经了解,我们得知许多家长总担心孩子吃不饱,营养跟不上,在家里经常喂孩子吃饭,有的甚至养成了边走边喂、吃吃停停的不好饮食习惯。于是,幼儿进餐成了我们三个老师的头疼问题。这天上午,我教孩子们唱乖孩子:“小鸟自己飞,小猫自己跑,我们都是好孩子,不要妈妈抱
2、,不要妈妈抱。”孩子们基本会唱之后,我灵机一动,不妨改歌词,利用歌词鼓励孩子们自己动手吃饭。“小朋友们,小鸟会自己飞,小猫会自己跑,他们都不要妈妈抱,你们要不要妈妈爸爸抱?”孩子们回答:“不要。”接着引导:“小鸟和小猫吃饭都不要爸爸妈妈喂,你们要不要妈妈爸爸喂?” 孩子们回答:“不要。”“谁不要爸爸妈妈喂的?”孩子们都纷纷举手表示不要喂吃饭。于是,我表扬他们顶呱呱,就举手孩子的名字编歌词;“翰霖自己吃,奕晨自己吃,我们都是乖孩子,不要妈妈喂,不要爸爸喂。”这两个孩子光荣地笑了,大家也活跃起来,喊“还有我,还有我。”“好,会自己吃饭的都跟老师唱,”接着唱另外的两位小朋友“夏炜自己吃,欣蓓也自己吃
3、,我们都是乖孩子,不要妈妈喂,不要爸爸喂。”在这样的歌词里,孩子们都高兴夸自己是乖孩子,在思想上鼓励了自己吃饭。午饭时间到了,我惊奇地发现,前些天不怎么自己吃饭的孩子,今天居然会拿勺子吃起来了,在我的鼓励下,大都快乐地大口大口吃饭。只有陆致依、黄宇泽没动勺子,我走过去,轻轻地唱:“致依自己吃,宇泽也自己吃,我们都是乖孩子,不要老师喂,不要老师喂。”听到后他们也吃起饭来了。就这样几天过去了,孩子们在幼儿园都会自己吃饭了,家长们告诉我,孩子在家不要喂了,说 “我要自己吃。”并对我们的教育表示感谢。二、故事反思:从这几天观察的情况看来,我知道孩子们并不是不会吃,只是懒得自己动手吃饭,他们吃饭时对他人存在着依赖性,这与长期由长辈喂养有一定关系。但在今天教学活动的鼓励下,他们比较能有目的性地吃饭了,并且主动要求自己吃饭,这比过去
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