高中历史的记忆方法

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑第 页高中历史的记忆方法 学好历史的根底就是记忆。人的智力系统包括观看力、想象力、思维力、记忆力等等。其中，记忆力是根底，思维力是核心。那么接下来给大家共享一些关于高中历史的记忆方法，期望对大家有所关怀。 高中历史的记忆方法 (1) 挨次记忆法：依据大事本身的进展的挨次依次记忆。 (2) 特征记忆法:对于内容相像的学问，通过细致地观看和全面地比较后，找出所要记忆内容中特殊简洁记住的特征。 (3) 规律记忆法：在学习过程中，查找具有规律性的东西加以记忆。 (4) 隔年记忆法：将发生时间具有某种特定规律的历史大事放在一起，加以记忆。 (5) 重复记忆法：通过反复

2、阅读来稳固记忆。 (6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、准时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。 (7) 谐音记忆法：将要记的东西，变成读音违反或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。 (8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。 (9) 商量记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先依据自己的意见与同学商量，在商量过程中正确的东西就比较简洁记住。 (10) 口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。 (11) 词头记忆法：将要记忆材料的词头连成句子。 (12) 练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、试验

3、，增加记忆效果。 (13)联想记忆法：利用联想是促进记忆的有效方法之一。 (14)多种感官参与记忆法：多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。 (15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后渐渐记住每一详情，由粗到细进展记忆。 (16)比照记忆法:在记忆相类似的事物时，可将两种事物进展比照，找出异同。 (17)归类记忆法:把要记忆的内容列出提纲，分门别类整理归纳，然后进展记忆。 (18)重点记忆法:记住整个内容中的公式、定理、结论、根本概念、重要句子等重点，作为记忆的“链条来联系全部内容。 (19)理解记忆法:只有深刻理解了的学问才能巩固地记住它。 (20)推理记忆法:利用一事物引出接近

4、的事物或引出有因果关系的事物来记忆。 (21)网络记忆法:如能把所学的各学问点连成线，组成面，编成网的话，那么各局部学问之间的联系也就清楚可见了。 高中历史选择题答题技巧与模板 抓“类型 解历史选择题，首先要明确它的根本类型，主要分为程度型(又称最正确型)、比较型、因果型、材料型(包括文字和图表)、逆向型(又称否认型)、概念型、组合型、条件型、论证型、结论型等10种类型，然后依据各种类型的解题方法“对号入座。 而把握题目类型的根本方法，大多数状况下是通过考察题干中的“答题项，也就是答案所包含的工程(一般置于题干的末尾)来确定的。 抓“题干 抓“题干，就是要明确“答题项(答案包含的工程)、“主干

5、语(选项论述的对象)和“限定语(限定答复的内容)各是什么。 我们可以从“答题项中把握题目所属的根本类型及命题人考察的目的;从“主干语中把握题目所考察的内容及要求;从“限定语中明确题目所限定的时空范围或特点。 高中历史选择题答题技巧与模板 抓“选项 通过比较四个选项，精确把握选项中内容之间的内在联系和区分，进而明确选项与题干之间的关系。 抓“观点 有些选择题在题干中的“主干语局部，渗透了历史、辩证唯物主义观点，如生产力观点、经济根底与上层建筑观点、阶级斗争观点、主要冲突与次要冲突观点、现象与本质等等。我们在审题的时候要以这些理论为指导，进展推理、论证和分析。 抓“时空 有些历史选择题还特殊留意于

6、考察历史事物的时间、空间或特点，我们要依据题干中的“限定语提取出隐含着的历史信息，弄清历史事物的横向、纵向的历史时空和阶段特征，明确时空范围和特点。 高中历史学问点整理 第一、生产力确定生产关系，生产关系确定要适应生产力进展的需要，这便是高中历史唯物主义的一个根本规律。生产力就是人们在劳动过程中形成的解决社会和自然之间冲突的实际力气，是改造自然和影响自然并使之适应社会需要的客观物质力气。 其次、经济根底确定上层建筑，上层建筑要适应经济根底的需要，这是高中历史唯物主义的又一根本规律。社会生产关系的总和，构成了社会经济根底。社会上层建筑指的就是建立在确定的经济根底之上的社会思想、观点，以及相应的制

7、度、设施和组织的冗杂体系。社会上层建筑对经济根底有着很大的反作用。适应于经济根底的上层建筑对社会进展起到推动作用，落后的或超前的社会上层建筑对社会进展起着阻碍作用。 第三、人民群众是制造历史的仆人。历史唯物主义认为，人民群众是历史的仆人。个人在社会中是比较渺小的，只有当个人结合成群体，才能真正地发挥出社会主体的重大作用。即使是精彩人物，他们的作用再宏大，也只反映群众要求，依靠群众力气的根底上，才能对社会历史发挥确定的影响。 第四、历史是不断进步的。任何历史人物、政党、团体、历史活动、制度、措施等都必需适应历史进展的潮流，违反历史进展潮流的必将灭亡。 高中历史的记忆方法相关文章： 高中历史背诵方法,8个趣味记忆法 高中历史记忆方法