人民教育事业的发展13人民版课件

1、强国富民，育人为先。 习近平人民教育事业的发展茶坝中学 彭皓国运兴衰 系于教育我国教育发展的史实奠 基挫 折发 展国运兴衰，系于教育课标要求了解理解思考：(1)这张图片反映了哪个时期的教育情况？(2)结合图片背景，你觉得郝建秀和她的小伙伴们可能为什么笑？劳模郝建秀(中)在山东大学附属工农速成中学学习知道时代背景了解教育指导方针了解措施、内容认识影响奠基社会主义制度建立和社会主义建设的初步探索时期民族的、科学的、大众的文化教育改造旧教育，建立新的教育管理体制；改革学制，调整各级学校；向工农和工农子女“开门” 1949年初秋,一封紧急密信送到黑龙江省宁安县某村长手上。村长不识字,连夜挨家敲门找人来

2、读,可村里识字的人太少了,更别说是读信了。终于,村长找到了一个号称“秀才”的村民。“秀才”看完信,很快就逃跑了。原来,这是一封“追凶密信”,信中让村长监控的疑犯正是“秀才”本人。 时代教育(先锋国家历史)2008年10期扫盲的必要性和迫切性 识字是终身学习的关键，是民主和公民社会的基础工具，是社会和经济发展的先决条件，更是最基本的人权。 联合国教科文组织图片来源：新华网建国初期扫盲纪实1951年，河北翟城村开展冬学 （资料来源：人民教育1994年01期 ）1949年1964年80%以上38.1%文盲比例知道时代背景了解教育指导方针了解措施、内容认识影响奠基社会主义制度建立和社会主义建设的初步探

3、索时期德智体全面发展，有社会主义觉悟有文化的劳动者两种教育制度两种劳动制度多种形式办学民族的、科学的、大众的文化教育为人民大众服务（性质）改造旧教育，建立新的教育管理体制；改革学制，调整各级学校；向工农和工农子女“开门”(扫盲和工农识字教育 )新中国前17年教育与旧中国教育发展的比较1965年在校生比旧中国最多时增长高等学校67.4万人1947年的3.3倍中等学校1432万人1946年的6.9倍 小 学11626.9万人1946年的3.9倍 千秋基业 壮丽诗篇共和国教育50年 （原教育部部长 陈至立 1999年） 郝建秀，青岛人。1949年入青岛国棉六厂做工，1954年起先后进入中国人民大学速

4、成中学、华东纺织工学院学习，1962年毕业回厂，先后任技术员、青岛国棉八厂副厂长等职，此后在青岛市及山东省担任领导职务，1977年起先后任纺织工业部副部长、 全国妇联副主席、纺织工业部部长、 中央书记处书记、国家计委副主任、国家发展计划委员会副主任、全国政协副主席等职。郝建秀（1935年11月）知道时代背景了解教育指导方针了解措施、内容认识影响奠基社会主义制度建立和社会主义建设的初步探索时期德智体全面发展，有社会主义觉悟有文化的劳动者两种教育制度两种劳动制度多种形式办学民族的、科学的、大众的文化教育为人民大众服务（性质）改造旧教育，建立新的教育管理体制；改革学制，调整各级学校；向工农和工农子女

5、“开门”初步形成比较完整的国民教育体系；培养造就一大批国家经济建设的新生骨干力量课外补充： 旧中国正式提出试办义务教育是1911年。该年7、8月，清政府学部派人在北京主持召开中央教育会议，会议议决了试办义务教育章程案等文件。1912年，中华民国成立。同年9月，临时政府教育部颁布了学校系统令，即壬子学制。次年又修正补充为壬子癸丑学制。这个学制规定：初等小学四年，为义务教育，这是我国政府法令中第一次明确规定实施义务教育。自清末以来，拟议、酝酿了10余年的义务教育之事，至此终于被认定。 1915年，袁世凯曾以大总统令颁布过特定教育纲要，规定要施行义务教育；1918年，山西省督军阎锡山曾颁布过全省施行

6、义务教育规程；1928年，国民政府大学院召集第一次全国教育会议，通过了整理中华民国学校系统案，决议厉行国民义务教育；1937年，国民政府教育部颁布学龄儿童强迫入学暂行办法；等等。想一想： “义务教育”自1911年就被提出乃至反复强调，为什么直到新中国建国还会有高达80%以上的文盲、半文盲？文革初期北京八中校领导被当做黑帮批斗不久，学校支部书记，年近60的老教育工作者华锦不堪身心屈辱上吊自杀。 来源：枫网知道时代背景了解教育指导方针了解措施、内容认识影响挫折文化大革命“停课闹革命”红卫兵运动高校停止招生知识青年上山下乡来源： 晶报网知识青年上山下乡 1966年，当我刚刚从南京第五中学高中毕业，大

7、家都忙于六月份的高考，可是5月份那场祸国殃民的文化大革命开始了。一时间大家都茫然和不知所措，内心的青春热血和外来的政治刺激疯狂地涌入了我们的大脑，我们成了一群不知天高地厚的天不怕、地不怕、人不怕的天之骄子。我们争先恐后地挤进这灵魂的屠场，我们自觉地自我阉割，并努力地去阉割别人。 我们的理想瞬间破灭，我们根本无法选择自已的命运，等待我们的是艰辛苦难和破灭。许许多多的同学抱头痛哭，但都于事无补。那面猎猎飘扬的上山下乡的大旗下，写着无知无奈。 任毅在纪念知青上山下乡肆十年上的讲话 知道时代背景了解教育指导方针了解措施、内容认识影响挫折文化大革命“停课闹革命”红卫兵运动高校停止招生知识青年上山下乡“教

8、育革命”教学体制学制缩短高校招生制度“七二一工人大学” 工农兵大学生 1970年6月27日，中共中央批转北京大学、清华大学关于招生（试点）的请示报告。学生条件为选拔政治思想好、身体健康、具有3年以上实践经验，年龄在20岁左右，有相当于初中以上文化程度的工人、贫下中农、解放军战士和青年干部。招生办法实行群众推荐，领导批准和学校复审相结合的办法。建国初，我国教育就“向工农子女开门”，和此时的“工农兵大学生”影响是否一样？ “现行招生制度的弊端首先是埋没人才，一些热爱科学、有前途的青年选不上来，一些不想读书、文化程度又不高的人占据了招生名额。” “今年招生还没开始，就已经有人在请客、送礼，走后门。甚

9、至小学生都知道，今后上大学不需要学文化，只要有个好爸爸。” 査全性在科教工作座谈会上的发言中科院院士 査全性“倡议恢复高考第一人 ”弊端 二战后，日本教育开始实行9年免费义务教育制度。 1957年获理工农医专业博士学位的占博士总数的88。 1965-1970年培养出19万工科中级技术人员。 刘天纯日本改革史纲 二战后日本国内生产总值的增长（单位：亿美元）年份1952196319701976产值17368219695544国外经济统计资料（1949-1976） 从1966年起，全国高等学校连续6年停止招生,研究生停招12年,派遣留学生停止6年,接受外国留学生停止7年。 据有关方面估计，“文革”十

10、年的经济损失相当于建国30年全部基本建设投资的80，超过30年全国固定资产的总和。更为严重的是，十年内乱拉大了我国与世界发达国家以及周边国家的经济发展水平的差距。 理论前沿2009.14 知道时代背景了解教育指导方针了解措施、内容认识影响挫折文化大革命“停课闹革命”红卫兵运动高校停止招生知识青年上山下乡“教育革命”教学体制学制缩短高校招生制度“七二一工人大学” 工农兵大学生“文化断层”“人才断层” 严重影响全民族文化素质提高和现代化事业发展 姚桐斌1945年7月毕业于交通大学唐山工学院（今西南交通大学）冶金系。1951年获英国伯明翰大学工学博士。1957年9月回国后到钱学森所主持的国防部第五研

11、究院工作，参与创建材料与工艺研究所（后改为第七机械工业部下属单位）并任所长）。姚桐斌（1922年9月3日1968年6月8日） 文革时遇害，1968年6月8日被打死，去世时年仅45岁。由于他对中国航天材料与工艺技术发展所作出的重要贡献，1999年被中国政府追认为两弹一星功勋奖章获得者。 维基百科 1968年6月8日这天，姚桐斌正在吃午饭，一帮戴红袖章的人冲进了他的家，架着他就往门外走。姚桐斌反抗着：“为什么拉我走？你们要干什么？”“你再嚷嚷，就打死你！”一个造反派打掉了他的眼镜，旁边的人又扇了他几个耳光。“不准打人！你们讲不讲理？”姚桐斌吼起来，和造反派扭到了一起。姚桐斌被打得满脸是血。一个家伙

12、又朝他下部猛踢一脚，接着又有两个家伙举起铁棍向他头上砸了下去 姚桐斌倒了下去，他再也没有起来。造反派看他不行了，又把他拖回了他家的楼下，然后扬长而去。 好心的邻居发现了他，求助于医院，医院却迟迟没来人。就这样，下午3时左右，姚桐斌停止了呼吸，惨死家中。 他的死，震惊了研究所，震惊了国防科委，震惊了中央！当秘书将这一消息告诉正在人民大会堂开会的周恩来时，周恩来手中的茶杯竟掉在了地上 姚同斌死时，他的小女儿只有5岁。 （日记写作者：杨国宇，1914年生于四川仪陇，2000年5月去世。1933年参加红军，1978年任海军副司令员兼参谋长。 ）2013年10月7日，曾担任过北京八中学生领袖、校革委会主

13、任的陈毅之子陈小鲁（右二）带领其他校友向老师鞠躬道歉但是，几千年的“人治”风气一时扭不转，还是习惯于歌颂“人”而不习惯于歌颂“宪法”。“鸣”、“放”一定要等毛主席提出来后才引人注意，而忽视1954年毛主席以及全国人民制定的，称为中国人民一百多年来英勇奋斗总结的，巩固人民革命成果的“宪法”，这样就很危险。 束星北被划为反革命集团头目的演讲 选自：1957年5月民主报第一期 质疑 1977年11月23日晚上，我开始了高考复习。此时距离高考，只有二十来天。 更艰苦的自学是在上山下乡期间。白天，种庄稼、修水渠、建学校、扛木头、挑公粮夜晚，忙完政治夜校和文艺宣传队的活，我悄悄地缩在黑乎乎的小土屋里看书、

14、写日记、写信。蚊子、跳蚤在身上叮咬。寒气穿过土墙的裂缝，冻得握笔的手开裂、渗血。为了看清字我伏在如豆的煤油灯前，天天鼻孔熏得发黑。没钱买纸张，抄诗词的本子，用旧的信封反过来装订。怕被人发现偷读“封资修”黑书，还在封面上写“供批判参考用”。 比起学习的艰难，更令我痛苦的，是对父亲的担心和思念：被关在拘留所里，他是死是活？天气越来越冷，没有寒衣，他受得了吗？摘自：张红我渴望海 还记得，在前往厦大报到的路上，一首诗歌，一首插队期间，流传在知青之间的诗歌，在我的心中反复回响：“我只是细小的溪流，我只有轻轻的涟漪，微弱的漩涡。我要淹没防堵的堤坝，我决不让我们的生命窒息，我渴望海我将是汹涌的江河，像春雷用

15、原始的野性，激荡，澎湃，我要冲破阻碍的山岳。我不是细小的溪流，我不只有轻轻的涟漪，微弱的漩涡。我是江河！我是江河！”摘自：张红我渴望海知道时代背景了解教育指导方针了解措施、内容认识影响发展文革结束后教育界拨乱反正恢复高考中小学教师参评高级职称国庆35周年群众游行时北京大学学生自发打出的口号标语人民日报 王东 摄 传统经济增长模式可用公式表述为：经济增长（100%）=劳动增长（75%）+资本增长（25%）。 美国依据19481984年经济实际增长数据核算，将传统的经济增长公式调整为：经济增长（100%）：劳动增长+资本增长（34%）+科技和教育（66%）。 日本19521961年的经济增长模式为

16、：经济增长（100%）=劳动增长+资本增长（33.4%）+科技和教育（66.6%）。 目前，发达国家技术和知识的增加占生产率增长总要素的60%80%。我国占30%左右。摘自岳麓版必修教材科教兴国，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣富强。 中共中央、国务院关于加强科学 技术进步的决定（1995年）知道时代背景了解教育指导方针了解措施、内容认识影响发展文革结束后教育界拨乱反正恢复高考中小学教师参

17、评高级职称三个面向“科教兴国”第四条高等学校本科毕业生，成绩优良，达到下述学术水平者，授予学士学位：(一)较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能；(二)具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。中华人民共和国学位条例 教育法律法规开始正式实施的时间学位条例1981年义务教育法1986年教师法1994年教育法1995年职业教育法1996年高等教育法1999年民办教育促进法2003年中国教育法律法规体系初步建立任务：为培养有理想、有道德、有文化、 有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。 中华人民共和国义务教育法（2006年修订）成就：基本普及了九年义务教育， 基本扫除了青壮年文

18、盲。近年来我国中等职业教育发展状况 任务：职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。 中华人民共和国职业教育法 成就：中等职业教育发展迅速，高中阶段职业教育得到发展，普通教育结构进一步优化。任务：高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。 高等教育法成就：初步形成了多种层次、多种形式、学科门类基本齐全的高等教育体系。知道时代背景了解教育指导方针了解措施、内容认识影响发展文革结束后教育界拨乱反正恢复高考中小学教师参评高级职称三个面向“科教兴国”学位条例、义务教育法教师法、 教育法、 职业教育法高等教育

19、法民办教育促进法等 各级各类教育跨上了新台阶两基、职教和普教、成教、高教教育立法 希望工程（Project Hope）是团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的，于1989年发起的一项公益事业。其宗旨是资助贫困地区失学儿童重返校园，建设希望小学，改善农村办学条件。援建希望小学与资助贫困学生是希望工程实施的两大主要公益项目。 邓小平同志为“希望工程”题词（1990年9月5日）大眼睛小女孩苏明娟小光头张天义小鼻涕胡善辉 2012年9月1日，湖北麻城市顺河镇3000余名学生需要自带课桌报到。有的学生因此把茶几拿来当课桌，而留守儿童只能由年迈的奶奶扛桌子为其报到。 知道时代背景了解

20、教育指导方针主要内容认识影响奠基挫折蓬勃发展社会主义制度建立和社会主义建设的初步探索时期文革时期文革结束后，社会主义现代化建设新时期为人民大众服务的教育扫盲教育为教育和国家发展奠基严重阻碍教育和现代化建设的发展教育事业蓬勃发展；推动了现代化建设“三个面向”科教兴国战略义务教育；高等教育红卫兵运动知青上山下乡“教育革命” 我们留下一个什么样的世界给子孙，在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。 世界教育报告（1990年）教育可以强大我们的国家，可以美好我们的世界，而我更衷心的希望，教育能够幸福你们的人生。高考题聚焦1、(08广东)建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“文化大革命”时期的教育方针是A、教育要面向现代化，面向世界，面向未来B、