排序+衔接+仿写+文学常识-2018-2022重庆七年级下学期语文期中汇编

1、排序+衔接+仿写+文学常识2018-2022重庆七下语文期中汇编在下面一段文字横线处填入语句，衔接最怡当的一项是 自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。_。达到人丁兴旺、身体健康的目的于是在郊游踏青时它便成了人类文化中生命力的象征人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上不会忘记顺便折一些柳条回来由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力ABCD下列文学常识表述有误的一项是 A木兰诗是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，最后辞官还乡的故事，充满了传奇色彩。B阿长与选自鲁迅先生的散文集朝花夕拾，表达了鲁迅先生对儿时故乡的

2、保姆阿长的思念和哀悼。C卖油翁非常形象地说明了“熟能生巧”的道理，同时欧阳修还借卖油翁之口“我亦无他，惟手熟尔”表达了即使技艺傍身，也应该谦逊的道理。D孙权劝学选自资治通鉴，该书是北宋司马光主持编撰的一部纪传体通史，记载了从战国到五代一千多年的史实。仿写。 什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，枝头斗姸的年龄最理想；月亮说，坦荡的心灵最明亮；海燕说， ；太阳说， 。将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是 全民阅读率的上升，显然是一件好事。因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片

3、式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。ABCD根据你对巫山的了解，将下面文段补充完整。 我们美丽的家乡巫山一江碧水，两岸青山，三峡红叶，四季云雨。她的山雄奇秀丽、千姿百态，她的水 ，她的人 ，她的云神奇缥缈，万千状态。她笑迎八方来客，博采百家精粹，广汲四方灵气，形成了与众不同的地域文化特色。下列说法错误的一项是 A木兰诗又叫木兰辞，选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，它是南北朝时北方的一首民歌。B阿长与山海经中，作者以儿童的心态回忆阿长，又以写作时的眼光去观照自己的

4、童年和阿长的。儿时的感觉使文章充满了温情和深沉的怀恋，成人的视觉则使文章富有了童趣。C黄河颂是著名音乐作品黄河大合唱第二乐章的歌词，同时也可当一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。D说和做记闻一多先生言行片段选自人民日报，作者臧克家，是我国现代诗人，代表诗集有烙印等。将下面的四句话依次填入下面语段横线处，使语意连贯的一项是 为了达到最佳的言语交际效果，大师们往往不动声色，没有任何直接的揭露。_；_；_。体悟出其中的奥妙，你就走近了大师，和他心照不宣地交流了，享受到和大师心灵沟通的幸福。_。最聪明的读者还要进一步联想到其他类似作品的情况，体悟其奥妙一般的读者觉得有意思，但是没有动脑筋细心的读者迷迷糊

5、糊地放过去了真正细心的读者却感到了这里有名堂ABCD下列句子，标点符号使用错误的一项是 A我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。B做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。C接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说“法国语言是世界上最美的语言，最明白，最精确。”D他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。下列各句中，没有语病的一项是 A今年校庆，同学们都以敬佩的目光和崇敬的心情注视着那些大名鼎鼎的校友。B大家都应该从这次国庆大假出现的交通安全事故中汲取教训，避免类似悲剧再次发生。C小李现在还

6、没到，大家断定她大概是生病了。D通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。下列文学常识搭配有误的一项是 A老王 杨绛 现代作家B最后一课 都德 德国作家C邓稼先 杨振宁 美籍华裔物理学家D孙权劝学 司马光 北宋政治家、史学家下列选项是对划线句的仿写，请选出最恰当的一项 印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的， 。 ， ， 。 ， 。一阵晨风拂过可我家的这几株向日葵初出茅庐所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出他们清亮而高亢的欢叫依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故ABCD对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当

7、的一项是 A幸福是什么？也许它就是冬日里一缕久违的阳光，或者它又是爸爸粗糙手掌的轻轻抚摸。（运用设问，以自问自答的形式诠释了作者对幸福的理解，引发读者的思考。）B母亲，用皱纹，用老花镜，用哆哆嗦嗦的手，用手上的针线爱着我们，却极力不发出声音来，惟恐爱被我们觉察。（运用排比，突出强调了母亲的衰老无力，表达了对时光流逝的慨叹。）C病魔恰到好处地扼住了我的咽喉，一次又一次将我死死控制，它狞笑着想让我在它的爪子下屈服。（运用拟人，将病魔人格化，形象地写出了它的凶残。）D童年像远逝的风筝，被风刮得无影无踪，我们只能痴痴地凝望着它离去的方向，发着呆，做着梦，跺着脚，笑着哭。（运用比喻，把童年比作风筝，形象

8、生动地写出了对童年一去不复返的惋惜，表达了对它的喜爱与依恋。）答案1. 【答案】A【解析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。通读所给材料，可推知横线处所填内容应是说明清明节“在门楣、窗户上插柳条”的原因，联系句“由于”一词，可知句应放在最前面，引出下文，句中“它”是指“生殖力”，可确定的顺序；因为这种“生殖力”是生命力的象征，所以句中“这种生命力”承接

9、句；句“达到人丁兴旺、身体健康的目的”紧承句“转移到自家门庭和家庭成员身上”，写折柳的目的；是收尾，水到渠成指出人们踏青时不忘折柳。综合排序为：。故选 A。2. 【答案】D【解析】本题考查学生对文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。ACD 表述无误，D 项资治通鉴是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，不是纪传体通史，故错误。3. 【答案】搏击风浪的人生最美好燃烧的青春最辉煌【解析】本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。本题后面四句话分别用“鲜

10、花”“月亮”“海燕”“太阳”的话来回答前面四个问题，运用了排比的句式，填写时抓住事物的特点来描述，如海燕搏击风浪时，太阳挥洒光亮时，要注意语意与前面所述“最美好”“最辉煌”相对应。4. 【答案】B【解析】首先“全民阅读率的上升，显然是一件好事”，这句话是一个总起句，陈述了一个事实，为下文做铺垫。紧接着有一个转折，“但有必要思考的是”引起两个需要思考的问题，分别是句，第句提出了一个猜测“高质量阅读，可能并不尽如人意”，最后就是一个总结，标志词是“因此”。这段话的结构非常清晰，把握了语意是可以很快判断出答案的。5. 【答案】碧波浩渺，波光粼粼；性情直爽，美丽大方【解析】此题要结合上文的“一江碧水”

11、，再联系你对巫山江水的了解、对巫山百姓的精神风貌的认识填空。遣词造句是要仿照“她的山雄奇秀丽、千姿百态”“她的云神奇缥缈，万千状态”的句式结构，也就是分别为两个四字短语，一定要分别恰到好处地概括出巫山水的特点和巫山人的特点。6. 【答案】B【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。本题回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。A、正确。B、错误。应该是“成人的视觉使文章充满了温情和深沉的怀恋，儿时的感觉则使文章富有了

12、童趣。”C、正确。D、正确。综上所述可以得出相应的答案为 B。7. 【答案】C【解析】本题主要考查语句排序。根据前句可知，后文在讲述观众所看到的效果，第一二三个横线处，属于递进关系，应按照“粗心的读者”“一般的读者”“真正细心的读者”的顺序来填写。句，“粗心的读者”为第一层关系，故应填入第一个横线处。句，“一般的读者”承接“粗心的读者”，故应填入第二个横线处。句，“真正细心的读者”承接“一般的读者”，故应填入第三个横线处。句，根据“体悟出其中的奥妙，你就走近了大师，和他心照不宣地交流了，享受到和大师心灵沟通的幸福”的意思，可知第四个横线处应填写最聪明的读者的表现，故应填入第四个横线处，本题应依次填入，与 C 项相符