幼儿园教案【树叶分类】_第1页
幼儿园教案【树叶分类】_第2页
幼儿园教案【树叶分类】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园加眦仁主题活动教案动称 活名树叶分类周次活动创新动标 活目.尝试按照物体的不同特征进行多角度分类，并统记录分 类结果。.能用恰当的语言表达分类的方法和结果。重点 难点能按物体特征分类并进行记录结果。动备 活准已有 经验准备1、两种不同大小、颜色、形状的树叶模切卡片每人一套 （见幼儿学习资源（3）操作卡树叶分类），分类记录卡。2、音乐找朋友。3、幼儿学习资源（3）活动过程1、引导幼儿讨论确定分类标准。请幼儿操作模切卡片，将树叶抠下，仔细观察，说说这些 树叶有什么不同？（大小、颜色、形状）2、请幼儿根据树叶的不同特征进行分类，并记录分类结 果。引导幼儿想一想，如果把树叶分放在两个筐子里，可以

2、 怎样分？请幼儿按树叶的不同特征进行分类，并记录分类 结果。3、汇报交流，提供成果。（1）请幼儿介绍自己的分类记录卡，给大家讲讲是怎样分 类的，每一类树叶有几片。鼓励幼儿大胆、连贯的讲述， 并进行集体验证。小结：我们可以按照树叶的颜色分成黄色的树叶和绿色的 树叶；按照形状分成圆形的树叶和锯齿形的树叶，按照大 小分成大树叶和小树叶。（2）引导幼儿知道同一堆树叶可以有多种不同的分类方 法，体验解决问题方法的多样性。小结：同一堆树叶我们可以根据它的大小、颜色、形状进 行不同分类。4、请幼儿阅读幼儿学习资源（3）第3页，分类并记录， 相互交流分类的方法及结果。5、玩游戏“我的朋友在哪里”。（1）玩法：幼儿站成一圈，请出6位幼儿站到圈里找朋 友。找朋友音乐开始，幼儿随音乐节奏拍手，找朋友 的幼儿边拍手边找和自己相同特征的幼儿手拉手成为好朋 友。音乐结束时，请幼儿说一说：你找到的朋友是谁？你 们之间有什么相同的地方？（2）游戏可进行三次，教师提醒幼儿按衣着、性别、头活动反思：发等特征来找好朋友。活动延伸：1、关注生活中的分类现象，如家庭中橱柜物品、超市中各

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论