2021小学语文北师大版六年级下册《城市的标识》教学课件

1、第七单元 珍惜 城市的标识教材分析?城市的标识?是当代作家张抗抗的一篇散文。文章篇幅较长，通过对城市现状的理性思考，表达了树是城市的标识，提醒和号召人们要自觉珍爱、保护我们身边的树及生存环境，使之与人和谐共存，共同开展的主题，其见解深邃而独到。第一局部罗列了许多观察到的城市雷同、相似的现象，引发人们的反思。第二局部充分表达了树是城市的标识这一观点，对生长在不同地域，千姿百态树做了生动、细腻的描写，尤其是对杭州市香樟树的描写让我们感受到作者对家乡喜爱之情。文章的第三局部点明了主题。 教学目标1、会写“掳、厦等5个生字，能正确读写“遒劲、婀娜等词语；2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章的层次

2、，理解课文内容；3、学习本文运用多种修辞手法表达思想感情的方法；4、正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章的层次，理解课文内容，增强对生存环境的保护意识。创设情景，激情导入同学们，你们向往城市的生活吗？座座高楼林立，小车川流不息，人们衣着时髦风气，仿佛生活在时代的前沿，可有的人对城市的珍爱并非这些，而是代表城市个性的事物，让我们来看看吧！作者介绍张抗抗1950，生于杭州，祖籍广东。一级作家。现为中国作协副主席，黑龙江作协名誉主席。第十届全国政协委员。代表作有?隐形伴侣?作女?爱情画廊?赤彤丹朱?等长篇小说及?张抗抗自选集?5卷等。曾获全国优秀短篇小说奖、优秀中篇小说奖、第二届鲁迅文学奖、全国首

3、届女性文学创作奖、第二届女性文学优秀小说奖、庄重文文学奖，屡次获东北文学奖、黑龙江省文艺大奖、精品工程奖、德艺双馨奖、第十二届中国人口文化小说金奖，以及全国各类报刊、杂志奖。多部作品被翻译成英、法、德、日、俄文并在海外出版。遒 涸 芸 馈 忖蒡 啁 啾 窠qihynkucnbngzhujik初读课文，扫清障碍大同小异 遒劲 标识 掳掠 蔚为壮观 偌大 流苏 熙攘千姿百态 风韵 干涸 馈赠小心翼翼 忠心耿耿初读课文，扫清障碍遒劲:雄健有力，形容树枝。馈赠:赠送。芸芸众生:芸芸:众多的样子。众生:泛指人类和其它一切动物。指一大群无知无识的人。川流不息:川:河流。息:停顿。象河水那样流个不停，比喻来

4、往的人或车辆，船只很多。寿终正寝:寿终:很大年纪才死去。正寝:旧式住宅的正房。指年老时在家安然死去。比喻事物的自然消亡。初读课文，扫清障碍9标识，是指用来识别识别事物的标志。作者在本文中把树当做一座城市的标识，其作用是表达对现代化城市树木的珍爱，提醒和号召人们要自觉保护我们的生存环境，使之与人和谐共存，共同开展。 什么是标识？初读课文，扫清障碍10全文层次清晰,共分为三个局部。1-5段为第一局部：列举城市之间的雷同现象。6-15段为第二局部：写树才是城市的真正标识。16-17为第三局部：唤起人们对树的保护以及作者对自然界的崇尚。初读课文，扫清障碍城市 作为城市标志的树 树的特点 福州或广州 海

5、 口 长 春 喀 什 北 京 杭 州 香樟树王者风度国 槐法国梧桐 南京或上海榕 树秀气而坚韧高大、浪漫婀娜苗条 椰树 油松 像一片完整森林绿色的圆球 圆冠榆挺拔苍劲细读课文，整体感知12这句话运用了比喻,拟人的修辞手法,形象,生动地写出了城市间的雷同,描写中带有挖苦。作者先从反面入手,写出了现代化的城市与城市之间越来越雷同,像多胞胎,像连体人,失去了特有的个性,失去了活气和灵性.作者抓住了城市的大厦和大楼,街道,轿车,人们的衣着等这些具体事物,用细腻,形象的语言来写现代城市的缺欠雷同,没有个性。 文中对城市的雷同之处的描写有哪些？ 就好似每个城市的商店宾馆,都用各自特制的拉链,把天下各处自家

6、的门脸统一锁成一个连体人。细读课文，整体感知13作者写城市中的树，正面写城市的标识，不同的城市，有不同的标识：香樟树是杭州的标识；法国的梧桐是南京、上海的标识；榕树是福建或广州的标识；油松是长春的标识；圆冠榆是喀什的标识；国槐榆是北京的标识。最后作者发出由衷的感慨：树是惟一的不可替代的印记，不可被置换的标识，将成为城市的灵魂，是大自然的馈赠，是城市仅存的个性。 作者把树称为“城市的标识适宜吗？为什么？细读课文，整体感知14铺垫，为下文从正面写城市的标识树,做好了准备 作者为什么用大量笔墨描写城市雷同？细读课文，整体感知15作者在本文中把树当做一座城市的标识,其作用是表达对现代化城市树木的珍爱,提醒和号召人们要自觉保护我们的生存环境,使之与人和谐共存,共同开展。 文章抒发了作者怎样的感情？细读课文，整体感知16本文多用比喻、排比、比照修辞手法，语言亲切，优美。 本文在写作上有什么特点？细读课文，整体感知课堂总结文章通过对城市现状的理性思考，表达了树是城市的标识，提醒和号召人们要自觉珍爱、保护我们身边的树及生存环境，使之与人和谐共存，共同开展的主题，其见解深邃而独到。第一局部罗列了许多观察到的城市雷同、相似的现象，引发人们的反思。第二局部充分表达了树是城市的标识这一观点，对生长在不同地域，千姿百态树做了