林教头风雪山神庙讲课用1课时

1、林教头风雪山神庙早读内容：1.通读全文，正音正字，积累词语。2.熟记作家作品。3.标明段落，感知内容，理出情节。读准以下红色字的字音：1、赍发 投奔 玷辱 2、模样 酒馔 3、为难 呐出了 虞候 连累 4、髭须 提防 5、洗漱 消耗 6、盘缠 7、彤云 仓廒 8、毡笠 拽 9、庇祐佑 草帚儿 10、掇 11、屋檐 央浼 12、肐察 搠倒 剜 通读全文，正音正字jozhungngzmishudmbnndinhozhuihublishpnchantngzhnzhuduyngwn二、解释重点词语:勤谨：勤快，勤劳。消耗：消息。常例钱：例行的贿赂钱。恶了高太尉：触怒了高太尉。恶，冒犯、触怒。刺配：古代

2、在犯人脸上刺字，并发配遥远地方。交割：移交，交待。髭须：胡须。髭，嘴上边的胡子。彤云：下雪前密布的阴云。朔风：北风。仓廒：存放粮食的仓库。馔：饭食。沽：买。庇祐：保佑。昭然：很明显的样子。央浼：恳求，请托。搠：扎，刺。剜：挖。 施耐庵，原名耳，又名子安，字耐庵，元末明初人。19岁中秀才，29岁中举人，35岁中进士。曾在钱塘一带做过几年官，其余时间一直以教书为业，著名小说家罗贯中，即为他的门生。他在教书期间根据民间传说与话本戏曲，编著了一部著名的长篇小说?水浒?。作者 水浒又名忠义水浒传，一般简称水浒，作于元末明初。生动的描写了一支以宋江为首的梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂

3、了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。 水浒是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。品说说作 “大河向东流哇，天上的星星参北斗哇，说走咱就走你有我有全都有哇，路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风风火火闯九州哇！嘿呀依儿呀唉嘿唉嘿依儿呀 好汉歌我林冲，能做到“该该出手时就出手”吗？第一课时学习目标：1.了解施耐庵?水浒传?及相关文学知识。2.感知文本内容，梳理故事情节。3.理解掌握情节对人物塑造的作用，对篇章的作用。林教头风雪山神庙趣闻?3个女人和105个男人的故事? ?水浒传?扈三娘顾大嫂孙二娘名字由来 关于水浒的外

4、文翻译是很多的，各个国家和版本的翻译不一样，据我所知，其余的名字还有“四海之内皆兄弟、“流民的故事、“中华帝国的罗宾汉们等等。 【小说基本知识回归】 小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节表达和环境描写反映社会生活。 主要人物：故事情节：典型环境：林冲风雪开端、开展、高潮、结局章回体小说章回体小说是分章回表达的长篇小说，中国古典长篇小说的主要形式，它是由宋元时期的“讲史话本开展而来的。“讲史就是说书的艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。讲史一般都很长，艺人在表演时必须分为假设干次才能讲完。每讲一次，就等于后来章回体小说中的一回。在每次讲说以前，艺人要用题目向听众揭示主要内容，这就是章回体小说回目

5、的起源 ，经过长期的孕育，在明代初年出现了首批章回体小说，其中著名的有?三国志通俗演义?、?水浒传? ，清代章回体小说继续开展，?红楼梦?是其艺术的顶峰。常识检测1.?水浒?的作者是元末明初人 ，?水浒传?的原名? ?，是我国第一部以 为题材的白话长篇 体小说。2.关于?水浒?介绍不正确的一项为哪一项：A.它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。B.本书结构严谨，以官逼民反，替天行道为主线，各个故事如武松打虎、林冲上山、智取生辰纲等章回，又有相对独立性。C.语言以口语为根底，明快、洗练、准确、细腻、优美、生动，叙事绘声绘色，生动传神。D.总的来说，全书的艺术水平使不均衡的，后半部不

6、如前半部。走进课文理清情节与课文前后有关的情节是这样：林冲原是东京80万禁军教头，他的上司太尉高俅的干儿子高衙内看上了他的妻子。他们设计使林冲买了一把宝刀，又传高俅的命令，说高太尉要看那宝刀。于是林冲奉命带着宝刀去见高俅，没想到竟被他们诬陷为“行刺的刺客，无辜地被刺配沧州。在路上，陆虞侯买通押送公人董超、薛霸，屡次要杀林冲，被鲁智深在野猪林救下。林冲刺配沧州后被派去管理天王堂。不久陆虞侯又贿买了沧州的管营、差拨，调林冲去草料场，想借机烧死林冲，林冲被逼无路可走，终于走上了杀人报仇的道路，这便是节选局部的情节。后来林冲辗转到柴进家，躲避官府的追捕。由于官兵追杀很紧，柴进就把他介绍到梁山泊白衣秀士

7、王伦那里去。从此以后林冲才参加到农民起义的队伍中去。【情节复述】沧州遇旧知密谋害林冲买刀寻仇草场交接出门沽酒刺杀仇敌【情节结构】第一局部1节林教头沧州遇旧知序幕第二局部25节陆虞候密谋害林冲开端第三局部69节林教头接管草料场开展第四局部1012节风雪夜山神庙复仇高潮和结局随堂练习1、以下读音全都正确的一组是 A.迤俪l玷zhn辱酒馔zhun搠su倒 B.连累li髭z须洗漱sh 剜wn心 C.提d防彤tng云庇p佑仓廒o D.赍j发供gng桌央浼mi 模m样 2.?林教头风雪山神庙?的第一局部(自然段)是故事的序幕,它对全篇有什么作用?以下说得不正确的一项为哪一项() A.交代了李小二从偷东西到

8、自办酒店、自食其力的经历,表现林冲仗义助人的品质 B.通过插叙和对话交代了这一回中主要人物和事情的起因 C.揭示了林冲与高俅的矛盾和斗争 D.点明了林冲与李小二的亲密关系,为故事情节的开展作了准备 3.林冲巧遇李小二,这一情节并未展现林冲与官府冲突,为什么一开始就写这一段?它对表现林冲性格起什么作用?选出分析不正确的一项() A.虽然落难,林冲仍然仗义疏财,扶危济困,表现了林冲性格的丰富性 B.由于林冲与李小二的关系,为后来李小二感恩图报留下伏笔 C.为了使李小二知道林冲为什么由禁军教头变成囚犯 D.说明此时的林冲有逆来顺受、忍辱苟安的软弱性 随堂练习1、以下读音全都正确的一组是 A.迤俪l玷

9、zhn辱酒馔zhun搠su倒 B.连累li髭z须洗漱sh 剜wn心 C.提d防彤tng云庇p佑仓廒o D.赍j发供gng桌央浼mi 模m样 2.?林教头风雪山神庙?的第一局部(自然段)是故事的开端,它对全篇有什么作用?以下说得不正确的一项为哪一项() A.交代了李小二从偷东西到自办酒店、自食其力的经历,表现林冲仗义助人的品质 B.通过插叙和对话交代了这一回中主要人物和事情的起因 C.揭示了林冲与高俅的矛盾和斗争 D.点明了林冲与李小二的亲密关系,为故事情节的开展作了准备 3.林冲巧遇李小二,这一情节并未展现林冲与官府冲突,为什么一开始就写这一段?它对表现林冲性格起什么作用?选出分析不正确的项

10、A.虽然落难,林冲仍然仗义疏财,扶危济困,表现了林冲性格的丰富性 B.由于林冲与李小二的关系,为后来李小二感恩图报留下伏笔 C.为了使李小二知道林冲为什么由禁军教头变成囚犯 D.说明此时的林冲有逆来顺受、忍辱苟安的软弱性 走进课文文章脉络第三课时学习目标：1.了解小说中环境描写的特点和作用。2.熟悉掌握环境类试题考查的方式和特点。导课： 课文的题目是?林教头风雪山神庙?，可见，“风雪是故事发生的自然环境，课文是怎样描写“大风雪的，它的作用是什么呢？自主学习1.温故旧知：环境描写及其作用。2.寻“风雪：快速浏览课文，找出文本描写“风雪的句子。环境描写环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景

11、的描写，它包括自然环境描写和社会环境描写。环境描写的作用主要有：1交待故事发生的时间、地点。为人物活动提供具体的背景。2渲染气氛、衬托人物；3有些环境描写还起着推动情节开展的作用。 寻风雪：正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。仍旧迎着朔风回来。看那雪，到那晚下得紧了。再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口那两间草厅已经被雪压倒了。火盆内的火种都被雪水浸灭了。环境描写找一找，文章中直接描写风雪的语句有几处？ 三处正是严冬天气，彤云密布

12、，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下 一天大雪来。 林冲初到草料场时，写风雪初起 雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 林冲去市井沽酒时，写雪势正大 看那雪，到晚越下得紧了。 沽酒返回时，又进一步 突出雪势之大 三处描写中，有一个最有表现力的字， 是哪一个？ 7、8、9段环境描写两个“紧字，写出了什么？ 这两个紧字，不仅突出了风大雪猛的环境特点，而且暗示出林冲的处境越来越危险，形势越来越严峻，而林冲又全然不知，这就使得读者不能不随着雪下得紧而感到紧张，替人物捏着两把汗。 侧面描写风雪的文字有哪些？ 通过环境描写衬托风雪。 林冲看住处草屋时，只见：“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。

13、林冲沽酒回到草料场，“那两问草厅已被雪压倒了。写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大。 环境描写侧面描写风雪的文字有哪些？ 通过人的动作、感觉衬托风雪。 如写林冲在草屋内“向了一回火，觉得身上寒冷，是用人物感觉暗写风雪。写林冲到神庙里，“先取下毡签子，把身上的雪抖了，上盖白布衫也“早有五分湿了。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截身。总之，作者在描写人物的动作、感觉时，时时不忘风雪二字。 合作探究：这些景物描写有哪些具体作用？渲染气氛，衬托人物： 彤云、朔风、大雪，渲染了一种 的气氛，很好地衬托了人物 的心情和 的处境。当林冲在风雪中大踏步走上对抗道路时，风雪衬托了一个 的

14、英雄形象。凄冷、悲凉沉郁危机四伏孤独、悲壮、坚决、勇敢 题都城南庄 唐.崔护去年今日此门中， 人面桃花相映红。 人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。 拓展提升环境描写借助于娇艳鲜嫩的桃花，衬出了少女荣耀照人的面影，衬托出了一个美丽的女子形象。随堂练习对以下环境描写，判断分析不当的一项为哪一项( )正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪下得正紧。看那雪，到晚越下得紧了。再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁A.全部环境描写，为小说人物的活动设置了一个特色鲜明的背景，为人物活动渲染了气氛。B.环境描写中风雪的变化层层推动了情节的开展，为情节的开展作好了铺

15、垫。C.第句描写风雪初起，照应了本文的回目“林教头风雪山神庙，它与后面的环境描写相互照应，使全文的结构更加紧密。同时，典型的环境描写也增加了故事的真实性。D.第句称这场大雪为“瑞雪，暗示了林冲的命运的转折，表现了作者的态度。参考：C小说屡次写到“太阳、“树和“知了等，样写有哪些作用？请概括说明。6分行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来。路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。?洗澡?王安忆答案：交待故事发生的时间，突出季节特征；渲染气氛，衬托人物心理；使情节的发生和开展更加合理。每答对一点给2分。意思答

16、对即可。解析：此题考查分析作品体裁的根本特征和主要表现手法。环境类试题在答题时有怎样的规律环境本身(交代时间，交代背景，营造气氛，渲染气氛)；人物(衬托，映衬)；情节(推动，暗示，铺垫)；主题(表达，寄托，暗示，揭示)环境人物情节主题四级循环答题模式根据要求还可以这样来组织语言表达：XX具体描写了景色，营造创设了一种气氛；渲染定下了的抒情基调；衬托了人物的思想感情；为下文情节展开作了铺垫，推动的情节开展。再见理清线索：主线：线索是主人公由忍辱负重到奋起对抗的性格转变过程。副线：侧面略写的内容是由反动统治者陷害林冲的诡计为线索贯穿起来的林冲性格的开展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么

17、意义？ 有两方面的意义，一是了解当时社会的黑暗、腐败，二是认识封建社会人民群众奋起对抗统治者的必然性。林冲性格的开展和生活道路，深刻地揭示了“官逼民反、民不得不反的生活真理。第二课时学习目标【小说文本考查要点】 1明确小说的要素，理解作品的主题思想。2能分析小说故事情节的阶段（开端、发展、高潮、结局）及线索。3能分析小说人物形象的性格特点。4能分析小说刻画人物的主要手法（外貌、语言、动作、心理等描写方法），能分析直接（正面）描写，间接 （侧面）描写和细节描写的作用。5能分析环境描写（自然环境描写和社会环境描写）的作用。第十回 林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场第十一回 朱贵水亭施号箭，林冲雪夜

18、上梁山第十二回 梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀 冲关于林第七回 花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂第八回 林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林第九回 柴进门招天下客，林冲棒打洪教头姓名：林冲座次：6 星名：天雄星 绰号：豹子头 相貌：生的豹头环眼，燕颔虎须身高：米 原职：东京八十万禁军枪棒教头 梁山司职 ：马军五虎将第二 所用兵刃：梨花枪，后改用丈八蛇矛 特性：勇猛，沉静，冲锋，留情 个人档案武艺高强，有勇有谋，但为人安分守己，循规蹈矩。 委曲求全的忍耐性格以牙还牙的报复心理救弱济贫的侠义气概谨小慎微的细致个性林冲的性格：人物特征主要有四点: 林冲原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富裕，有个

19、美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有梦想，本无造反之心。然而奸臣高俅高太尉的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，虽屡次调戏都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦陆虞候、富安等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深所救。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不仅免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。节故事情 此后课文节选内

20、容由此开始，陆谦、富安奉高俅之命追踪来到沧州，与差拨、管营合谋，必欲置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼，虽忍辱求全而不可得，终于杀死仇敌，投奔梁山，走上对抗的道路，成为宋江起义军中著名的首领之一。 节故事情逼一逼相国寺里辱娇妻 二逼白虎堂上设奸计 三逼野猪林中谋性命 四逼火烧草场断后路 反抗【分析第一部分】林教头沧州遇旧知（开端）1、此局部中对林冲和李小二相识经历的插叙和林冲与李小二 的对话在情节上的作用是什么？1段交代主要人物、事情起因。点明林冲与高俅的锋利矛盾。说明林、李亲密关系，留下李小二感恩图报的伏笔。 2、林冲被高俅陷害，仍称仇人为“高太尉，并对李小二“坦言， 自己是“罪囚，表达

21、了林冲怎样的性格特点？对诬陷自己的人不气愤、痛恨，还恭敬地称作“高太尉，甚至认为是自己冒犯了他才受了官司。这既表现了林冲的善良安分，也表现了他忍受屈辱、性格软弱的一面。 对仇人有所怀疑，却失去了应有的警惕性。 【分析第二部分】陆虞候密谋害林冲（发展）3、林冲无辜受害，被刺配到沧州，远离京城，高俅一伙，陆谦、富安又追到沧州，在李小二的酒店里密谋陷害林冲。进门两个“闪字，出去“低着头林冲从李小二那里听说了这件事之后是什么态度？表现出林冲的什么性格？ 5、6段 大惊马上意识到“那泼贱贼是要来害自己 气愤休要撞着我，只叫他骨肉为泥！ 复仇上街买刀，带在身上，团团寻了一日强烈反抗意识松懈街上寻了三五日，

22、不见动静， 就“自心下慢对抗不坚决委曲求全【余有叹焉】 为什么酒葫芦总是与林冲形影不离？酒壮懦夫胆，酒消英雄志啊。酒是我们和这个世界妥协的又一个理由和条件。 东京的温柔乡住不成了，住到牢城营的天王堂；天王堂住不成了，住到草料场；草料场住不成了，住到荒郊古庙：虽然被人家逼到了世界的角落，但只要还有立锥之地，林冲都会苟且，都会妥协。 他让我们心中有一种绝大的反差，绝大的遗憾，绝大的感慨。在这种反差中，我们为他不平，为他愤怒，为他洒一把同情的泪！ 向了一回火， 觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥

23、匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东【分析第四部分】风雪夜山神庙复仇（高潮和结局）5、林冲由梦想安度刑期到奋起对抗斗争，这个思想性格的转变 是怎样完成的？8段 先看出门买酒的一段细节描写： 林冲对这个世界的小心。赔着小心地呵护着这个世界，虽然它如此寒凉大雪，如此残破崩坏，如此寂寥，但他不愿冲突。 将火炭盖了希望平安，不再出意外。 拿了钥匙，带了钥匙深信世界的大门会 随时为他而开，让他栖身。 反拽上锁了呵护现有一切，抱残守缺.【分析第四部分】风雪夜山神庙复仇（高潮和结局） 放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内

24、火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。 买酒回来，发现草厅被雪压倒了，又有一段细节描写10段1、写林冲的责任心。虽然他此时站在大雪迷漫之中，不知道今晚安身何处，但是，他先想到的是草料场的平安：搬开、探、摸。认定平安了，才想“怎生安排自己：卷、挑、锁。 2、写林冲的软弱。没有怨恨，没有激愤管营不是说可以弄些盘缠吗，将就着过。1、伏笔。为下文“用手推门，却被石头靠住了埋下了伏笔，陆虞候等人只好

25、站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。2、继续写性格。一个临时栖身地，他都有一种恭敬、一种小心。(据说，女性读者最爱林冲。)原因：不幸+英武+超强自制力冷静判断力【分析第四部分】风雪夜山神庙复仇（高潮和结局）林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。，作者为什么要描写这么一个细节？10段【分析第四部分】风雪夜山神庙复仇（高潮和结局）再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。 结尾一句再次提到林冲的六大件，且看他复仇之后的抉择。12段第一，写到了白布衫、搭膊、毡笠子。这些是穿了，系了，带了。肯定式写法，这是出行的。 第二，写到了葫芦和被。这些是丢了不要，否认式写法。它们象征着安寝和享受，象征着与这个世界的和谐相处。 第三，写到了枪。“提了枪，肯定式写法。枪是冲突与决杀，是与这个世界决绝、为仇的东西，现在紧紧握在手里。从此，花枪