人教版高中语文选修-演讲与辩论《交朋友应多多益善还是少而精》教学设计_第1页
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文档简介

1、交朋友应该多多益善还是少而精教学设计一、教学目标介绍辩论的常识掌握辩论的原则和需要注意的问题培养学生敢于发表自己见解的精神，养成耐心倾听、尊重他人发言的习惯。教学重难点教学重点：掌握辩论的原则和需要注意的问题教学难点：培养学生敢于发表自己见解的精神，养成倾听、尊重他人发言的习惯。教学过程问题导入：齐读成语，请问同学们这些成语都是用来形容什么的？（辩论）什么是辩论彼此用一定的理由来说明自己对事物或者问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到共同的认识。我们日常生活中的法庭辩护、协商谈判、学术争鸣、报告演说乃至日常的问题讨论都要用到辩论。辩论的特点对抗性逻辑性辩论的生命策略性应变性辩论赛的过程开始阶

2、段：陈词立论展开阶段：双方辩论终结阶段：总结陈词一辩:起 二辩：承 三辩：转 四辩：合（四）辩论的原则1.正确对待辩论的胜负2.尊重对方辩友的人格3.不得有任何干扰发言的行为4.不得断章取义5.实事求是（五）辩论中要注意的问题1.必须讲究辩论的逻辑性 （归谬法）2.尽量做到辩论语言生动形象、风趣幽默。3.必须讲究进攻和防守的平衡 （进攻是关键，防守是基础。）辩论会过程教师总结 通过这次辩论我们明确“结交的益友多多益善，交心的朋友少而精好”，语言上大量的运用了诗句、俗语、成语；举例论证也是这场辩证的鲜明特点；还有举出了确凿的数据。这场辩论也给我们不少启发，现代社会强调沟通与合作，我们应该保持主动真诚友好的态度和尊重他人、宽容他人的胸怀与他人交往，才能尽可能多的获得真正的朋友。作业通过此次辩论会，你对交朋友有哪些认识？请写一段评论性文字，要求200字左右。四、板书设计：（一）什么是辩论（二）辩论具有哪些特点（三）辩论赛的过程（四）辩论中需要注意的问题五、教学反思：通过这次课，让学生了解了辩论的基本常识，掌握了辩论的原则和技巧。通过辩论赛的开展让学生体会到在辩论的过程中既要勇敢发言，也要尊重、倾听对方辩手的发言。学生们通过辩论也达成共识，即“交益友应该多多益善，交知心朋友应该少而精”。辩论的知识有很多，我选择讲解的只是局部，希望给学生充分的时

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