专业课程设计指导书

1、丧泰工寸攵生专业课程设计指导书专 业：工业设计 专业方向：工业设计机电工程学院2005年11月一、设计目的、任务 错误!未定义书签二、设计内容 错误!未定义书签三、设计时刻安排 错误!未定义书签四、设计工作要求 错误!未定义书签五、成绩评定 错误!未定义书签六、参考资料 错误!未定义书签附1:设计说明书（报告）格式 错误!未定义书签附2:课程设计说明书样式 错误!未定义书签一、设计目的、任务专业课程设计是在学习专业课程基础上，综合运用所学知识，进行工业设计专 业设计的训练进程。目的是：在分析了解产品的功能原理、装配结构、连接方式及典型零部件的功能结构、 加工工艺等机械工程的原理与工艺问题，运用

2、机械和艺术学科理论知识与技术，进 行产品设计整个进程的综合应用与训练。（一）专业课程设计的一样步骤专业课程设计一样从方案分析开始，进行必要的市场调研，以市场调研资料为 基础，进行产品设计的构思、设计、出图、做模型、测试、生产等。本课程设计的步骤大体按以下的几个时期进行：1.预备时期：1）熟悉需求（来自销售人员、消费者的反映、市场信息、生活研究功效等）2）搜集资料（需求分析、市场分析和预测、环境因素分析、历史与现状分析、竞争对手分析、设计趋势、产品分析、人机分析、问题分析）3）确信设计任务（与有关部门一起决策，制定设计目标：性能、价钱、本钱、目标市场生产、营销、广告等）4）最终概念（新产品设计条

3、件、要求和目标、委托人、企业条件、签定合同）.构思时期1）构思、假想、创意（概念设计草图、构思方案图、预想图、成效图、初步方 式设计方案、初步模型、运算机辅助设计等）2）选择方案、初审。.验证评估时期1）分析方案（功能、原理、强度、价值、样式设计、人机因素、模型、材料及 制造条件分析，技术经济、社会需求、综合评估等）2）实验（模型实验、*技术实验、*销售实验、*民意考试等） 注：标*者可依照情形安排，下同。.设计定型绘制最后成效图、编写说明书、制作定型模型等。.生产定型绘制生产图、装配图、零件加工图、编写生产说明书，进一步验证设计。.商品化时期组织试销，申请专利，按需求反映利用信息反馈以进一步

4、修改设计，实现适销 对路。（该时期内容以设计答辩的形式表现）（二）专业课程设计中应注意的事项.专业课程设计是一次较全面的设计训练，能够综合运用全数的专业知识，它对 以后的设计工作打好基础具有重要意义。在设计的进程中必需严肃认真，刻苦 钻研，一丝不苟，精益求精，才能在设计思想、方式和技术方面取得较好的锻 炼和提高。.必需发挥设计的主动性，主动试探问题，完成设计任务。设计能力是依托于长 期的设计实践基础提高的，在设计工作中可否专门好的利用已有的设计资料， 继承和进展这些资料和功效是设计工作能力的重要表现。可是，依照新的设计 任务和具体工作条件进行具体分析，在参考已有资料的基础上制造性的进行设 计、

5、构思，不单纯进行仿照，更是设计师不可缺少的能力。.要认真看待调研问题。调研不是随意的走动，而是有目的的去进行观看、了解 产品的情形。对所作的每一项调查，都应有相关的资料文书等。.在设计产品草图时期，应拓宽思路、全方位的考虑产品信息，多进行草图的设 计，最少应该有10张以上的设计草图。.在设计的整体进程中，应该踊跃的听取他人的设计意见，采纳有效的设计观点, 不要排斥他人的有利意见。二、设计内容（一）课程设计内容专业课程设计的对象一样为人们所利用到的产品，如运算机、电视机、机、电 话和大型的机械产品等的外观设计。通常包括以下内容：.产品设计的预备.产品设计的构思.产品设计的验证评估.产品设计的定型

6、.产品生产的定型.产品的商品化（设计答辩）（二）要求每一个学生应完成以下工作 TOC o 1-5 h z .课程设计说明书（含产品调研报告和产品设计说明）1份.产品设计草图1套.产品零件图1套.产品成效图1份. 产品模型（大型产品 1:5或1:10比例；小型产品1:1比例）1件以上工作中，采纳运算机辅助设计的部份需提交原始文件，手工绘制的需提交 数码照片，产品模型一概提交数码照片 （电子档）；完成规定的全数工作后，方可进行设计答辩。三、设计时刻安排（一）设计时刻2005-2006学年第一学期，第 15周至18周（2005年11月28日2005年12 月25日）。（二）时刻分派参考、设计任务以下

7、各时期在转到下一时期之前，必需由指导教师的批准方能转段。1 .产品设计的预备时期（1天）（1）提出或发觉问题工业设计的任务能够由委托人亲自提出（即受雇于委托人进行设计），但更多的都是由设计师去发觉问题，作为自身的任务（即设计师自行的去进行某种设计）。若是是委托人提出的，一样要通过调查研究，来核实委托人所提任务的合理性，若是 发觉所提任务不符合实际，可劝说委托人进行修改。提出问题，能够从几个方面入手：1）多数可来自销售人员对市场营销的建议和消费者对现有产品的意见，还来自市场需求信息和消费热点信息，从这些建议，意见和信息中寻觅问题， 对现有产品不中意的问题，对有竞争力商品的分析其优势和特点。这些属

8、于显在需求方面提出问题。2）关于潜在需求方面的问题，多数需要设计师通过对人们生活研究功效和消费者以 后消费趋势的研究中寻觅。设计师深切生活，从设计原点一一效劳于人这一点动身，能够找到很多不尽人 意的地址，发觉问题；也能够从设计原点一一制造更适合的生活方式动身，去发觉 人们合理的潜在需求和能够实现的妄图。把以上几个方面结合起来， 即是熟悉需求，发觉创新的机遇，改良商品的问题， 这确实是提出问题或发觉问题。（2）搜集资料搜集所发觉问题的所有资料，如需求分析、市场分析和预测，环境因素分析、 历史与现状分析、竞争对手分析、设计趋势和产品进展趋势信息，人机分析、有关 问题的分析等。这些资料大多从市场营销

9、中来，从利用者中来，从生产企业和销售 商中来，从文献中来。为此，需要进行市场调查与预测，消费者需求调查和预测，用户调查、生活调 查和生产调查和文献资料调查。具体的搜集资料的做法有：1）向有关生产厂家进行资料搜集：若是周围有生产所要设计产品的工厂， 那么可直接向厂家了解产品情形；若是周围没有，能够采纳信件，电邮 等方式了解情形；2）向产品销售者搜集资料：直接去商品的出售点询问产品的价钱，功能，形势，产品销售情形，用户反馈情形等资料；3）向产品的利用单位（者）搜集资料：能够直接询问拥有此产品的消费者对 该产品的中意度，利用性能，和对该产品还有如何的建议等；4）向有关专家，学者搜集资料；询问一些专家

10、，学者对该种产品的意见、建议，了解与该种产品有关的先进的资料等；5）在资料库中搜集资料：在书馆或电子书库中查询与该产品有关的文献资料 记载；6）通过网络取得产品资料。（3）确信设计任务在发觉问题和搜集资料的基础上，能够初步确信设计任务，即设计目标。往往要与有关方面的人一起来确信，这既能幸免片面性，又能动员大伙儿一路解决问题。所谓确信设计任务，确实是确信设计什么、在什么时刻、在什么地址、面对什 么目标市场、由什么单位生产、如何去设计、如何去生产、如何去销售？初步确信，有可能确信的不符合实际或部份偏离实际，能够一旦发觉误差就反 馈，进行修正，属于正常现象。设计确实是在不断的修改中取得完善的，因此，

11、初 步确信设计任务时候不要受到太大的限制。有了设计目标，接着就要落实到各项指标上，如性能、价钱、本钱、目标市场、 生产营销、广告等。综合以上信息编制产品调研报告。2.产品设计的构思时期（2天）工业设计师不但擅长发觉问题，更要擅长解决问题。构思确实是要寻觅解决问 题的方式。包豪斯原理、综合信息原理、生活圆点原理和技术美学原理等都能够在 构思中斗胆的运用。包豪斯原理：确实是讲科学和美学、技术和艺术结合起来，将逻辑思维与形象 思维结合起来，将工艺技师和艺术家和工程师结合起来，进行创新设计。其核心是 科学与艺术的结合。综合信息原理：一个产品设计的好坏，自然就与综合和创新信息的多少、信息 综合的程序有关

12、，所载的这种信息越多，这件产品就越好。这些被设计出来的信息 越清楚、越有序、越创新，这件产品的价值就越高。而且，这些多元的复杂的信息 被综合后，假设能反映出一些同期产品所具有的新信息，它的阻碍就越大。生活圆点原理：设计师要想制造试销对路的新产品、要想制造更合理的生活， 就必需深切生活，到消费者中去调查、体验生活。只有擅长体验生活，了解生活， 才能产生制造更好的生活的能力。技术美学原理：要紧有4点：1）主体原那么：审美制造是为了人。只有适应于人的利用目的和操作活动，产品 才有技术美。2）功能原那么：产品不仅具有物质功能，而且具有精神功能，只有二者相统一，才能给人以美的享受。3）综合原那么：产品美

13、第一在于功能美，并通过形式美来表现，而且表现了产品的功能、形式、色泽、结构、材料等的综合统一，表现效能、经济和美的统一。4）进展原那么：形式美是随时刻而磨损或转变的，因此需要不断创新。产品形态 也没有终极，美具有时期性、模糊性、导向性和多样性，必需不断创新。技术美学研究的美的形式规律，都能够用于工业设计，如黑白与色彩、比例和 重心、对照与调和、转变与统一、平稳与对称、节拍与韵律、空间分割、艺术抽象、 视觉感受、心理审美等。构思设计的本意确实是“方式”、“创意”、“构思”及“意匠”，因此构思是整个工业 设计中最富于创新精神的部份。这部份包括概念草图、构思方案图、预想图、成效 图等，为了反映构思的

14、立体形象，常采纳初步的模型或电脑设计的立体图来表达。构思进程既是创新的进程，也是比较的进程，常常设计多个方案，既有概念设计（不考察现有的生活水平、技术和材料，而是在设计师预见能力所达到的范围内 来考虑人们的以后，是一种开发性的构思），又有方式设计（强调“设计的不是产品， 而是人们的生活方式”，也确实是将重点放在人们行为的研究上，研究人们生活中的各类难点，从而设计出超越当前现有水平，以适应数年后人们新的生活方式所需要 的产品）的方案；既有现实的方案，又有超前的构思若是说好的方案是构思的， 不如说好的方案是从好多方案中挑选出来的，是竞争出来的。构思进程不仅是创新，而且是深切生活的进程，不是一次完成

15、的，直到取得中意的构思为止。一样构思至少有 35个方案，日本铃木等大的公司要求一件产品的构思方案天天不得少于 20次。要构思创新，就要深切生活，不断深化对问题的熟悉，不断调查和分析市场信息。因此，事实上，构思的进程与搜集资料，调查市场，数生活和分析综合进程是 同时进行的，彼此反馈，彼此启发。构思也是信息综合的进程。在构思中，应该常常想到：所认定的问题的实质是什么？问题的原点在何处？采纳什么方法解决那个问题的关键？解决问题后会有什么新问题显现？如何将最新 的科技功效和设计最新潮流用于其中？如何把爱贯穿于问题解决当中等。构思必然要从设计原点（生活）动身，从全社会、全人类、全世界动身。注意设计在增进

16、了社会进展的同时，是不是带来了庞大的问题。比如，现时的塑料包装，知足了快捷的同时，带来了庞大的环境污染问题，被称为“上世纪最糟糕的设计”等在构思时期，要考虑工业设计的三大大体要素的设计，即功能，造型，技术物质条件：（1）功能：能够知足人们需求的， 称为“功能”，是指能完成的工作和作用的能力。产品的 功能，是指产品所具有的某种特定功效和性能的能力，如电灯的特定功能是照明;另外，产品还具有传递某种特殊信息的功能，犹如样是腕表，它们的大体功能都一 样，是提供计时性能，但一块价钱昂贵的金表，就象征主人的富有，给人以富贵之 感；而一块电子表，那么能够显示利用者是富有时期气息的人。功能是产品的目的和要紧内

17、容，是造型的起点。功能具有双重性，即物质和精 神功能两个方面。产品的物质功能是指以产品的利用为主体的产品的实际效能和作 用，是产品功能的大体方面；产品的精神功能是利用功能的延伸和扩展，是物质功 能的重要补充。随着物质条件的富有，人们愈来愈多的追求精神功能。因此，产品 的性能不仅应是知足人们利用的要求，平安，靠得住，还包括知足人们的生理和心 理等方面的精神需求。(2)造型：即形式，是功能的表现形式，是产品为了时下其所要达到的目的所采取的结构 活动方式，即具有特定功能产品的实体形态。功能决定造型，造型效劳于功能，反 映功能。因此功能与造型是统一的，是产品的内容与形式的关系。好的形式不仅知 足人们在

18、生理上的适应和特点，而且要符合人们的心理需要。要表现出设计风格和 传统。要传递各类信息，如时期信息民族适应信息，民族伦理信息等。(3)技术物质条件：给予材料以特定的造型乃至功能的那么是各类制造技术、工艺和设备，称这些 为“物质技术条件”。功能的实现和造型的确立，要靠正确选择组成产品的材料。必需把握各类材料 的性能和特点，知道适应各类造型特点的各类材料的结构、加工工艺等，使设计与 材料适当搭配。在构思时期还要考虑“适用”、“经济”、“美观”的原那么(1)适用：“适用”是指产品适宜于人们的利用，包括产品物质功能和精神功能的知足， 即不仅表现为技术功能和工艺好，而且表现为整个产品的利用功能、与环境相

19、适应 的程度和精神功能。“适用”包括两个方面：技术性能与整体关系。(2)经济：“经济”是指在产品设计中，要考虑产品的费用问题， 在知足产品所需功能(物 质与精神两方面)的同时，尽可能达到费用最低。产品的费用包括两大方面，即产品的生产费用和利用费用。产品的生产(包括 制造、包装运输、销售)，即产品的本钱加上其利润；同时，产品在利用进程中，还会花费一些费用，如汽车利用中的保护等，有时候产品的利用费用要比产品的制造 费用高出好多，因此，必需在利用排除没必要要功能、降低产品生产费用的同时， 降低产品的利用费用。（3）美观：“美观”是指产品的形式要知足人们的精神享受和审美需求，表现时期和社会 的什么乐趣

20、，表现产品本身的特色，令人们不仅取得物质需求的知足和利用的知足， 也能够取得心理上的愉悦。在色彩上，在形式上要知足人们日常的生活需要。构思能够用初步模型进行表现，构思中利用的模型应该具有直观，易于分析关 系，和便于制造的特点，一样采纳以成型的材料，如泥土、石膏、塑料、木材、低 熔点合金、纸板等，为节约材料可作缩小的相似模型。也能够用电脑设计的立体造 型来代替初步模型。选择对构思的各类方案进行评选，选择符合设计目标的方案，评选出相对照较可行 的方案。.产品验证评估时期（10天）分析方案：从功能、原理、样式、价值、人机关系、环境和技术和社会等方方面面进行综 合评估，既考虑科学技术因素，又考虑文化艺

21、术因素，还要考虑市场需要和社会效 益。（2）实验：将方案依照设计尺寸制成模型，一样是1:1的实际模型（那个地址咱们要求小产品作1:1的模型，大型产品作1:5或1:10的模型），增强验证的真实感。 对模型进 行各类实验，以取得必要的数据和资料。这包括技术实验，销售实验和看样调查等 内容。请消费者、有关销售人员和用户，对方案模型进行评议，做民意考试。依照评估结果，中意的能够进行设计定型。关于不中意的，要进行从头设计构 思。关于部份不中意的，要进行修正或从头构思。.产品设计定型时期（4天）依照评估后确信的最后的方案，绘制最后的 成效图，工程尺寸图（零件图）， 进行产品的干与检查，编写 产品设计说明书

22、，并预备制作定型模型。一样要求定型 模型与以后生产的新品是一样的。由于生产者不是设计师，因此必需运用转达技术，使设计师表现清楚、易懂、 完整。应当将设计方案的用意、选择方案的特点，利用对象、销售范围、利历时刻 和条件、此方案比现有产品的优势，比竞争者产品的优势等介绍清楚，要在编制产 品设计说明书中一一交待清楚。.产品生产定型时期（3天）生产定型工作大部份属于技术人员和生产人员的工作，可是设计师应该参与， 以便把设计的用意贯穿到生产中的每一个环节，同时一旦生产中发觉问题，也有利 于解决或修改设计。因此通常需要设计师、工程师和生产治理人员及工人结合起来。绘制生产图、装配图、零件加工图、编写生产说明

23、书，组织生产中，进一步验证设计。最后制作出完整的 定型模型（样件）。.产品商品化时期（设计答辩）商品化时期工作大部份属于企业治理人员和营销人员的工作，可是工业设计师 应该自始至终的参与。因为设计师除设计产品外，还要考虑产品的商标，外包装和 产品的运输等问题。在如何推销产品、提高企业形象和提高产品形象方面，设计师 有着重要的作用。对以上各个时期进行总结，查缺补漏，完成整个设计任务，进行答辩。四、设计工作要求在课程设计教学中，要求做到：学会综合运用机械与艺术理论知识，指导解决设计中的问题。训练独立工作能力，刻苦钻研，对设计课题有独特观点，勇于创新。严格执行设计标准，工作态度认真，工作作风一丝不苟，

24、对设计功效精益求精。五、成绩评定1）成绩散布 TOC o 1-5 h z 独立完成设计任务（含出勤）20分设计方案、说明书、图纸、程序、计算等完成的质量30分创新与发挥10分答辩（面试）40分2）合计100分，分为优、良、中、合格、不合格五档。六、参考资料.机械制图（第4版），大连理工大学工程画教研室编，高等教育出版社1993年5月出版；.机械制图习题集（第3版），大连理工大学工程画教研室编，高等教育出 版社1993年5月出版；.机械原理，陈作模、傅那么少，高等教育出版社；.机械设计（第六版），濮良贵、纪名刚主编，高等教育出版社；.机械制造技术基础，卢秉恒主编，机械工业出版社1999年10月版； TOC o 1-5 h z .绘画透视原理与技法（第2版），李蜀光编，西南师范大学出版社2001年12月版；.产品设计成效图技法，日清水吉治编，北京理工大学出版社2003年10月版；.Pro/ENGINEER中文野火版应用教程，唐俊编，清华大学出版社2005年版；.人机工程学（第三版）, 丁玉兰主编，北京理工大学出版社出版。工业设计教研室李明、孙秀荣2005年11月附1:设计说明书（报告）格式（一）正文：正文内容层顺序号为：一、。正文内容一样为：一、选题背景