什么之歌作文500字六篇-作文

1、什么之歌作文 500 字六篇习作一：四季之歌作文大自然的四季就像是一个大家庭，由春。夏。秋。冬组成。春是“姑娘” ，夏是“小伙子” ，秋是“妈妈” ，冬是“爸爸” 。春姑娘爱美，把自己打扮得漂漂亮亮的。花儿多得数也数不过来。大树千千万万，组成了一个大森林。一座座青山连绵起伏，“画”出了自己的脸。小溪流从山间流过，清澈见底，又给自己多增添了一份纯洁的美丽。使自己漂亮了许多！姑娘打扮完了，非常喜欢运动的小伙子夏，出来了。小伙子怎么喜欢运动呢？你看， 他什么时候都在出 “汗” ，“汗”慢慢地向天上飘去。 大树被晒得碧绿碧绿的。 树上的知了在叫： “热死啦， 热死啦。 ” 可是， 夏一直在运动， 一直

2、在挥洒着自己的汗水，他是那么的不知疲倦，我不禁坚定了自己强身健体的信心。秋妈妈来了，一看，一定是操心弄的，自己的美貌已不在，但却有着成熟而丰韵的身段。枯黄的树枝和凋谢的百花，实在不好看，它们组成了秋妈妈枯黄的面容。但那累结枝头的果实却处处显示着秋妈妈的微笑。冬爸爸也来了， 他那每一根白发， 让大地变得白茫茫的一片。银光闪闪。白雪皑皑。银装素裹。他容忍小天使们在他的身上肆意地撒娇，他眼角的笑意带来了快乐和温暖。大自然的四季是一个大家庭，由春、夏、秋、冬组成！他们在大自然的舞台上担任着不同的角色，但他们都是主角，我深爱着他们！习作二：作文秋之歌“山鹰举起木槌，敲击莽莽群峰，山葡萄落，野栗子香，玉米

3、捋着胡子快乐张望，坡地上，一群雪白的绵羊，小溪边，一个美丽的姑娘，微风拎着裙摆，飘荡，清泉伴着山歌，流淌心儿飞翔，轻盈的脚步穿过，金黄的树林，走向，瓜果飘香的村庄”四季之中，秋天独俱韵味。春太轻浮，夏太喧闹，冬又过于沉寂，秋给人一种深沉、博大幽远的感觉。秋，给人以沉稳轻松的快感。迈步在树林中，空气中迷漫着湿润而清沥的气息，吸进肺腑，胸腔里回荡着一丝丝爽的惬意。脚踩落叶上，嘎吱嘎吱的声响奏出十分好听的节奏，让人感觉到生命的存在。秋，给人以丰收的喜悦。田野里，高粱笑弯了腰，棉花争先恐后地露出了白白的肚皮， 稻田里一片金黄， 稻子们 “急” 坏了，个个昂着头，等着农民伯伯来收它们哩！果园里，更是一片

4、繁荣，“柿子灯”早已挂满枝头；苹果娃娃笑红了脸，石榴宝宝们笑裂了肚皮，在向人们批告着丰收的喜讯哩！秋，深沉中包含着几分喜悦，稳重中包含着几丝轻松，喜悦与轻松中包含着几缕秋的失落伤感与丝丝忧愁！秋！它像一篇平素的作品，可当中淋漓着朴素与隐隐悲伤。 “丰收的喜悦表达着快乐，轻松忧伤的节奏传递着朴素平淡，而凋谢的花草儿们则表达了秋天的寂寞”秋天的歌往往令人心旷神怡习作三：春之歌作文500 字春天，天气转暖，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望；春天，草长莺飞，鸟语花香。早春三月，阳光明媚，百花争艳。春天就像那童话中的仙女， 所到之处，万物苏醒，树木抽枝发芬，鲜花张开笑脸，大地披上 了绿色的新装。远处，

5、蓝天下的青山隐约可见。天野里的小苗也长出十厘米 来高的嫩芬，从远处望去，一片翠绿.你看，农民们拉着牛在耕 地呢！田野里流敞着一条条清澈的小溪，那淙淙的溪水发出“哗 啦、哗啦”的清脆的声音，欢快地唱着属于它们自己的歌。天空 中的小鸟仿佛正在演奏着春天的赞歌。近处，平静的水面倒映着花红草绿。在池塘边上，种着一棵 棵垂柳，还有那一片竹林。垂柳抽出了新芬，竹子也长出了新叶。 岸边长着几种不知名的野花， 它们竞相开放，仿佛在相互媲美.忽 然，几只白鹅跳进池塘，打破了这一片宁静，水面上碧波荡漾。 水里，一群群鱼儿在相互追逐、嬉戏。塘梗边上，睡了一冬的青 蛙从冬眠中醒来，大口大口地呼新鲜空气，“呱、呱”地叫

6、着。岸边，绿油油的青草地上，点缀着一朵朵五彩的小花，多像一张美 丽的花地毯。万紫千红的花丛中，辛勤的蜜蜂正在“嗡嗡”地叫 着，忙着去采蜜；美丽的蝴蝶张开它们的翅膀，翩翩起舞我爱春天，我爱白花盛开、万物复苏的春天，我更爱神州大 地那欣欣向荣的春天。习作四：毕业之歌作文我，是一名即将毕业的小学六年级的学生。六年时间我在母 校里有过无数的欢喜，悲伤。在这六年里，我们在校园里面撒下过汗水；撒下过泪水；撒 下过欢笑；也撒下过悲伤。六年时间过得匆匆，我们明天就要毕 业。在这里我们有过无数次与同学相聚，有无数次与他们分离。 但不管怎样，这些已成为回忆了，成为埋藏在我们心中的最美丽 的回忆。六年时间，回想起来

7、我们从牙牙学语的幼稚儿童，惊人的蜕 变成为现在的优秀青少年谁的功劳最大？不用说大家也一想便知 那当然就是我们人民的教师了！想一想，在我们六年的日日夜夜里是谁伴着我们欢歌笑语？ 是老师；是谁把我们带进知识的殿堂？是老师。一提到老师，人 们总是想到美丽，园丁等美好的词语。的确，我们的老师就是在 默默里工作的园丁，她们那才是真正的无私奉献！还有我要感谢我的同学们。是他们伴我走过六年的光景。让我尝过了友谊的甜蜜，让我体验了快乐的喜悦。但是，友谊也会 有破损的时候，可谅解，就如同那细密的针线，把友谊缝合起来, 让它甜蜜如初，让它恢复原来的美好。六年就要过去，它将会成为一段美好的回忆，变成一段有着 古老历

8、史的胶卷。当人们没有事的时候，把他从记忆的深处拉出 来慢慢品尝它的滋味，将会变得无比幸福。习作五：作文现代之歌那时的我，用疑惑的眼神望向现代这襁褓中的婴儿一一 题记还记得我刚来现代的时候，心中不禁揣测不安。虽然我以前 也是住校生，但是，面对新的学校，新的老师，新的同学这 崭新的一切，心潮澎湃之余又夹杂着些许后怕。一踏近现代的大门，才真正有意识的要做一个现代人。不仅 因为这里舒适的生活。学习环境，更因为这里有着诲人不倦的好 老师。四人或六人一个的寝室让我们倍感家的温暖，每天的卫生打 扫让我们学会了自立自强，从一个懵懂的少年逐渐成长为一个自 立的现代人！寝室的阿姨亲切的面容，给我们以奶奶般的关怀。

9、 使我们不管在学习生活中再苦再累，当看到阿姨亲切的招呼时， 一种暖意又涌上心头。课余饭后，只要是老师空闲的时间，便会叫几个同学去辅导。 我们班有几个平时少言寡语的内向学生，很不受同学的喜爱。可 是，老师却在课堂上一度的叫他们站起来，用鼓励的眼神给予他 们安慰，使得他们能勇敢的展现自己。更让我对他们产生的崇高 的敬意。以前，在我的眼中，老师是一个神圣的。不可侵犯。无法触 及其面貌的职业。可今天，我才发现，老师，是多么的平易近人。 只是，他们比常人多了一份责任心，多了一份耐心。现代的每一 位老师以其高尚的品德，深厚的内涵走进了每一位现代学子的心 中。毋庸置疑，让我们用平易的眼光，给予现代这个逐渐成

10、熟的 婴孩一些鼓励。今天，我以现代为荣，明天，现代以我为荣！习作六：校园之歌作文说起乐事，当然滔滔不绝。可是最令我难忘的还是五年级小 学语文竞赛时，我竟以高分获得了全县第一名，这是我梦寐以求 的。当校长读到我的名字上台并且把证书发到我手上时，我才意识到这并不是梦境，而是事实。初次成功的喜悦和抑制不住的幸 福，汇成一股难以形容的激情，我的脸上泛起阵阵红晕，整颗心 就像绽开的一朵花，犹如荡漾在春水里。台下的同学也给我增添 一份难得的自信。看着手中的证书，我感到既惊讶又理所当然。 因为我知道这是我一向以来勤奋的成果，凝聚着我无数的汗水， 但它也提醒着我荣誉只代表过去，并不预示着未来。要想给求学 生涯中留下更多的辉煌和荣誉，就得坚持不懈、发奋上进。提到“苦”，我想没有人不会想到六年级。说得对！六年级，“地狱式”的训练确实“苦不堪言” o书桌上的作业天天都堆积如 山，什么音乐课、美术课和活动课，全都化为乌有，变成泡沫离 我远去。仰望着天空一只只快乐的鸟儿，心中难免同有一种无奈 和忧愁。可是身为毕业生和独生子女的我，身上寄托着家长和老