精选教师信息技术应用能力提升学习个人研修计划集合9篇

1、我在这次教师信息技术的应用能力提高工程训练期间，认真学习专家教授的 授课精髓，作为数学教师，为了在这次训练中学习更多现代化教育手段的知识和 技能，真正进步自己，满足现在形势的需要，现在制定个人的训练计划如下自我分析：通过这次信息技术能力的评价，我在信息技术能力方面都不及格，自己还没 有达到信息技术能力的运用初期阶段，自己在word和excel的运用上只知道一些 毛皮知识，几乎不能使用PPT制作课件的交互式电子白板的操作和使用，数学化 学教育中的信息技术的应用，网络环境支持的中学数学探索式教育，多媒体图像 素材的加工和处理等研修目标：通过本次培训前的评价结果，我应着重学习交互式电子白板的操作和使

2、用、 数学化学教育中的信息技术应用、网络环境支持的中学数学化学探索式教育、多 媒体图像、素材加工和处理的基础知识和运用，把学习的信息技术应用于教育， 提高自己的教育能力，把握先进的教育理念和教育思想，把握学习课程标准，通 过教育改革，改变教育观念，为提高教育教育质量奠定良好的基础。同时，通过 学习word和excel的相关知识，科学地管理学生的基本情况，科学地分析学生的 学习成绩，从以前的计算解放自己。促进自己向专业教师发展的同时，根据学生 的具体情况改变学生的学习方式，提高学生的学习能力，促进学生的全面发展， 使教育成长。培训计划：1、完成培训课程规划中规定的学习要求，立即登录在线学习视频讲

3、座，参加 在线积极参加互动研讨、学习反省、问答等活动，按要求完成作业。2、学习多媒体图片素材加工与处理、多媒体资源获取与处理等，了解与教育 相关的通用软件和学科软件的功能和特点，掌握多种方法获得数字教育资源，掌 握加工、制作和管理数字教育资源的工具和方法，掌握互联网、移动设备和其他 新技术的常用操作。熟练应用于教育和管理，减轻教师学生的负担，提高自己的 能力。3、学习word和excel. PPT和多媒体素材加工，将学到的知识和技术应用于 课程准备、课程教学和课程练习，利用技术支持，改善教学方式，使课程氛围更 加活跃，充分调动学生的积极性和主导性，有效提高自己的组织和管理课程方法。4、学习数学

4、化学教学中的信息技术应用、网络环境支持的初中数学化学探究 式教学、数学化学教学中的信息技术应用案例评析等知识，在后期自身的课堂教 学中充分运用，使自身的课堂教学从传统式模式走向现代化教学模式，彻底改变 自身的教学方法，适应当代人才的培养，提升学生人文素养，培养具备创新精神 和实践能力。5、学习计算机网络教室的操作和使用、交互式电子白板的操作和使用、多媒 体教室系统的操作和使用等，了解多媒体教育环境的类型和功能，熟练操作常用 设备。通过在课堂教学中运用这些设备，改变学生的学习方式，使用支持学生自 主、合作、探索学习的在线教学平台等技术资源，调动学生的积极性和积极性6、通过此次培训学习，了解信息技

5、术对提高课堂教学的作用，具有积极运用 信息技术优化课堂教学的意识。把学到的知识运用到课堂教学中，让自身运用现 代化技术教学的水有所提升，促进自己向专业老师发展。7、本次教师信息技术应用能力提高工程训练结束后，我继续学习相关知识， 提高自己适应现代化教育的需要，使自己能够在教育教育中熟练运用各种信息教 育手段。总之，通过这次学习，培养各方面的能力，改变自己的观念，真正提高自己 的教育教育水平，促进自己的专业发展，成为真正适应时代发展要求的合格教师。今年我参加了陕西省中小学教师信息技术应用能力提升培训的远程学习，为 了更好地完成学习任务，特制定个人信息技术应用能力远程学习研修计划：一、总体目标认真

6、学习领会教育教学改革的新思想，提高自己的信息技术应用能力，结合 所任学科的专业特点，积极使用现代信息技术，做到学科知识与信息技术的科学 整合，形成自己的教学风格。二、具体措施1、提高专业水平。学习新的教育理论，在理性认识中丰富自我。通过体会新课程的性质、价 值、理念，提高自己的业务能力。了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育 教学工作都具有指导意义。提高专业素质，在汲纳中充实自我。认真学习不断完善自我，促进个人专 业知识的提升，让自己与新课程同成长。提高师德水平。通过学习优秀教师的事迹，不断提高修养，努力成为一个 师德高尚的教师2、认真完成学时，积极参与各项学习活动，完成各项作业。3、勤于反

7、思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为 自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实 践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验 中完善自我。4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新 思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。善于利用网络资源，下载优秀 文摘提升自己的专业知识。“冰冻三尺，非一日之寒”。要想成为一名合格、优秀的小学教师，我要学习 的还有很多。我相信经过自己的努力，会逐渐朝着理想的目标一步步迈进，争取 成为学生、家长、领导信任的优秀教师。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正

8、让自己获得一定的长进，我以 在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修方案。一、研修目标1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。2、提高自己对应用在教学中应用的理解能力和操作能力。3、能结合有关应用能力，针对教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能 力。二、研修方式及内容1、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出 时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报 告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自 身的知识，弥补自己专业知识的不足。2、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑

9、，及时上网查询并向同行请教，努力向 寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习， 拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。3、反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培 训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的在教学中应用能力。4、学以致用争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在小学语文课堂 教学中恰到好处地运用多媒体提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣， 促进学生自主学习。合理运用，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教 学手段的不足。有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教师

10、的认知背 景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，更新 自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要 有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。 希望能得到导师的指导，助我成长！作为一名教师，只有在不断的学习与发展中，才能更加适应社会发展的需要， 才能找准自己的位置。为了使自己能更进一步的提高自己的工作能力，提升自己 各方面的素质，使自己在工作中能更加的得心应手，本人特制订素质提升计划：一、结合教学实践，提升业务素质。为了提高学习效率，注重理论联系实际，注意把学习内容运用于课堂教学中， 并写出相应的教学反思和教学案

11、例，寻找和发现自己在课堂教学中存在的问题和 不足，把好的教学方法转化为自己的教学能力。在不断实践、运用、反思中使自 己求得进步与发展。同时，利用网络这个交流平台，与其他教师共同交流自己的 学习心得，探讨教学中存在的问题，提高自己的网络教研水平和教学能力。二、在研究与反思中提高。结合学生实际和本册教材特点，关注学生的学习兴趣，关注教学中存在的问 题，从小处入手进行研究。课前，重视导入语和导入环节的精心设计。课堂上， 重视学生学习兴趣的调动。课后，及时进行反思，案例分析，发现问题，寻找最 佳的导入方法。在研究与反思中，提高自己的能力和课堂教学水平。三、认真做好每一项工作，努力提高教学质量。本学期，

12、本人将以“有效课堂”为目标，认真钻研教材、分析教材，认真设 计每一节教案，认真上好每一节课，认真批改每一本学生作业，认真参加每一次 教研活动，认真指导学生开展每一次数学实践活动，努力使自己的教学扎实、有 效的进行。以此过程，提高自己的课堂教学水平，提高本班教学质量。总之，个人素质的提高不是一朝一夕的，需要在长时间的学习、实践中加以 强化和形成。因此，本学期，本人将以更大的精力投身于教育教学实践中，严格 要求自己，在不断的学习、研究、反思中提高自己各方面的能力，提升自己的素 质。希望自己通过网络本次培训平台能够提升自己的信息技术应用能力，弥补自 己在教学中的不足。让学学们喜欢上课，热爱学习，让同

13、事们互相促进，提高自 己的教育效率。现就评价结果和专家的建议，结合自己的实际，制定这个研修计 划。一、自我分析：在应用信息技术优化教室教育方面，我的技术素养还不错。熟练操作多媒体 设备等，了解与教育相关的通用软件和学科软件的功能和特点，熟练应用，可以 通过多种方法获得数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具和 方法。在计划和准备方面，我们仍然可以找到利用信息技术解决教学问题的合适 点。在组织和管理方面，使每个学生平等接触技术资源，激发学生的学习兴趣， 保持学生的学习注意力，鼓励学生参与教育过程，提高技术素养，发挥技术优势。 但是，在评价和诊断方面有严重的不足，如果没有好好学习评价的

14、标准，在诊断 方面就会感到无法着手。在学习和发展方面，积极运用信息技术促进自我反省和 发展意识，掌握专业发展所需的技术手段和方法，提高信息技术环境下的自主学 习能力。应用信息技术改变学习方式:技术素养也不错。也许是因为自己对各种网络设 备的理解和使用，这几年的教育改革也改变了观念。计划和准备、组织和管理、 评价和诊断是严重的问题，在发展目标中列出。在学习和发展方面，还是可以有 效地参加信息技术支持下的校本培训，实现学用结合。二、环境分析：乡镇初中相对落后。无论是设备还是整体观念。教育任务也很重。发展目标：1、在应用信息技术优化课堂教学能力方面，在自身较好的技术素养的基础上， 不断加强学习，强烈

15、理解和执行计划在准备、组织和管理、学习和发展三个方面， 重点理解评价和诊断方面的各项指标，通过这次训练2、应用信息技术改变学生学习方式能力，计划和准备、组织和管理、评价和 诊断三个方面都很受欢迎计划和准备这个评价列出了 6点，组织和管理有5点， 评价和诊断有4点，我一个一个地理解，一个地学习，使它们融会贯通，达到优 秀。3、应用信息技术促进教师的专业发展能力，本人通过这次训练，结合网络和 实践教育中的各种资源，努力在专业水平上大幅度提高。三、行动计划。如果说在实现目标过程中可能面临的困难或挑战，那么最大的困难可能就是 时间问题。但是，时间是海绵里的水，如果想挤的话，总是有的！1、学习必修和选修

16、共17门课程，认真观看视频，学习文字内容，累计学习 时间达到20小时以上。2、积极参与BBS讨论，积极参与话题讨论和交流，与其他老师学习提高。3、加入学科所属研讨会，参与研讨会内话题讨论，积极发言，认真关注他人 发表的内容。4、经过充分后，完成培训作业1；在教学实践中选择小课题切入，录制、制 作微视频，完成培训作业2。实现发展目标的具体方法和措施:现在珍惜这次训练的机会，认真听专家们的 视频和讲座，做笔记和交流，把学到的理论结合实际教育应用于教室。在生活中 多阅读相关的信息技术书籍，多花时间锻炼各种教育软件，提高自己的信息技术 应用能力。最后给自己一个好祝福:走上新的台阶！为了提高自己的信息技

17、术水平和能力，更好的把信息技术应用到课堂教学中， 我参加了 “国培计划(201x)” 一一农村中小学教师远程培训项目信息技术培训。 登陆国培计划网络研修平台，我顺利的完成了信息技术应用能力测评，通过测评， 我发现自己的信息技术能力水平在很多方面都有待提高，也打破自己之前的一些 想法，特别是在测评时提到某些软件、专业术语我都从来没听说过，更何况应用 和掌握了。因此，我要好好利用此次国培计划网络研修平台，把握好这次难得学 习机会，提升自己的信息技术应用能力，弥补自己课堂教学中的缺陷，让更多的 孩子热爱数学，学好数学。为此，本人结合自身实际情况，特制定此次培训个人 研修计划。一、研修目标1、通过培训

18、，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优 化课堂教学，提高自己的课堂效率。2、利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的 学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。3、利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自 身的可持续发展奠定基础。二、具体措施1、每天利用12小时登陆国培计划网络研修平台，认真完成培训期间各项 任务及作业。2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业 务水平。3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技 术更好的服务我们的教学。4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常

19、用软件的操作流程和方法，提 升自己的信息技术应用能力水平。“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方 式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了校园，为教师营造了一个学 习型的文化氛围，构建了一个专业发展的自我反思平台。在新课程理念的引领下， 作为一名农村中学的信息技术教师，我将在教育教学工作中认真践行校本教研工 作，不断提升教育教学技能。我个人的校本研修计划如下：一、校本研修的基本内容1、信息技术教学研究的最新动态与成果；2、信息技术新课程标准3、教育政策法规；4、教师职业道德；5、校本课程的研究与开发；6、学生成长与身心发展；7、教师心理调试与情绪控制；8、教学

20、艺术与教学风格。二、具体措施1、加强理论学习，丰富理论基础。认真学习教师职业道德、教育政策法规等， 每期有一本学习笔记。2、加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽 出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、 观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。3、积极参加学校的常规教研活动，主动承担学校组织的研究课、示范课等， 在实践活动中丰富自己的教学经验。每周至少听课一节，通过听课、评课等形式， 不断提升自己的课堂教学技能。4、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密 结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设

21、计，积极参加教育系统组织的教科 研成果征集活动。5、以新的教育理念为指导，以课堂为主阵地，积极践行“高效课堂模式”， 精心设计教学流程，课堂教学中充分体现学生的主体作用，对每一次的教学活动 认真反思，做好记录，以便发现问题、解决问题、不断进步。6、积极参加上级教育主管部门组织的教师在岗培训，远程教育培训，认真完 成作业。7、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜 能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主 体发展，努力做到因材施教。8、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文

22、化积淀，充盈自己的底气， 增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工 作做好！我参加了应用能力培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正 让自己获得一定的进步，我制定了一套研修方案。一、指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方 向发展。二、研修目标1、提高自己对应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。2、能结合有关应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发 展能力。3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。三、研修方式1、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向 寻求

23、专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习， 拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。2、反思提升加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出 几个小时，并通过多种途径，如中学教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲 座，上网等，汲取学科的新知识、新技能。利用手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高 自己的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学 习方式，培养学生的创新意识和综合能力。利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身

24、学习的理念，为自身 的可持续发展奠定基础。3、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出 时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报 告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自 身的知识，弥补自己专业知识的不足。积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结 合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研 成果征集活动。三、具体措施1、每天利用12小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作 业。2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业 务水平。3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让更好的 服务我们的教学。4、多阅读方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的 应用能力水平