特岗语文教师工作总结十篇

1、特岗语文教师工作总结十篇最新特岗语文教师工作总结1我是一年的一名特岗教师，两年来，我主要担任的是小学五年级班主任，教授四五六年 级数学，四五年级科学。从一名学生转变为教师，曾经有过很多的迷茫，但我虚心学习，经 常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角色与各方面的环境,尽职尽责完成自己的工作, 现将自己近2年的教育教学工作总结如下：一、加强思德教育，培养好的班风。我所担任的班级有学生510名，因为是农村小学，受家庭教育的程度不够，在言行举 止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面开展是我做的第 一步工作，我充分利用班会课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学

2、生的 思想品德素质。同时用“小学生守那么”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行, 提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。二、在班级中开展“我与同学比”的活动，提高竞争意识。在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的开展，我在班中开展“我与同学 比”的教育活动。每个学生在全面了解在自己的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质, 性格爱好的基础上，确定自己的奋斗目标，同时，要求每一个学生找到自己的竞争对手，从 各个方面与同学竞争，虽说是竞争，但最重要的还是友谊，在竞争中学习，搞好同学间的关 系，增进友谊。三、在班级学生转化工作中，不断激励他们，使他们进步。我认为任何学生都

3、有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪 光点，平常我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知 欲。哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进, 在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行 个别辅导，来帮助他们，让他们慢慢地进步。错误去掩盖已经犯下的错误，这样只会错得越来越远，最好的方法是主动成认错误、勇于承 担责任，以诚肯的态度去争取老师和父母的谅解与帮助，及时改正才能够进步，才能够健康 快乐的成长，诚信的习惯也会是将来立足于社会的最优秀、最让人信赖的品质。诸如此类, 我都

4、非常感激。通过三年的实践，我将理论联系实际,逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。身为教 师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想!学 习终生!认真对待学生!对待学生，无论怎样认真都不为过，这是一种态度，一种精神，一种 责任！特岗语文教师工作总结8转眼间，一年过去了，回顾这一年的教学生活，不能说自己拥有了太多的经验，只能说 自己从领导、老教师和学生身上学到了很多东西，使自己的教学能力得到了提高，现在我就 来谈一下自己这一年的学习生活心得。一、学生主体（一）、备课作为一名新教师，我觉得备课对我们来说非常重要，因为教学就是教与学的过程，有教 者必然就有学者，两者是

5、相互联系，不可分割的。以前在学校中学习得很多都是理论的知识, 只知道学生是主体，但是怎样落实呢，最初接触学生的时候，我只是把课堂弄得非常生动, 认为这样学生就会去学，就能够学好，但是一学期下来，他们掌握的知识离我的预期效果非 常的遥远，于是不断地请教有经验的老师，我发现他们每堂课都是先把学生的思维慢慢引出 来，循序渐进，水到渠成，学生掌握的效果非常的好，于是我知道饮水要思源，要从学生的 思维出发去引导他们。（二）、认真钻研教材对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点 与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的知识技能的质量, 他们的兴

6、趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施; 精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材.、如何安排每 节课的活动。（三）、精心组织课堂教学关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激 发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了 重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学历史的兴趣，课堂上讲练结合，布置 好练习，练习少而精，减轻学生的负担。具体如下：.课前导入不可忽视。教师要结合本班学生的特征和已有知识经验，想方设法的创设各 种有利于教学的情境，充分调动学生学习的

7、积极性，或者可以设计为对旧知识的巩固复习， 加深对知识的理解，从而很顺利的过渡到新的内容。.互动环节不可缺少。教师不能向以往的教育“满堂灌”，而是应该让学生主动参与， 尤其是新课程标准理念下所倡导的三大学习方式之一的合作学习，正成为学习数学的重要方 式，教师应该由扶到放，适时点拨，让学生通过多种方式学习知识。.时间观念把握好。不要迟到或早退。教师要合理安排一堂课的四十分钟，要做到逻辑 清晰条理，语言生动简练，重点突出，大胆创新。.板书工整且美观。教师的板书也是衡量教师是否上好课的标准之一。板书前要合理布 局，尽可能的写在黑板中央，以便顾及到全班同学，字迹要清晰整洁，重点难点要勾画突出。.提问要

8、巧妙。如何根据学生的学习情况，精心设计提问，让学生在课堂中闪现出他们 的灵性和智慧呢?这就需要教师根据不同的内容有针对性的提问。.布置做练习题时，尽可能让学习上有困难的学生在黑板上做练习，以便发现错误，集 体订正。.上完每堂课都应该与学生共同总结，让学生说说自己的收获或是疑惑的地方，这样不 仅加深了对本节课的印象，而且也锻炼了学生的综合概括能力。.教师要尽量防止口头禅。语言简洁明了。在教学过程中，教师自身也要不断进步。二、教师主体（一）、提高思想觉悟教师育人，身正为范。在教学生活中。我们不仅要知道应该做一个怎样的人，而且要知 道怎样做一名老师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。新教师心理素质的

9、自我提升与完 善尤为重要。（二）、加强专业素养新教师的成长过程就是要学会在工作中不断积累经验的过程。我们都是中学教师，中学 作为孩子成长中一个重要的阶段，教师本身应不断学习完善自己，加强专业素养。（三）课后及时进行教学反思这就需要我们通过“自问”来梳理。这节课的特色是什么?独具特色的教学，给人的感 受是别样的，给人的回味是无穷的。这节课的精彩在哪里?在教学过程中总会出现一些精彩 的教学片段。精彩的教学片段，给人的感受是深刻的，给人的启迪是深远的。收获有哪些? 教学过程中得到哪些意外的收获：面对学生突如其来的提问，教师如何处理;面对学生异想 天开的发问，教师如何应对;面对学生没精打采而走神，教师

10、如何处理;面对学生无所用心的 沉默，教师对待等等。缺失在哪里?再完善的教学预案也难免有疏漏之处，教师上完一节课 之后，总会或多或少的感慨有这样或那样的缺失。所以说教师的每一次反思，都意味着对过 去教学行为及其折射出来的教学理念的扬弃;都积累着对过去教学实践中的成功经验和失败 教训I;都蕴含着对未来教学乃至开展远景的规划。自觉主动地教学反思，才会实现自我超越。（四）对多媒体教学的一些认识。多媒体教学是一种方兴未艾的教学方法，特别适合一些难于理解的也难于在板书中表达 的内容，它有着许多传统教学方式所无法到达的优点，我们这些青年教师普遍具有计算机应 用能力较强和接受新事物较容易的优点，所以应该发挥自

11、己的优势，主动学习多媒体课件制 作知识，大胆在教学中应用多媒体教学。总之，教师仅仅只有一个专业领域方面的造诣，是不够的，教师还应该有系统的专业知 识，有较为丰富的相关专业知识，而且，这些知识最好通过教学加以系统化，加以完善。既 然选择了教师这一神圣的职业，就应该武装自己的头脑，肩负起责任的使命，努力工作，刻 苦钻研教学，为今后的教学打下良好的基础。特岗语文教师工作总结9我于2_-_年7月通过考试，成为云南省20_ “特岗计划”中的一员，来到龙陵县象 达乡迤沙完全小学工作。光阴似箭。一年来，在校领导和同事们的关心持下，我成功地实现 了从学生到老师的转变工作中自身得到了多方面的锻炼，能力得到全面的

12、提升，思想认识也 有了极大的提高。一、教学方面：我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作 进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向教 学经验丰富的同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后催促检查严。课堂上力 求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践 能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得 到不断的进步和提高。在工作中，始终严格要求自己，认真钻研教材，按我校实际，教学中 运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提

13、高教学质量。并认 真写好教学计划和教学总结，认真学习教学大纲。努力做到“教书”和“育人”，学生的能 力得到了全面开展，素质得到全面提升。二、个人素养方面：在这一年里，我热爱本职工作，遵纪守法，团结同事，服从安排，坚守工作岗位，圆满 地完成了自身的工作任务。以实际行动，以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想, 开拓进取，创新改进工作方法。工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，师生和- 谐，共同进步。注重自身的业务培训和提高，以及有关最新的法律法规知识和教研动态，并 有机地贯彻到教育教学活动中去，使学生在学习书本知识的同时，增加了自我平安和公共安 全意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀

14、祖国，面向世界的理念。三、生活方面：在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻 提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努 力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生 的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成 为好朋友。特岗语文教师工作总结10作为20年特岗教师队伍中的一分子，我很荣幸的成为中卫市特岗教师中的一员。时 间过得真快，转眼间三年特岗服务期已经满了，在张洪学校的日子里，让我感同身受的是来 自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助

15、，我也在张洪学校这个优秀的大家庭 中慢慢成长，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从以下几方面做工作 小结如下：一、思想品德方面：三年来，本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，坚持党的 教育方针，忠诚于党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了教师法、未成年人保护 法、义务教育法等，思想端正，作风正派，服从上级及领导的工作安排，有活抢着干, 有担勇于挑。积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部 用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主 动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够

16、顾全大局，团结协作, 顺利完成了各项任务。通过三年的实践，我将理论联系实际，逐渐对教师这个职业有了更深 入的认识。身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完 善自己的思想，认真对待学生，无论怎样认真都不为过，这是一种态度，一种精神，一种责 任！二、师德培养方面我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立 身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻 严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望我的 学生都是合格的学生。我的学生们终有一天会离开老师、离开校园，踏入社会，

17、但是只要他 们在学校里学会了怎么做人，做事，将来无论他们走到那里，从事何种职业，都是一个个大 写的“人”，这是我教育的目标之所在，把思想教育放在首位，因为我觉得做人是学习的前 提，先做好人再谈学习。为了给自己的学生一个好的表率，同时也能使自己陶冶情操，加强 修养，课余时间我阅读了大量的书籍，并把很多的好书借给学生，让他们读，让他们汲取知 识的营养。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平。今后我将 继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。三、教育教学方面：刚开始踏上工作岗位的时候由于我由于教学经验缺乏，我带的班级成绩不是很理想，后 来在各位同事的帮助下，我努力提

18、高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，虚心向同行学 习教学方法，找到自己的差距和缺乏，不断学习改正，针对一些学生信心缺乏的问题，经常 找他们谈话，及时了解他们在学习语文中的感触，不断鼓励他们。热爱学生，平等的对待每 一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手, 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻 的理解和尊重。这三年以来一直担任语文教学工作，在教学中我深入钻研教材，在把握课本的同时.，采 用多种教学手段，把新课改的要求表到达教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力，培 养学生学习语文的兴趣，积极开展各种语文教学活

19、动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路, 对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。四、继续教育学习方面：对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我 深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育 教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，及 时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向 书本学习、向电脑询问，经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看, 提高自己的课堂教学水平，也掌握一定应试技巧，让学生在有效的时间里有

20、最大的提高。五、工作业绩方面：刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验缺乏，很难带动学生的学习积极性，后来在各 位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不 足，不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高，我所带的科目成为学生喜欢的 课程之一，我也成为受学生欢迎的老师之一。总之，在这三年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无 足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的教师。在校领导的正确领导下，在学生的积极配合下，在我的不断努力下，学生的成绩还算突 出

21、，因此我很欣慰，庆幸自己在人生的开头迈好了第一步，我相信只要自己努力，一定会走 得更好。在完成教学任务的同时，我也在不断地学习，不仅从课本上学习知识，还到其他地方学 习经验，学习有经验教师的教学方法，学习相关的理论知识。回到学校后，在教学中不断地 发现自己的缺点，不断地改正，在每一次讲课后我都会写出反思，在思考中进步。通过2年的教学工作，我认为教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我还 年轻，今后在教育的岗位上还要不懈的努力，争取把自己的工作做得更好！特岗语文教师工作总结2光阴似箭，转眼间三年特岗服务即将期满了。在学校的这三年里，我要感谢来自每一位 领导和老师的信任、关心、支持和帮助，

22、让我在学校这个优秀的大家庭中快乐成长，开始了 自己的教学生涯。我是一年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划中的一员，于一年6月通 过特岗教师考试，分配到保亭县什玲镇八村学校工作。时间过得真快，在三年的服务期中， 我先后担任四年级数学、四五年级科学和三至六年级信息技术的教学工作。三年来，我磨练 了初入社会时的冲动和莽撞，也磨练了初出校门时的稚嫩，三年的历练，让我改正了不少缺 点。三年来，我在工作中兢兢业业，爱岗敬业，严格遵守中小学教师职业道德规范要求。 现将三年以来工作情况总结如下：一、思想品德方面：三年来，本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项基本 原那么，拥护党的各

23、项方针政策，遵守劳动纪律，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针, 忠诚于党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了教师法、未成年人保护法、义 务教育法、保亭县中小学教师行为规范等，思想端正，服从上级、领导的工作安排, 有活抢着干，有担勇于挑。积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精 力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德。能够主动与同事研究业务, 互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。 孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同事都给了我 非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学

24、方式方法。三年来在学校领导 的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。今后，我会更加 努力，向一名优秀的人民教师迈进，努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。二、师德培养方面：我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立 身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻 严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，希望我的 学生都是合格的学生。我的学生们终有一天会离开老师、离开校园，踏入社会，但是只要 他们在学校里学会了怎么做人，做事，将来无论他们走到那里，从事何种职业，都是一个个

25、 大写的“人”，这是我教育的目标之所在，把思想教育放在首位，因为我觉得做人是学习的 前提，先做好人再谈学习。为了给自己的学生一个好的表率，同时也能使自己陶冶情操，加 强修养，课余时间我阅读了大量的书籍。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断 的提高自己的水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。三、业务知识和工作技能方面：自年9月至今我一直任保亭县什玲镇八村学校三至六年级的信息课程。在这三年期间, 我对待工作都是兢兢业业，认真负责，按时完成。从2014年踏上岗位至今，我将全部的精 力灌注在了教育教学中，在这个过程中我更深刻地剖析了课本，并且在准确把握课本的同时,

26、研究多种教学手段，把新课改的要求表到达教学中去，深入浅出，培养了学生浓厚的学习的 兴趣，提高了学生分析问题和解决问题的能力，使学生更容易接受新的知识。平时教学中积 极开展各种活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，灵活运用基础知识，从而使学生的 判断、分析、解决问题的能力不断提高。特岗语文教师工作总结3时间一晃眼就一年过去了，站在此时回看刚来这里当特岗教师的时候，那份对环境的诧 异与疑惑，如今已经在一年的工作中有了全然不同的感受。当时和我一起考到这里当特岗教 师的，还有一个女孩儿，她看了一眼这里的环境就果断放弃了。现在我为自己的坚持感到庆 幸,如果没有坚持下来,那又怎么会有本人现在的工作成绩呢

27、？现将这一年的工作总结如下:一、孩子们能吃的苦，老师为什么不能吃无疑，在总结这一年的工作中，首先还是得说说在这里的苦。刚开始的时候，真是吃不 惯这种苦，毕竟是城市里长大的孩子，来到这里什么都不怎么适应。如果不是看见孩子们在 这种苦里还天真烂漫的笑脸，我想我早就放弃了。在前几个月的工作中，我基本上都是一天 告诉自己一遍要坚持，告诉自己孩子们都能吃的苦，一个老师，一个那么大的成年人怎么就 不能吃呢！就是在这样的自我抚慰与自我坚持下，我走了下来，一走就是一年。现在再回看 这一切，庆幸自己将这份苦，吃完了。二、我们都是每一个孩子走出大山的希望在具体的教课过程以及与孩子们的相处过程中，我也意识到这里的环

28、境使得这里的孩子 比外面的孩子，在学习上要落后许多倍，而这种差距燃起了我的斗志，让我一想到如果有朝 一日可以带着着这些孩子通过自己的努力走出这大山，那该是多么美好的未来啊！就这样, 在这一年的教学工作中，我始终用外面的教育标准来要求孩子，也用这里的现实标准来包容 孩子，让他们明白他们还需努力的同时，也不磨灭他们的希望，让他们是通过自己的努力来 改变自己，将自己越变越好，而不是让他们感受到巨大的压力与差距而自暴自弃。这一年下 来，孩子们的成绩都进步了许多，我为他们高兴的同时，也为自己感到高兴！三、老师们只有懂得爱与不懂得爱的区别在这一年的特岗教师工作中，我意识到老师没有好与不好之分，老师们的区别

29、，只有懂 得爱与不懂得爱的区别。教育事业，说白了就是一个爱的事业，如果一个教师没有爱，对自 己的学生没有爱，对这份工作没有爱，那么迟早都会走不下去，尤其是在特岗教师这个岗位 上，要想坚持走下去，必须要有对教育对生命的热爱。特岗语文教师工作总结4今年是我特岗第一年，时间过得挺快的。从毫无教学经验的一名学生变成有半年教龄的 特岗教师。这一个学期中，通过参加听观摩课、评课、与优秀教师交流等活动，使自己的教 学水平有所提高。但在教学过程中仍许多缺乏的地方需要改。如不能很好的把握课堂时间， 有时候课堂结构安排不是很合理，课堂学生的学习主动性比拟弱，有时课堂效率不是很高。 以下是我在今后教学工作中要注意、

30、要努力的地方：1、要钻研教材，把握重难点，对学生提出的问题能抓住要点讲到点子上。2、根据新课程标准那么要求，从利用多媒体与网络技术为切入点，创设情境，形象而直 观的给学生展示图形，从而引导学生经历从具体情境中抽象出所要学的知识的过程。3、把握好课堂时间，合理安排课堂结构上，并要留给学生独立思考、动手实践、合作交流的空间。4、在教学中，要注意从学生的生活感知出发，并引导学生把所学知识回归到现实生活 中去，培养学生运用知识解决实际问题能力。5、要注意了解学生的语文、英语学习过程，帮助学生认识自我，建立信心。6、引导学生不断发现、提出、探索、设计、解决问题，从而培养学生的创新能力和实 践能力。总之，

31、我还要不断加强自身的专业技能，加强师德修养，虚心向优秀教师学习，要做一 名合格的人民教师。特岗语文教师工作总结5按照教育文化体育局的工作安排，教研室兵分两路对全县68名特岗教师的教学情况进 行了听课调研。这个活动从3月18日开始，历时5天，走遍了特岗教师所在的每一所学校, 听了所有特岗教师教师的课，查看了他们备课和批改的情况。还通过询问、交谈了解了他们 的思想状况、工作状态。并通过评课交流对特岗教师的教学工作给予指导鼓励。现将情况总 结如下：主要优点：1、特岗教师教学积极性高，课前精心准备，课中认真做课，课后主动要求教研员评课。 表现出高度的爱岗敬业的精神，尤其是清凉店中学特岗教师和审坡中心校

32、特岗教师都精心准 备了多媒体课件，可见特岗教师对现代化教学手段能够使用自如;紫塔中学特岗物理教师张 硕的电路演示实验使教学更直观形象，便于学生理解，也为公式使用的真实性提供了事实依 据。2、特岗教师的整体素质较高，具有很扎实的知识功底，有较高的教育教学工作能力， 能胜任本学科的教学工作。主要表达在板书工整，普通话流利，教态得体，应变和调控课堂 能力强，能够把课堂教学变成学生自主合作探究的大课堂，真正为学生的个性成长及开展提 供舞台，使课堂成为师生情感交流，思想碰撞的场所。紫塔中心校小学数学特岗教师刘立友、 审坡中学数学教师郝慧芹，教学思路清晰、教学真正能够培养学生观察、分析、解决问题。3、特岗

33、教师备课认真、批改及时，表达了以教师为主导，学生为主体的生生互动，师 生互动的新课改理念;表达了问题提问的层次性;重点难点的解剖性；同时大局部教师课后有 总结反思;作业做到全批全改，错题后有更正，作业中操行评语具有激励性，把作业本的评 语成为师生交流的工具，拉近了师生距离，学生更喜欢教师。4、特岗教师们能够结合本学校教学工作实际，虚心向有经验教师学习，向同科同头教师学习，业务水平提高很快，有的担任班主任工作。5、音乐、美术、体育教师的到来填补了我县基础教育多年以来无专业学校毕业，专职 教师的空白，桥头中心校的三名音体美教师和桥头中学的体育教师业务好，专业强，教学标 准很好的表达了这一点，这局部

34、年轻教师为我县教育的开展注入了新的血液。但也有一些情况和问题：1、一些教师的教学基本功差，书写不规范、板书不清楚，缺乏条理。2、教学方法单一，摆脱不了课本、粉笔、教案的教学落后状况，对新课程改革了解不 够，课堂上灌输多、启发引导少，不能表达教学的三维目标。3、课本中教学难点重点把握不准，不能形成整本书的知识体系，限于边学边教，个别 初三教师中考命题方向把握不准、学生存在问题吃不透、拿不准。4、对学生管理不严格，在听课中有个别学生打瞌睡现象，课堂气氛不活跃。5、个别理科教师教学随意性强，解题步骤不完整，乏于梳理;个别文科教师忽视学生的 听说读写训练。6、物理化学教师不能很好的利用实验室进行分组教

35、学，教学太懒。7、有些教师现任教的学科和其所学专业不符，影响了其专业知识的发挥利用。几点教学建议：1、加强教师职业教育，既然我们选择了教师这个职业，我们就要珍惜自己的岗位，我 们毕竟是1000多名教师中通过考试选拔出来的，要求爱岗敬业，无愧于教师这一神圣职业。2、热爱教育事业，把自己对教育的爱播撒到学生身上。3、加强新课改新理念学习，在课堂上真正还学生的主体地位。4、深挖教材，研究教法，提高课堂教学效率。5、激情引趣，让课堂活跃起来。6、物理化学教学中能分组实验的不演示，能演示的不用多媒体，能多媒体的不讲解实 验，真正提高学生的动手能力。7、正确合理使用教学辅助手段，力争自制学教具，摆脱落后教

36、学手段。特岗语文教师工作总结6为了促进我校特岗教师课堂教学技能提升，提高特岗教师课堂教学质量，于年4月19 日4月24日举行了特岗教师教学技能比赛活动，活动取得的圆满成功，中心小学进一步掌 握和了解了特岗教师的基本情况，同时特岗教师也又一次得到了学习和提高。一、中心小学精心安排，严格组织 为了顺利有效的组织比赛活动，中心小学成立了 以高天飞校长为组长，马兴旺书记、李朝辉副校长为副组长，丁学斌、张永红、丁学忠、丁 占华、马生林、陈福礼为成员的竞赛领导小组。比赛内容分教学基本功、课堂教学两局部, 对15名参赛的特岗教师进行了认真负责的评议打分。此次活动中心小学领导高度重视，积 极参与此项活动的开展

37、，评委善始善终、认真负责、公正公平。各校也重视此次竞赛活动, 帮助特岗教师集体备课，制作多媒体课件，共同磨课，尤其是各校领导教师积极参与了听课 活动。参赛的特岗教师态度端正、积极参与、虚心好学。由于安排得当，组织严密，此次竞 赛活动到达了预期的效果和目的。二、特岗教师功底扎实，素质良好 教学基本功竞赛分钢笔字、粉笔字、美文诵读、 课件制作四项进行。同一地点，同一内容，同一模块，同一版面，同一要求，在规定的时间 内参赛教师现场做作，现场表演，全面展示。评委当场评议打分，并指定专人对参赛教师的 作品和诵读进行了指导性的点评。从各位参赛教师硬笔书写、美文诵读、课件制作可以看出, 他们教学基本功较扎实

38、，具有良好的素质，能较好的胜任教学工作。突出的特岗教师有：徐 春红、贺蔚、马燕、马玉娟、马春燕、牛秋荣。同时也有一些改进和努力分方面：1、局部教师钢笔字、粉笔字书写字迹不美观、不大方，间架结构搭配不合理，甚至有 写错字现象。2、诵读能力有待提高，常规性错误时有出现，如不读题目直入正文，段与段之间不停 顿等，朗读技巧也需要好好训练，该快的地方不快，该轻的地方不轻。有的教师朗读缺气势, 底气缺乏。3、课件制作有的教师字体颜色搭配不合理，不能认真审题，按要求完成规定动作，自 由发挥的内容技术含量不高。 三、课堂教师讲求实效，各有千秋 教师们精心设计教 学过程，教学目标明确，结构较完整，充分利用多媒体

39、进行教学，课前准备充分，研读教材 较好，精神面貌较好，采用各种激励机制，调动学生学习积极性，学生参与面较广，课堂气 氛较活跃，效果良好，能够表达教师主导学生主体的教学新理念。突出的教师有：存在缺乏：1、有的教师低年级语文教学中高段化，不在字词句教学上下功夫，指导学生有感情地 朗读力度不够。2、有的教师教学结构设计不合理，教学内容没有进行完。如语文课拓展练习轻描淡写, 一带而过。3、有的教师不能及时进行课堂教学小结，有拖堂现象。4、英语教师体态语言运用不够，要加强书写练习，注意学生滥竽充数的现象。5、要根据不程度的学生设计不同的问题，照顾弱势群体。6、中高段语文教学要指导学生体会文章的写作方法，重视小练笔的训练。总之，此次竞赛活动的开展，效果显现。既真实地考察了特岗教师的教学基本功，又检 验了特岗教师所具备素质，同时有效地促进了特岗教师教学能力的提高。希望特岗教师戒骄 戒躁、再接再厉，在今后的教学工作中