部编版小学六年级下册小升初语文试卷解析版（共5套）

1、小升初语文试卷1一、（一）基础知识。（30分）（5分）根据拼音，在横线上写出正确的词语。还记得刚踏进校园时，我们是那般天真y6uzhl,喜欢到cdoc6ng里捉xishuai,把b6li弹珠当珍宝一样收藏，小脑袋里充满各种奇妙的linggdn（-）选择题。（10分）（1分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.琴弦（xuan）/机械（xie）/地域（yu）/钥匙（shi）B.日导（chii）/演绎（yin）/缰绳（jiang）/炊烟（chul）C.僧人（sng）/响彻（chG）/一拨（b6）/纤细（xian）D.锲人（qi）/蜜饯（zhan）/唾沫（tuo）/鼻涕（ti）（1分）下列各组词语

2、中没有错别字的一项是（）A.栽种/枯萎/妨御/百炼成钢B.帐蓬/缰绳/僻静/精兵简政C.幻稚/简陋/肿胀/张灯接彩D.缥缈/野蛮/惊惶/勃勃生机（1分）下列加点字的意思相同的一项是（）A.大同小导/耳曲同工B.语事心长/如释事负C.惩年扬善/深晋痛绝D.取之不尽/山穷水尽（1分）依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是（）（1）你躬着腰，俯身着那水中的人影、月影。（2）月光正照在她那的脸上，照着她睁得大大的眼睛。（3）老师教导我要爱祖国，要,要做一个正直的人。（4）他脸上的表情非常安定，非常。A.看望/安静/辛勤/沉默B.凝望/寂静/勤奋/深沉C.注视/宁静/勤劳/沉重D.凝视/恬静/勤

3、奋/沉着（1分）下列关联词语使用不正确的一项是（）A.秦国之所以不敢进攻赵国，是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。B.诸葛亮不但精通兵法，而且熟知天文地理。C.鲁迅先生对青年十分关心，因为写信人署的是假名，所以他认真地回信指导。D.进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。（1分）下列各项中，加点词语使用不当的一项是（）A.他的节目作为这场演出的氐釉大戏，被安排在了第一个，赢得了观众热烈的掌声。B.别看这小家伙年纪小，可唱起京戏来看快有眼，有一番功夫。C.我们需要的是踏实认真的学习态度和扎实过硬的基本功，而不是有名无实的花架于。D.他本想要个小聪明蒙混过关，没想到当众被人揭

4、穿，脸面丢尽，真是目作目堂。（1分）下面分号使用有误的一项是（）A.太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热：有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷；空气有冷有热，才能流动，成为风。B.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。C.一块白石头，几天不见，就长满了苔群：一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它己经有了妈妈的一半大。D.他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。（1分）下列说法不正确的一项是（）A.过年奶奶包饺子时，在饺子中包进了一枚硬币

5、，并告诉大家：“饺子下锅，象征着财源滚滚。”B.读完一本书后，可以把全书的结构写下来，还可以写写作者在书中想要表达的一些想法。C.“护士阿姨的脸色更难看了，眉头顿时拧成了疙瘩，额上沁出了汗珠。”这句话属于人物的神态描写。D.为人民服务是从树立正确的生死观、学习精兵简政和搞好团结三个方面来论证观点的。（1分）下列属于托物言志诗的一项是（）B.石灰吟D.寒食A.春夜喜雨）C.书湖阴先生壁（1分）诗句“大漠沙如雪，燕山月似钩”运用的修辞手法是（）A.比喻B.排比C.拟人D.夸张（三）按要求写句子。（7分）（2分）仿照例句中加点的部分，填入表示同一意思的不同的词语。例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇

6、夺第二，志杰在跳高比赛中号琴金牌，思雨在跳远比赛中殖得程河。国庆期间，城市各大景点到处都是游人。野生动物园里，西湖岸边,胜利路上黑黑攘攘。（3分）当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同。从下面的情境中选择一个，再就心情“好”或者“不好”的状态，写几句话，表达当时的情感。走在雨中坐在教室里写作业走在放学回家的路上吃饭选择，心情（好不好）：.（2分）丰收的喜悦生机勃勃的校园热情的班长（在三个选项中任选其中一个，把你想到的用几句话写下来）（四）学以致用我能行。（8分）（3分）经典名句蕴含着深刻道理。“过去的日子如轻烟，,如薄雾，O我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”朱自清感叹时

7、间易逝，提醒我们只争朝夕，不负韶华。我们要保持“时不我待”的紧迫感，珍惜光阴，勤奋学习，才不会有“少壮不努力，”的悔恨。（2分）十五夜望月）这首古诗与我国传统节日有关，其中“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”表达了诗人之情。（3分）春雨在诗人的笔下各有不同，在王维眼里是“渭城朝雨邑轻尘，”,在韩愈眼中是“天街小雨润如酥，”，在杜甫心里是“好雨知时-Hr,|J,o二、阅读理解。（30分）（8分）课内阅读。十六年前的回忆（节选）1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整

8、理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。(1)那年春天父亲的行为比较异常，体现在o“这一次不知道为什么，父亲竞这样含糊地回答我”中“含糊”的意思是：,他这样含糊回答我的原因是：(3)十六年前的回忆这篇课文采用了写作手法，文中“待了一会儿，父亲才回答：不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”这句

9、话是对人物的描写。(4)从这段话中，你体会到这是一位怎样的父亲？(12分)课外阅读。爱丽丝漫游奇境(节选)突然，砰!砰!她撞到一堆树枝和枯叶上，终于停止了坠落。爱丽丝一点儿也没受伤，马上一跳就站了起来，眼前是一条长长的通道，那只白兔还依稀可见。爱丽丝一阵风似的追了过去，可是一眨眼，兔子就没影儿了。爱丽丝发现自己在一个低矮的长长大厅里，天花板上挂着一排灯。大厅四周都是门，全部锁着。爱丽丝试了试每扇门，然后郁闷地回到大厅中间，不知道怎么才能从这里出去。突然，她发现了一张小桌，桌上有一把小小的金钥匙。爱丽丝想：那大概是开大厅里某扇门的。可是，钥匙太小了，她试了半天，没有一扇门能打开。不过当她转第二圈

10、时,她发现了一道小布帘，帘子后有一扇大约四十厘米高的小门，试试小钥匙，正合适!她高兴极了。爱丽丝打开门，门里是条比老鼠洞大不了多少的小走道，她跪下来往里瞧，里面有个非常美丽的花园!地多想离开这个大厅到花因去走走，可惜她太大了，连脑袋都伸不进那个小道口。“要是能缩小成望远镜里的小人该有多好!”爱丽丝想。在小门旁干等不行，她走回小桌旁，希望能找到一些其他的东西。这回她发现了一个瓶子，上面贴着纸标签：“喝吧。”聪明的爱丽丝没有性急。”不行，得先看看上面是不是写着有毒要是喝下有毒瓶子里的东西，那迟早会坏事!”爱丽丝心想。然而这瓶子上没写有毒，于是她冒险尝了一口，发觉很好喝，就一口气喝完了。“好奇怪哟!

11、”爱丽丝叫道，“我一定在变小，像望远镜里的小人了!”“不管怎么着，我总归可以进到花园去，变大变小我都不在乎。”爱丽丝说。一点儿不假，她现在只有二十五厘米高了。想到可以钻进那条小道，进入美丽的花园，她真开心。【注释】本书讲述了女孩爱丽丝为了追逐只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞，从而进入了一个神奇的国度并经历了一系列奇幻冒险的故事。（1）根据选文内容，将下面的情节补充完整。坠人兔子洞f一打开布帘后的小门，发现美丽花园（2）读选文第段，我们可以看出爱丽丝是一个的女孩。A.正直善良B.聪明谨慎C.坚定不移（3）读句子，体会爱丽丝遇到的困难，运用在鲁滨逊漂流记（节选）中学到的思考方法，替爱丽丝

12、进行乐观的思考，照样子写一写。坏处好处突然，砰!砰!她撞到一堆树枝和枯叶上，终爱丽丝一点儿也没受伤，还能追于停止了坠落。寻到兔子的踪迹。钥匙太小了，她试了半天，没有一扇门能打开。要是喝下“有毒”瓶子里的东西，那迟早会坏事！我（爱丽丝）一定在变小，像望远镜里的小变小后，爱丽丝可以进入美丽的花园了，一人了！场奇幻之旅正式开始。（4）爱丽丝接下来会有什么样的经历呢？请写出你的预测。（10分）文言文阅读。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿日：

13、“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）短文选自。（2）选出下面句子朗读时停顿错误的一项。A.我/以日始出/时去人近B.及日中/则如盘盂C.此不为/近者热/而远者凉乎D.孰为/汝多知乎（3）结合语境解释词语。孔子其故（故：）日始出时去人近（去：）及其日中如探汤（汤：）孔子不能决也（决：）（4）把下面的句子翻译成现代汉语。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（5）阅读本文获得的启示，其中不正确的一项是。A.人的认识是有限的，而知识却是无穷尽的，我们要不断学习。B.要勤于思考，大胆向权威质疑，求得答案，探求客观事理。C.“知之为知之，

14、不知为不知”，要实事求是。D.认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。三、习作平台。（40分）（40分）题目：我不再了要求：（1）先想一个恰当的词语，把题目补充完整（如任性，拖延、莽撞，自卑，孤马虎、情等）。（2）围绕所选词语，回顾相关事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来，写的时候注意，把内容写具体，把情感真实自然地表达出来把自己的情感变化写清楚。2021年河南省信阳市羊山新区小升初语文试卷参考答案与试题解析一、(一)基础知识。(30分)(5分)根据拼音，在横线上写出正确的词语.还记得刚踏进校园时，我们是那般天真y6uzhi幼稚，喜欢到田。c6ng草丛里捉xishuai蟋蟀，把

15、b6li玻璃弹珠当珍宝一样收藏,小脑袋里充满各种奇妙的linggdn灵感【分析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：幼稚草丛蟋蟀玻璃灵感(二)选择题。(10分)(1分)下列加点字的读音完全正确的一项是()A.琴弦(xudn)/机械(xiG)/地域(yii)/钥匙(shi).日号(chii)/演绎(yin)/缰绳(jiang)/炊烟(chui)C.僧人(sSng)/响彻(che)/一拨(bo)/纣细(xian)D.锣人(qi)/蜜饯(zhan)/摩沫(tud)/鼻涉(ti)【分析】考

16、查了对汉字读音的辨析，注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A.有误，“琴弦”的“弦”应读“xidn”。匙：chi匙子。shi见K钥匙九故“钥匙”的“匙”应读“shi”。.有误，“日辱”的“导”应读“gui”。“演绎”的“绎”应读“yi”。C.正确。D.有误，“锲人”的“锲”应读“q论”。“蜜饯”的“饯”应读“jidn”。故选：C,(1分)下列各组词语中没有错别字的一项是()A.栽种/枯萎/妨御/百炼成钢B.帐蓬/缰绳/僻静/精兵简政C.幻稚/简陋/肿胀/张灯接彩D.缥缈/野蛮/惊惶/勃勃生机【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及

17、平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A.有误，防御：抵御。故“妨”错误，应为“防B.有误，帐篷：撑在地上遮蔽风雨、日光的东西，多用帆布、尼龙布等做成。故“蓬”错误，应为“篷”。C.有误，幼稚：幼小。故“幻”错误，应为“幼工张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。故“接”错误，应为“结D.正确。故选：D。(1分)下列加点字的意思相同的一项是()A.大同小承异曲同工B.语事心长/如释事负C.惩年扬善/深晋痛绝D.取之不尽/山穷水尽【分析】考查了多义字多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要

18、理解给出的词语的意思,再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。【解答】A.相同，“大同小异”的“异”是不同的意思、。“异曲同工”的“异”不一样的意思。B.不同，“语重心长”的“重”是郑重恳切的意思。“如释重负”的“重”分量大的意思。C.不同，“惩恶扬善”的“恶”指不好的行为。“深恶痛绝”的“恶”是讨厌的意思。D.不同，“取之不尽”的“尽”是完。“山穷水尽”的“尽”是达到极端的意思。故选：Ao(1分)依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是()(1)你躬着腰，俯身着那水中的人影、月影。(2)月光正照在她那的脸上，照着她睁得大大的眼睛。(3)老师教导我要爱祖国，要,要做一个正直的人。(

19、4)他脸上的表情非常安定，非常。A.看望/安静/辛勤/沉默C.注视/宁静/勤劳/沉重B.凝望/寂静/勤奋/深沉D.凝视/恬静/勤奋/沉着【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】（1）凝视：指精会神地看。结合本题语境，句中应选填词语“凝视”。（2）恬静：指安静：宁静。结合本题语境，句中应选填词语“恬静”。（3）勤奋：指不懈地努力（工作或学习）。结合本题语境，句中应选填词语“勤奋”。（4）沉着：指镇静；不慌不忙。结合本题语境，句中应选填词语“沉着”。故选：D。（1分）下列关联词语使用不正确的一项是（）A.秦国之所以不敢进攻赵国，是

20、因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。B.诸葛亮不但精通兵法，而且熟知天文地理。C.鲁迅先生对青年十分关心，因为写信人署的是假名，所以他认真地回信指导。D.进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。【解答】A、B,D正确。C.有误，分句间是假设关系，应该用“即使也”相连。故选：C.（1分）下列各项中，加点词语使用不当的一项是（）A.他的节目作为这场演出的医型大戏，被安排在了第一个，赢得了观众热烈的掌声。B.别看这小家伙年纪小，可唱起京戏来专饭有眼

21、，有一番功夫。C.我们需要的是踏实认真的学习态度和扎实过硬的基本功，而不是有名无实的花袈于。D.他本想要个小聪明蒙混过关，没想到当众被人揭穿，脸面丢尽，真是自住自裳。【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解答】A.有误，压轴：把某一出戏排为一次戏曲演出的倒数第二个节目。用在这里不合适。B、C、D正确。故选：Ao（1分）下面分号使用有误的一项是（）A.太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷；空气有冷有热，才能流动，成为风。B.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎：我在清风中呼吸

22、，使清风芬芳馥郁。C.一块白石头，几天不见，就长满了苔解；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。D.他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。【解答】A.有误，A项中第一处分号使用正确，因为分号前后句子表达内容是并列的，但是第二处分号应该改为句号，最后的

23、小句和前面的句子内容不是同一类，是对于前面的总结。B、C、D正确。故选：Ao（1分）下列说法不正确的一项是（）A.过年奶奶包饺子时，在饺子中包进了一枚硬币，并告诉大家：“饺子下锅，象征着财源滚滚。”B.读完一本书后，可以把全书的结构写下来，还可以写写作者在书中想要表达的一些想法。C.“护士阿姨的脸色更难看了，眉头顿时拧成了疙瘩，额上沁出了汗珠。”这句话属于人物的神态描写。D.为人民服务是从树立正确的生死观、学习精兵简政和搞好团结三个方面来论证观点的。【分析】考查了文学及文化常识、课文理解、实践作业、人物描写，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故

24、、故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。【解答】A、B、C正确。D.错误。为人民服务是从从树立正确的生死观、正确对待批评和搞好团结三个方面来论证观点的。故选：D。（1分）下列属于托物言志诗的一项是（）A.春夜喜雨）B.石灰吟C.书湖阴先生壁D.寒食【分析】考查了诗歌写作手法，诗歌的写作手法又叫表达技巧、艺术手法，是指诗歌的章法和技巧。做此题要结合平时积累及对诗歌内容的理解掌握作答。【解答】A.春夜喜雨是唐代诗人杜甫创作的一首诗。此诗以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。诗人运用拟人手法，对

25、春雨的描写，体物精微，细腻生动，绘声绘形。全诗意境淡雅，意蕴清幽，诗境与画境浑然一体，是一首传神入化、别具风韵的咏雨诗。没有运用托物言志的写法。B.石灰吟是明代诗人于谦的诗作，这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。C.书湖阴先生壁是北宋文学家、政治家王安石创作的七言绝句组诗作品。这两首诗都是题壁诗，其中第一首广为流传。第一首诗前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅；后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。没有运用托物言志的写法。D.寒食是唐代诗人韩翔

26、创作的一首七绝。此诗前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光；后两句则是写夜晚景象，生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。全诗用白描手法写实，刻画皇室的气派，充溢着对皇都春色的陶醉和对盛世承平的歌咏。从当时皇帝到一般朝士，都偏爱该诗，历来评价也很高。没有运用托物言志的写法。故选：B,（1分）诗句“大漠沙如雪，燕山月似钩”运用的修辞手法是（）A.比喻B.排比C.拟人D.夸张【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【

27、解答】诗句大漠沙如雪，燕山月似钩”把“沙”比作“雪，把“月”比作“钩”，运用了比喻的手法；故选：Ao（三）按要求写句子。（7分）（2分）仿照例句中加点的部分，填入表示同一意思的不同的词语。例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇专第:，志杰在跳高比赛中音芽金姆i,思雨在跳远比赛中期得桂冠。国庆期间，城市各大景点到处都是游人。野生动物园里人山人海，西湖岸边人头攒动，胜利路上即黑摄攘。【分析】考查了写近义词的能力，近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词

28、中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。【解答】熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。近义词“人山人海”“人头攒动”。故答案为：人山人海人头攒动（3分）当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同。从下面的情境中选择一个，再就心情“好”或者“不好”的状态，写几句话，表达当时的情感。走在雨中坐在教室里写作业走在放学回家的路上吃饭选择走在雨中，心情不好（好不好）：狂风裹着雨点，砸在我的脸上，我不禁打了一个寒颤，感觉从里到外都透着一股凉气。【分析】本题考查了学生进行想象写话的能力，要求从所给的情境中选择一个，再就心情“好”或者“

29、不好”的状态，写几句话，表达当时的情感。结合题目要求进行合理的想象后写话。【解答】心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。例：在雨中行走，心情好时的感受：雨还在淅淅沥沥地下着，沙沙沙仿佛在唱着一首动听的歌。心情不好时的感受：狂风裹着雨点，砸在我的脸上，我不禁打了一个寒颤，感觉从里到外都透着一股凉气。故答案为：走在雨中不好狂风裹着雨点，砸在我的脸上，我不禁打了一个寒颤，感觉从里到外都透着一股凉气（2分）丰收的喜悦生机勃勃的校园热情的班长（在三个选项中任选其中一个，把你想到的用几句话写下来）校园的春景如此迷人，春回大地，万物复苏，好一片生机勃勃、欣欣向荣的景象。树木抽出了新的枝条，小草从睡眠中醒

30、过来了，探出了绿色的可人的小脑袋，它似乎在听小朋友的欢歌笑语。【分析】本题考查了学生进行想象写话的能力，要求在三个选项中任选其中一个，把你想到的用几句话写下来，结合题目要求进行合理的想象后写话。【解答】任选一个情景，抓住其特点描写。故答案为：校园的春景如此迷人，春回大地，万物复苏，好一片生机勃勃、欣欣向荣的景象。树木抽出了新的枝条，小草从睡眠中醒过来了，探出了绿色的可人的小脑袋，它似乎在听小朋友的欢歌笑语。（四）学以致用我能行。（8分）（3分）经典名句蕴含着深刻道理。“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”朱自清感叹时间易逝，提

31、醒我们只争朝夕，不负韶华。我们要保持“时不我待”的紧迫感，珍惜光阴，勤奋学习，才不会有“少壮不努力，老大徒伤悲”的悔恨。【分析】考查了根据课文内容填空和名言警句，根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。【解答过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝般的痕迹呢？”选自朱自清的散文匆匆。“少壮不努力，老大徒伤悲”出自汉代乐府诗长歌行，意思是：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。故答案为：被微风吹散了被初阳蒸融了老大徒伤悲（2分）十五夜望月）这首古诗与我国传统节日中秋节有关,其中“今夜月明人尽望，不知秋思落

32、谁家”表达了诗人思乡之情。【分析】考查了对传统节日的了解、诗的思想感情，中国传统节日，形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。【解答】唐代王建的十五夜望月这首古诗与我国传统节日中秋节有关，其中“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”表达了诗人的思乡之情。故答案为：中秋节思乡（3分）春雨在诗人的笔下各有不同，在王维眼里是“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新”,在韩愈眼中是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”,在杜甫心里是“好雨知时节，当春乃发生【分析】本题考查了诗歌默写，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。【解答】分别出自

33、唐代王维的送元二使安西，唐代韩愈的早春呈水部张十八员外，唐代杜甫的春夜喜雨。故答案为：客舍青青柳色新草色遥看近却无当春乃发生二、阅读理解。（30分）（8分）课内阅读。十六年前的回忆（节选）1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚

34、可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。（1）那年春天父亲的行为比较异常，体现在每天夜里回来得很晚。早晨，不知道什么时候他又出去。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件，他把书和有字的纸片投到火炉里去。“这一次不知道为什么，父亲竞这样含糊地回答我”中“含糊”的意思是：不明确；不清晰，他这样含糊回答我的原因是：当时的局势很严重。(3)十六年前的回忆这篇课文采用了倒叙写作手法,文中“待了一会儿，父亲才回答：不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!这句话是对人物的语言描写。(4)从这段话中，你体会到这是一位怎样的父亲？“我”的父亲是一位

35、慈祥的父亲。【分析】本语段选自十六年前的回忆，写的是李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录，回忆了李大钊同志被捕前和被捕时的情形，充分体现了李大钊同志忠于革命事业，在敌人面前坚贞不屈的精神以及作者对父亲的怀念之情。【解答】(1)考查对短文内容的理解。从文中“父亲每天夜里回来得很晚”“每天早晨，不知道什么时候他又出去了”“有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。看他把书和有字的纸片投到火炉里去”这些内容可看出那年春天父亲的行为比较异常。(2)考查对短文内容的理解。文中“这一次不知道为什么，父亲竞这样含糊地回答我”中“含糊”的意思是：不明确；不清晰。他这样含糊回答我

36、的原因是：当时的局势很严重。(3)考查写作手法。通过阅读短文内容可知，从文中的“1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了”可表现出十六年前的回忆这篇课文采用了倒叙写作手法，文中“待了一会儿，父亲才回答：不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!这句话是对人物的语言描写。(4)考查对人物的认识。通过对短文最后一个自然段内容的理解可知，“我”的父亲是一位慈祥的父亲。故答案为：(1)每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件，把书和有字的纸片投到火炉里去：(2)不明确；不清晰当时的局势很严重；(3)倒叙语言；“我”的父亲

37、是一位慈祥的父亲。(12分)课外阅读。爱丽丝漫游奇境(节选)突然，砰!砰!她撞到一堆树枝和枯叶上，终于停止了坠落。爱丽丝一点儿也没受伤，马上一跳就站了起来，眼前是一条长长的通道，那只白兔还依稀可见。爱丽丝一阵风似的追了过去，可是一眨眼，兔子就没影儿了。爱丽丝发现自己在一个低矮的长长大厅里，天花板上挂着一排灯。大厅四周都是门，全部锁着。爱丽丝试了试每扇门，然后郁闷地回到大厅中间，不知道怎么才能从这里出去。突然，她发现了一张小桌，桌上有一把小小的金钥匙。爱丽丝想：那大概是开大厅里某扇门的。可是，钥匙太小了，她试了半天，没有一扇门能打开。不过当她转第二圈时，她发现了一道小布帘，帘子后有一扇大约四十厘

38、米高的小门，试试小钥匙，正合适!她高兴极了。爱丽丝打开门，门里是条比老鼠洞大不了多少的小走道，她跪下来往里瞧，里面有个非常美丽的花园!地多想离开这个大厅到花因去走走，可惜她太大了，连脑袋都伸不进那个小道口。“要是能缩小成望远镜里的小人该有多好!”爱丽丝想。在小门旁干等不行，她走回小桌旁，希望能找到一些其他的东西。这回她发现了一个瓶子，上面贴着纸标签：“喝吧。”聪明的爱丽丝没有性急。“不行，得先看看上面是不是写着有毒要是喝下有毒瓶子里的东西，那迟早会坏事!”爱丽丝心想。然而这瓶子上没写“有毒”，于是她冒险尝了一口，发觉很好喝，就一口气喝完了。“好奇怪哟!”爱丽丝叫道，“我一定在变小，像望远镜里的

39、小人了!”“不管怎么着，我总归可以进到花园去，变大变小我都不在乎。”爱丽丝说。一点儿不假，她现在只有二十五厘米高了。想到可以钻进那条小道，进入美丽的花园，她真开心。【注释】本书讲述了女孩爱丽丝为了追逐只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞，从而进入了一个神奇的国度并经历了一系列奇幻冒险的故事。(1)根据选文内容，将下面的情节补充完整。一入兔子洞f进入奇怪大厅，发现金钥匙f打开布帘后的小门,发现美丽花园f饮下神秘饮料，变成小人。(2)读选文第段，我们可以看出爱丽丝是一个的女孩。A.正直善良B.聪明谨慎C.坚定不移(3)读句子，体会爱丽丝遇到的困难，运用在鲁滨逊漂流记(节选)中学到的思考方法，

40、替爱丽丝进行乐观的思考，照样子写一写。坏处好处突然，砰!砰!她撞到一堆树枝和枯叶上，终爱丽丝一点儿也没受伤，还能追于停止了坠落。寻到兔子的踪迹。钥匙太小了，她试了半天，没有一扇门能打转第二圈时，爱丽丝发现帘子后面的小开。门，打开门后发现了美丽的花园。要是喝下“有毒”瓶子里的东西，那迟早会瓶子里的东西没有毒，爱丽丝喝完以后坏事！身体变小了。我(爱丽丝)一定在变小，像望远镜里的小变小后，爱丽丝可以进入美丽的花园了，一人了！场奇幻之旅正式开始。(4)爱丽丝接下来会有什么样的经历呢？请写出你的预测。爱丽丝朝花园走去，刚走到一半，发觉自己忘记把小金钥匙从门上取下来了，万一还有用处呢。她回到小门前,却发现

41、自己已经够不着钥匙了。突然，她看到门旁边有一个盒子，盒子里有块很小的点心，点心上写着“吃吧”两个字，爱丽丝反复检查后吃掉了点心，然后就变成了巨人，轻松拿到了钥匙。但是她又不能通过小道了，她又气又急，伤心地哭了起来。【分析】文章节选自爱丽丝漫游奇境，这篇小说主要讲述了一个非常爱幻想的英国女孩儿爱丽丝，为了追逐一只揣着怀表，会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞。这个兔子洞当中有一个非常神奇的国度，爱丽丝在这个国度里面经历了一系列的奇幻冒险故事。【解答】(1)本题考查对选文情节的概括能力。作答本题时首先要清楚选文的内容。通读选文并结合注释可知，选文主要写的是爱丽丝追赶兔子，误入兔子洞后的经历。选文第段写爱

42、丽丝掉进兔子洞：第-段写爱丽丝进人一个奇怪的大厅，发现了一把金钥匙，并用小钥匙打开了帘子后的小门发现了一个美丽的花园：第、段写爱丽丝发现神秘饮料，喝下后身体变小。根据以上分析，用简洁的语言概括每部分的内容即可。(2)本题考查对人物形象的分析能力。当爱丽丝发现神秘饮料时，她没有性急地直接喝掉，而是细心查看是不是“有毒”，表现了爱丽丝的聪明谨慎。因此本题答案选B。(3)考查了对文章内容的理解能力及乐观思考的能力。阅读第、段内容可知，“钥匙太小了，她试了半天，没有一扇门能打开。”但转第二圈时，爱丽丝发现帘子后面的小0,打开门后发现了美丽的花园。阅读、段内容可知，瓶子里的东西没有毒，爱丽丝喝完以后身体

43、变小了。(4)考查了续写故事的能力。结合文章内容，展开想象，围绕爱丽丝还可能遇到哪些奇幻故事展开写即可。故答案为：（1）进入奇怪大厅，发现金钥匙饮下神秘饮料，变成小人;（2）B；（3）转第二圈时，爱丽丝发现帘子后面的小门，打开门后发现了美丽的花园。瓶子里的东西没有毒，爱丽丝喝完以后身体变小了。（4）爱丽丝朝花园走去，刚走到一半，发觉自己忘记把小金钥匙从门上取下来了，万一还有用处呢。她回到小门前，却发现自己已经够不着钥匙了。突然，她看到门旁边有一个盒子，盒子里有块很小的点心，点心上写着“吃吧”两个字，爱丽丝反复检查后吃掉了点心，然后就变成了巨人，轻松拿到了钥匙。但是她又不能通过小道了，她又气又急

44、,伤心地哭了起来。（10分）文言文阅读。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿日：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑日：“孰为汝多知乎？”（1）短文选自列子汤问。（2）选出下面句子朗读时停顿错误的一项A。A.我/以日始出/时去人近B.及日中/则如盘盂C.此不为/近者热/而远者凉乎D.孰为/汝多知乎（3）结合语境解释词语。孔子其故（故：原因。）日始出时去人近（去：距离）及其日中如探汤（汤：

45、热水。）孔子不能决也（决：判断。）(4)把下面的句子翻译成现代汉语。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”(5)阅读本文获得的启示，其中不正确的一项是=A.人的认识是有限的，而知识却是无穷尽的，我们要不断学习。B.要勤于思考，大胆向权威质疑，求得答案，探求客观事理。C.“知之为知之，不知为不知”，要实事求是。D.认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。【分析】译文：孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”另一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而

46、正午的时候距离人比较近。”一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”【解答】(1)考查对文学常识的掌握。本文选自列子汤问。(2)考查对朗读停顿的理解。结合句意理解，A.有误，句意：我认为太阳刚刚升起的时候距离人近。应划为：我以/日始出时/去人近。B、C、D正确。故选A。(3)考查解释词语。结合语境，故：原因。去：距离。汤：热水。决：判断。(

47、4)考查翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。句子意思是：两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”(5)考查文章主旨的理解。A、C、D正确。B.有误，本文并无大胆向权威质疑，求得答案，探求客观事理这一主旨。故选：Bo故答案为：(1)列子汤问；(2)A；（3）原因。距离。热水。判断。（4）两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”（5）Bo三、习作平台。（40分）21.（40分）题目：我不再了要求：（1）先想一个恰当的词语，把题目补充完整（如任性，拖延、莽撞，自卑，孤马虎、

48、情等）。（2）围绕所选词语，回顾相关事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来，写的时候注意，把内容写具体，把情感真实自然地表达出来把自己的情感变化写清楚。【分析】本题为半命题作文，要求以“我不再了”为题写一篇叙事作文，首先要认真审题。“不再”表明了写作的重点应放在“不再怎么样”上。横线上补充的内容，结合提示语可以发现：此处应填写自己曾经的缺点、错误、失意等方面。因此，不妨可填：孤独、脆弱、悲观、迷茫、自私、自卑、等待、懒惰写作此文，要写出自我最真切的情感体验。在结构的安排上，要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。在叙写转变过程中，适宜运用一波三折的叙事技巧，把过去与现在进行鲜明对

49、比，有力地凸显文章的主旨。【解答】范文：我不再任性了当你饥饿时，她会为你盛一碗香喷喷的米饭；当你口渴时，她会为你倒一杯热乎乎的蜂蜜水：当你孤独时，她会默默地陪伴你；当你无助时，她会循循善诱地开导你，这就是她-妈妈。从小到大，我是那样不懂事，只顾自己的感受，却没有看到自己身边还有一个默默支持我的人，而那个人就是我的母亲。虽然那已是陈年往事了，但至今我记忆犹新那天，我放学回家，满腹牢骚地说：“妈，这地怎么这么脏呀？你为什么不扫一扫呀！谁知，母亲竟毫不怨怒：“好，好，好！我的宝贝，妈妈待会就扫。”但那时，我却若无其事。晚饭时，我坐在桌子旁，看着眼前这些鱼我就想吐。妈妈刚好帮我盛了一碗饭过来，我生气地

50、说：“妈，这什么菜呀？这么难吃，我要吃面条加鸡蛋妈妈心平气和地对我说:“作为一个学生怎么可以挑食呢？来，来，把这饭吃了才会长得像长颈鹿一样高我不甘心地说：“我就要吃面条加鸡蛋，就要吃！妈妈舍不得我饿着，只好又去和厨房打交道，而我正在一旁乐呵呢！妈妈很快就把我的面条烧好了，端到我的面前。正当我享受这美味大餐时，一转头发现妈妈自己却在一旁喝粥，嚼萝卜干，我天真地问：“妈，您为什么要喝粥，而不吃鱼呢？”她依旧笑了笑，随后放下手中的筷子，说：你正是长身体的时候，吃完了面条，你再吃点鱼吧！妈妈不吃。妈妈不经意的几句话，说到我的心坎里，我忽然心跳加快，感到了深深的愧疚！凝视着妈妈嚼着那干涩的萝卜干，我哽咽

51、了：“妈，您还是吃鱼吧。妈妈潸然泪下，应了一声：孩子，你长大了。”“孩子，你长大了”那是母亲幸福的味道。天下有哪位母亲不希望自己的孩子早日长大？是啊，我们长大了，可是我们是不是懂事得太晚了呢？我们都有关心母亲的责任，不要让我们含辛茹苦的母亲流下伤心的泪水！小升初语文试卷2一、词句段运用（12分）选择。（每小题2分，共12分）1.（2分）下列词语中加点字的读音有错误的一项是（）。A.僧恶（zeng）心汤蹈火（fii）出发风波里（mb）B.石琴（rul）新型玻瑕（li）萼露待日晞（zhdo）C.严峻（jun）慷僻激昂（gdi）奉山月似钩（ydm）D.啰静（pl）呆头承脑（ddi）断崖如那瓜（xid

52、o）（2分）下列词语中有错别字的一项是（A.排山倒海无独有偶载渴载饥B.绞尽脑汁死得其所稚气未脱C.司空见惯焉知非富养尊处尤D.恐怖分子浴血奋战戛然而止（2分）下列四组中有一组四个词语不属于同一类的，这组是（）.A.归心似箭追悔莫及忐忑不安心花怒放B.窃窃私语婉言谢绝议论纷纷千叮万嘱C.骨力遒劲稳健大方秀丽柔美瘦硬挺拔D.门庭若市高朋满座精兵简政五湖四海（2分）下列句子没有运用表达手法的一项是（）oA.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。B.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”C.过了二十三，大家

53、就更忙了，春节眨眼就到了啊！D.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（2分）下列句子有语病的一项是（）.A.2021年7月1日是中国共产党成立100周年纪念日。B.我现在几乎每天都要读课外书，而且读的大多是名著，阅读品位也在提高。C.辩论时，既要证明自己，又要反驳别人。D.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律全都是玻璃的，有的清一色全都是牛角的。（2分）下列对词句理解有误的一项是（）oA.”孰为汝多知乎？”的“知”同“智”，是智慧的意思。“虽与之俱学，弗若之矣。”与“自愧弗如”，两处“弗”的意思相同。C.西江月夜行黄沙道中中“西江月”是诗的题目。D.“青，取之于蓝而青于蓝。”常用

54、以比喻学生超过老师或后人胜过前人。二、日积月累（15分）（10分）根据提示，默写古诗文。（1）,要留清白在人间。（石灰吟）(2),一枝红杏出墙来。（游园不值）(3),芙蓉向脸两边开。（采莲曲）（4）须臾却入海门去，。（浪淘沙）（5）风一更，雪一更，,故园无此声。（长相思）三、根据背诵过的诗文判断，正确的涂“J”，有错误的涂X”。（5分）（1分）示儿春望少年中国说过零丁洋都表达了作者强烈的爱国情怀。（判断对错）（1分）金缕衣长歌行劝学这三首古诗中都有关于“惜时”的名句。（判断对错）（1分）“自在娇莺恰恰啼”的下一句是“留连戏蝶时时舞”。（判断对错）（1分）子曰：“学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方

55、来，不亦说乎？”（判断对错）（1分）“当年廛战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看出自毛泽东的菩萨蛮大柏地。（判断对错）四、阅读（38分）（10分）阅读下列中国古典名著中的语段，按要求填写表格（画斜线的格不填）。A.那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变了一座土地庙儿，大张着口，似个庙门，牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗板。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗杆。B.于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明日：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明日：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行

56、险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候C.玄德看其人：身长九尺，髯长二尺：面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。语段描写的主要人物主要的描写方法人物的主要形象所出自的古典名著ABC（14分）读短文，做题。杂交水稻之父中国工程院院士袁隆平爷爷被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。他改良的水稻，人称“东方魔稻”，比常规水稻增产20%以上。袁隆平爷爷出生在大城市，怎么会去学农、研究水稻呢？他选择这个艰苦的专业，是因为两件事激励了他。6岁时，他到武汉郊区的一个园艺场郊游。啊，多漂亮的花儿，多诱人的水果，他被深深吸引住了，缠着园丁问这问那，对种植产生了浓厚

57、的兴趣。20世纪60年代，中国遭遇了严重的自然灾害，好多人没有饭吃。袁隆平下定决心要在农业科学上有所作为。（）成为他终身追求的目标。为了改良水稻品种，使粮食高产，他处处留心。一次，他发现一株稻穗上竟结了蚕六七十粒大谷子。要是稻子都像这么大、这么多，该多好啊！他把这些谷子种到田里，可惜长出的稻谷还是又少又小。他不甘心，既然自然界存在天然杂交稻，就一定可以靠人工培育出杂交稻。他迈开了双腿，走进了水稻的莽莽绿海，去寻找这从未见过、而且中外资料没见过报道的水稻雄性不育株。时间一天天过去，袁爷爷头顶烈日，脚踩烂泥，驼背弯腰地、一穗一穗地观察寻找。（）,最后在第14天发现了一株雄性不育株，他欣喜若狂。之后

58、他和妻子又找到了6株雄性不育的植株。他用这些种子培育出了大量的杂交水稻，并在全国大范围推广，效果很好。在水稻生长期里，袁隆平爷爷几乎天天泡在稻田里，所以有人说他（）。袁爷爷发明的杂交水稻还以迅猛之势冲出亚洲，走向世界。1987年3月15日，国际水稻研究所所长斯瓦米纳森博士高度评价袁爷爷：“我们把袁隆平先生称为杂交水稻之父，因为他的成就不仅仅是中国的骄傲，也是世界的骄傲。他的成就给全人类带来了福音袁爷爷虽然整天同水稻打交道，但他的业余爱好也非常广泛。他喜欢音乐，听到好听的歌，便和着唱，有时还拉拉小提琴。游泳是他的强项，许多年轻人都不敢和他比赛。他钟爱摩托车，有时还下下象棋、打打牌，让大脑轻松轻松

59、（1）短文括号内分别填入哪句话最恰当？请选一选。A.比农民更像农民B.让所有的人不再挨饿C.功夫不负有心人（2）根据短文内容判断下面说法是否正确，正确的涂“J”，不正确的涂“X”。袁隆平选择研究水稻主要是因为他喜欢水稻。称袁隆平为“杂交水稻之父”，是因为他的成就给人类带来了福音，让更多的人有饭吃。短文的开头与结尾相照应。从短文中可以了解到培育杂交水稻关键是要找到水稻雄性不育株。（3）短文根据想要重点表达的意思，把第部分写得比较详细，请列出本部分的小标题（4）品读短文第二部分画线句子，体会其作用：o（5）结合课内外阅读填一填：袁隆平爷爷是中国的骄傲，因为；也是中国的骄傲，因为;也是中国的骄傲，因

60、为（14分）读短文，做题。说“勤”古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字“勤二勤出成果。马克思写资本论，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上。我国历史巨著史记的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为史记的创作奠定了基础。德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了五十八年的时间，搜集了大量的材料，写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧浮士德。我国青年数学家陈景润为了解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书室，翻阅了国内外的有关上千