2022年《第二节免疫与计划免疫》教案

1、学习好资料 欢迎下载免疫与方案免疫教案一、教学目标：学问目标 1. 把握人体保卫自身的三道防线的学问；2. 初步懂得抗原和抗体的概念及抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系；3. 懂得免疫的概念,区分人体的非特异性免疫与特异性免疫；4. 用免疫的学问说明一些人体的现象；才能目标 培育同学在已有学问的基础上举一反三,综合运用学问的才能；情感目标 通过免疫学问的学习,让同学确立“ 对传染病积极预防” 的思想；二、教学重点难点：教学重点：1. 人体保卫自身的三道防线；2. 非特异性免疫与特异性免疫的概念及其区分；教学难点：1. 非特异性免疫与特异性免疫的区分；2. 抗原、抗体与吞噬细胞间的关系；三、课时支配

2、： 1 课时四、教学过程设置悬念,导入新课老师：同学们都有这样的生活体会：当流感或乙脑等传染病流行时,为了大家的健康,家长会实行一项措施,就是带领你们去同学：打预防针；老师：对,那么请大家想一想,为什么要打预防针呢？同学：由于不打预防针的人往往会患病,而打过预防针的人会安稳无恙；老师： 对,这一现象就涉及到我们今日将要学习的免疫与方案免疫的内容,学习过这一 节之后,我们就会清晰其中的秘密了；板书：其次节学习好资料欢迎下载免疫与方案免疫分析资料,引出重点老师：我们知道,人体的表面掩盖着一层同学：皮肤；老师：那么皮肤对我们的身体有什么作用？同学：爱护身体内部结构、调剂体温 老师： 除了同学们刚才提

3、到的,皮肤以及黏膜仍有另外一项重要的功能；下面,先听老 师讲一件事：曾经有人做过这样的试验,把一种能致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上,2 小时后再检查,这时发觉这些病菌的数量同学：增加了？老师：不,情形恰恰与同学们预料的不一样,那些病菌非但没有增加,90%以上的反而 被我们的皮肤毁灭了；同学：没想到我们的皮肤这么厉害；老师：那么请大家想一想,的病菌会很快死亡呢？到底我们的皮肤仍具有什么功能呢？为什么涂在清洁皮肤上同学：说明皮肤具有杀灭病菌的功能,涂在清洁皮肤上的病菌被皮肤的分泌物杀死了；老师：对,我们的皮肤和黏膜不仅能阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物,如乳酸、脂肪酸、 胃酸和酶等, 仍有

4、杀菌的作用；道防线；所以皮肤和黏膜组成了我们人体防备病原体的第一摸索：（为什么人能在大量病原体生活的环境中生活？）板书：一、人体的三道防线 第一道防线：皮肤和黏膜 同学：老师,既然有第一道防线,也就是说仍有其次道或者仍有第三道；老师： 的确是这样, 人体具有保卫自身的三道防线；刚才我们已经知道了皮肤和黏膜是 保卫人体的第一道防线,而保卫人体的其次道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞；板书：其次道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 同学：老师,这些学问可真难记；老师：为了帮忙大家懂得和记忆,更形象说明这些问题,我们先来看一段动画片；动画一：一些病菌落在皮肤表面,正兴奋得手舞足蹈,想趁机侵入人体；但是

5、病菌们耗学习好资料欢迎下载没想尽力气、 费尽周折也没能够破坏牢固的皮肤表层,没有得逞的病菌们正气得咬牙切齿,到被皮肤分泌的一些物质粘住,它们极力逃脱,但都无济于事,不久就被杀死并溶解掉了；其余的病菌看到它们的同伴的惨败,只好逃之夭夭了；一些病菌又来到呼吸道的黏膜上,没想到黏膜上的纤毛像波浪一样不断地摇摆,病菌根本连立足之处都没有,立刻被纤毛清扫了出去；画外音： 皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线,它们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物仍有杀菌作用,呼吸道黏膜上有纤毛,具有清扫异物 包括病菌 的作用；动画二： 一些侵入人体的病菌正满意洋洋,不料遇到人体的保卫物质溶菌酶,病菌立刻被粘住并被

6、溶解毁灭；侥幸逃脱的病菌们尽管当心翼翼,仍是被保卫人体的吞噬细胞发现了,结果也免不了被包围吞噬掉；画外音： 体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的其次道防线；杀菌物质中的溶菌酶能够破坏很多病菌的细胞壁,使病菌溶解, 分布在血液和组织器官中的吞噬细胞,可以将侵入人体的病原体吞噬消化；老师： 看了这段动画片,前面的问题是不是迎刃而解了；实际上, 上述两道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的自然防备功能,人人生来就有,不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防备的作用,所以我们把这两道防线叫做非特异性免疫或先天性免疫；同学：老师刚才说人体有三道防线,那第三道防线是什么呢？老师：接下来我就来说第

7、三道防线；我们仍是来看一段动画片；动画内容： 一些形状功能不同于一般病菌的病原体进入人体内,被溶菌酶和吞噬细胞进攻后仍旧未被完全毁灭掉；这时淋巴细胞显现了,淋巴细胞立刻派出抗体前去支援,抗体与病原体结合, 从而帮忙吞噬细胞将病原体清除掉或者使病原体的状态转变,从而失去了致病性；当病原体被清除后,抗体却没撤走,它们像哨兵一样仍旧滞留在体内,时刻监视,预备同样的病原体再次侵入时将它们毁灭；画外音： 人体的第三道防线主要是免疫器官和免疫细胞组成的；病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞, 淋巴细胞就会产生一种抗击该病原体的特别蛋白质,叫做抗体； 引起人体产生抗体的物质 如病原体等异物 叫做抗原； 肯定的抗

8、体能与肯定的抗原结合,从而促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除；或使病原体失去致病性；有的抗原被清除后,相应的抗体仍存留在人体内,当同样的抗原再次侵入人体时就会被体内存留的抗体按同样的方式加以清学习好资料 欢迎下载除；板书：第三道防线：免疫器官和免疫细胞老师：同学们知道了抗原和抗体之间的关系,为什么出过水痘的人就不会再出水痘了呢？那么请大家依据上述学问来摸索一个问题；同学：水痘病毒侵入人体后,人体内的淋巴细胞在水痘病毒的刺激下产生抗击水痘病毒的抗体,等人病好之后,抗体仍存留在人体内,这个人以后就不会再出水痘了；老师： 回答得很好； 人类正是在明白了自身免疫的抗原和抗体的这种现象后,通过接种疫苗的

9、方法,使人体在不受有害病菌侵害的条件下,体内提前产生抵挡某种病原体的抗体,从而防止了很多疾病对人类健康的威逼；利用种牛痘的方法来预防天花就是人类利用这种方法与疾病作斗争的一个胜利的例子；那么你们仍知道哪些传染病可以通过接种疫苗来预防的 呢？同学：流感、麻疹、肝炎、脊髓灰质炎 老师：同学们提到的疾病人类现在都可以通过接种疫苗来实现预防的目的了；也就是说 人体的第三道防线是人体在诞生以后逐步建立起来的后天防备功能,其特点是诞生以后才产 生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用；1、免疫的功能（对比多媒体把握免疫的功能）,表格巩固,解决疑问）2、方案免疫： （通过多组幻灯片明白、把握 板书设计 其次节 免疫与方案免疫 一、人体的三道防线 活动与探究 活动题目：调查你和你身边的人的免疫情形；活动目的：通过调查,明白自身或身边的人的健康状况；活动内容：1. 以家庭成员为调查对象,