温州信息技术微课程教学研讨课及评价_第1页
温州信息技术微课程教学研讨课及评价_第2页
温州信息技术微课程教学研讨课及评价_第3页
温州信息技术微课程教学研讨课及评价_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、信息技术“学为中心”课堂研讨记市直教研组长会议浏览量：170 发表日期：2014年2月25日 来源：温州市教育教学研究院【字体： HYPERLINK /view.asp?sid=12917 l # 大 HYPERLINK /view.asp?sid=12917 l # 中 HYPERLINK /view.asp?sid=12917 l # 小】2月21日下午，温州市市局直属学校信息技术教研组长会议在温州市第三十九中学顺利召开，出席会议的有温州市信息技术教研员蒋莘老师、温州市第三十九中学副校长谭修平及市直各校信息技术教研组长。温州三十九中是一所新温州人子弟学校，学生都来自于全国各地，家庭条件较差

2、，大部分学生家庭没有电脑，学生基础相比我市其他学校有较大差距。本次活动首先由温州市第三十九中学李胜忠老师开课，课题为七下第四课编辑视频素材。李胜忠老师准备充分，课前录制好本课相关微课程视频，设计好学习任务单，依据学情，学生以小组合作的方式，一边观看视频，一边操作，根据任务单完成学习任务，充分发挥学生自主学习的能力，44位学生中有39名同学完成并上传了学习成果，学生学习兴趣浓厚，任务完成率较高。课后各校教研组长集中会议室开展研讨，在研讨前，温州市第三十九中学副校长谭修平介绍了学校概况，学生情况、师资力量及硬件设备状况。谭副校长更是着重介绍了学校在这个学期即将开展的课堂变革情况以及即将采取的系列措施。接着，信息技术教研员蒋莘老师对李胜忠老师课进行点评，指出：“这就是一堂以学为中心的课。这种微课程授课的教学形式，将课堂全权交给学生，值得提倡推广。”接下来，各位教研组长开始探讨如何制作微课程视频：刚开始这种教学形式有没有遇到问题，学生接受能力如何，是否有影响学生的创造力等等。激烈的讨论后，每位老师对“学为中心”的有效课堂的认识更加深刻了。 最后，蒋莘老师结合的将本学期即将开展的“微课程”制作比赛对“微课程”的开发要求、微课库和云平台的建立等作详细说明，并布置了本学期的信息技术教研计划。李胜忠老师为

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论