27我石小共成长27演讲稿

1、-. z我与石小共成长演讲稿三年级一路走来：5年的石小教师生活对于人的一生来说并不短暂，我时常问我自己：我快乐么.。其实，生活无时无刻不在提醒着我们：快乐与不快乐只是在个人的一念之间，心态决定着你是快乐的还是不快乐的。说实话，当一个人遇到困难和挫折的时候，你怎么会快乐.当取得了小小成绩的时候，你又怎么会不快乐.在工作中总会有这样或那样不尽人意的地方，关键是用怎么样的心态去对待。作为石小一名普通的教师，虽然没有时机见证石小是如何从一片荒野成为楼宇林立的校区，但我见证了石小从缺乏千人的2005年开展到2021年近三千人的艰辛。这是所有石小人付出努力所结出的丰硕果实，这是石小人为了擦亮石门这块金字招

2、牌而不断奋斗所换来的。这份成功、这份喜悦是无法用语言所表达的。一路学习：不学习就会落后，不学习就会失败，只有在学习中才能进步，只有在学习中才能立足于生存。学习最新的教育教学理论，充实并改造自己固有的教学理念；学习最新的教育教学模式，并根据学校的实际情况运用到自己的实际教学中。从方格式的课桌摆放到小组合作式的摆放；从教师问学生答到杜郎口式课堂一步步走来，一点点学习，一点点积累，为自己成长奠定了必要的根底，为自己成功积聚了必须的能量。感石小。一路感谢：我是石小普通的一员，是石小给了我这份令人尊重的工作教师。教师是我的工作也是我的事业，尽管我是一位普通的数学教师，尽管我的能力相对来说还是有限的，但自

3、我参加石小，成为石小的一员那一刻开场，我就坚决了要不遗余力的奉献自己的智慧和力量，把自己份的事做好，为石小的开展、壮大尽自己应尽的责任。着眼石小这个大家庭来说，石小开展了，我们才能更好的开展自己；石小壮大了，我们才能从壮大的石小中受益。从我们自己的小家庭来说，在竞争日益剧烈的今天，为了我们自己有一份持久良好的工作，为了我们自己有一个美好的明天，我也要努力发挥自己这份微弱的光和热。感石小！一路：弹指5年，目睹了太多的教师因这样或者那样的理由离开，我无悔我选择留下来，现在，我可以成熟、理智的站在石小这个舞台上沉着的去面对工作；去面对生活；去面对自己的人生。我坚信今后的路会因为自己的努力奋斗而更加美

4、好，更绚丽多彩。我自豪，我还是石门人。我们无从把握明天，但我们可以把握自己，把握每一次为石小奉献的时机，相信石小的明天会一路。媛尊敬的各位领导、亲爱的同事们： 大家好！ 今天，我感到很荣幸，因为在实小正开展成为一名青壮年时，我投入了他的怀抱。他的年轻；他的活力；他的朝气蓬勃；他的强大无不感染着，鼓励着我，时时给我无穷的动力，让我在他怀抱里尽情地搏击，表达人生的价值。记得去年刚踏入石小这片土地时，一切都似乎是那样陌生，不知从何处去开展自己的工作。级长熊粤婵教师立刻放下手中的事情，耐心告诉我工作的流程和要求；副班主任不要我动手便把七巧板布置得焕然一新；语文备课组长，除手把手教我语文组相关工作外，还

5、主动又承当了组其他许多工作；数学、英语教师抽时间给我介绍班级学生及家长情况；生活教师更是一马领先，她先安排好生活部那边的各项工作，又一一向我介绍每个孩子的性格特点，应考前须知，这在组织教学和班级管理中起着至关重要的作用。其他各班班主任没有把我当成竞争对手，反倒是朋友，只要我有需求，他们都会伸出无私的援助之手，真诚友好地帮助我。在这个团队里，正是有了这种团结、和谐的精神，开学初的工作我才开展得得心应手。感你石小！在我成长的第一年，便收获了你如此丰厚的大礼石门人的精神：团结、拼搏、奋进！孩子永远是我们的生命线，如何让他们学有所得，开心快乐、安康地成长呢.我们进展了一项又一项改革。在高效课堂改革中，

6、该怎样处理好赏识教育、课堂教学、落实生生评价、合理安排教学容、恰到好处时间安排等一系列问题之间的关系，该如何去更好地协调，我曾进展了反复屡次地尝试，虽有失败，但随着时间的推移，我们离成功的脚步会越来越近，孩子们对这种课堂的掌握度会应变自如。周末才艺展示是我们学校新开发的一个工程，他意在通过小舞台，展示个人才华，到达培养孩子大胆自信的目的。从开办到现在已举办了6期，但每一期都有不同的变化，从开场的只要求会唱会跳的孩子进场，到现在的每个孩子参与，会的带动不会的，大方的带动羞涩的，做到了时机人人有，为了让活动更正规一点，现在我们还准备了服装和道具。如果说周末舞台是给孩子们的一份大餐，则现在每周五的家

7、长讲坛是给孩子们一份佳肴。第一次接到任务时，我想该怎样做好这些工作呢.难道仅仅让家长给孩子发奖吗.那肯定是单调的，每期完后，我都进展反思，后来发现其实不同的家长都有不同的经历，他们本人的阅历、见闻正是孩子所渴求的知识。于是，每一期的讲坛，我都有意做了一些调整，一周让孩子们看看异国风情的相片了解他们生活习俗；一周了解一些中国的传统故事或个别家长创业的困难历程。活动进展到现在，孩子们有开办初的一种观望心理已开展成一种渴望和企盼。我是学校的一份子，任何一项活动都需要我们用心去经营，虽然期间有苦涩，但拨开云雾会见到美丽的彩虹。我深信我们石小的明天会更加美丽、强壮。伍刚华记得2007年的夏天，我走进了石

8、门实验小学大家庭。那时的我只是一个刚从学校毕业，缺乏教学工作经历的毕业生，如今当我感慨时间流逝的同时，回首自己四年来已经不知不觉成长了，成熟了。刚进校门，学校就给我安排了邓结辉教师做我的师傅，每当我对着一群淘气捣蛋的学生束手无策时，每当我的学生考试没考好时，每当我为工作上的难题烦恼时，邓教师总会不厌其烦地为我排忧解难，手把手地教我，把她丰富的教学经历传授于我，在邓教师的指导下,我渐渐地适应了工作,也越来越融入到石小这个大家庭。还记得四年前，学校出于对我的信任，让我接替曾丽做班主任，对于我这样一个工作经历尚浅的人，感到十分茫然，可是这同时又是一个自我锻炼的时机，学校领导和教师也都鼓励我，让我放下

9、思想包袱,大胆、自信地承受这份挑战。就这样,我便走马上任了，更幸运的是来到现在这个团结、奋进的级组，让我的进步更快，在领导和同事们的帮助下,我对工作渐渐熟悉起来,慢慢进入班主任角色。短短的几年，学校的开展很快，我为学校获得的荣誉而感到荣耀，我相信我们的学校在不久的将来定会在属于自己的天地中尽情地遨游，我和大家一样翘首以待这一天的到来!廖舒尊敬的各位领导、教师们：下午好！2005年8月，我踏进了石小，转眼就已经5年里，在这5年级里，有幸与石小共同成长，我感到无比幸福。来石小之前，我在他校任教多年，但从未当过班主任，英语也是兼教的。一到石小，学校就安排我做一年级的班主任和教3个班的英语。由于两校的

10、要求差异太大，加上陌生的环境，新的压力孩子一个比一个宝贝，家长的要求一个比一个高，一个比一个严，作为一名新来乍到的教师，真有点无所适从不知从哪里抓起。 于是我向身边的老教师和新教师学习，从点滴学起，学习石小的常规，学习石小的管理制度，规学生的学习习惯。为了更好的了解学生，开学几周后，我便召开了家长会。家长会完毕后，得到了家长的认可-教师真的不错，才短短几周的时间孩子的变化太大了！虽然一年级的学生有些淘气，但是开学2、3个月，每个课间，我都尽量和他们一起度过，往往一天下来我已筋疲力尽，但在孩子们花朵般的笑脸中，我已经心满意足了。想到孩子们热情的参与，我的心是幸福的。看到孩子们一点点地长大，一点点

11、地进步，加上经常听到家长的称赞，领导的肯定，我们的心是欣慰的，是满足的，这种感觉使我有了自信，感觉自己时刻被幸福围绕着，渐渐地我就能胜任班主任这一角色。来石小之前，我既教过小学语文和数学，同时兼教英语，所以对小学英语是比拟陌生的，而课堂教学是教学的生命线，如何做到让学生喜欢你的课堂，喜欢你的教学风格，那就需要我不断地学习，向身边的同事学，走进他们的课堂，学习他们的教学方法，不断提高自己的教学水平，利用课余时间认真钻研教育教学方法，学习新课程理念、研究课堂、研究学生，课堂上把提高教学效益当作首要任务。课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，能以改革

12、精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生学习英语的兴趣及自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。只有不断地学习、不断地反思、不断地探索，才能让我成为一位真正受学生爱戴的、家长拥护的好教师，渐渐地我也能胜任英语教学这项工作了。 在石小的五年里，虽然有些辛苦，但辛苦的同时我是充实的。我要感石小，是石小给了我锻炼的时机，是石小给了我成长的舞台。作为石小的一员，我由衷的感到骄傲和自豪，在和石小共同成长的过程中，我也收获着，我能胜任班主任的角色，我能胜任教3个班的英语，我还有幸获得过优秀班主任、优秀辅导员等荣誉称号。我愿继续努力工作，与石小共同成长向阳- 石小在我心目中定格为一颗璀璨的明

13、珠学校，在整个地区是赫赫有名的，我为自己在石小作为一名教师而自豪，没有理由说在这里还想三心二意的，石小给我带来了机遇同时也给我带来了挑战。来到石小转眼间已经有一年级多了，工作中有成功的地方，也有令自己忧心的地方，当自己进步的时候，还要进一步向先进看齐，当自己落伍的时候一定要调整好自己的心态，否则负荷过大，对工作更加不利。工作做好了，自己自然就快乐起来了，做不好工作，小到对自己有影响，大到对一个班，一个年级，乃至整个学校都会带来负面影响，所以我觉得在工作中要不断的学习，学习他人好的教育教学方法，这样才能使自己过得更充实一些，相反不学习，只会使自己变得越来越落伍。虽然自己没有取得和别人那样骄人的成

14、绩，但我有一颗进取的心，我会像小孩那样，问一些自己不懂的的东西，相信自已也会慢慢进步的。来到这里最使我感动的是石小这个团队简直是一个准军事化的团队，教师们从饭堂到办公室，再到教室，没有一个拖拖拉拉的，大家纪律严明，偶尔失误时负责分管你的领导会委婉的提醒给你，同事见面时个个都面带微笑，我觉得石小这个团队的境界非常高，就连饭堂的阿姨也能做到这一点。学校的课堂监控刚来时还挺不习惯的，总是害怕出了什么过失，有什么麻烦，可运行一段时间我觉得大家都积极参与，确实对自己有提高，使自己的课上得更严谨一些，教师们互相听课、评课也直来直去，大家都以一颗平静的心态来对待。 高效课堂也是如此，大家在起探索怎样组织引导

15、学生开展各学科的教学活动，让学生乐学、想学，轻松愉快地获取新知识，大家在起研讨、模拟各种教学形式，看那一样更高效，开展得如火如荼，我觉得这里有学不完的东西，自己就像一个不懂事的娃娃，要学得的东西还多呢！我坚信自己的选择没错，我愿与石小共同成长，愿为石小而奋斗。郭友旺-师毕业以后，校园生活仍在延续，只是我的身份从学生到教师，发生了本质的变化。毕业后所任教的第一所学校是那种浅黄色外墙的80年代经典建筑；3年后由于撤并，我到了另一所崭新而漂亮的学校；又一个3年，没想到我到了一所更大、更漂亮、更具规模的学校那就是石小！迎来在此任教的机遇以后，面临的就是全新的挑战。教学方面，还是比拟轻车熟路的，有了多媒

16、体教学平台的辅助，感觉教学环节更加形象、鲜活。每学期一人一课、新入校及青年教师展示课、骨干教师展示课、系统化的科组活动、有组织的备课组活动、高效课堂的构建这一切，在教研的层面上给我翻开了更开阔的眼界，使我更贴近地去接触各种先进的教学理念和方法；在实践中不断提升自我，使我的教学常教常新。刚到石小，感觉最陌生的就是班主任工作，因为寄宿与走读学校之间有太大的差异。当时迎接我的是一群刚从幼儿园毕业的小朋友，我和孩子们一齐学习学校的各项规章制度。孩子们制造的大小不一的问题帮助我提升了领班能力；他们的支持、爱戴让我沉浸于班主任独有的那种幸福，同时还赋予了我继续前行的力量。教书、育人已渐渐成了我的老本行，在

17、同事们的身上却常常使我记着这么一句话：活到老，学到老。在这条路上，有时感觉真的很累，面对个别问题也感到很迷惘。每逢此时，除了家人的理解与包容，最能拯救我的就是身旁一个个的热心肠：生病了，总有人嘘寒问暖；生日了，总有各种不同形式的祝福；遇到困难、心情低谷了，总有前来支援的精神力量有什么能比这些更叫人精神富足呢.我依恋石小给我带来的种种，我谨以自己微薄的力量去回馈 黄绮君石门实验小学从建校之始在南海地区已经是赫赫有名。而我，非常有幸能参加石门实验小学的教师团队，在这里，我遇到了好师傅、好同事。学校不单给我提供了一个很好的工作环境，还提供了许多优质的学习资源。使我在教师专业成长的路上走得更远。当我刚

18、换了一个新的工作环境时，我和很多人一样，想要在每个方面都做好，自己总觉有很大的压力，每天埋头苦干，但收效甚微。还记得在这所学校的第一个伙伴侯教师，她不仅是我的伙伴同时也是我德育工作的师傅。多才多艺又有丰富经历的她教会了我工作只是生活的一局部，懂生活了，你的工作才会有活力。理清思路再干比埋头苦干更有效率。从那时起，我开场时刻提醒自己：要有一个轻松的心情对待工作上的所有事情，用心工作才能把事情做好。后来，我学会了把每次的失败记在脑海里，默默地吸取教训。慢慢地，我理清了自己的思路并明确了工作方向。2021年学校出台了石门实验小学教师专业开展和青年教师培养方案书，作为青年教师的我在走出去，请进来的活动

19、中，不断地提高了自身的整体素质。每次出外听课都能使自己对教材有更多的思考。在听课的过程里，我不但能了解那些优秀教师是如何研究教学问题，如何挖掘隐藏在其背后的教学理念，还学习到学生不按设计答复下列问题时，该用什么方法调整，采取怎样的方式让学生回到教学的最正确轨道上这一切都是我的专业成长的营养液。在为学校不断壮大而奉献的同时，自身的教育教学水平也在不断的提高。希望石小的明天会更好，我的明天会更好。黄庆桃就在2003年那个炎热的夏天，我走进了石门实验小学，成为其中的一员。学校从筹备建立初始，全体上下通过不断地努力和付出，承受了许许多多的考验，拥有过鲜花和掌声，承受过批评和指责。日子一天天过去，一路走

20、来，一路感动，一路感谢。在石门实验小学，我开场了自己的教书育人事业。与教师们共同努力，我了解到另一种快乐的体验，看到孩子们一笑脸，终于明白原来作为一名教师可以如此的自信与荣耀。每个寂静的夜晚，躺在床上，工作中让我感动的一幕一幕像一幅幅浓墨重彩的油画在我记忆中反复播映。作为可以见证学校取得成绩的一员，我感到快乐，是石小赋予我经历了人生的这一段学习进步的时机，感谢学校给我提供了很好的成长的平台，让我能够在工作中继续学习、锻炼、成长。同事们每一次的注目，一声声温暖的关心，都给我很大的鼓励。石小好似一个大家庭，里面的每位教师就像我的长辈和兄弟姐妹。各级领导的辛勤工作和奉献精神，给我做出了很好的典范，不

21、知不觉中培养了我工作的责任感。为了我们能够有一个持久良好的工作，为了我们能有一个美好的明天，我们要努力奉献自己的每一份光和热。我坚信我们的人生舞台会因为我们自己的努力奋斗而更美好，更绚丽多彩。后面的工作还很多，明天是什么，明天的明天又是什么，我们无从所知，也无从把握，但是只要能够报以我为石小的目标，才会平实的向前走，我们期待明天，期待辉煌！区洁玲尊敬的各位领导、各位教师：大家好！去年的9月，怀着憧憬参加了石小这大家庭。我喜欢这浓浓的校园文化建立，喜欢这和谐而有序的工作气氛，每每想到这些，经常心中充溢着欣喜，同时也倍感幸运。时间在忙忙碌碌中匆匆而过，不知不觉已经在石小工作快一年半了。回首这一年来

22、的点点滴滴，有很多难以言说的感动与感恩，感动于同事毫不保存的帮助，感恩于一次次的锻炼时机。记得我在石小的第一次班主任会议，级长要求每人小结开学情况，讲什么呢.从何讲起.初来乍到，有很多顾虑与担忧，于是请教了*玲教师，至今依然清晰地记得她的每一句诚恳的话。逐渐的，心态得到了更好的调适，从每天紧慌乱的心理过渡到忙而不乱，再到得心应手，当中经历了挺多,感性的我也每想起就会感触很多。曾经班级一有什么事情总会急、烦躁，时而会心生埋怨的我，自从接了这个特殊学生、另类学生相对来说较多的班后，我反而觉得我本人的心态好了很多，每处理一宗特殊的案例对我来说就是累积一次的经历，班主任的能力得到一定程度的提升。教育是

23、一个漫长的过程，有些学生屡教不改时，我总对自己说：不急，正如吃饭，吃饭要一口一口吃，嚼碎才能吞下去，那是安康的吃法，教育学生也一样，正所谓大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨。在这里，每天的工作非常充实，但是大家拥有乐观的情绪，友爱的心灵，没有什么比拥有一个愉快的工作环境更为重要了。这一年多来，巧逢学校的教学改革热潮，在学校推广的高效课堂热潮中，虽然我对这先进教育理念的理解还很浅薄，实际操作还存在很多缺乏之处，但是还是自认为得到了一定的提高。目睹着眼前我与我的学生的点滴变化，我倍感欣慰和自豪，目前学校的改革仍旧以锐不可当之势进展着，我将以更先进的理论武装自己的头脑，以更坚实的行动践行

24、自己的目标，非常感石小为我搭建了一个成长的舞台，让我成为一个能够跟上时代潮流的人民教师，让我找到了属于自己的角色。现在，学校又迈进了新的一步，在新的起点上，学校又有了新的方向与目标，学校将进展更深度的改革了，比方说月测，我们将面临着一个新的机遇与挑战。一个日益成长的学校，为我们每个人提供了良好的开展环境，而我们每个人的辛勤劳动都会让我们的学校更加迷人。 教师是演员，学校是舞台，让我们共同努力工作，只有我们共同开展，才能赢得更加响亮的掌声。海英从网上看到这么一段话：教师的一生像一篇隽永的散文，有一种小河流水的清浅寡淡，美则美矣，却无法令人震撼。其中有空灵的妙语警句、灵魂独白，也有平铺直叙的素朴词

25、句。确实，教师一生的工作，散的是外形而不散的是那份神韵。这份神韵贯穿在教师的灵魂里，贯穿在无与伦比的师德中。选择了教师这个职业，就选择了散文似的生存状态，正如诗人所说：他在琐碎的工作中对真理永远怀有赤子般的虔诚，他追索，他冥想，他叩问，他是校园中最善于学习的人，他把新知视作生命的给养，他如饥似渴地汲取着、吸纳着，不知疲倦。我想，我的教师生涯应该没有这段文字描写的这么美，看来我是缺乏了一颗发现美的心灵了。不知不觉来到石小已经5年了，如果要回首，一定有太多的酸甜苦辣涌上心头：下面就从两方面说说自己的一些感受：磨练：从教13年来，第一次哭是在石小头一年当班主任，那时刚来石小，担任一年级的班主任，任教

26、两个班的语文，开学那天，有个小胖子不愿回校，我们软硬兼施，好话说尽，方法使完，他还是一把鼻涕一把泪地顽固和我们抗战到底，我从下午一直和他周旋到晚上，逛完了石小的每一个角落，晚上九点多的时候，他和6班的另一个小胖子停留在后门门卫旁边的铁栏杆旁，双手死死地拽住栏杆，一副誓死不从的样子，就是不跟我们回去，当时的我没有吃过一口饭，没有喝过一口水，穿着高跟鞋的脚已经快支撑不住了，这时，家里的响了，听到这温暖熟悉的声音，我的眼泪就止不住地流了下来。一转眼，新生的适应期很快过去了，这种艰辛很快地被抛诸脑后，因为我被石小人那种敬业，那种协作，那种拼搏的精神深深地感染了，特别是石小人的良好的心理状态更是我欣赏并学习，以至于今天还一直用来调整自己的有效方法。虽然不必细数班主任的工作，但我们都有共鸣，石小的班主任是最棒的，正因为如此，在我今天的级长工作中，我总不忘设身