送杜少府之任蜀州

1、新课导入同学们，你知道这什么地方吗？ 我国三大名楼（湖北武昌的黄鹤楼、湖南岳阳的岳阳楼、江西南昌的滕王阁）之一的滕王阁。黄鹤楼岳阳楼送杜少府之任蜀州学习目标 1、学习诗歌朗读的节奏，朗读与背诵诗歌； 2、体味分析诗歌的意蕴，体会其中流露出的作者感情； 3、学习诗人豁达的心胸和对友情的珍惜； 4、背诵、默写诗歌。题目简介少府：官名，即县尉。之：到，往。任：上任。之任：即赴任。蜀州：今四川省崇庆县。这是一首五言律诗，是朋友之间的送别之作。离愁别绪,是古代诗歌中常见的一种主题，由于古代交通不便,一旦分离,再会难期,就连通信也不容易,所以在诗中,难免染上凄凉、伤感的色彩。但此诗则明朗乐观，诗中融入很深

2、的离别之情，所倾吐的却是慰藉之意，不落窠臼。“海内存知己，天涯若比邻”是脍炙人口的名句。走近作者 王勃（650-676）字子安，绛州龙门人，唐高中宗时应举及第，曾任虢州参军。后往海南探父，因溺水，受惊而死。少时即显露才华，与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，并称“初唐四杰”。其诗偏于描写个人生活，亦有少数抒发政治感慨、隐寓对豪门世族不满之作，风格较为清新，明人辑有王子安集。送杜少府之任蜀州王勃（650676） ，字子安，绛州龙门人。年十四举幽素科，授朝散郎，时诸王好斗鸡，他为沛王写了向英王鸡挑战的檄文，触怒唐高宗。后任虢州参军，犯死罪，遇赦革职。往海南探父，因溺水受惊而死。有王子安集二十卷。其诗偏于描

3、写个人生活，亦有抒发政治感慨、隐寓对豪门世族不满之作，风格较为清新。除本文外，滕王阁序亦脍炙人口。 与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，并称“初唐四杰”,一起倡导文学革新,其中王勃成就最大。选自王子安集作者介绍 送 别 王维 山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草年年绿，王孙归不归。 【注解】： 、柴扉：柴门。 、王孙：贵族的子 孙，这里指送别的友人。 江亭夜月送别 王 勃 乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。离愁别绪，是古代诗歌中常见的一种主题。由于古代交通不便，一旦分离，再会难期，就连通信也不容易，所以在诗中，难免染上凄凉、伤感的色彩。但古人写的别诗也有明朗乐观之作，如送杜少府之任蜀州，字里行

4、间体现了积极乐观的人生态度。古代送别诗的主题诵读诗歌诗歌读音城阙 qu五津 jn宦游人 hun天涯 y歧路 q诗歌节奏 诗歌从内容上可划分为为叙事诗和抒情诗、写景诗等。 从体裁上可分为律诗和绝句，而律诗有八句，绝句四句。划分节奏的规律分别为五言“二三”或“二二一、二一二”七言“四三”或“二二一二、二二二一” 朗读节奏 送/杜少府/之任/蜀州 王勃城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。与君/离别/意，同是/宦游/人。海内/存/知己，天涯/若/比邻。无为/在/歧路，儿女/共/沾巾。理解诗歌重点词语【1】少府：官名，即县尉。【2】之：到，往。 任：上任。【3】蜀州：今四川省崇庆县。【4】城阙：指长安，送别

5、之地。【5】五津：泛指四川，杜少府上任之地。 【6】无为：无须，不要。【7】岐路：分手的路口。【8】 沾巾：沾湿手巾，指哭。翻译诗句古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五津。与你握手作别时，彼此间心心相印；你我都是远离故乡，出外做官之人。四海之内只要有了你，知己啊知己，不管远隔在天涯海角，都象在一起。请别在分手的岐路上，伤心地痛哭；象多情的少年男女，彼此泪落沾衣。分析诗句 首联：送别之地，地理形势。 颔联：依依话别，相互劝勉。 颈联：千古绝唱，豪迈乐观。 尾联：哀而不伤，幽默劝慰。解词释句城阙：指长安，送别之地。辅：护卫。三秦：长安周围的关中地区。五津：津，渡口；五津，泛

6、指四川，杜少府上任之地。句意：长安城被关中之地护卫着，风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五个渡口。首联：城阙辅三秦，风烟望五津。点评：叙述了两人一留长安，一往蜀州，将分两地，为下文抒情奠定基调。解词释句宦游：出外做官。句意：我和你都是离乡远游以求仕途的人，你去蜀州，我留长安，去和留虽有不同，但此刻的惜别之意却是一样的啊！颔联：与君离别意，同是宦游人。点评：诗人和友人都在他乡做官，在异地送别更是让人悲伤，但诗人发语却显得旷达。解词释句海内：四海之内，即全中国。比：紧靠，挨着。比邻：近邻。句意：四海之内只要有彼此互相理解而情谊深切的朋友，即使远在天涯海角，也像近邻一样。颈联：海内存知己，天涯若比邻。 点评

7、：诗人笔锋一转，去宽慰那即将远行的友人：“我们虽然天各一方，但不必悲伤。知心朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。解词释句无为：无须，不要。岐路：岔路，分手的路口。儿女：子女，男女，这里特指青年男女。沾巾：沾湿手巾，指哭。句意：不要在分手的岔道上，像儿女分别那样泪湿袖巾。尾联：无为在岐路，儿女共沾巾。 点评：此句发语高远，表明真挚的友情不会因距离的远近而有所改变，最后以劝勉作结，更显得这首诗的可贵赏析诗歌赏析探究1、首联“城阙辅三秦，风烟望五津”交代了什么？分别点出送别的地点和行人的去向2、颔联“与君离别意，同是宦游人”表现诗人怎样的情怀？惜别之中显现诗人胸襟的阔大。赏析探究3、如何理解颈联“海

8、内存知己，天涯若比邻”这一千古名句？ 这两句是作者的名句，也是唐诗中数一数二的名句。大意是：只要只要四海之内还有一个知己朋友，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。含义极为深刻，既表现了诗人乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞，因而成为脍炙人口的千古名句。 赏析探究4、如何理解尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”？ 互勉，慰勉友人不要像青年男女一样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对。足见情深意长，同时，全诗气氛变悲凉为豪放。5、全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 诗歌通过别离赴任友人的宽慰和劝勉，表达了对友情的豁达态度。赏析探究6送杜少府之任蜀

9、州与淮上与友人别这两首诗都写了与友人的惜别之情。比较一下，它们在表达方式与格调上有什么不同？ 送杜少府之任蜀州从大处落笔，气势雄浑，对将要离别的友人是宽慰和劝勉，“海内存知己，天涯若比邻”表达了一种豁达的态度，诗的格调比较昂扬。 淮上与友人别就近写景，情景交融，表达的是分别上路、愁上心头的惜别，诗风比较细腻、哀婉。 【评 析】 此诗是送别的名作。诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，三、四句以散调承之，以实转虚，文情跌宕。第三联“海内存知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，伟词自铸，传之千古，有口皆碑。尾联点出“送”的主题。全诗意境旷达，哀而不伤，孕豪迈于悲

10、凉，别离中寄寓乐观豁达的感情。 一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气，音调爽朗，清新高远，独树碑石。参考翻译 长安的城阙高踞三秦中枢， 遥望岷江的五津，隔着无尽风烟。 你我之间有难忘的离愁别绪， 因为彼此都是漂泊流离在外做官的人。 四海之内若有知心存在， 再远的天涯也仿佛近邻。 不要在我们挥手作别的路口， 像小儿女那样情难自禁哭湿佩巾。【韵 译】古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五津。与你握手作别时，彼此间心心相印；你我都是远离故乡，出外做官之人。四海之内只要有了你，知己啊知己，不管远隔在天涯海角，都象在一起。请别在分手的岐路上，伤心地痛哭；象多情的少年男女，彼此泪落沾衣。课堂练习 1、这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ 与朋友的惜别之情； 积极乐观的人生态度。 2、写出和“海内存知己，天涯若比邻。”意境相同的两句古诗。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 3、分析首联中“辅”和“望” 的表达效果。 “辅”形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。 “望” 将相隔千里的京城和属地联系起来，表达了对友人的惜别之情。主题思想 这首诗虽是送别诗，但全诗却无伤感之情。诗人的胸襟