高校新教师岗前培训心得体会

1、高校新教师岗前培训心得体会新教师岗前培训总结怀着无比自豪与激动的心情，我很荣幸的成为江西科技师范大学教学队伍中的一员，开始了自己人生新的征程。为了使我们新进的青年教师能够尽快的适应高职教学工作，融入到江西科技师范大学这个大集体，学院特意安排了岗前培训。虽然这次培训的时间很短暂，但是内容却很丰富，囊括了高等教育法规、高等教育心理学、高等教育学、高校教师职业道德修养等专业课以及漫谈教学艺术、中外高等教育发展比较与启示、高校教师权益维护案例分析等等一系列专题讲座。通过这次培训使我拓展了知识面、开阔了眼界，同时也深刻意识到自己的不足。现将自己的心得体会总结如下。一、对教师高职教师这一职业有了更深刻的认

2、识。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是我培训前对师德的理解，认为只要按照课本上课，为学生答疑就可以了。而薛居宝老师通过“教书育人”专题讲座告诉我们：教师不仅要传道、授业、解惑，而且在生活中的言谈举止、做人的原则等等都会给学生带来影响。教师不单单是文化的传递者，还是榜样。学生都有“向师性”，是做人的一种认同感，而教师的人格力量是无形的，不可估量的。因此教师要成为学生的引路人。总之以德立身，以身立教，才能成为一名合格的教师。爱岗敬业、乐于奉献是师德当中心；以身作则，为人师表是师德之根本；以人为本，关爱学生是师德之灵魂。的确，想成为一名教师，就必须得认真教书，把职业当做事业来做；就必须凭自己的道

3、德魅力、学识魅力和气质魅力为学生做表率；就必须成为能和学生“交心的益友。这就要求教师必须要懂教育学、生理学等方面的知识，了解不同学生的生理特点、生理困惑、生理压力等，能给予他们及时的帮助。培养学生健康的生理素质，这是教师成为管理者的关键，教师有较强的组织领导能力、管理协调能力，才能使讲授更有效率，更能促进学生的发展。高职教师和普通教师还是有一定的不同，和高校教师也有许多不同之处。高等职业教育要求高职教师不仅要有丰富的理论知识，更要有一定的实践经验；不仅要给学生传授理论知识，更重要的是要教会学生在实践中去实际操作这些理论知识。要想成为一名高职教师还要从以前的学科教育的体系中蜕变出来，因为我们以前

4、承受的都是学科教育；我们还需要不断地丰富自己的实践经验。二、集中培训为我们提供了许多讲授方法和策略。通过对 “高校教师职业道德修养专题讲座的学习，让我认识到要上好一门课除了要有好的讲授方法外还必须认真研讨熟悉专业人才培养方案；熟悉课程标准，研讨教材，编制好讲课计划，强化实验实践讲授环节，合理分配讲授时周。要上好一节课，就必须研讨讲授内容，了解学生，本着对学生卖力的态度编写教案，认认真真的备课。“高等教育学讲座让我获益很多，教师深入浅出的讲解让我们青年教师看到了讲授名师的风范，在讲座中，通过重视图片、深入生活的方式让我们感受到，讲授效果在很大程度上取决于讲授方法。虽然要将不同的讲授方法在课堂上运

5、用的炉火纯青是需要十几年乃至几十年讲授经验的积累，但是作为青年教师来说，要勇于探索，用于实践，要不断地尝试着用不同的方法讲课，逐渐的告别满堂灌式的讲授方法。课堂讲授艺术的修炼可以总结为四个步骤，一是法乎其上，快入帖（模仿期）；二是理论武装，上正道（提高期）；三是实践特色，铸特色（升华期）；四是至法无上，贵的法（成熟期）。虽然我们现在刚步入高职教师这一行业，但是我们要很快的适应这项工作。我想学校要求系部给年轻教师安排导师和要求青年教师听课就是先让我们进入模仿期。先模仿其他优秀教师的讲授方式，从中提炼出我们自己的东西，这是我们课堂讲授艺术的第一步，也是至关重要的一步，只有基础建的好，才有末了的高楼

6、大厦。这就要求我们年轻教师要孜孜不倦、不耻下问，认真向优秀教师请讲授习，让我们的讲授步入正轨。三、不断地学习，继续深造和参与实践，使自己具备教师素质。高职教育的任务和培养目标和“高职教师的称谓也要求我们不仅要有讲师的能力，同时还要具备工程师的能力与经验。俗话说要给学生一杯水就要自己有一桶水，我们不能认为自己有较高的学历就已经有了一桶水，其实不然，通过这段时间的讲授，让我深刻认识到我的知识不足，我离这一桶水的差距还很大。通过对人事规章制度专题讲座的学习，才知道，学院有一系列鼓励年轻教师继续深造的政策，这为我们年轻教师继续深造提供了政策支持，同时激发了我们对于继续深造的积极性。现在社会发展的速度很

7、快，知识在不断地更新，为了把自己的那桶水装满，为了不变成一个落伍者，我们青年教师必须不断的通过学习记深造来补充自己，不断地更新自己的知识体系。“高等教育生理学的讲座，让我看到我还是一名学科知识体系出身的教师，是一名昨天的教师；也让我了解了真正的高职教育的课堂应该没有章节，而只有情境，只有在情境中学习才是工学结合。也可以说理论知识固然很重要，实践经验对高职教师来说更为重要，虽然我有过在企业工作的经历，但是在讲授上运用还是远远不够的。为了让自己具备工程师的经验，就要求我们要利用一切可利用的时间到企业去锻炼，而且不能事实而非的去装样子，要把进企业锻炼当做自己的工作去做，只有脚踏实地、兢兢业业的去基层

8、工作，才能得到最好的锻炼，也才能得到最有用的实践经验。要想成为一名合格且具有双师素质的高职教师，学习锻炼从现在开始。通过聆听各位专家教授精彩讲座，使我对未来在江西科技师范大学的工作充满了信心和动力，没有不景气，只有不争气，只要有克服困难的信心，就能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，学校组织的这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给予我切实的指导和鼓励，在此后的工作中，我将做一个忠于事业、终身学习、勇于探索、自强不息的人，以自己的实际行动让自己以德立身，以身立教，做一名具备双师素质，合格的高职教师。江西科技师范大学理工学院

9、理工学科部：王祺元2015年1月23日第二篇：高校新教师岗前培训心得体会以德立身，以身立教做一名具备双师素质，合格的高职院校教师新教师岗前培训总结计算机系：2022年3月13日以德立身，以身立教做一名具备双师素质，合格的高职院校教师新教师岗前培训总结怀着无比自豪与激动的心情，我很荣幸的成为莱芜职业技术学院讲授队伍中的一员，开始了自己人生新的征程。为了使我们新进的青年教师可以尽快的适应高职讲授工作，融入到莱芜职业技术学院这个大集体，学院特意安排了岗前培训。虽然这次培训的时间很短暂，但是内容却很丰富，囊括了职院师资队伍建设、专业建设、高职教育理论讲座、国内外职业教育概况、学院的讲授管理规章制度、科

10、研工作现状和人事管理制度等一系列专题讲座。通过这次培训使我拓展了知识面、开阔了眼界，同时也深刻意识到自己的不足。现将自己的心得体会总结如下。一、对莱芜职业技术学院有了初步了解，增强职业自豪感。孟平院长首先在新教师培训开班典礼中向我们介绍了莱芜职业技术学院的概况。莱芜职业技术学院是2000年10月经山东省人民政府批准成立的全日制普通高等院校。学院现有固定资产5.5亿元，仪器设备总值5600万元，馆藏图书65万册，建有138个专业实验及实训室，108个校外实习实训基地。学院在职教职工682人，其中博士16人，硕士221人；教授28人，副教授有176人。全日制在校生10099人。学院现设有机电系、经

11、济管理系、计算机系、师范教育系、信息工程系、艺术系和工程技术系7个系，粉末冶金学院、软件学院和生物电医学技术学院3个学院和新材料与新能源、智能玩具、生物技术、投资与理财、软件技术、生物电医学技术等17个研究所。形成了以工科类专业为主，经济管理类、计算机信息类、文化艺术类等专业相互协调发展的专业结构。经过十几年的发展，学院的教育讲授取得显著成果。机电专业被评为山东省高校机械基础实验讲授示范中心，数控中心被评为山东省首批数控加工仿真鉴定单位。机电一体化技术、冶金技术被评为山东省高职高专示范专业。机电一体化技术、生物制药技术、应用电子技术、金属材料与热处理被评为山东省高校特色专业。与此同时，孟平院长

12、向我们提出了三点希望与要求：一是教书育人，关爱学生。要严格遵守教师行为规范，真正成为广大青年学生的良师益友。二是强化学习，练好内功。要牢固树立终身学习理念，不断更新专业知识结构，提高专业素养和实践技能，勇于在学院的改革和发展中作出新进献。三是爱岗敬业，开拓立异。必须坚持乐业、勤业、敬业，要一直保持充沛的精力、旺盛的热情、活跃的思维，大胆立异，开拓进取，不断提高讲授质量和管理水平，在为学院的无私奉献中实现自身的人生价值。二、对教师高职教师这一职业有了更深刻的认识。“师者，所以传道、授业、解惑也，这是我培训前对师德的理解，认为只要按照课本上课，为学生答疑便可以了。而薛居宝教师通过“教书育人专题讲座

13、告诉我们：教师不仅要传道、授业、解惑，而且在生活中的言谈举止、做人的原则等等都会给学生带来影响。教师不单单是文化的传递者，还是榜样。学生都有“向师性，是做人的一种认同感，而教师的人格力量是无形的，不可估量的。因此教师要成为学生的引路人。总之以德立身，以身立教，才能成为一名合格的教师。爱岗敬业、乐于奉献是师德当中心；以身作则，为人师表是师德之根本；以人为本，关爱学生是师德之灵魂。的确，想成为一名教师，就必须得认真教书，把职业当做事业来做；就必须凭自己的道德魅力、学识魅力和气质魅力为学生做表率；就必须成为能和学生“交心的益友。这就要求教师必须要懂教育学、生理学等方面的知识，了解不同学生的生理特点、

14、生理困惑、生理压力等，能给予他们及时的帮助。培养学生健康的生理素质，这是教师成为管理者的关键，教师有较强的组织领导能力、管理协调能力，才能使讲授更有效率，更能促进学生的发展。高职教师和普通教师还是有一定的不同，和高校教师也有许多不同之处。高等职业教育要求高职教师不仅要有丰富的理论知识，更要有一定的实践经验；不仅要给学生传授理论知识，更重要的是要教会学生在实践中去实际操作这些理论知识。要想成为一名高职教师还要从以前的学科教育的体系中蜕变出来，因为我们以前承受的都是学科教育；我们还需要不断地丰富自己的实践经验。三、集中培训为我们提供了许多讲授方法和策略。通过对宋健教师“高职教师的知识与学习专题讲座

15、的学习，让我认识到要上好一门课除了要有好的讲授方法外还必须认真研讨熟悉专业人才培养方案；熟悉课程标准，研讨教材，编制好讲课计划，强化实验实践讲授环节，合理分配讲授时周。要上好一节课，就必须研讨讲授内容，了解学生，本着对学生卖力的态度编写教案，认认真真的备课。裴敏莉教师的“双师型教师及讲授讲座让我获益很多，她深入浅出的讲解让我们青年教师看到了讲授名师的风范，在讲座中，她通过重视图片、深入生活的方式让我们感受到，讲授效果在很大程度上取决于讲授方法。虽然要将不同的讲授方法在课堂上运用的炉火纯青是需要十几年乃至几十年讲授经验的积累，但是作为青年教师来说，要勇于探索，用于实践，要不断地尝试着用不同的方法

16、讲课，逐渐的告别满堂灌式的讲授方法。课堂讲授艺术的修炼可以总结为四个步骤，一是法乎其上，快入帖（模仿期）；二是理论武装，上正道（提高期）；三是实践特色，铸特色（升华期）；四是至法无上，贵的法（成熟期）。虽然我们现在刚步入高职教师这一行业，但是我们要很快的适应这项工作。我想学校要求系部给年轻教师安排导师和要求青年教师听课就是先让我们进入模仿期。先模仿其他优秀教师的讲授方式，从中提炼出我们自己的东西，这是我们课堂讲授艺术的第一步，也是至关重要的一步，只有基础建的好，才有末了的高楼大厦。这就要求我们年轻教师要孜孜不倦、不耻下问，认真向优秀教师请讲授习，让我们的讲授步入正轨。四、不断地学习，继续深造和

17、参与实践，使自己具备双师素质。虽然双师素质是学校要求的，但是高职教育的任务和培养目标和“高职教师的称谓也要求我们不仅要有讲师的能力，同时还要具备工程师的能力与经验。俗话说要给学生一杯水就要自己有一桶水，我们不能认为自己有较高的学历就已经有了一桶水，其实不然，通过这段时间的讲授，让我深刻认识到我的知识不足，我离这一桶水的差距还很大。通过对人事规章制度专题讲座的学习，才知道，学院有一系列鼓励年轻教师继续深造的政策，这为我们年轻教师继续深造提供了政策支持，同时激发了我们对于继续深造的积极性。现在社会发展的速度很快，知识在不断地更新，为了把自己的那桶水装满，为了不变成一个落伍者，我们青年教师必须不断的

18、通过学习记深造来补充自己，不断地更新自己的知识体系。李坤淑教师关于“精品课程建设的讲座，让我看到我还是一名学科知识体系出身的教师，是一名昨天的教师；也让我了解了真正的高职教育的课堂应该没有章节，而只有情境，只有在情境中学习才是工学结合。也可以说理论知识固然很重要，实践经验对高职教师来说更为重要，虽然我有过在企业工作的经历，但是在讲授上运用还是远远不够的。为了让自己具备工程师的经验，就要求我们要利用一切可利用的时间到企业去锻炼，而且不能事实而非的去装样子，要把进企业锻炼当做自己的工作去做，只有脚踏实地、兢兢业业的去基层工作，才能得到最好的锻炼，也才能得到最有用的实践经验。要想成为一名合格且具有双

19、师素质的高职教师，学习锻炼从现在开始。五、勇于探索，积极研究，用自己的知识为社会服务。在成为高职教师前，我认为高职的教师除了上课以外没有别的事情，在听了苏有刚教师“科研工作现状及定位分析专题讲座才知道，高职院校也有自己的课题，我们的科研定位在应用研究上，包括了技术上的突破、项目的推广等等。而且学院还有学院科研基金，就是为了鼓励年轻教师研究而设立的，因此年轻教师更应该勇于探索积极地参研究，将自己的知识运用到应用研究领域，为社会服务。通过聆听各位专家教授精彩讲座，使我对未来在莱芜职业技术学院的工作充满了信心和动力，没有不景气，只有不争气，只要有克服困难的信心，就能取得好的开端，而好的开端，便是成功

20、的一半。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，学校组织的这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给予我切实的指导和鼓励，在此后的工作中，我将做一个忠于事业、终身学习、勇于探索、自强不息的人，以自己的实际行动让自己以德立身，以身立教，做一名具备双师素质，合格的高职教师。计算机系：2022年3月13日第三篇：高校教师岗前培训心得体会作为一名刚走出校园的大学毕业生，现在再次走进校园，走进那个无比熟悉的教室，心中的激动难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室承受知识变成了站在讲台之上传授知识，我的内心是无比激动和骄傲的。为了使我们这些新教师们能尽快适应讲授工作，学校特

21、地将我们送到四川师范大学参加为期1个月的高校教师岗前培训。这次新教师培训内容丰富，包括对高等教育学、生理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织讲授，如何最大程度地提高讲授效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去研讨。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：首先，本次的岗前培训最重要的是让我对教师

22、这个职业有了全面的认识。教师是文化的传递者。师者，所以传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。教师是榜样。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每

23、一个学生的闪光点和发展需要。教师是学生的生理辅导者。教师必须要懂教育学、生理学、健康生理学等，应了解不同学生的生理特点、生理困惑和生理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的生理品质。这也就是解惑。作为一名飞行教员，由于行业的特殊性，加上军事化得管理，使得我们和学生可以说是朝夕相处，在飞行上又是一对一的讲授模式。所以随时与学生保持者联系，只要学生有事，都应该及时在他们的身边。了解学生、关心学生、引导学生，站在学生一生发展的角度对学生卖力。这个一名成功的飞行教员应该具备的。其次，本次培训让我认识打听此后的讲授除了技能以外，还应该讲究方法和策略。在培训中，几位教师根据他们自己的实际经验给我们

24、介绍了一些当好高校教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位教师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在讲授教法经验方面，培训教师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加考虑，适时改进讲授方法和策略，以艺术的眼光去对待讲授，争取精益求精。并且高校教师应该与时俱进，自身就应该走在学术的前沿，将最前沿的知识带到课堂，传授给自己的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。末了，本次的培训让我对未来的工作充满信心。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、

25、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导教师也十分注意我们的这种生理的变化，他们的讲话，从头到尾一直贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的讲授环境、生活环境和人际关系环境。鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名可以不断适应新知识新问题新环境的教师。二十多天的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。不过师培中心为我们安排了微格训练和试讲课程，我觉得很不错，能让我们在真正站上讲台之前就有机会通过视频的回放看到自己讲课的全过程，让富有经验的教

26、师为我们点评，很到的提升了自身的不足，而试讲课程更让我们有了提升的空间，加强了人人的交流，因为参加师培的学员中也有许多已经有讲授经验的教师。所以与他们的交流对我们这样刚走出大学的年轻教师有很大的帮助。使我更加认识到教师应该在选材.备课.板书等各方面做到精益求精，综合运用多种讲授法贯穿新的讲授理念，让学生从理论上和实践上掌握更多的知识。总之，经过本次岗前培训使我对自己的职业有了全新的认识，对此后的讲授工作多了许多讲授方法和策略。最重要的是本次培训让我对未来的工作增添了许多信心。岗前培训是我教师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大门，我会继续提高自身素质，真真正正的站上人生的大舞台-讲台。第四篇：

27、高校教师岗前培训心得体会高校教师岗前培训心得体会(精选多篇)新进教师岗前培训心得体会作为今年的新进教师，我和一道新来的同事参加了我院组织的新进教师岗前培训。经过此次培训，对我国的高职教育及其面临的形势等有了一个较全面的认识，对我院的讲授模式和讲授方法有了一定的了解和深刻的印象。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：职教育的目标是培养技术技能型人才，学生毕业时是否能达到这个要求，很大程度上取决于学校的课堂讲授效果。课堂讲授效果较好，说明学生对所学知识掌握的比较好。要提高课堂讲授效果，教师必须了解讲授对象、讲授内容、选择讲授方法方面都应具有深厚的功底，才能达到教师与学生之间知、

28、情、意的交流、交融、交汇，达到讲授效果的最优化。对于讲授对象，要全面了解分析。讲授效果的好坏不仅仅取决于对讲授内容的熟悉，更重要是对讲授对象的熟悉。越了解讲授对象的各种情况，讲课时越轻松自然。我们的讲授对象主要是学生，了解学生主要是学生的学习状况，包括学习基础、学习兴趣、课堂纪律、参与习惯、交流沟通方式。了解这些情况，有助于掌握学生的实际学习水平，增强学生的自觉意识，引导学生积极学习。其次，要了解学生的盼望值，高的盼望值易使学生感到无从下手、失去学习的信息，过低的盼望又缺乏内在动力。再次，了解学生对教师的评价，这包括教师的人格品质、专业水平、工作态度、讲授方法、讲授特点等内容。通过学生的评价掌

29、握自己课堂的真实水平是提高讲授效率，实现讲授最佳化的有效手段。对于课堂讲授方法，要合理选择。自己虽然已具备了一定的专业知识技能和一定的讲授经验，但在如何组织讲授，如何最大程度地提高讲授效果上，还感到缺乏正确的理论指导，尤其是像示范课中的那种讲授方法更没有尝试过。针对不同的讲授内容，设计不同的学习情境和任务目标，让学生动起来，课堂活起来，不仅要培养学生的专业能力，还要培养他们的社会能力和方法能力。第二、要成为一名好教师是不容易的。通过毛红梅、刘超群等主任的讲座和刘舜、齐迹等教师的示范课，让我认识到课堂讲授不仅需要深厚的专业理论知识，还需要熟练的专业技能和现场经验。要想达到好的讲授效果，每一堂课都

30、要精心设计，要考虑学生专业能力的培养，也要考虑培养学生的各方面能力；要制定每堂课的整体讲授目标，还要兼顾每个学生的能力培养。这就需要具有一定的生理学、教育学等方面的知识基础。另外，对于专业方面，教师要时刻关注行业发展的趋势，尽量传授给学生最接近实际现状的技能与方法，对于学生，每一届的年龄都在不断变化，作为教师要了解他们的生理、兴趣、沟通方式，这些都需要与时俱进，付出大量的精力去关注、学习、实践、探索。第三、自己加入的是一个富有活力、拼搏争先的团队。在培训过程中，自己注意到从领导到教师，整体年轻化，而且都精神十足。这给了自己很大的鼓舞，让自己无形中也充满精神。尤其是各个系主任和优秀教师，年轻有为

31、，使自己产生了一定的压力，但更多的是压力转化的动力。要做出一定的成绩，就要有目标，不怕辛苦，勇于付出。总之，讲授是科学也是艺术。作为教师，此后我应该积极进行讲授研究与实践，探索更科学的讲授方法，积极参加学校提供的各种培训活动，汲取知识源泉，并努力研讨，日积月累，经过长期实践探索，成为一名称职的，优秀的教师。xx年xx月xx日作为一名刚走出校园的大学毕业生，现在再次走进校园，走进那个无比熟悉的教室，心中的激动难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室承受知识变成了站在讲台之上传授知识，我的内心是无比激动和骄傲的。为了使我们这些新教师们能尽快适应讲授工作，学校特地将我们送到四川师范大学参加为

32、期1个月的高校教师岗前培训。这次新教师培训内容丰富，包括对高等教育学、生理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织讲授，如何最大程度地提高讲授效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去研讨。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：首先，本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。教师是

33、文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。教师是学生的生理辅导者。教师必须要懂教育学、生理学、健康生理学等，应了解不同学生的生理特点、生理困惑和生理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的生理品质。这也就是解惑。其次，本次培训让我认识打听此后的讲授

34、除了技能以外，还应该讲究方法和策略。在培训中，几位教师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终末了，本次的培训让我对未来的工作充满信心。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导教师也十分注意我们的这种生理的变化，他们的讲话，从头到尾一直贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的讲授环境、生活环境和人际关系环境。鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励

35、我们要做一名可以不断适应新知识新问题新环境的教师。二十多天的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。不过师培中心为我们安排了微格训练和试讲课程，我觉得很不错，能让我们在真正站上讲台之前就有机会通过视频的回放看到自己讲课的全过程，让富有经验的教师为我们点评，很到的提升了自身的不足，而试讲课程更让我们有了提升的空间，加强了人人的交流，因为参加师培的学员中也有许多已经有讲授经验的教师。所以与他们的交流对我们这样刚走出大学的年轻教师有很大的帮助。使我更加认识到教师应该在选材.备课.板书等各方面做到精益求精，综合运用多种讲授法贯穿新的讲授理念，让学生从理论上和

36、实践上掌握更多的知识。总之，经过本次岗前培训使我对自己的职业有了全新的认识，对此后的讲授工作多了许多讲授方法和策略。最重要的是本次培训让我对未来的工作增添了许多信心。岗前培训是我教师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大门，我会继续提高自身素质，真真正正的站上人生的大舞台-讲台。下面我简单谈谈我为期一天岗前培训的一些心得：经过为期一天紧张而精彩的岗前培训，使我深刻地认识到作为一名光荣人民教师应具备的教师职业道德规范和教师道德素养。教师这份职业是光荣神圣而伟大的，须要教师在教育过程中默默奉献，教师是辛勤的园丁，不断燃烧自己，照亮别人。教师应该具备爱国守法、自觉遵守教育法律法规，遵守校纪校规的良好品

37、德，要具有广博的科学文化基础知识和良好的文化素养，扎实掌握讲授科的专业知识。教师一定要热爱教师这份职业，甘于在教育岗位上无私奉献，这是作为一名人民教师的基本要求和最起码的职业道德规范。教师要关心热爱每一位学生，平等对待学生，不因学生成绩好坏、家庭背景、性格特征等而区别对待，要了解学生，做学生的知心朋友，帮助学生解决生活和学习上的困难。教师育人是人民教师的基本要求，教师要因材施教，不断激发学生的学习兴趣，坚持多鼓励少批评的原则，张扬学生个性，努力培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在学习和生活中教师一定树立好自己的形象和适当的威信，做好表率作用，为人师表，随时注意自己的言行举止，不断学习科学文化

38、知识，努力提升自己的综合素质和讲授水平，争取做一名优秀合格的人民教师。以上是我为期一天岗前培训的几点心得，通过学习，让我受益良深，我一定会将自己学到的知识运用到讲授实践中去，争取作一名光荣的人民教师。高校教师岗前培训心得体会一、为人师表孔子说过，为政与施教一样，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。“不能其身，如正人何？大教育家陶行知也强调正人必先正已，“为教师而学必须设身处地，努力使人认识打听，既要努力使人认识打听，自己便自然而然的格外认识打听二、终身学习，不断立异所谓“活到老、学到老，教师应该终身不断的学习新知识，全面充实发展自己专业领域的知识。当今高新技术发展飞速，知识更新速度极快，面

39、临着时三、教师角色转换我们多数是刚毕业的年轻教师，有时候还没能把角色从学生转化为教师。社会不等待我们成长，社会不等待我们成熟。所以我们要在转换角色方面下工夫，努力成为学生的良师益友。不同于其他中小学教师，高校教师除了应具备丰厚牢固的知识基础以外，还应履行讲授、科研；社会服务等基本职责，达到一定的思想专业高度，即专门承传人类文化精华，善于用独有头脑，独立精神，实事求是四、提高讲授技能在5年中职及高职讲授实践过程中，发现在现实的讲授与自己想象的讲授有所差别，在学校里所学习的讲授理论在现在的讲授中似乎有些不管用，还需要像老教师学习他们的讲授经验，才能得以熟练的驾驭整个课堂讲授。经过听其他教师的课，我

40、发现我这个教师确实有很多方面需要提高，首先最主要的是自己的讲授技能。而怎么样才能提高自己的讲授技能，我想对于一个教师来说首先最重要的就是反思，从反思中总结经验，这样才能促进自己的成长。从而得以提高自己的讲授技能。经过我个人的反思与总结，必须要有扎实的业务素质。而我也必须提高自己的讲授能力。讲授与科研是现代高校尤其是地方性高职院校的主要职能，科学研究是不能脱离讲授活动独立存在的，尤其不能脱离讲授活动对之进行操持。只有当科学研究以讲授活动为宗旨的前提下，它才有利于提升地方大学的地位。高校科研和讲授是相辅相成的，讲授是高校的基本职能和首要任务，但为了提高讲授质量，更好地培养合格人才，必须以科研作为后

41、盾，没有科研，知识很难更新，不利于提高讲授质量。总之，虽然培训的时间只有短短的2周，但却让我受益匪浅。我充实了教育知识的相关内容，明确了高校教师应肩负的使命，正确认识到高校教师应达到的基本要求，学习了保障高等教育的法律法规，深入考虑了做为高校教师应有的教师职业道德，掌握能使讲授效果事半功倍的教育生理学，同时，我也在教学实践上有了一定的而进步，我相信，通过培训学习有助于我以后的高校专业教师工作岗位，并把自己所学奉献给社会。湘西职院-彭银华2014.8.30作为高校新进教师的一员，我参加了学校组织的岗前培训。虽然这次培训的时间很短暂，仅有两天时间，但是内容却很丰富，形式也是多种多样的。给我们讲课的

42、教师都是在讲授一线上从事多年高教工作的教授们，他们用科学的观点，独特的视角，精辟的语言，娴熟的教法给我们这些刚刚踏入高校的教师上了一堂精彩难得的好课。通过培训使我扩大了知识面、开阔了眼界，同时也深刻意识到自己的不足。现将自己的心得体会总结如下。而姚小玲教师通过“追求一种价值，坚持两个根本，把握三个要素，注重四个体现专题讲座告诉我们：教师不仅要传道、授业、解惑，而且在生活中的言谈举止、做人的原则等等都会给学生带来影响。教师不单单是文化的传递者，还是榜样。学生都有“向师性，是做人的一种认同感，而教师的人格力量是无形的，不可估量的。因此教师要成为学生的引路人，必须先以德立身，以身立教，才这样才能成为

43、一名合格的教师。 “亲其师，信其道，进而乐其道，学会做人，以理服人，以德服人。这是培训课上姚小玲教师给我印象最深的一句话。爱岗敬业、乐于奉献是师德当中心；以身作则，为人师表是师德之根本；以人为本，关爱学生是师德之灵魂。的确，想成为一名合格的高校教师，就必须得认真教书，把职业当做事业来做；就必须凭自己的道德魅力、学识魅力和气质魅力为学生做表率；就必须成为能和学生“交心的益友。这就要求教师必须要懂教育学、生理学等方面的知识，了解不同学生的生理特点、生理困惑、生理压力等，能给予他们及时的帮助。培养学生健康的生理素质，这是教师成为管理者的关键。教师有较强的组织领导能力、管理协调能力，才能使讲授更有效率

44、，更能促进学生的发展。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导教师也十分注意我们的这种生理的变化，他们的讲话，从头到尾一直贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，学校组织的这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给予我切实的指导和鼓励，在此后的工作中，我将做一个忠于事业、终身学习、勇于探索、自强不息的人，以自己的实际行动让自己以德立身，以身立教，做一名具备双师素质，合格的高校教师。第五篇：高校教师岗前培训心得体会2013年新教师岗前培训心得体会艺术系：赵小龙从2013年9月开

45、始，我很荣幸的成为临汾学院教师队伍中的正式一员，开始了自己人生的新征程。这次培训，学院从教师素养、校情教育、多媒体辅助讲授和基础教育现状发展等四个方面对我们进行了全方位的培训。虽然我在岗位上已有9年的讲授经历，但还是觉得自己在讲授的某些方面做得不够完善。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：本次教师培训内容非常丰富而全面：从师德师风、教育讲授能力、班主任工作、当代教育使命和教育现状、及教育改革方向；包还括对新课程背景下新教师的角色转变、教师礼仪与修养、做一名有生理准备的新教师、新教师参加工作应注意的问题、计算机网络应用技术、新课程理念下的课堂讲授等诸多方面，

46、让我深刻认识到做为一名新型的教师应具备的素质和责任。本次培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。 在这次培训的开班典礼上，学院教务处处长张毅教师做了热情洋溢的讲话，对我们加入到临汾学院教师这个人人庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学院教师未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这 些都使我更加对我们学院前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们教师这片充满希望的热土的信心。虽然在本次教师招聘以前，我已经积累了多年的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是不够完善。在教师职业素养培训中，赵燕教师给我们详细介绍和

47、讲解了高校的相关讲授规章制度、常规和讲授方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。我还认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持讲授领域的方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于讲授当中。同时，要严格讲授规范和坚守学校的各种讲授规章制度，防止讲授事故的发生，从而确保讲授任务的顺利完成。高校讲授不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对

48、如何才可以不仅成为一名合格的教师，而且可以成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。在新课程改革教育的培训中，李霞教师以他丰富的讲授经验为我们做了一次生动的报告。他从教师的构成、对讲授概念的认识、讲授观念 的转换、大学课程内容的基本特点、大学讲授过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。通过培训我深刻认识到，要做一名终身学习型教师，做一名可以不断适应新知识新问题新环境的教师。高校教师的讲授是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，讲授并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学

49、生能动作用的有机统一。 作为新世纪的教师，需要有一个讲授观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。要作为一名真正合格的高校教师，确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。在培训中，学院人事组织部部长张玉平教师，着重向我们介绍了学院的发展史。从最初的临汾师范学校到99年的三校归并，到2000.12月的正式建校，和学院教育的特色、任务和教职员工的现状，让我们了解到学院长远的“一三五规划和新校区的建设工作。这些，都让我们对临汾学院此后的发展充满了希望。电教中心的程开发主任，在多媒体辅助讲授的培训中

50、，给我们着重讲解了多媒体的制作、流程和评价标准和在平时的讲授中，如何更加合理的使用多媒体，这让我们认识到，在此后的讲授工作中，如何很好的利用现代教育手段更加生动的讲好一节课。总之，这次新教师培训虽然是安排在学期当中，时间紧，任务重，不可能有太多的时间和次数，绝大多数教师都是在紧张的讲授工作之余来参加培训的。但通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和讲授水平，尽快的可以胜任自己本职的讲授工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师，为我们国家的教育事业，为我

51、们临汾学院的发展壮大做出自己应有的进献。 2013年新教师岗前培训心得体会艺术系：赵小龙篇二：2015高校教师岗前培训心得 高校教师岗前培训心得体会 2015年7月底到8月上旬，我有幸参加了由西南大学组织的重庆市第19届新进高校教师教师岗前培训，讲课的教师丰富的讲授知识，优秀的讲授方法，令刚刚踏入人民教师这个光荣职业的我在许多方面得到了启发。艾兴教授所讲解的高等教育学使我对教师这个职业有了新的认识。我深刻地认识到：首先，教师是文化的传递者。“师者，传道、授业、解惑也，从知识传递的角度来反映了教师工作的重要性，传道授业的教师，解惑的学者。其次，教师是榜样。所谓学高为师，身正为范也正是这个意思，这

52、里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使讲授更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，要时时为学生着想，就像父母对待自己的孩子一样。同时，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要，有针对性地给予帮助和关怀。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。末了，教师是学生的生理辅导者。教

53、师必须要懂教育学、生理学、健康生理学等，应了解不同学生的生理特点、生理困惑、生理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的生理品质。教育生理学是生理学与教育相结合的产物。学习教育生理学的首要任务在于揭示学生掌握知识和技能，发展智力和能力，形成道德品质、培养自我意识、协调人际关系的生理规律，揭示学生的学习活动和生理发展与教育情境的依存关系，从而使教育工作建立在生理科学的基础上，提高教育的科学性和有效性，促进教育事业的发展。因此，对教育生理学的学习有助于帮助我们青年教师尽快熟悉和适应高校的教育工作，尽快完成从学生到教师的角色转变，以尽快成为一名合格的大学教师，全面履行教书育人的职责，不断提高教

54、育讲授质量，自觉进行讲授改革。只有运用符合科学规律的讲授方式、方法，才能达到事半功倍的效果。而冯维教授深入浅出的为我们讲解了教育生理学这么学科，并在讲学过程中加入了她在其他地方讲座的实例为我们分析比较了教育生理学的重要性，使我收益颇丰。“师者，人之模仿也，古往今来，多少人用诗一般的语言来赞美教师，赋予教师以崇高的荣誉。道德主要是调整人们相互关系的行为准则和规范。一个社会，一个民族，一个国家如果没有广大教师的辛勤而有效的劳动，那么这个社会、国家、民族的文明过程必将中断，人类将永久处于愚昧无知的状态当中。因此，教师职业是一种崇高而又神圣的职业。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，教师职业之所以崇高，

55、不仅因为它的光荣，还在于它的无私奉献精神，更在于其将“得天下英才而教育之视为人生的最大幸福，最高的人生价值观。袁顶国教授在讲解这门课程时运用了大量的实例，并且在课程的末了，更是用了一部新加坡的经典教育方面的电影小孩不笨2来更直接的介绍作为一名人民教师应该考虑的一些问题，和如何才能更好地达到真正的育人、树人的目的。如果一个教师可以尽心尽力地教育和培养学生，并以自己的崇高道德品质言行一致地做学生的表率，使学生成为对社会、对国家、对人民有用之材。所以加强教师职业道德修养，提高 教师职业道德素质，既是人民教师的崇高职责和时代赋予的使命，也是教师自我完善的要求，它对建设高素质的师资队伍，把学生培养成为合

56、格的建设者和接班人具有深远的意义。 杨挺教授更是从他丰富的知识和经验为起点给我们讲授了高等教育法规这门课程。通过本次学习使我对高等教育法规有了总体的认识，明确了高校教师的权利和义务，学会了运用法律法规来处理高等教育中的纠纷与维权。国家颁布的教育法、教师法、高等教 育法等法律法规以确保科教兴国战略的实施，同时也用法律形式确保了教师与受教育者的权利与义务，使我国的教育事业朝着依法治教、依法育人的方向发展。高尔基曾说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。在此后的学习

57、工作中我将不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀教师的标准严格要求自己，不断提高自己的业务水平，深入调查研究总结规律，把握特点，形成新的工作思路，用自己的热情，良好的师德，进取的心态做好自己的本职工作。这次培训活动已经把我领进了教育讲授的神圣殿堂，对教师来说，成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训，我将用自己扎扎实实的讲授讲授探索和实践，做个不断进步，永不停步的阳光教师，做个无愧于“教师这个神圣称谓的好教师。篇三：高校新任教师岗前培训心得体会高校新任教师岗前培训心得体会为了成为一名合格的高校教师，我怀着激动的心情再次踏入母校，参加了四川省第二十届高校新任教师职业技能岗前培训。虽然入学的当天天公不

58、作美，但瓢泼的大雨并没有打消我参加培训的热情。在看到讲授楼前挂着的“再当一个月学生，争做合格高校教师红色横幅，我暗下决心，一定要在这有限的一个月时间里，努力认真学习，提高自我的基本素质和讲授技能，做一名合格的高校教师。经过将近一个月的学习中，我对教师这个职业及作为教师的自我发展，技能提高等都有了更深入的认识，现将学之所感的心得体会总结如下。 在教育知识方面： 第一、要明确高校教师的使命。温家宝总理曾在一次谈话总提出，要培养我们自主的大批的立异人才必须从孩子做起，让他们在进入中学、大学后可以在自由的环境下培养创造性、批判性思维。因此，高校教师的使命应当从“学生、社会、国家三个层面来谈。“教育大计

59、，教师为本。有好的教师，才有好的教育，因此，从学生层面而言，高校教师的历史使命是实施好的教育；为促进社会的科学、持续发展，高校教师要不断发掘未知事物，探求蕴藏在事物当中的特质，揭示假象背后的真相，因此，从社会层面而言，高校教师的历史使命是不断探索真理；高等教育的基本任务是增益具有立异精神和实践能力的高级专门人才，因此，从国家层面而言，高校教师的历史使命是培养具有立异精神和实践能力的高级专门人才。由此可见，高校教师肩负着沉重的教书育人，维护真理，发展立异的历史使命，而身为高校教师的我们应时刻铭记这些使命并以此为铭监视日后的工作。第二、要成为一名合格的高校教师，应当对这个职业所蕴含的基本要求有正确

60、的认识。不同于其他中小学教师，高校教师除了应具备丰厚牢固的知识基础以外，还应履行讲授、科研；社会服务等基本职责，达到一定的思想专业高度，即专门承传人类文化精华，善于用独有头脑，独立精神，实事求是地自我或引导他人探索真理的品质，并且同时掌握成熟的备课，上课，研究技能。除此以外，一名合格的高校教师还应对自我提出以下一些要求来严格的要求自己，要做到思想上忠诚于教育事业，在行为上做到有责任心，进取心，事业心，要潜心从事讲授或科研、服务，推动教育事业发展。 第三、在作为一名高校教师进行讲授活动时，掌握一定的高等教育的的相关 法规是非常必要的。在这个法制的世界里，任何一项工作都需要法律的保障和约束，高校教