2022年《漂亮的小钟表》教案教学文稿_第1页
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文档简介

1、 漂 亮 的 小 钟 表 教 案学习 好资料美丽的小钟表课例 教学目标：1、通过对不同种钟表的观赏,明白钟表的文化以及造型特点,激发同学对美术 学习活动的爱好,提高同学的审美才能；2、通过钟表的设计与制作,培育同学的创新意识,以及设计与制作才能；3、通过本课的学习,引导同学利用自己设计制作的钟表,熟悉表盘上的时间,培育同学的时间观念；教学的重点与难点：重点：不同种钟表的特点及其设计制作方法；难点：如何巧用材料以及对表盘的设计；教学预备：老师预备：制作课件、钟表实物、范作；同学预备：带好自己喜爱的小钟表,涂色工具,剪刀；教学过程：一、听音乐进教室,预备上课 二、爱好导入 出示小马车钟表,激发同学

2、爱好,指生拨出时间；小结：钟表的美观性、有用性；师：像这样既有用又美丽的小钟表,你们想不想做一个？美丽的小钟表 三、感受新知 课件：出示课题1、明白钟表的历史 师：我们的生活离不开钟表,但是,古时候没有钟表,古人又是怎么知道时间的呢？ 精品资料学习 好资料2、观赏生活中的钟表 师：随着人类的进展,科技的进步,钟表的造型和功能越来越完善； 师：哪个钟表你最喜爱？说一说理由？ 引导从造型和颜色上分析 3、观赏同学制作的钟表师：小伴侣们,古代的计时器是那么的奇妙,而现代的钟表更是多姿多彩,花样繁多,艺术家的作品是那么的夸张,看到这些,老师也想让大家看一下其它同学的作品； A、出示课件中的范作 B、分

3、析材料的挑选和制作方法 有用彩色卡纸做的,有用彩笔绘制的,仍有的是用废旧材料制作的 4、总结钟表的组成部分师：这么多各式各样的钟表,它们都有哪几个重要部分组成的呢？形状；钟面；十二个数字；时针、分针和秒针；（板书）四、同学创作,老师辅导师：我们观赏了大设计师们的作品,仍有老师亲自制作的钟表,老师发觉有许多小伴侣都坐不住了,是不是也想当一回小设计师 .自 己亲自设计、制作一个特殊新奇的钟表呢？提出作业要求：1、造型特殊,颜色艳丽；2、巧用材料,美观有用；3、留意安全,讲究卫生；师：下面就让我们的小设计师们一展身手,把你的钟表作品摆放在咱们的钟表 店里（老师示意钟表店,并贴出店名）五、作品展现与评判 1、互评：你最喜爱哪一个作品的创意,为什么？精品资料学习 好资料2、老师评判：小伴侣们,老师特别兴奋,由于老师发觉我们班的小伴侣不仅是 小艺术家,能制作出这么美丽的钟表,而且仍是小评判家,对其他小伴侣的作 品评判也很到位,你们的表现真棒；六、总结拓展 师：一节课很快就要过去了,在这节课里我们都做了许多有意义的事,同学 们,要想成为一名真正的设计师,需要

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