幼儿园疫情防控应急预案(7篇)7篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 幼儿园疫情防控应急预案(7篇)7篇幼儿园最新疫情防控应急预案(精选7篇)7篇幼儿园最新疫情防控应急预案(精选7篇)篇1 活动目标 1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。 2.掌管预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。 3.感受病毒传播的强大力度，激发自我养护意识。 活动打定 冠状病毒等图片、金粉、喷壶 活动过程 一、问题导入，引出“冠状病毒” 1.教师引导幼儿议论假期时人们的变化。 师：小挚友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢？（幼：没有）是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢？（幼：呆在家里的时间更多一点） 师：你出去的时候有没有

2、察觉我们周边的人们有什么变化呢？（教师可以出示一些图片来指点幼儿） 师总结：小挚友们察觉，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩；进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的.小挚友也少了 2.引导幼儿斟酌：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温；引出“冠状病毒”。 师：这是由于我们的生活中展现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小挚友们身体不安逸，有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。（教师可出示病毒图片） 3.教师出示“冠状病毒”图片，引导幼儿熟悉冠状病毒。 师：(1)这次展现在我们生活中的病毒就是它们。你

3、们看它们有几只手？（幼：两只）它们手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它们有几只脚呢？（幼：八只） （2）这些病毒竟然有八只脚，小挚友们觉得这些病毒的脚像什么呢？（幼：像花瓣） （3）大人们把这花瓣叫“花冠”，所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒冠状病毒”。 二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径，掌管预防的方法 1.教师陈述冠状病毒的危害。 师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会静静溜进不留神卫生的小挚友的身体里，让小挚友咳嗽、发烧，感觉到不安逸，然后这个小挚友就生病了。 2.通过嬉戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。 嬉戏1：喷嚏雨 玩法： （1）师：有时，病毒也会藏在小挚友们的口水里，我们打喷嚏或

4、咳嗽时，嘴巴里的口水就会喷出来。 （2）教师面对幼儿，用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽时的状态（留神制止唾沫飞出，仅仅口腔送气即可）。感受到水雾喷洒的小挚友就“中招了”。 （3）教师引导幼儿议论：如何制止别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上？打喷嚏或咳嗽的人理应怎么做？ 师总结：我们在出门时带上口罩（教师可示范讲解口罩的正确带法），这样喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上，就不会落在我们的皮肤上了；而我们在打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的卫生纸要丢入垃圾桶。 嬉戏2：“病毒”传传看 玩法： （1）教师将金粉涂在小挚友A的手上（要多涂一点，效果更直观），揉搓一下，然后让这位小挚友摸摸自己

5、的小椅子，再摸摸小桌子。 师：小挚友A身上的“病毒”被带到的哪里？（幼：桌子和椅子上） （2）请小挚友B将小挚友A摸过的位置再摸一遍。 师：现在“病毒”被带到的哪里？（幼：小挚友B的手上） （3）让小挚友B与小挚友C握握手。 师：这次“病毒”去了哪里？（幼：小挚友C的手上） （4）让小挚友C摸摸自己的脸蛋和鼻子。 师：现在，哪里又产生“病毒”了？（幼：小挚友C的脸蛋和鼻子上） （5）教师引导幼儿议论这些处境如何制止。 师总结：“病毒”的传播才能真是太厉害了，所以小挚友们要勤洗手。饭前便后，打喷嚏或咳嗽后，都要洗，还要按照正确的洗手步骤，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。 三、通过判断

6、做法的方式，加深印象 教师出示图片，请幼儿判断哪个小挚友的做法正确，哪个是错误的。 师总结：小挚友们，今天我们熟悉了病毒的威力，真是太强大了，假设我们不留神个人卫生。这群坏家伙很可能静静溜进我们的身体里，使小挚友们生病呢。所以啊，我们出门时要戴口罩；假设想打喷嚏或咳嗽时，要用卫生纸捂住口鼻，然后将卫生纸扔进垃圾桶；还要经常按照正确的步骤，用香皂或洗手液把我们的小手洗明净，这样，病毒大军就不会轻易找上门啦 活动延迟 1.开展美术活动画一画我们这次的冠状病毒。 2.开展科学活动熟悉口罩。 3.开展语言活动洗手歌。 4.日常练习：如厕时指点并监视幼儿按照正确步骤洗手。 幼儿园最新疫情防控应急预案(精

7、选7篇)篇2 1、严防疫情输入校园，确保园所的安好与稳定； 2、检验对疫情现场应急处理才能，实时察觉应急工作中存在的缺陷，并尽快举行完善； 3、落实每日疫情防控“零报告”制度，不漏报、迟报、瞒报； 4、提高全园疫情防治学识，建立快速回响和应急处理机制，实时采取措施，确保师生员工身体健康和生命安好。 物资打定 1、保健医：身着职业装，佩戴口罩及一次性手套、体温枪、纸巾、教职工晨间体温记录表、园所门口摆放桌椅； 2、保安：身着职业装，佩戴口罩、消毒喷壶、免洗消毒洗手液、园所外来人员扫描二维码电子无接触登记； 3、参与演习的全体人员佩戴口罩并胸前粘贴角色名签：家长、幼儿、保健医、组长、副组长、保洁人

8、员、保安、保育员、主班教师、配班教师、拍摄人员； 4、玩具娃娃一个（扮演幼儿）； 5、疫情相关上报部门的联系电话表。 演练开头前的打定 演练之前，可由园长组织召开幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练会议，根据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图,对演练流程作细致解读和培训，让全体各岗教师进一步纯熟掌管疫情防控应急预案各项处理流程，进一步推进新冠肺炎疫情防控应急演练的进展。 总体园领导对演练中的各项工作举行分工部署，可概括分为以下几个场景举行演练预防。 01 家长送孩子入园时 演练地点：幼儿园大门口 参与人员：保健医、保安、主任教师、配班教师 工作流程： 1）入园的家长在园所门口处的体温测量点，有序

9、排队，留神保持间距1米（可用圆点或标志物指点间距），保健医测试幼儿体温并做好记录。 2）晨检时每名幼儿消毒双手，检测体温正常后，主班教师在园所操场内迎接幼儿，并带至班级交给配班教师，放置衣物，然后在滚动水下，按七步洗手法洗手。 3）配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后率领幼儿进入班级加入晨间活动。 02 幼儿入园前察觉奇怪 演练地点：幼儿园门口 参与人员：幼儿园保安、保健医、家长扮演人员 情景描述：一名幼儿由家长送入园，在大门口保健医测量孩子体温孩子时，察觉体温偏高(额温计测量为38.5)。 工作流程：幼儿园保安立刻告知家长幼儿不能入园，并让通知家长立刻带幼儿回家休息。 03 幼

10、儿体温正常时入园 演练地点：幼儿园晨检室 参与人员：中层及以上行政干部、班主任、保健医生、相关老师 情景描述：一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。 工作流程： 1）一名幼儿在幼儿园门口由保安人员测量温度，幼儿温度正常，由班主任将幼儿带进晨检室。 2）幼儿晨检时，由保健医生按照一摸、二看、三问、四查的流程留心检查幼儿的身体状况，对幼儿手部举行消毒。 3）配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后率领幼儿进入班级，放置衣物，然后在滚动水下，按七步洗手法洗手。 04 教职工入园检查 1）入园前，保健医在园所门口处的体温测量点，对全体教职工测量体温并做好

11、记录； 2）检测体温正常后，使用免洗消毒液举行手部消毒； 3）保安用消毒水对教职工鞋底举行喷洒消毒液后面可入园； 4）幼儿入园踩踏消毒脚垫，一人一消。 05 幼儿在园期间察觉恶心呕吐病症 演练地点：幼儿园班级课室 参与人员：中层及以上行政干部、班主任、保健医生、班级保育老师 情景描述：一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。在活动过程中，一名幼儿突然在课室里展现恶心呕吐。 工作流程： 1）班主任立刻给该幼儿供给一个呕吐专用的塑料袋，急速将呕吐幼儿送至幼儿园隔离室，在隔离室门口与保健老师交接。班级保育老师急速开启门窗，并组织其他幼儿有序到班级旁边的活动室。 2

12、）班主任立刻打电话通知家长来园接幼儿以便实时安置就医，保健医生在隔离室细心照管患病幼儿。随后，做好个人防护前往活动室，用餐巾纸擦洗该幼儿嘴唇四周， 3）班级保育老师带好一次性手套、医用外科口罩、防护眼罩，对教室呕吐物举行清理。清理前，确保教室门窗均开启；清理过程中，保持空气流通。 4）家长来园接患儿时，由保健医生率领幼儿从隔离室专用通道出入，并送至幼儿园正门口。保健医生跟家长沟通幼儿身体状况，建议家长尽快带幼儿去正规医院就诊。 06 进餐及离园流程 进餐 1）餐前嬉戏活动时，教师将餐桌分散在教室四周，留神保持安好间距，不少于1米。 2）保育员佩戴口罩、一次性手套及头套举行餐前消毒，桌面消毒严格

13、按照消毒步骤举行消毒. 3）教师组织幼儿分散进餐，保育员依次将饭菜送至幼儿座位处。 离园 1）班级教师举行室内及走廊的环境、物品消毒工作，并做好记录。 2）确认班级无人后，保育员离开时开启班级紫外线消毒灯举行室内消毒。 3）食堂人员举行厨房内环境、物品消毒。 4）保洁人员举行室内外卫生清洁和环境消毒。 5）保安晚间巡查园所时，将各班紫外线消毒灯关闭，保证各班紫外线消毒至少1个小时。 演习终止工作安置 演习终止后，加入演习的教职工可以提出自己的观法，由保健医收集整理，并做好记录。 结语 经过这次的应急演练，各位教职工对学校防疫突发应急方案有了更加概括的熟悉，为将来开学后的防疫工作打下了坚实的根基

14、。当然，我们还要实时总结，不断完成，扎实工作，把防疫工作做实做细，让学生放心、让家长放心、让社会放心！ 幼儿园最新疫情防控应急预案(精选7篇)篇3 为了提高学校预防和操纵突发疫情事情的才能和水平，减轻或者消释突发事情的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安好，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国突发事情应对法、中华人民共和国国境卫生检疫法、中华人民共和国动物防疫法、中华人民共和国食品安好法、中华人民共和国治安管理处置法、中华人民共和国刑法、中华人民共和国传染病防治法实施手段突发公共卫生事情应急条例等法律法规和模范性文件，结合本校实际，特制定本应急预

15、案。 国家突发公共卫生事情应急预案规定，突发公共卫生事情分为更加重大（级）、重大（级）、较大（级）和一般（级）4级。 一、工作原那么 1、生命至上、主动抢险 突发疫情苦难事情展现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，实时疏散处于危害之中的人员，尽最大可能开展救援工作。 2、急速报告、实时处理 突发疫情苦难事情展现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，实时开展应对苦难事情工作。 3、依法管理、强化领导 严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事情的预防、疫情报告、操纵和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。 4、预防为主、养护财产 宣传普及防治学识

16、；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，察觉病例，实时采取有效的预防与操纵措施；急速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失裁减到最低程度。 二、组织领导 1、有效开展突发疫情苦难事情处理工作，学校突发疫情事情应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。 2、突发疫情苦难事情处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情苦难发生处境，抉择是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。 3、学校成立突发疫情苦难事情应急处置领导小组 总指挥：校长、书记（法人） 副总指挥：副校长（分管安好领导） 成 员： 中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安

17、由校长承担救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。 抢险行动组组长：xxx 成员：xxx 疏散引导组：各班班主任 通讯联络组：办公室 人员救治组：校医 后勤保障组：总务处 4、职责范围 抢险行动组负责发生苦难时急速组织人员开呈现场营救，尽力裁减或制止人员伤亡和财产损失； 疏散引导组负责指挥师生转移到安好场所； 通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作； 人员救治组负责为现场伤员实施实时有效的救治，并在第一时间就近送至镇级以上医院； 后勤保障组负责合理保管从现场抢救出来的物品，对宝贵和危害物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、损失；为现场救治工作供给车辆、水、食物等物资服务工作。 三、预

18、警预防 1、加强领导，广泛宣传 学校成立学校疫情苦难事情处理工作领导小组及工作小组，并明确人员概括职责；平日加强师生员工的安好卫生常识教导，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。 2、建立预警，信息收集 关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，实时察觉，实时报告，正确应对。 3、落实值班，实时报告 强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看护，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。实时、照实、细致地向上级做出汇报，确保报告数据详实、稳当。 4、建立队伍，保障供应 建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，打定处理突发事情。购置保障物资，

19、确保用得上、足够用。 5、安好自查，模范管理 学期始末，对学校举行拉网式安好自查，尽早察觉问题，实时消释安好隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对展现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生供给安好卫生的学习和生活环境。 6、常抓不懈，养好习惯 （1）保持工作、学习、生活环境通风换气。 （2）少去或不去人群聚集的地方活动。 （3）饭前便后要洗手、正确洗手。 （4）加强磨练，保证休息，巩固体质。 四、监测报告 （一）突发事情监测 建立突发疫情苦难事情的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生举行查看、

20、询问，了解学生出勤、健康状况。察觉学生有传染病早期病症（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当实时告知学校（年级校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期病症、疑似传染病患病病人，举行登记，以确保做到对传染病病人的早察觉、早报告。 （二）突发事情报告 1、建立自下而上的突发疫情苦难事情逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，实时察觉潜在隐患以及可能发生的突发事情。突发事情期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。 2、严格执行学校突发疫情苦难事情报告程序。在传染病迸发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

21、3、察觉疫情要立刻报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事情。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。 五、处置流程 班级处置流程： 1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。 2、报告：一旦察觉疑似病人，立刻告知年级、校医。 3、奉劝：察觉身体不适或发热学生，务必劝其看病，在家养息。 4、记录：实时统计患病概括处境（班级、人数、病症、就医处境、上课处境、目前康复处境）并上报学校。 5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪查看。 6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。 7、消毒：做好班级室内外消毒工作，中断集体性活动。 8、查看

22、：对痊愈后返校学生及其他同学，加强查看了解。 学校处置流程： 学校一旦察觉突发疫情苦难事情应立刻启动本校应急预案，并实时上报上级教导主管部门。 1、事故发生。学校保持镇静，冷静应对，立刻向上级教导主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡裁减到最低程度。 2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以操纵，受伤人员实时得到救治。 3、事故现场。学校领导及有关人员立刻赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处打理议，采取应急措施，急速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员开展救援救治，

23、就近送医院治疗，并养护现场，监控险情，关注事态进展。 六、善后处理 1、应急状态解除由学校突发疫情苦难事情处理工作领导小组宣布。 2、突发疫情苦难事情处理工作小组负责灾后的善后处置工作，实时调查灾情损失处境，伤亡人员处境，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。 3、合作有关部门举行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。 4、对在突发疫情苦难事情中，隐瞒不报、行动迟钝、贻误战机，抗令不遵等事情与责任人，将肃穆处理！ 幼儿园最新疫情防控应急预案(精选7篇)篇4 一、工作目

24、标 有效预防、实时操纵和合理处理学校突发新型冠状病毒肺炎事情，确保学校师生员工的健康与生命，保证正常的教导教学和生活秩序，维护学校和社会稳定。 二、编制依据 中华人民共和国突发事情应对法、中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事情应急条例、教导系统公共卫生类突发事情应急预案、新型冠状病毒肺炎防控方案第四版、公共场所新型冠状病毒感染的肺炎卫生防护指南、宿迁市人民政府关于实施新型冠状病毒感染的肺炎疫情一级响应措施的通告等法律法规和文件。 三、适用范围 本预案适用于全市各级各类学校应对新型冠状病毒肺炎事情的应急处置工作。各级各类培训机构可参照制订。 四、工作原那么 坚持统一领导、快速回响，分级负责

25、、属地管理，以人为本、生命至上，预防为主、实时操纵，系统联动、群防群控的工作原那么，以普及新型冠状病毒肺炎防治学识，提高宏大师生员工的自我防护意识为中心，做到“早察觉、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，确保师生生命健康安好，学校教导教学秩序稳定。 五、机构职责 学校成立由主要领导负责的突发新型冠状病毒肺炎事情应急处置领导小组，概括负责落实学校突发新型冠状病毒肺炎事情应急处置工作，做好与地方卫生行政部门的联络沟通，合作地方疾控部门做好相关工作。 其主要职责包括：在卫生行政部门指导下，根据当地政府和上级教导行政部门的学校突发新型冠状病毒肺炎事情应急预案，制定本校的突发新型冠状病毒肺炎事情应急预案；

26、建立健全应对突发新型冠状病毒肺炎事情的工作责任制度，建立一把手负总责与分管校长概括抓的责任制，并将责任分解到部门、落实到人；明确并落实突发新型冠状病毒肺炎事情的信息报告人；概括实施对突发新型冠状病毒肺炎事情的应对与处置工作，合作卫生部门对事情理由举行调查；实时向上级教导行政部门及卫生等有关部门报告学校突发新型冠状病毒肺炎事情的进展与处置处境。 六、事情分级标准 根据国家突发公共卫生事情应急预案，结合学校实际，突发新型冠状病毒肺炎事情按严重程度，从高至低划分为更加重大（级）、重大（级）、较大（级）和一般（级）四级，其中级为展现发热、咳嗽、无力等新型冠状病毒肺炎病症患者；级为展现疑似病例；级为展现

27、确诊病例。 七、信息报送 学校应建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速应急信息系统。 （一）信息报送原那么。一是急速。学校应在第一时间（1小时内）向当地教导行政部门和卫生行政部门报告，不得延报。二是切实。信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。三是直报。发生级（特大）事情，除了向当地教导行政部门和卫生行政部门报告外，可直接报市教导行政部门。事情处境发生变化后，应实时续报。 （二）信息报告时限及程序。责任报告人为各级各类学校指定的信息报送人员。 1、初次报告。各级各类学校发生突发新型冠状病毒肺炎事情后，应在第一时间（1小时内），向主管教导行政部门、当地（县级以上）卫

28、生部门举行初次报告。 更加重大（级）突发新型冠状病毒肺炎事情，学校可以直接报告市教导行政部门。 2、进程报告。级和级突发新型冠状病毒肺炎事情处置过程中，学校每天应将事情进展变化处境报告地方教导行政部门，由地方教导行政部门每日报告市教导行政部门。 级突发新型冠状病毒肺炎事情处置过程中，学校应实时将事情进展变化处境报告上级教导行政部门，由地方教导行政部门报告市教导行政部门。 3、结案报告。事情终止后，学校应将事情处理结果报告地方教导行政部门。 （三）信息报告内容。 1、初次报告内容：事情发生时间、发生地点、患病人员病症、患病人数、事情经过、可能的理由等。 2、进程报告内容：患病人员治疗与病情变化处

29、境、事情操纵处境、造成事情的理由、已经或打定采取的整改措施。 3、结案报告内容：事情处理结果（包括事情性质与发生理由）、整改处境、责任追究处境等。 八、预防措施 （一）坚持校内全体人员每日体温“晨午两检制度”。填写体温登记表。学生或教职工一旦展现发烧、咳嗽、腹泻等病症，应实时就医，不得带病上学、上班。 （二）坚持“因病缺勤登记追踪制度”。班主任填写因病缺勤登记追踪表。追踪学生体温、病情变化处境，察觉可疑病例实时报告， （三）落实“消杀记录制度”。加强校园各类场所（如教室、宿舍、餐厅、办公区、音乐室、舞蹈室、阅览室、保育室、）的消毒与通风，保持空气流通，保持室内外环境卫生感激。公共上课场所（如音

30、乐室、舞蹈室、电脑室）要求一批学生进去消毒一次，并填写消杀记录表。 （四）掌管校内全体人员动态处境，严格落实去向追踪制度。 （五）疫情防控期间，各部门不组织师生加入各类大型集体活动，担心排师生外出活动。 （六）加强师生健康学识教导，打喷嚏时要主动掩住口鼻，实时洗手，落实手部卫生，配备洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩、加强体育磨练等提高防病才能。 （七）开展心理疏导、心理接洽工作。 九、应急处置 （一）发热处理流程 在晨午两检中，对体温高于37.3，或有疑似新型冠状病毒感染的肺炎病症（如咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等）的患者，由班主任带至隔离点，并第一

31、时间逐级上报，学生交由校医举行管理。校医应佩戴N95口罩、无菌手套，穿上防护服，留神个人养护，把患者置于单间，制止交错感染。概括管理内容包括： 复测体温。 询问健康状况，主要询问有无不明理由发热或咳嗽、气促、腹泻、结膜炎、乏力等病症；发病前14天内有无本地病例持续传播地区的旅行史、居住史；是否曾接触过以上地区的发热或有呼吸道病症的患者；有无聚集性发病或与确诊病例、感染者的接触史。 做好病人的细致信息登记（包括姓名、性别、专业、班级、家庭住址、学生及家长的联系电话、体温、接触史等），通知应急办公室。校长在半小时之内掌管此处境。 学生带至隔离点后，班主任立刻通知其家长，由家长陪伴去医院就诊；家长不

32、能到校的，有专人专车护送至医院诊治，同时做好个人防护 教职工如展现发热，值班领导立刻通知其家属护送去医院。 （二）疫情报告流程 启动日报告和零报告制度,学校实行24小时值班制度，加强校内的疫情通报。察觉新型冠状病毒感染的肺炎病例，应在第一时间报告学校新型冠状病毒感染的肺炎应急处置领导小组办公室，由学校办公室向上级部门报告相关处境。 （三）应急处置措施 中小学校、幼儿园： 如察觉1例疑似病例，可对疑似病人所涉班级暂停集中上课。 相关师生在家举行医学查看2周后，如无新发病人或疑似病人，可再行复课。 做出上述抉择的学校、幼儿园应报告所在县区教导行政部门备案。 察觉1例临床诊断病例或2例以上疑似病例，

33、学校报请上级教导行政部门批准后，对该班级及相关班级实行停课。 学校、幼儿园有多名师生感染并临床诊断病例（2例及以上），教导行政部门经当地（县级以上）人民政府批准后，实行全校（或整个校区）停课，并实时报告上级教导行政部门。 大中专院校： 在校师生中察觉1例疑似病例，暂时制止集中上课。 察觉1例及以上临床诊断病例，且操纵流行有困难的，市属高校报市政府批准、省属高校由省教导厅报省政府批准实行全校（或整个校区）停课。 （四）采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学筹划、课程安置和教学形式，做到教师辅导不停、学生自学不停、师生不离校园。 （五）对新型冠状病毒病人到过的场所及用过的物品，急速、严密、彻底地

34、做好全面消毒工作。 （六）合作上级有关部门作好流行病调查及善后处理工作。 （七）积极做好学生心理健康工作。 十、善后与恢复 突发事情应急处置完成后，工作重点应连忙转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。 一是尽快恢复学校正常教学秩序。对因传染病流行而致暂时集体停课的，务必对教室、阅览室、食堂、厕所等场所举行彻底清扫消毒后，方能复课；因传染病暂时停工停学的教职工和学生，务必在恢复健康，并经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的病愈证明后面可返校。 二是根据调查结果，对导致事情发生的有关责任人或责任单位，依法追究责任。对于玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安好事故者，学校将视情节轻重，

35、给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究刑事责任。 三是专心做好或积极协调有关部门做好受到突发新型冠状病毒肺炎事情损害的相关人员的善后工作。 四是对突发新型冠状病毒肺炎事情反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改观法举行整改。 十一、应急保障 一是信息保障。学校要建立健全并落实突发新型冠状病毒肺炎事情信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯便当快捷，确保信息报送渠道的安好畅通。 二是物资保障。各地教导行政部门和学校，更加是高校和寄宿制中小学校应建立处置突发新型冠状病毒肺炎事情的设施设备（如隔离场所等）、防护用品（

36、口罩、防护服等）、消毒药品储蓄，为合理处置突发新型冠状病毒肺炎事情供给物资保障。 三是资金保障。各学校应急资金纳入统一财政预算，保证突发新型冠状病毒肺炎事情应急处置所需。 四是人员保障。各学校应加强卫生队伍创办，定期开展突发新型冠状病毒肺炎事情防控的专业学识培训，为应急预案的启动供给人员保障。 五是培训演练保障。各学校应合作卫生行政部门，组织开展应急演练。 十二、附那么 本预案自印发之日起实施。未尽事宜，由市教导局、市卫生健康委负责解释。 幼儿园最新疫情防控应急预案(精选7篇)篇5 一、活动目标 1、了解有关幼儿轻易传染上的传染病的处境，根据自己的生活阅历说出预防疾病的方法。 2、培养幼儿的语

37、言表达才能。 3、幼儿学习一些根本的预防传染病的方法，巩固幼儿预防疾病的意识。 二、活动重、难点重点： 了解有关幼儿轻易传染上的传染病的处境，根据自己的生活阅历说出预防疾病的.方法。 难点：幼儿学习一些根本的预防传染病的方法，巩固幼儿预防疾病的意识。 三、活动打定 1、有关传染病的资料与图片。 2、幼儿用书。 四、活动过程 1、师幼谈话，由幼儿对比熟谙的手足口病谈到传染病。 （1）议论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。 （2）教师报告幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会展现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等 （3）重点介

38、绍手足口病的临床表现。 （4）请幼儿陈述自己生病时的体验和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。教师陈述手足口病的传播途径。） （1）幼儿运用自己的已有阅历议论议论。 （2）请语言才能强的幼儿到前面来讲一讲小挚友们的阅历。 （3）老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。 （4）好多传染病的传播途径和手足口病是一样的。 五、幼儿议论：如何预防手足口病。 （1）提问：我们理应怎样预防传染病？ （2）幼儿自由回复。 （3）老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染

39、病的人群。 六、带幼儿到洗手池洗手终止活动。 幼儿园最新疫情防控应急预案(精选7篇)篇6 活动目标 1、让幼儿查看图片，了解预防疾病的方法。 2、培养幼儿的表达才能。 3、巩固幼儿预防疾病的意识。 4、使小挚友们感到喜悦、好玩，在不知不觉中应经学习了学识。 5、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。 重点难点 活动重点：幼儿了解预防疾病的方法。 活动难点：幼儿预防疾病的意识。 活动打定 课件，音乐健康歌。 活动过程 一、出示图片 (1)：图中的小挚友怎么了?请小挚友动动脑筋想一想，(幼儿自由回复：生病了、打针)，教师赋予表扬(你们真聪明)，这位宝宝生病了，他痛苦吗?(2)：小挚友也不热爱打针吧!这节课

40、来学习不热爱打针的妙招预防疾病有妙招。看看老师给你们带来哪些妙招。 二、引导幼儿，查看图片 1、谈话：方才那个生病的小挚友，现在好了，小挚友想想为什么呀!(请幼儿自由议论，吃药了，打针了)，你们说得对，真不错。关键是小挚友有下面的好习惯哦! 2、出示图2：请看小挚友在干什么呀!(幼儿自由议论，各种饭菜多香呀!还有好吃的水果)，小挚友不挑食、不偏食，不管是什么饭菜都要吃，要有均衡饮食的习惯，每天还要多喝白开水，也是预防疾病的好妙处。 3、出示图3：先请小挚友们看看，他们在干什么? 请个别幼儿回复(跑步、打针)，对，回复的真不错，预防疾病要坚持每天磨练身体，按时打接种疫苗。 4、出示图4： (1)

41、让幼儿查看图片，问问小挚友正在干什么?幼儿自由议论(洗手、洗澡、剪指甲)，老师赋予断定(你们太棒了、小宝物儿)，我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢?对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。 (2)让幼儿查看图片，幼儿想想说出来吧!个别幼儿(睡觉、开窗户)，教师以断定的语气表扬，要想不生病，我们每天早睡早起，经常将室内通风换气哦!这样也预防疾病。 5、想一想：请个别幼儿说出以上预防疾病的方法 6、议论总结 让幼儿想一想还有其他预防疾病的方法吗? 老师小结：如：饭后漱口，不随地吐痰，生吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。 三、小结 小

42、挚友，好的习惯从小养，我们要向方才那些小挚友学习，好吗? 四、音乐健康歌 知道了这些预防疾病的好方法，是不是很健康了，来，跳吧!小挚友们。 教学反思 本节课老师是想报告幼儿如何预防疾病，在日常生活中我们宝宝要做到哪些，列举我们生活中的事例，我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢?对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。饭后漱口，不随地吐痰，生吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。让孩子自由心理熟悉疾病是我们平日生活习惯不好到导致的。 培养幼儿的良好习惯。 本节课师幼情感交流不是很好，主要是我的语言表现的情感不到位，在今后的教学中多多学习

43、。 幼儿园最新疫情防控应急预案(精选7篇)篇7 关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知精神，启动重大突发公共卫生事情一级响应，坚决打赢这场新型冠状病毒疫情防控阻击战，把全园教职工的思想和行动统一到习近平总书记精神上来，积极合作各部门联防联控工作机制，助力打赢疫情防控战役，落实和模范各类公共卫生突发事情的应急处置工作，减轻或者消释突发事情的危害，保障全体幼儿及师生员工的开学后的身体健康与生命安好，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，结合我园实际，全员参与，科学施策，特制定本应急预案。 一、疫情防控领导小组 组长：高某某(园长，负责整体防控工作) 副组长：蔡某某（分管后勤领导，主管食堂、

44、总务、安好、卫生保健、财务、教导局疫情防控联络员） 副组长：陈某某（分管教学、辅助园长整体防控工作） 疫情防控各年级组长：宋某某张某某倪某某（负责本年级组其他教师、班级学生和家长疫情管理工作） 总务组长：黄某某（负责总务、疫情需要物质购买） 医务组长：蔡某某(校医，负责打定防控器材及药品使用，建立在园疑似或发病人员的隔离流程并做好台账登记，指导各班级部门科学消杀工作) 食堂组长：龚某某（负责食品安好和食堂人员、环境卫生） 信息组长：苗某某（负责宣传健康教导工作） 心理辅导组长：徐某某 志愿服务组长：张某某 组员：全体教职工 防控领导小组负责联络协调整个防控工作，确保各项措施有序、有效实施。 二、监控预防措施 1.疫情发生期间，严格按照上级部门要求做好对疫区接触的人员的上报和合作隔离医学查看，并做好查看中的留痕资料，期满后面可回到工作岗位中。每当放假、节假日过后幼儿回校，各班老师应实时了解幼儿在假期的动向，是否到达过疫区。有