人教版四年级上册语文各单元复习资料

1、人教版四年级上册第一组复习资料二、多音字不可轻。号学号ho风号ho浪吼 闷闷mn热 闷mn雷颤颤n动颤n栗 薄薄b雾 薄弱b薄bo纸应应y该应y接不暇 称称号称n职模模m样模m型三、读音用心记。附f近 因为wi 模m样 不可计数 不禁jn 兴x奋四、形近字细分辨。笼笼罩珑玲珑 沸沸腾佛佛祖 捐捐钱涓涓涓细流滔滔滔江水稻稻田 律规律津津津有味词语万花筒一、词语找规律。:白茫茫 红彤彤 笑盈盈 金灿灿绿油油、黑乎乎、白花花:假设隐假设现 人山人海、半明半昧、虎头虎脑：帘帘飞瀑、滔滔江水、涓涓细流、津津有味、脉脉含情、滔滔不绝：郁郁苍苍、恍恍惚惚、快快乐乐、高快乐兴、蹦蹦跳跳物体颜色：葡萄灰、茄子紫

2、、梨黄、宝石蓝、橙黄、桃红一、修辞一点通:1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。巧用了拟人，“横卧一词形象地写出了钱塘江的姿态和气势。2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好似大地都被震得颤抖起来。作者运用了比喻的修辞，把钱塘江大潮到来是奔腾咆哮的形态及声音描绘得形象而具体！二、佳句品味吧：1再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。一丈约等于。作者巧用了数字，并把水浪比作“水墙，让我们感受到江潮浪头之高，范围之宽，写得太生动了！2“鸟的天堂确实是鸟的天堂！ 这句话中第一个“鸟的天堂指的是茂盛的大榕树；第二个“鸟的天堂指的是“鸟儿们栖息、繁衍的生活乐园

3、。所以，在作者心中，大榕树是确确实实的鸟的天堂。文学常识馆：1.鸟的天堂 巴金，原名李尧棠。代表作灭亡呐喊，激流三部曲：家、春、秋。2.火烧云 萧红四年级上册第二组复习参考资料一、生字读得准。腊l 浑hn 豚tn 均jn 匀yn 茎jn 柄bn 蛟o 宅i 蔽b 弃q 慎n 择z 穴 搜su 谧m 振n 枉wn 浩ho资z 召o 源n二、多音字不可轻。空隙kn太空kn 差不多差距重叠n沉重n匀称n称呼n铺平p药铺p 触着墙o着陆假说寒假 藏身cn藏族zn句段品味吧一、圈出关联词语。1.它的知名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。借助关联词，直接点明了蟋蟀知名的原因。2.在朝着阳光的堤岸上，青草丛

4、中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。借助关联词，证实了蟋蟀的住址排水优良，这是经过精心选择的。3.蟋蟀钻到土地下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微的摆动。借助关联词，既写出了蟋蟀会工作会休息，又看出作者观察细致。4.一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否那么，即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。借助两组关联词，讲述一连串的推理，充分说明巴西和非洲以前是连在一起的。这句话了解即可二、佳句品其味。1.横看成岭侧成峰，远近上下各不同。不同角度所见的形状、姿态各不一样。2.不识庐山真面目，只缘

5、身在此山中。这包含着“当局者迷，旁观者清的道理。人教版四年级上册第四组复习参考资料形近字细分辨。厉厉害历历史侍侍候待等待颈瓶颈领领导倘倘假设淌流淌脾脾气啤啤酒蹲蹲下遵遵守供辛辛苦幸幸福抗对抗坑水坑虑考虑虚虚心一、词语会读写。傲慢、郑重、京剧、滋味、倘假设、侍候、脾气、责备、邻近、性格、任凭、贪玩、尽职、稿纸、梅花、跌倒、开辟、局促不安、毫不相让、一日三餐、沉着不迫、扬长而去、空空如也、供养不周、不胜其烦、架子十足、屏息凝视、变化多端、枝折花落动物成语要牢记。望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功绩马到功成老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆假设木鸡胆小如鼠四字词语

6、积累我最棒:至少写出三个写出带有数字的四字词语: (例如:一马领先 二龙戏珠 三心二意 四平八稳 五谷丰收 六六大顺 七上八下 八仙过海 九九归一 )写出带有反义的四字词语： 例如：七上八下、黑白相间、是非不分、前仰后合、哭笑不得写出带有植物名字的四字词语：例如：花红柳绿、鸟语花香、草翠花开、指桑骂槐、出水芙蓉、望梅止渴、藕断丝连、青梅竹马、柳暗花明、桃红柳绿一、注意关联词语。1.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。巧用“任凭也，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。2.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！巧用“非不可，写出了猫等老鼠的决心及耐心，突出地表现了猫的尽职尽责。3.

7、它假设是不快乐啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。巧用“无论也，写出了猫在不快乐时非常冷漠的表现，及“任凭也有异曲同工之妙。4.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。巧用“如果就，既写出了白鹅的得意，也衬托出对白鹅的喜爱。5.干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从沉着容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。巧用“因为，突出了白公鹅的地位它认为自己掌握着整条河。小练习：选词填空。哪怕也因为所以如果就1.有什么东西响了一声，母鸡立刻戒备起来。2.满月的小猫生气勃勃，天真得意，你绝不会责打它。3.工作再忙，田叔叔不会忘记照顾大白兔。文学常识馆：白鹅 丰子恺。2.猫原称我家的猫 老舍，

8、原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。代表作：骆驼祥子四世同堂我这一辈子龙须沟、茶馆。人教版四年级上册第五组复习参考资料多音字不可轻。供给n口供n重量n重复n数不清数字应该yn容许yn中间n间隙n几个j几乎j匀称n称呼n撒s开四蹄撒播s千乘之国n乘胜追击n四、形近字细分辨。堤堤岸提提议 魁魁梧魄魄力 栽栽树裁裁剪一、词语会读写。盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、照应、肩膀、智慧、凝结、宫殿、葱郁、掩映、朱红、堤岸、雕刻、狮子、长廊、柱子、建筑、佛香阁、神清气爽、气魄雄伟、金碧辉煌、隐隐约约、姿态不一二、词语会理解。 崇山峻岭：高而险峻的山岭。蜿蜒盘旋：弯弯曲曲地延伸。神清气爽：形容人头脑清醒，精

9、神爽快。金碧辉煌：形容建筑物异常华美，光荣夺目。隐隐约约：看起来或听起来不很清楚。南征北战：形容转战各地，经历了许多战斗。所向披靡：“所向，风吹到的地方；“披靡，草木随风倒伏。在文中指秦军力量强大，征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。久经沙场：“沙场，战场。形容经历了许多战斗，作战经历丰富。神态自假设：神态安详、镇定，充满必胜的信心。跃跃欲试：形容心里急迫地想试一试，在文中是形容战马准备出征的样子。殊死拼搏：打仗时拼着性命，竭尽全力。绝无仅有：世界罕见，在全世界没有第二处。三、区分近义词。瞭望：一是登高远望，二是特指从高处或远处监视敌情。远眺：向远处看。 打量：仔细地看。 鸟瞰：从高处往下看。

10、凝视：聚精会神地看。这几个词语都表示看的意思，但它们却有差异，要注意弄清楚。小练习：选词填空。赞赏游赏欣赏欣赏1.公园里的桃花开了，我们一起去吧！2.颐和园到处有美丽的风光，说也说不尽，希望你有时机去细细。3.这幅画画得真好，值得我们。4.这个有骨气的青年人，赢得了老板的。二、手法一点通。1.远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。作者运用比喻的手法，把长城比作“长龙，活灵活现地突出了长城的长，气魄雄伟壮观。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。作者用“镜子和“碧玉来比喻昆明湖水的静和绿，2城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。作者用生活中的实例加以比照，

11、使读者对长城到底有多宽有了比拟清楚具体的认识。3.这条长廊有七百多米长，分成273间。用具体的数据突出了长廊之长，间数之多的特点。4.已开掘的三个佣坑，总面积近20000平方米，差不多有50个篮球球场那么大，坑内有兵马佣近八千个。在三个佣坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米；坑里的兵马佣也最多，有六千多个。作者采用列数字和作比拟说明的方法展现了兵马俑的规模宏大，令人惊讶。5.仔细打量，神态各异：有的微微颔首低眉，假设有所思，好似在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好似在暗下决心，誓为秦国同一天下做殊死搏斗；有的紧握双拳，好似在听后号角，待命

12、出征；有的作者用采用排比，把描述及想象相结合，表现出兵马俑各异的神态。其实每个兵马俑都是那么鲜活，那么“个性鲜明。四、景点名联会背诵。1.一径竹阴云满池，半帘花影月笼纱。 2.树红树碧上下影，烟淡烟浓远近秋。 3.四面荷花三面柳，一成山色半城湖。 4.清风明月本无价，近水遥山皆有情。 五、掌握句型的变换。例：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。改反问句：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上难道不是一个伟大的奇迹吗？改感慨句：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上真是一个伟大的奇迹啊！六、修改病句：1前不见头，后不见尾的万里长城。2在教师和同学的帮助下，我克制了错误。3长廊两旁种了栽满了花木

13、，这一种花还没谢，那一种花又开了。长城一课不但突出了长城的高大巩固及雄伟壮观，而且赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。 颐和园一课按照游览的顺序来移步换景，处处洋溢着作者对颐和园的热爱、赞美之情。秦兵马俑一课既用详实的数据说明了兵马俑宏大的规模，字里行间洋溢着的强烈的民族自豪感。人教版四年级上册第六组复习参考资料多音字不可轻。宿舍舍弃 朝o霞朝o代间n隔空间n涨n潮涨n红沉着着o急血脉血淋淋给j予献给gi背bi柴背bi诵四、形近字细分辨。浩浩荡告告诉陵丘陵凌凌空慕羡慕幕银幕唯唯一准准备洪洪水哄哄笑暴暴雨爆爆炸稳稳当隐隐私惰懒惰随随便俗俗话裕富裕峡

14、峡谷侠侠客桂桂花挂挂历湾海湾弯弯曲彼彼此披披风旷旷课矿矿石胞同胞炮礼炮脉脉搏泳游泳近义词：理所当然理所应当目不转睛聚精会神不由自主情不自禁恍然大悟豁然开朗小练习：选词填空。震荡震惊震动震撼1.爷爷突然辞世的消息，让亲人十分2.巨大的回声着幽幽的山谷。3滚滚春雷，着中华大地。4火车了一下，开走了。一、注意关联词语。1.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进河里。“如果就这组关联词语从反面说明了紧走搭石的原因。2.上了年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，就一定会放下带的东西，找来适宜的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。巧用“只要就这组关联词，生动地刻画了

15、老人认真细致的动作，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。3.也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。巧用关联词“因为说明了两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，心及心是相连的，一方有难就应该全力相助，无私奉献。巧解诗意：1故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。“故人一词说明了两位诗人的情谊深厚。2孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。3渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城清晨一场小雨，湿润了路上的尘埃，旅店旁的棵棵

16、绿柳，被雨水冲洗得更加翠色欲滴。4劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。一个“更字说明酒已劝了屡次、尽了多杯，这依依惜别之情尽在其中。5一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故土的小路，也联结着乡亲们美好的情感。一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。三、认识修辞手法。1.形象的比喻。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。把年轻人的生

17、命比作“含苞的花朵，不曾开放就将凋零，让我们痛心地看到正值如花年华的年轻人，如果不进展骨髓移植，就将完毕短暂的生命，从而说明骨髓移植的紧迫性和必要性。2.巧妙的比照。“小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。“此时此刻，跑到空旷的地方才比拟平安。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。同样是“静静地躺在病床上，小钱是因为缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上；而台湾青年并非因为缺乏生气而躺在病床上，他为了海峡此岸的小钱不再“静静地躺在病床上，而将自己的安危置之度外。两个“静静地躺在病床上，将台湾青年一心为他人着想、无私奉献的精神跃然纸上。篇章风味馆一、背诵李白的

18、黄鹤楼送孟浩然之广陵、王维的送元二使安西、孟浩然的过故人庄古诗三首。二、了解全组各篇课文的思想内容。黄鹤楼送孟浩然之广陵这首诗的前两行叙事，后两行写景，景中却包含着一个富有诗意的情节：帆影已消逝了，而诗人还在翘首凝望，似乎要把自己的一片情意托付江水，陪伴行舟，将友人送到目的地。这首诗既写出了祖国河山的壮丽美好，又表达了诗人送别好友时无限依恋的感情。送元二使安西这首诗既不刻画酒筵场面，也不直抒离情别绪，而是别具匠心地借别筵将尽、分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切及祝福。搭石一课截取了农村生活的几个平凡镜头乡亲们摆搭石、走搭石的情景，赞扬了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的精神，以及谦让互助

19、，尊老爱老的传统美德。跨越海峡的生命桥让我们感受到台湾和大陆难以割舍的骨肉亲情，赞扬了李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质。 卡罗纳字里行间透露出人间真诚的关爱。给予是快乐的提醒了“给予是快乐的人生哲理。给予是快乐的，分享是快乐的。乐于奉献，人生才会美好充实。文学常识馆：1.黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。及杜甫并称“李杜。著有李太白集。2.送元二使安西 王维，字摩诘，盛唐时期的著名诗人。著有王右丞集，存诗400首。3.卡罗纳 艾得蒙多德亚米契斯，代表作爱的教育被公认为是一部人生成长中的“必读书。人教版四年级上册第七单元复习参考资料露l 透露 lu

20、露馅 佛f 仿佛 f 佛像塞si塞外 s 阻塞 si瓶塞 钉d 钉子 d 钉扣子四、形近字细分辨。嚷吵嚷壤土壤 燥(燥热) 躁暴躁洽融洽恰恰当一、词语会读写。伯父、模范、巡警、吵嚷、惩办、抱负、胸怀、喝彩、推荐、眼帘、删掉、标准、燥热、融洽、黄昏、客厅、帝国主义、灯红酒绿、热闹非凡、风和日丽、耀武扬威、得意扬扬、振兴中华一、日积月累有志者事竟成。后汉书有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。莫以善小而不为，莫以恶小而为之。刘备好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在

21、于不约束自己。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明感慨时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事。各篇课文的思想内容：为中华之崛起而读书表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。那片绿绿的爬山虎 这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆两件事：叶圣陶先生给 “我批改作业，并请“我到他家做客，表现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易近人，堪称楷模的文品和人品。文学常识馆：1.那片绿绿的爬山虎 肖复兴2.尺有所短 寸有所长中回信的作者是柯岩，代表作周总理，你在哪里。3书信的格式1称呼。把对收信人的称呼写在第一行，顶格。后面加上冒号，表示下面有话要说。2正文。这是信的主要局部。写信人要说的话都写在这局部。正文的开头空两格，通常是先写问候的话，如，“您好！“你身体好吗？如果说的事情多，就应该分段写，写完一件，再写一件。每段起行空两格，换行顶格。3结尾。正文完了，结尾应写上致敬或祝福的话，如，“此致敬礼“祝你安康。其中，“此致“祝你等字眼，应紧接正文之后，或单独占一行，空两格写；“敬礼“安康等字眼，要另起一行顶格写。4署名。结尾写完后，在信的右下方写上写信人的名字。5日期。日期可以写在署名的后面，也