2021-2022学年江西省赣州市信丰县第一中学第二学期高一第二次月考历史试题 解析版

1、 PAGE PAGE 10信丰一中2021级高一下学期第二次月考历史试卷一、选择题（每小题3分，共48分）1东亚、南亚文明与西亚、北非、南欧文明，都以农畜牧经济文化为起点，从而产生国家和文明，从奴隶制小邦开始，发展为奴隶制帝国。发展到后来，内部关系和外部关系都日益复杂，文明地区的分区分界逐渐失去意义。这说明（）A不同文明区域发展道路相同 B早期文明普遍存在奴隶制度C不同文明区域在交流中携手共进 D早期文明发展自有内在历史逻辑2用“文明”指某个区域或人群、时代，大多因为它在生活方式、思考模式、观感上有显著的一贯性，与以外的区域、人群、时代不相同。下列项与表格中的序号对应正确的是（）文明实行制度文

2、明成就君主专制制度楔形文字法老象形文字种姓制度摩诃婆罗多城邦制度神话、喜剧、悲剧A古埃及文明 古巴比伦文明 古印度文明 古希腊文明B古埃及文明 古巴比伦文明 古希腊文明 古印度文明C古巴比伦文明 古埃及文明 古印度文明 古希腊文明D古巴比伦文明 古埃及文明 古希腊文明 古印度文明3马克斯韦伯在城市一文中，提到中世纪西欧城市这种“城市共同体”，大多具备如下几个特征（见表1）这反映了中世纪的西欧（）表1“至少得具有”较强的工商业性格“还得有的特征”一防御设施二市场三自己的法庭、至少部分自己的法律四相关的团体结社形式五至少得有部分的自律性与自主性A城市以军事和政治功能为主 B城市在封建国家占主体地位

3、C城市管理方式的自治化特色 D城市中资产阶级代议制形成4“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”该材料可用于研究（）A全球航路开辟的动因 B商业革命带来的影响C工业革命开展的背景 D世界市场确立的途径51519世纪，欧洲从美洲掠夺了约250万公斤黄金与1亿公斤白银，这些金银运到欧洲后，就转化成了资本，涌向了沉寂的市场，刺激着社会的方方面面，最终轰鸣的机器诞生。据此可知（）A殖民扩张加速了欧洲的资本原始积累 B殖民掠夺成为欧洲社会转型的主要动力C全球金融贸易中心由美洲转向欧洲地区 D美洲开发是资本原始积累的重要手段6

4、某学者认为，欧洲之所以在近代能征服非洲和美洲，主要是由于“枪炮”“钢铁”和“病菌”。比如，西班牙168名士兵征服了印加帝国，并且俘获了印加帝国的国王，除了依靠枪炮利器等军事技术，天花病的流行也占据重要因素。这一观点（）A研究样本缺乏普遍性 B研究的视角过于狭窄C与唯物史观根本对立 D具备一定的史实依据7有西方学者指出，文艺复兴首先得花钱，这些财富来自危险的东方航程，来自计算、投资、贷款、利息和分红直到盈余足够买下议院、政府而有余，他们便聘请一位米开朗琪罗把“金钱幻化成美，使财产带着艺术的芳香。”上述材料可用于说明文艺复兴（）A得益于新航路的开辟 B是资本主义发展的结果C肯定人的价值与尊严 D促

5、进了西欧经济的发展8下表为17、18世纪欧洲文化水平进步情况表由此反映出（）A工业革命推动法国基础教育发展 B文化教育进步有助于启蒙运动发展C欧洲社会注重妇女文化教育普及 D出版业是欧洲文化进步的主要动力9文艺复兴时期的人文主义者热情讴歌充满人性要求和感性魅力的生活态度，并追求现世幸福和享乐；宗教改革的领导者主张提升世俗政权在整个基督教世界中的地位；启蒙运动时期的思想家相信人类有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身。这是因为他们都（）A重新审视人，冲破了传统的束缚 B提升了新兴资产阶级的政治地位C强烈反对教皇和教会的反动统治 D重视利用民众世俗力量反对神权1017世纪英国革命的参与者并没有把该

6、事件当成“革命”，通常是称作“清教运动”或“内战”，革命在当时有“现存社会的动荡与破坏”之意。18世纪法国革命的参与者把自己所从事的斗争称作“革命”，革命成了天下最正当、最神圣的事物。这主要是因为（）A革命造成社会动荡减小 B工业革命发展水平不同C人民主权观念广泛传播 D宗教改革冲击天主教会111689年英国颁布权利法案，扩大议会权力，限制王权，实行君主立宪制；1787年美国颁布宪法，确立“三权分立”原则，实行联邦制；1789年法国颁布人权与公民权宣言，提出人权、自由、平等、法治、人民主权等原则。它们反映的共同主题是（）A资产阶级革命胜利 B资本主义制度在全球扩展C制度建设各有局限 D民主自由

7、平等的制度探索121600年，英国东印度公司成立，英国女王为其颁发了皇家特许状，给予它在印度和亚洲的贸易特权；但是1813年英国议会通过法案取消了它对印度的贸易垄断权，1833年又取消了其全部贸易业务。这一转变说明（）A垄断资本主义阻碍经济发展 B工业革命推动经济政策的调整C国家对经济的干预不断增强 D英国君主立宪制逐步走向完善13图3是一组反映了美国资本家心态的漫画。图3据此推知，1920世纪的美国（）A种族歧视观念根深蒂固 B经济危机周期性地出现C工人阶级斗争成果显著 D国家干预政策应运而生14共产党宣言指出：“雇佣劳动全是建立在工人的自相竞争之上的。资产阶级无意识中造成而又无力抵抗的工业

8、进步，使工人通过结社而达到的革命联合代替了他们由于竞争而造成的分散状态。”这段材料（ ）A强调当时阶级矛盾非常尖锐 B肯定了资本主义的积极作用C揭示无产阶级新的斗争策略 D宣告了无产阶级的历史使命15英国殖民者在经历了半个多世纪的滥砍滥伐后，终于认识到“过去六十年的愚蠢错误和漫不经心所酿成的恶果”，于19世纪中后期在印度各地设置了以保护森林、获得税收为主要目标的森林管理机构。这一转变（）A有利于印度收回部分经济主权 B旨在尽可能地维护经济侵略成果C表明英国放松了对印度的侵略 D预示着自由资本主义时代的到来161823年，门罗总统在致国会咨文中宣称：“欧洲列强不得再在南、北美洲开拓殖民地；欧洲任

9、何列强控制或压迫南、北美洲国家的任何企图都将被视为对美国的敌对行为”。这反映出（）A美国支持拉丁美洲的民族独立运动 B欧洲殖民者在美洲的统治逐渐瓦解C美洲地区的民族主义思想广泛传播 D拉美人民面临着新扩张主义的威胁二、非选择题（52分）17（14分）城市是人类文明的结晶、社会发展进步的缩影。阅读材料，回答问题。材料一 中世纪早期的西欧，贵族居住的城堡和高耸入云的教堂成为典型建筑。贵族都有庄园法庭的司法权，这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣，男爵或主教在一定的范围内，对那里的居民办理行政、征收赋税的制度，而国王被缩成一个阴影而已。据马克垚欧洲封建经济形态研究材料二 在中世纪晚期的西欧，

10、国王通过慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市，这些城市和商人成为国王的长期盟友。随着城市的兴起，社会对教育提出新的需求，社会上出现一股“教育热”，各级教育在规模上都有所扩大。据武寅简明世界历史读本（1）根据材料一并结合所学知识，概括中世纪早期西欧的社会特征。（6分）（2）史学家斯塔夫里阿诺斯指出：城市在中世纪晚期逐渐发展为现代社会的胚细胞。根据材料二并结合所学知识谈谈你对这句话的理解。（8分）18（12分）阅读材料，回答问题。材料 15世纪末16世纪初，伊比利亚半岛上的西班牙、葡萄牙借助于新航路开辟迅速崛起，成为海上霸主，并占有大量海外殖民地。尼德兰革命后，荷

11、兰资本主义经济发展迅速。17世纪以后，荷兰取代西班牙、葡萄牙成为海上霸主，其海船横行海上，一时间，荷兰被描述成“海上马车”，荷兰人被称为“海上马车夫”。工业革命以后，英国很快崛起，并逐渐在与法国的角逐中占据上风，成为18世纪末期的海上最强帝国，史称“日不落帝国”。英国称雄海上100多年而不衰，但随着科技创新能力的减弱和两次世界大战的相继落幕，大英帝国的势力受到很大削弱，不得不让位于新兴的霸主国家美国，战后美国遂成为世界超级大国，关键因素是其持续不断的创新能力。根据材料，谈谈你对大国崛起的认识。（12分）（要求：观点明确，表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。）19（14分）阅读下面材料，回答

12、问题。材料一 文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取向由“神”转向“人”，但它缺乏“科学”的基础，仍然无法摆脱“神”的羁绊。 18世纪的启蒙运动，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。马龙闪近现代科技与思想文化材料二 路德认为，只要坚持基督，其他的诸如苦行禁欲等行为就不再成为表明信仰的标记，神职人员是否结婚这等行为完全由人自由取舍，任何人不得禁止，否则就是违背上帝的旨意。同时基督徒有权对圣经做出自己的理解，无需神职人员的中介。这些思想摆脱了天主教会的圣礼得救论与善功赎罪论，使人的信仰

13、摆脱了外在形式，获得了真正的自由。路德还十分重视提高普通信徒在教会生活中的地位和作用。他认为普通信徒在上帝面前是根本平等的，普通信徒均可成为祭司。答小群、孙琥瑭从路德的宗教改革谈宗教与社会相适应问题（1）根据材料一，指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。结合所学知识，分析产生差异的原因。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识简析路德的平等观的积极影响。（6分）20（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一 从1763至1914年的一个半世纪，是欧洲获得对世界大部分地区霸权的时期。1763年时，欧洲诸强国仅在非洲和亚洲有一些沿海据点，到1914时，已并吞整个非洲，并有效地建立了对亚洲的控制。它

14、们之所以能进行这种前所未有的扩张，是因为三大革命：科学革命、工业革命和政治革命，给了它们以不可阻挡的推动力和力量。材料二 19世纪和20世纪初，全世界的人已习惯于整块整块的大陆为欧洲列强所瓜分，并开始认为这几乎就是事物正常秩序的一部分。但20世纪中期，发生的情况却恰恰相反：欧洲本身正在被外来的两个大国划分成两大势力范围；同时，欧洲的殖民地不管帝国同意与否，全都在摆脱欧洲的控制。以上均摘编自（美）斯塔夫理阿诺斯全球通史（1）根据材料一并结合所学知识，分析欧洲殖民扩张不可阻挡的原因及对世界格局产生的影响。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对殖民扩张的认识。（4分）参考答案和评分标准一、

15、选择题题号12345678910答案DCCAADBBAC题号111213141516答案DBCCBD1【答案】D【解析】材料“都以农畜牧经济文化为起点，从而产生国家和文明”“内部关系和外部关系都日益复杂”可知不同地域的早期文明有着相似的发展进程，故早期文明发展有着一定的历史逻辑并在不同地域的文明发展中被验证，故选D项；根据所学可知，不同地域的早期文明发展进程有相通之处，但具体发展道路分别有着不同情况，呈现多元发展格局，不能说相同，排除A项；材料中可知不同地域文明都经历了奴隶制小邦的历史阶段，这个共同点只是早期文明发展共同历史逻辑的其中一部分，此种表述无法概括材料整体含义，排除B项；不同地区的文

16、明随着历史发展不断加强交流，但材料中仅有文明交融的结果即“分区分界逐渐失去意义”，并未提及文明间交流推动“共进”的相关内容，排除C项。2【答案】C【解析】约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域，建立君主专制制度，楔形文字是世界上最古老的文字，为古巴比伦文明；古埃及法老被视为神在人间的代表，掌握着政治、经济和军事等最重要的权力，象形文字是古埃及人的发明，为古埃及文明 ；古印度出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度，包括婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，摩诃婆罗多和罗摩衍那是世界上著名的史诗，为古印度文明；公元前8前6世纪，古希腊城邦逐渐发展起来，典型特征是小国

17、寡民，公民直接参与国家管理，古希腊的神话、悲剧和喜剧，是世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想，为古希腊文明，选择A项符合题意。3【答案】C【解析】据材料信息可知，中世纪西欧城市除表现出较强的工商业性格外，还有自己的法庭、半部分自己的法律以及部分自律性和自主性，这反映出中世纪西欧城市管理方式有自治化特色，故选C项；城市以经济功能为主，排除A项；材料反映的是城市的特征，并不能说明城市的地位，排除B项；资产阶级代议制形成于近代，排除D项。4【答案】A【解析】“宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国”这体现了近代初期的欧洲状态，正是这些民族国家支持了新航路的开辟，故

18、选A项；商业革命促使封建势力的衰落，而不是封建政权的强大，排除B项；工业革命开始于资产主义已经确立的国家，而不是封建国家，排除C项；世界市场的确立与殖民掠夺有一定的关系，但真正的建立却是工业革命后商品资本在全球范围内的扩张，此时民族君主国已被资产阶级代议制取代，排除D项。5【答案】A【解析】据材料“这些金银运到欧洲后，就转化成了资本，涌向了沉寂的市场，刺激着社会的方方面面，最终轰鸣的机器诞生”，可知新航路开辟后，欧洲殖民者在美洲掠夺了大量金白银，促进了资本原始积累，最终促使工业革命的开展，故选A项；社会转型的主要动力是社会生产力的发展，排除B项；全球金融贸易中心当时在欧洲，并不是由美洲转向欧洲

19、，排除C项；对美洲的殖民掠夺是资本原始积累的重要手段，而不是开发，排除D项。6【答案】D【解析】据所学可知，由于印加人民缺少天花抗体，因此当欧洲人将带有天花病毒的物品带入印加后，造成了大量印加人死亡，印第安总人口减少95，因此该观点具有一定的史实依据，故选D项；作为一名生物学家，戴蒙德从大量物种的角度解释了作物和动物的传播，由此可见，他的研究样本具有普遍性，排除A项；学者认为欧洲征服世界的方式有枪炮、钢铁和病菌，拓宽了研究视角，排除B项；欧亚大陆较早进入农业社会，长期驯养牲畜，让人的身体更早产生抗体来对抗天花等流行病，因此传染病是伴随着人类文明进程而来的，体现了唯物史观点，排除C项。7【答案】

20、B【解析】结合纲要下册第45页所学：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因，与题干中“文艺复兴首先得花钱”等信息相合，故选B项；文艺复兴开始于14世纪，而新航路开辟于15世纪晚期，排除A项；题干提及的是文艺复兴与金钱即“经济”的关系，未提及文艺复兴的核心人文主义，排除C项；题干提及的是文艺复兴发生的原因，非其影响，排除D项。8【答案】B【解析】从表中“有阅读能力的人占法国人口的比例”可以看出到18世纪中叶已经大幅度上升，其妇女的识字率和出版的书籍，藏书量也是如此，说明当时欧洲文化氛围深厚，这对于启蒙运动的发展有良好的文化基础，故选B项；根据所学“17世纪中叶”工业革命在英

21、国发生，此时法国没有工业革命，排除A项；表格中“法国妇女的识字率”不能代表整个欧洲，而且从数值上看，所占的比例也比较低，排除C项；“欧洲年均出版新书”只能说明知识的传播速度快，无法说明传播的是进步文化，排除D项。9【答案】A【解析】由材料“人文主义者热情讴歌充满人性要求”、“宗教改革的领导者主张提升世俗政权在整个基督教世界中的地位”、“启蒙运动时期的思想家相信人类有能力驾驭自然”可知不管是文艺复兴、启蒙运动还是宗教改革都在强调人和人性的价值，将人从传统的宗教的束缚当中解脱出来，故选A项；在政治权利方面材料主要强调的是世俗权力对教会权利的突破，没有表明新兴资产阶级的政治地位上升，排除B项；强烈反

22、对教皇和教会的反动统治的主要是宗教改革，但材料强调的是三者的共同点，排除C项；重视利用世俗力量反对神权的主要是宗教改革，不是三者的共同点，排除D项。10【答案】C【解析】据材料“17世纪英国革命的参与者并没有把该事件当成革命18世纪法国革命的参与者把革命成了天下最正当、最神圣的事物”可知，18世纪从法国开始了启蒙运动，倡导自由、平等观念，因此法国革命者把革命当成天下最正当的事物，故选C项；据材料“革命在当时有现存社会的动荡与破坏之意”可知，革命造成的社会动荡较大，排除A项；工业革命开始于18世纪40年代，与材料时间不符，排除B项；宗教改革开始于16世纪，与材料时间不符，排除D项。11【答案】D

23、【解析】据材料“扩大议会权力，限制王权”“确立三权分立原则”“提出人权、自由、平等、法治、人民主权等原则”可知，三者共同的主题都是权力的制约、自由和平等，故选D项；材料主旨是英、美、法在资产阶级革命之后对制度的创新，而非革命本身，排除A项；材料只是英、美、法的制度创新，没有涉及其他地区其他国家，不能说明资本主义制度在全球的扩展，排除B项；材料没有涉及制度建设的局限问题，排除C项。12【答案】B【解析】工业革命后英国成为“世界工厂”，迫切需要广阔的原料产地和商品倾销地，主张自由贸易，反对贸易垄断，因此工业革命后转变对外贸易政策，故选B项；第二次工业革命结束后主要资本主义国家过渡到垄断资本主义阶段

24、，A项与材料时间不符，排除A项；二战结束后国家对经济的干预不断加强，与材料时间不符，这一时期是自由资本主义阶段，政府充当“守夜人”的角色，排除C项；英国君主立宪制是英国的政治制度，而材料考查的是对外经济政策的转变的原因，排除D项。13【答案】C【解析】从材料中看，美国资本家从不顾及工人权益到开始重视保障工人权益，结合所学知识，1920世纪工业革命以后工人运动兴起，工人阶级通过罢工等斗争，争取工人权益，故选C项；材料中仅在1887年体现了种族歧视，其他年份并没有体现种族歧视，排除A项；材料中反映的是资本家对工人态度的变化，没有体现经济危机，排除B项；国家干预经济政策是在20世纪出现，只有最后一张

25、图有可能受到国家干预经济政策影响，而材料中前5张图片反映的是1920世纪的资本家态度的变化，排除D项。14【答案】C【解析】“雇佣劳动全是建立在工人的自相竞争之上的。资产阶级无意识中造成而又无力抵抗的工业进步，使工人通过结社而达到的革命联合代替了他们由于竞争而造成的分散状态”说明工人只有联合起来，才能与资产阶级进行斗争，而不是自相竞争，故选C项；“雇佣劳动全是建立在工人的自相竞争之上的”说明工人受苦的不是资产阶级强加的结果，而工人自己竞争的结果，排除A项；“资产阶级无意识中造成而又无力抵抗的工业进步，使工人通过结社而达到的革命联合代替了他们由于竞争而造成的分散状态”说明了工人阶级联合斗争的可能

26、性，强调的斗争策略问题，而不是突出资产阶级的作用，排除B项；“使工人通过结社而达到的革命联合代替了他们由于竞争而造成的分散状态”强调了斗争方法，而不是工人阶级的历史使命和终极目的，排除D项。15【答案】B【解析】据题干信息可知，英国殖民者设置“以保护森林、获得税收为主要目标”的森林管理机构滥砍滥伐造成了极大的恶果，之前的滥砍滥伐是为了掠夺印度资源，设置森林管理机构是为了长久地、更好地掠夺印度资源，故选B项；印度1947年独立之前，经济主权在英国殖民者手中，排除A项；“放松了”不合史实，应为“表明英国对印度的侵略立足长久”，排除C项；“自由资本主义时代”即第一次工业革命时期，印度被英国控制是在工

27、业革命前的17世纪，排除D项。16【答案】D【解析】“欧洲列强不得再在南、北美洲开拓殖民地；欧洲任何列强控制或压迫南、北美洲国家的任何企图都将被视为对美国的敌对行为”这句话体现了美国把美洲视为天然的殖民地，自己处于美洲绝对的领导地位，对拉美人民而言，美国则成为新的殖民者，故选D项；“欧洲列强不得再在南、北美洲开拓殖民地”并没说明美国不能在美洲进行殖民活动，本质上讲是美国和欧洲争夺拉美的殖民领导权，排除A项；“欧洲任何列强控制或压迫南、北美洲国家的任何企图都将被视为对美国的敌对行为”只能看到美国对于欧洲殖民者的排斥，但不能说明欧洲殖民者在美洲的殖民现状，事实上欧洲在美洲的殖民体系还存在，排除B项

28、；“欧洲列强不得再在南、北美洲开拓殖民地；欧洲任何列强控制或压迫南、北美洲国家的任何企图都将被视为对美国的敌对行为”这种思想就是臭名昭著的“门罗宣言”，是美国的殖民宣言书，排除C项。二、非选择题17【答案】（1）政治上实行封君封臣制度，王权较弱，国家呈不同程度的分裂割据；经济上实行庄园和农奴制度；思想上基督教会拥有重要地位。（6分）（2）有利于商品经济（或：工商业；资本主义萌芽）的发展；有利于城市自治（或：市民阶层壮大）；一些城市以财力支持王权，一定程度上推动了王权的加强，为民族国家的形成奠定了基础；城市兴办大学，推动教育的发展，有利于打破基督教会对思想的束缚。（8分）【解析】（1）据材料一“

29、中世纪早期的西欧，贵族居住的城堡和高耸入云的教堂成为典型建筑”可知，思想上，基督教会拥有重要地位；据材料一“贵族都有庄园法庭的司法权，这在西欧是普遍的状况”可知，经济上，实行庄园和农奴制度；据材料一“由地主贵族、俗人或僧侣，男爵或主教在一定的范围内，对那里的居民办理行政、征收赋税的制度，而国王被缩成一个阴影而已”，结合中世纪早期的西欧社会可知，在早期政治上实行封君封臣制度，王权较弱，国家呈不同程度的分裂割据。（2）据材料二“国王通过慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市，这些城市和商人成为国王的长期盟友”可知，一些城市以财力支持王权，一定程度上推动了王权的加强，

30、为民族国家的形成奠定了基础；据材料二“随着城市的兴起，社会对教育提出新的需求各级教育在规模上都有所扩大”可知，城市兴办大学，推动教育的发展，有利于打破基督教会对思想的束缚；据材料二“以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市，这些城市和商人成为国王的长期盟友”可知，其有利于工商业的发展，进而促进资本主义的萌芽；据材料二“这些城市和商人成为国王的长期盟友。随着城市的兴起，社会对教育提出新的需求”可知，市民阶层不断壮大；结合近代西欧社会的政治发展特点可知，其有利于城市的自治。18【答案】示例：认识：综合国力的提升是大国崛起的基石。（2分）阐释：西班牙、葡萄牙在新航路开辟后最早走上殖民扩张的道

31、路，通过殖民扩张掠夺大量财富，使得国家迅速强大；荷兰通过海上运输业等优势积聚巨额财富，成就大国地位；17至19世纪，英国较早确立资本主义制度，最早开始工业革命、积极拓展海外市场，综合国力迅速提升，崛起为世界霸主，但二战后，实力削弱，沦为二流国家；19世纪至20世纪初以来，美国抓住两次工业革命及两次世界大战的有利时机迅速发展，二战后取代西欧掌握了资本主义世界霸权。（8分）总之，一个国家要崛起为大国并持久保持大国地位，归根结底依靠的是综合国力的提升。（2分）【解析】材料主要叙述了西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、美国等几个大国崛起的史实，第一步，我们应该把“认识”先明确出来，根据所学知识可知，世界上的大

32、国之所以跌宕起伏，其根本原因还在于综合国力的升降，据此我们可以把“认识”定位为“综合国力的提升是大国崛起的基石”；第二步，我们应该具体阐释材料中所列举的西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、美国等几个大国崛起的原因，在解释原因的时候，一定要结合其综合国力，以呼应“综合国力”这一关键词：如西班牙、葡萄牙在新航路开辟后最早走上殖民扩张的道路，通过殖民扩张掠夺大量财富，使得国家迅速强大；荷兰通过海上运输业等优势积聚巨额财富，成就大国地位；17至19世纪，英国较早确立资本主义制度，最早开始工业革命、积极拓展海外市场，综合国力迅速提升，崛起为世界霸主，但二战后，实力削弱，沦为二流国家；19世纪至20世纪初以来，美国抓住两次工业革命及两次世界大战的有利时机迅速发展，二战后取代西欧掌握了资本主义世界霸权。最后，我们要对以上阐释进行总结，目的在于呼应题干中的“认识”，另外也使得论述的结构更为完整，即总之，一个国家要崛起为大国并持久保持大国地位，归根结底依靠的是综合国力的提升。19【答案】（1）差异：文艺复兴强调人性，未摆脱神学束缚；启蒙运动强调理性和科学。（4分）原因：资本主义的发展；资产阶级力量的壮大；自然科学的发展。（4分）（2）积极影响：打破了教会特权；使人们获得信仰的自由、平等权；进一步发展了人文主义