2022年7月天津市普通高中学业水平考试与往年仿真模拟试卷03（解析版）

1、2022年7月天津市普通高中学业水平合格性考试语文仿真模拟试卷03本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90分钟。第卷（选择题 36分）一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的）1下列加点字注音全部正确的一组是（ ）A惨怛（d） 喑（n）哑 纺缴（zhu） 属（zh）草稿B浊（zhu）秽 罅（xi）隙 氓（mng）隶 餔（b）其糟C遗镞（z） 既绌（ch） 秩訾（z） 啮（sh）雪D三闾（l） 藤蔓（wn） 羝（d）羊 行（hng）伍【答案】D【解析】本题考查学生识记常用字字音的能力。A.“喑哑”的“

2、喑”应读yn。B.“氓隶”的“氓”应读mng。C.“啮雪”的“啮”应读ni。故选D。2下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A陈词滥调 黯然泪下 疏朗 长虹化碧B安排就序 貌和神离 慰藉 寒暄C洪水暴发 部署 汲取 跋涉D诠释 坚如槃石 暄闹 绵延【答案】C【解析】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A“疏朗”的“疏”应为“舒”，“长虹化碧”的“长”应为“苌”。B“安排就序”的“序”应为“绪”，“貌和神离”的“和”应为“合”。D“坚如槃石”的“槃”应为“磐”，“暄闹”的“暄”应为“喧”。故选C。3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）_经典的原义以讨好于时尚，也就是

3、背离了原则而顺风转舵，这就违反了追求真理的学术宗旨。中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践_结合的二十年。中国精神在抗疫中淬炼，这笔弥足珍贵的精神财富，永远是中华民族_、奋勇向前的力量之源。毛泽东指出，许多马克思列宁主义的学者也是_，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了。_打倒了主观主义，马克思列宁主义的真理_会抬头。A误解 日益 筚路蓝缕 言必称尧舜 只有才B曲解 日益 披荆斩棘 言必称希腊 只有才C曲解 日渐 披荆斩棘 言必称尧舜 只要就D误解 日渐 筚路蓝缕 言必称希腊 只要就【答案】B【解析】本题考查学生正确理解并运用词语（包括成语）的能力。第一空：“误解”，

4、不正确的理解，并非有意而为，中性词；“曲解”，意思是指不顾客观事实或歪曲原意，作错误的解释，有意而为含贬义。也指稍稍消解。结合“讨好”“背离”“违反”等语境分析，应该用含贬义的“曲解”。第二空：“日益”，一天比一天（好或坏）；“日渐”，一天一天逐渐地。结合语境分析，侧重变好，用“日益”。第三空：“筚路蓝缕”，意思是指驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路，形容创业的艰苦；“披荆斩棘”，比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。“抗疫中”说明不断克服重重困难消除传染，用“披荆斩棘”。第四空：“言必称希腊”，指崇洋媚外思想；“言必称尧舜”，尊崇古圣先贤思想。语境中说忘记祖宗，应该是“言必称希腊

5、”。第五空：“只有才”，必备条件；“只要就”，足够条件。语境中“打倒了主观主义”为必备条件，用“只有才”。故选B。4下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（ ）A舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不暇接；随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾，鼓掌声、欢呼声不绝如缕。B史铁生的人生感悟是特立独行的，这和他承受着因残疾而导致的苦难有关，但他超越了自我，对人的生存状态和意义有深邃的思考。C知识就像无边的海洋，我们每天所学的只不过是沧海一粟，所以我们要不断地学习，不断地积累，不断地向大海靠近。D被誉为中国版“千与千寻”的洪崖洞以其独特的人文内涵和建筑特色，成为国内外游客争相打卡、游览的炙手可

6、热的重庆地标性景点。【答案】C【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。A.“不绝如缕”指像细线一样连系着，差点儿就要断，多形容局势危急或声音微弱悠长，语境指“观众的沸腾”，不形容局势和声音，不合语意。B.“特立独行”指有操守、有见识，不随波逐流。形容人。语境指“人生感悟特立独行”。对象不当。C.“沧海一粟”大海里的一颗谷粒。形容非常渺小。语境指“知识的浩瀚”，“我们的渺小”故符合语境。D.“炙手可热”指手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。语境形容“热门”。语境不当。故选C。5下列各句中，没有语病的一项是（ ）A在当下的网络语境中，“社会性死亡”已逐渐从最初的网友自嘲流行语，演变成为个体遭

7、遇网络暴力之后陷入社交往来被阻断、社会声誉被损害的一种代名词。B在印度举行的亚洲杯女足决赛中，中国女足在水庆霞教练带领下，顽强拼搏，战胜对手，铿锵玫瑰绽放绿茵场，蝉联冠军，捧回了失去十六年之久的冠军奖杯。C随着城市产生的垃圾数量不断增长，如何解决建设美好城市和处理大量垃圾之间的矛盾，让城市发展和环境保护相互协调、双生共赢，是摆在我们面前的必答题。D科普中国智库聚焦科普和科学素质建设为核心，强化科普理论研究，集智汇力，建言献策，助力新时代科普事业高质量发展，是中国科协着力打造的高端科普智库。【答案】C【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A成分残缺，“陷入”缺少相应宾语，在“损害”后补上“困

8、境”；B不合逻辑，“蝉联”是连续获得，可改为“获得”；D句式杂糅，“聚焦科普和科学素质建设”和“科普和科学素质建设为核心”是两个句式，可改为“科普中国智库聚焦科普和科学素质建设”或“科普中国智库以科普和科学素质建设为核心”。故选C。6下列各句标点符号使用有误的一项是（ ）A那些在漫长的时间长河里起作用的，并严格审视每一个生物的全部体制、构造和生活习性的选择力量即择优弃劣的力量，会受到什么限制呢？B这使大类群在规模上不断扩大，性状分异更趋明显，并不可避免地导致大量物种的绝灭；这就可以解释为什么仅有极少数大纲在竞争中自始至终占据着优势，而其中所有的生物类型都可以排列成许多大小不一的次一级生物群。C

9、由于自然选择仅通过对微小的连续且有益变异的逐步积累而产生作用，因而它不会导致巨大的突变，而只能按照缓慢而短小的步骤进行。所以，已为新知识所不断证实的“自然界中没有飞跃”这一格言也是符合自然选择学说的。D下述现象似乎十分奇怪：一种像啄木鸟形态的鸟却在地面上捕食昆虫，高地上的鹅很少或根本不游泳，但却具有蹼状脚；一种像鸫的鸟却能潜水并取食水生昆虫；一种海燕却具有适合海雀生活的习性和构造。【答案】D【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。D第一处的逗号使用错误，因为“一种像啄木鸟形态的鸟却在地面上捕食昆虫”和之后的“高地上的鹅很少或根本不游泳，但却具有蹼状脚”“一种像鸫的鸟却能潜水并取食水生昆虫”

10、“一种海燕却具有适合海雀生活的习性和构造”内容是并列关系，所以第一个逗号改分号。故选D。7下列各项有关文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）A论语是由孔子的弟子、再传弟子所辑录的一部语录体散文集，记录了春秋时期思想家孔子及其弟子的言行，较为集中地体现孔子和儒家学派的主张。B史记是我国第一部纪传体史书，共一百三十篇，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。有“史家之绝唱，无韵之离骚”的美誉。C孟子是儒家的经典著作，与论语大学中庸并称“四书”。齐桓晋文之事充分体现了孟子善譬、善辩的语言艺术和纵横捭阖的文章气势。D左传又名左氏春秋传，是中国古代第一部叙事完备的国别体史书，与公羊传、谷梁传合称“

11、春秋三传”。“传”是对经书的注解。【答案】D【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D.“是中国古代第一部叙事完备的国别体史书”错误，左转是我国古代第一部叙事完备的编年体史书。故选D。8对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”A这首诗采用了拟人和排比的修辞手法，“芽儿”“花儿”“果儿”都具有人的情感，全诗一唱三叹，极具韵味。B诗中通过“嫩绿”“淡白”“深红”等色彩词汇，巧妙地点明了时间正在向前移动，生命正在走向成熟，颇具动感。C诗中用“发展”“贡献”“牺牲”三个词，

12、对不同时期的青年提出了不同的要求，也寄寓了诗人在探索人生道路时的意愿与理想。D这是一首鼓励青年努力向上、自我奉献、自我牺牲的哲理小诗，“芽儿”“花儿”“果儿”是作者的化身，正好组成了完整的人生。【答案】D【解析】本题考查理解诗词的内容和鉴赏艺术手法的能力。D项，“芽儿花儿果儿是作者的化身，正好组成了完整的人生”错误，“芽儿”“花儿”“果儿”比喻青年的不同时期，“芽儿”“花儿”是青年的发展时期，“果儿”是青年的成熟时期。故选D。阅读下面的文言文，完成9-10小题。永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以

13、为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于已，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！（王羲之兰亭集序）9下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A引以为流觞曲水觞：酒杯B信可乐也信：相信C虽趣舍万殊趣：同“取”D向之所欣向：过去10下

14、列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A第一段从良辰、美景、贤人、雅事等方面描述兰亭聚会的盛况。B第二段主要辨析“生”与“死”的关系，主张珍惜生命，及时行乐。C选文以聚会欢愉，叹人生短暂、造化无情，“乐”与“痛”对比鲜明。D选文语言骈散结合而以散句为主，顿挫有致，音韵和谐，富于感染力。【答案】9B10B【解析】9本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。B“信可乐也”意思是：实在是很快乐啊。“信”，实在。故选B。10本题考查学生理解文章内容的能力。B“及时行乐”错误。第二段推进到生死的大问题，最后引用孔子所说的“死生亦大矣”一句话来总结全段，道出了作者心中的“痛”之所在，但是作者没

15、有表达“及时行乐”的思想。故选B。参考译文：永和九年，时在癸丑之年，三月上旬，我们会集在会稽郡山阴城的兰亭，为了做禊事。众多贤才都汇聚到这里，年龄大的小的都聚集在这里。兰亭这个地方有高峻的山峰，茂盛的树林，高高的竹子；又有清澈湍急的溪流，辉映环绕在亭子的四周，我们引溪水作为流觞的曲水，排列坐在曲水旁边。虽然没有演奏音乐的盛况，但喝点酒，作点诗，也足够来畅快叙述幽深内藏的感情了。这一天，天气晴朗，和风温暖，仰首观览到宇宙的浩大，俯看观察大地上众多的万物，用来舒展眼力，开阔胸怀，足够来极尽视听的欢娱，实在很快乐。人与人相互交往，很快便度过一生。有的人在室内畅谈自己的胸怀抱负；就着自己所爱好的事物，

16、寄托自己的情怀，不受约束，放纵无羁的生活。虽然各有各的爱好，安静与躁动各不相同，但当他们对所接触的事物感到高兴时，一时感到自得，感到高兴和满足，竟然不知道衰老将要到来。等到对得到或喜爱的东西已经厌倦，感情随着事物的变化而变化，感慨随之产生。过去所喜欢的东西，转瞬间，已经成为旧迹，尚且不能不因为它引发心中的感触，况且寿命长短，听凭造化，最后归结于消灭。古人说：“死生毕竟是件大事啊。”怎么能不让人悲痛呢？阅读下面的文言文，完成11-12小题。汪君啸园传厉鹗君讳士嘉，字国英，啸国其自号也。世为歙人，居芦溪。君生而颖悟，读书能大义，期以科目自奋。稍长指日繁，虑不足营养，遂从事废著，出游楚。间岁归，必其

17、兼珍承色笑以为常，中年父母殁，兴生日益饶，每思亲不及见，夜辄泪浃枕席。君抱义好施，出自天性。奏人有某者，落魄楚中积年，君贷使经营，不立券，不责子钱。某婴疾归，君不问也。逾年，某疾革，语其子曰:“我不可负注先生”其子奉遗命至楚，如所贷数归君。人两贤之。楚地江汉，屡患大水，漂发墓，君捐金置櫘，募人埋藏。在里中，首宗祠，兼治桥道。族人衣食之不给者，往往资焉。生平沉默寡言笑，暇即键户静坐，不为朋从征逐。人有以缓急告，谋画再四，必使得所而后即安。性喜买书籍，无有厌足，曰:“吾以道后人也。”以辰年卒于楚临终语不及他惟以客游旷日未葬父母嘱累其子。配许氏。子一人，祖荣。（选自樊榭山房集，有删改）【注】食指：家

18、中人口。 废著：买卖。 櫘：小棺材。11对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A期以科目自奋 期：期望B屡患大水 屡：多次C兼治桥道 治：研究D暇即键户静坐 暇：空闲12下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A以戊辰年卒于楚/临终语不及他/惟以客游旷日/未葬父母/嘱累其子。B以戊辰年卒于楚/临终语不及他/惟以客游/旷日未葬/父母嘱累其子。C以戊辰年卒/于楚临终语不及/他惟以客游/旷日未葬父母/嘱累其子。D以戊辰年卒/于楚临终语不及/他惟以客游旷日/未葬父母/嘱累其子。【答案】11C12B【解析】11本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。C.“治：研究”错误。“兼治

19、桥道”的意思是“还帮助修建桥梁道路”，所以“治”的意思是“修建”。故选C。12本题考查学生文言文断句的能力。“于楚”做“卒”的状语，状语后置，中间不能断开；“他”是“及”的宾语，中间不能断开，排除选项CD。“父母”作主语，而非“未葬”的宾语，所以“父”前要断开，排除选项A。故选B。句子翻译：啸园于戊戌年在楚地去世，临终没有说别的，只是因为客游他乡，多日未能安葬，死前嘱咐他的儿子。参考译文：汪啸园，名为汪士嘉，字国英，啸园是他给自己起的号。啸园家世代是歙县人，住在芦溪。他生来聪慧，悟性很高，读书能懂得文章大义，渐渐地，他自认为能精通各类科考科目。稍长大一些，家中人口逐渐增多，他考虑到家庭生活困难

20、，就从事一些买卖活动，并出游楚地。隔一年回去一次，常常带回各种珍奇物资。中年时，父母亡故，所做的生意越来越好，每当思念双亲而无法相见时，夜里泪水崩溃，浸湿枕席。汪啸园很讲义气，喜欢施舍，这些都是出自本性。秦地有某个人，落魄楚地多领暑年。啸园借钱给他经商，不要借据，不要利息。一天，这人因生病突然回去了，啸园也没有担心（他不回来还钱）。第二年，那人病危，对他儿子说：“我不可以辜负汪先生。”那人的儿子奉父亲的遗命到楚地，把向汪啸园所借的钱如数归还。人们认为这两人都是贤能的人。楚地濒临江汉两大河流，多次遭到水灾，把很多家的坟冢都淹没了。啸园捐钱给人家买小棺材，并请人帮助埋葬。在家乡，他首先帮助修缮宗祠

21、，还帮助修建桥梁道路。家族中有人吃穿不能自给的，啸园常常资助他们。啸园生平沉默，不爱说笑，有空闲时就关门在家中静坐，不喜欢为朋友间的聚会而奔波。如果有人有事相告，他一定仔细谋划，一定能将事情安排妥当，之后他才安心。啸园喜欢买书，没有满足的时候，说:“我要把这些书留给后人。”啸园于戊戌年在楚地去世，临终没有说别的，只是因为客游他乡，多日未能安葬，死前嘱咐他的儿子，娶许氏为妻，生育一子，名叫汪祖荣。第卷（非选择题 共64分）二、填空题（本大题共1题，每空1分，共6分）13.补写下列名句名篇中的空白部分。（1）_，任重而道远。（2）自天子以至于庶人，_。（3）_，见不贤而内自省也。（4）_，先治其国

22、。（5）子曰：“其恕乎”，_，_。（6）论语雍也中探讨文与质的关系的句子是：_，_。【答案】士不可以不弘毅 壹是皆以修身为本 见贤思齐焉 古之欲明明德于天下者 己所不欲 勿施于人 质胜文则野 文胜质则史【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。此类试题解答时，默写要注意字形，如“弘”“壹”“焉”“勿”“野”“几”。三、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）阅读下面文章，完成14-16题。远去的守护神小芳已经在医院里没日没夜地忙碌几天了，外省支援的医护人员终于来了。见到人手可以缓一缓，护士长叫小芳无论如何明天要休息一天。一想到新婚第三天就分别了的丈夫，还有年事已高的父母，也该去看看他

23、们了，小芳就答应了。小芳在消毒间脱下防护服，认真地做完了全身的消毒，给老公发了一条微信：“我今晚回家，一起吃晚饭。”收拾完东西，小芳正打算离开，突然，她感到咽喉有点疼痛。“不会吧”，一个可怕的猜测在脑子里一闪。她清了一下嗓子，又吞了一口唾液，咽喉还真有点痛的感觉。她对着墙上的镜子张开嘴看了看，果然，咽喉部位有些红肿。难怪从今天早上起嗓子眼就有点不舒服，人也有点乏力，看来自己可能染上了该死的新型冠状病毒了家是不能回了，小芳给护士长打了个电话，告诉了她自己的情况。一会儿，护士长过来把小芳安排在了三病室19床接受检查与治疗。躺在病床上，小芳立即给丈夫发微信：“临时又收治了几个病人，我暂时回不来了，晚

24、上你自己吃饭吧。”“我正打算告诉你，我也回不来，局里人手紧，我们正在一些小区排查”。丈夫很快回了微信。小芳的丈夫是市公安局的一名警察，这一段也是最忙的时候，成天像是个救火队员，一会儿因商场有人不戴口罩就往里冲，需要去调解，一会儿因某小区发现疑似病人不配合去医院隔离需要去做说服工作第二天，小芳的病情加重了，浑身无力，身体开始发热，医生护士在病房里来来去去穿梭一般地忙着，小芳心情很是郁闷，新婚的甜蜜还没来得及品尝不说，抗击冠状病毒最紧张的时候，自己却病倒了。下午听说隔壁病房里三张床上的病人全部都死了，小芳见用白布包裹着的尸体一具具地从她的病房门前经过，心中不免恐惧起来，我也会死吗？作为护士，她知道

25、这种病目前没有特效药，能不能好，全靠自身是否能扛得过去。她给丈夫发短信：“你还好吗，千万要当心，做好自我防护。”丈夫回微信：“放心，你更要当心，天天和病人接触”。第三天听人说隔壁21床收治了一名警察，她心里就发慌，护士长进来，她问：“那名警察不是他吧？”护士长是他们俩的介绍人，当然认识她丈夫。“不是。”护士长回答道，眼里闪过一丝忧郁。“那个人的情况严重吗？”她又问。“不说。”护士长摇了摇头，快步走出了病房。小芳掏出手机给丈夫发微信：“你在哪里，还好吧？”“在忙哩，我还好。你要多保重。”“现在感染的人越来越多了情况很不乐观，你最好少出门，出门一定要记得戴口罩。”“我是警察，这个时候能不出门吗，不

26、过，放心，我会注意的。”每天，小芳都会和丈夫在微信上互相问候，不同的是他们俩都没有像以前恋爱时那样采用视频通话。又过了几天，小芳已经几乎喘不上气了，此时的她真想丈夫来看一看自己，可是自己在隔离中，是不可能让丈夫来的再说她也不想让丈夫知道自己的病情。她支撑着身体，给丈夫发了条微信：“亲爱的，我真想见你，可是太忙了，你一定要多保重！”等了许久，才收到丈夫的回信：“你也要注意安全，相信，病魔终会过去的，我爱你。”以后小芳已经再也没有力气收发微信了，她全身插满各种输液的管道，生命在一秒秒地流失着。不久，19床和隔壁病房的21床分别抬出了一男一女两具尸体，护士长特意赶过去对运送尸体的人交待，这两具尸体一

27、定要摆放在一起。护士长目送着远去的灵柩车，忽然觉得天穹就像是一个巨大的病毒，笼罩着大地，人类在平时只能从显微镜下才能看到的病毒面前，反而显得那么的渺小，然而，有些人就像生命的守护神一样，为了他人的生存奋力地抗争着次日的疫情通报武汉新增死亡名单中，其中一名是护士，一名是警察14文章以“远去的守护神”为题，有何作用？15说说你对文章第段画线句的理解。16读了护士和警察的故事，请就“小爱与大爱”或“小家与大家”作简要的论述。（不少于80个字）【答案】14概括文章主要内容：小芳和丈夫在抗疫中为守护他人的健康牺牲了自己。 暗示文章主旨：像小芳和丈夫一样舍己为人、无私奉献的人，是值得歌颂的生命守护神。题目

28、用了比喻，把小芳和丈夫比作远去的守护神，寄托作者的无限崇敬和无尽哀思。吸引读者，激发阅读兴趣。15病毒体积很小，一旦进入人体，就可能轻而易举摧毁人类的健康，人类的生命显得不堪一击。即使如此，还是有很多高尚的人，奋不顾身、舍己为人，救治他人的生命。这段话是对疫情期间所有无私奉献的英雄最崇高的礼赞。16示例一：我选择“小爱与大爱”的论题。我认为我们只有在小爱中融入大爱，才能成为高尚的人、有益于社会的人。小爱就是爱自己、爱亲朋，大爱就是爱他人、爱国家，小芳和她的丈夫深爱对方却更放不下他人，他们让小爱无限延伸，化小爱为大爱，成就了社会的向好向善。所以，我认为小爱要有，大爱亦不能缺席。示例二：我选择“小

29、家与大家”的论题。我认为小家与大家缺一不可，当二者发生矛盾时，我们要勇于舍小家为大家。因为，大家的生命安全受到威胁时，小家很难独善其身。我们只有像小芳与她的丈夫一样，挺身而出、勇于奉献，才能让大家化险为夷，还小家一个安康。所以，我觉得我们在顾及小家利益时，更要把大家放第一位。【解析】14本题考查学生理解分析文章标题作用的能力。题干要求回答文章以“远去的守护神”为题，有何作用？要善于抓住标题的表面意思和深刻意思，从主题揭示、表达效果、人物形象塑造等角度思考作答。表面看“远去的守护神”指的是护佑我们的神灵走远了，消逝了。深层次看指的是像小芳和其丈夫一样的夫妇，为了取得抗疫的胜利，而牺牲了自我。作者

30、把“白衣天使”和“人民警察”比喻为人们心中的守护神，表现了作者对无私奉献的抗疫英雄的敬仰，对他们的离去寄托了无限的哀思。而小芳夫妇这样的抗疫英雄，爱岗敬业、无私奉献、公而忘私的品德，正是当代社会主义核心价值观体现，作者这样写彰显了社会正能量，讴歌了平凡而伟大的抗疫英雄，他们是咱们的守护神。正是“远去的守护神”这个标题，激发了读者的阅读兴趣，让他们为抗疫英雄的行为而感动而自豪。15本题考查学生理解文中关键语句含义的能力。题干要求对文章第段画线句进行理解分析。“人类在平时只能从显微镜下才能看到的病毒面前，反而显得那么的渺小，然而，有些人就像生命的守护神一样，为了他人的生存奋力地抗争着”这句话理解的

31、关键是“然而”这个词语。它在句中起转折作用，一方面它说明了看似渺小的病毒，对人的身体损害是巨大的，我们不能忽视它。另一方面说明，面对病毒的肆虐，我们不是选择逃避，而是抗争。更有像小芳及其丈夫一样的众多的抗疫英雄，他们逆行而上，是我们新时代的“守护神”。通过句子的转折，表达了人们对逆行而上的“守护神”由衷的赞美。16本题考查学生探究文本重要问题，提出个性化解读和体味作品深刻意蕴的能力。题干要求考生通过读了护士和警察的故事，就“小爱与大爱”或“小家与大家”作简要的论述。小芳和丈夫的感人事迹，打动了我们的心弦，他们是我们新时代的“守护神”，从“小爱与大爱”的角度看，他们牺牲了自己夫妻之间的亲密之爱、

32、与自己父母之间的天伦之乐，成就了大爱，为更多人的生还筑起了一条生命的绿色通道。同样，从“小家与大家”的角度看，他们这些可爱、可敬的 “守护神”，牺牲了自我的小家，为了“大家”的安危和幸福，他们死得其所，死得光荣。在作答的时候，要鲜明地站在“大我”“大爱”的立场，辩证地看待问题，小家固然重要，但在疫情当下、危难时刻，我们必须毅然决然地选择弃小家为大家。总之，联系实际，辩证看待，有大局观念，言之成理即可。四、写作题（本大题40分）17.阅读下面文字，按要求作文。杨振宁先生曾对弟子翟荟说，做科研要“宁拙勿巧”。翟荟教授也说，“宁拙勿巧”是一种科研态度，一方面是说做科研不要投机取巧，必须诚实；另一方面

33、是说做学问没有捷径可走，必须一步一个脚印。俄罗斯谚语：“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀。”这句话道出了一个普遍的真理，即做事要讲究方法，巧干胜于蛮干。读了上述材料，你有何看法，请写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。【参考例文】拙中得巧，清光自来古语曰：“宁拙勿巧。”有人又云巧干胜于蛮干。巧意味着机数，拙则意味着踏实稳干。二者看似相悖，但巧有巧的简便，拙有拙的稳妥，二者结合，先是有“词劣而后工”般拙的积淀，再随着它“新去月婆安”，巧妙应变，也会悟得那条“人道是，清光更多”。是故在拙中觅巧，清光自然来。老歌

34、笨小孩近期刷屏网络，便是大众对拙这样持续努力的态度认可。无论是阿甘正传里的励志阿甘，还是垫底辣妹里逆风翻盘的女孩。全社会都在肯定这不怕重头再来的勇气，这沉心静气的心境。但他们，是有智慧地“拙”，是头脑请醒地拙。而反思当今，为何那么多人，在高中，是小镇做题家，不注意方法，肝脑涂地也换不来理想大学通知书；在工作里，被迫“乙里乙气”，带着乙方的“奴”姿态，仅被指挥付出全力，而不去主导局面，终究成了心底抑郁的、沉默的大多数。如阿麦克韦斯的“后视镜”理论，只顾着当前之路，而忘记来因与去路。这是“拙”的悲哀，而反之，“巧”又如何不是一样？的确有人取巧夺胜：在改革开放初期，随意游深圳，获一身黄金，在文物并购低谷时二两拨千金，成顶级收藏家。但这样没有积