小学一年级人教版语文下学期期末复习过关练习单

1、 PAGE 页码 12 / NUMPAGES 总页数 12小学一年级人教版语文下学期期末复习过关练习单班级：_ 姓名：_ 笔画填空1. 我会写笔顺，数笔画。二_，共（_）画。三_，共（_）画。上_，共（_）画。2. 我会按要求填一填。1.“里”字共（ ）画，笔顺是 ，第五笔是（ ）。2.“们”字是（ ）结构，部首是（ ），组词（ ）。3.“着”在“着火”中读（ ），在“笑着”中读（ ）。4.“法”的部首是（ ），去掉部首后的字组词（ ）。3. 我会写，我会填。 会 “会”字共（ ）笔，第四笔是（ ）。京“京”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。北“北”字的笔顺是 。看拼音写词语4. 拼一拼，写一写

2、。k sh ki ku n r dng x sn yu yu r r m ki tu 5. 我会读拼音，写词语。ling shu x y x yng l zi （_） （_） （_） （_）y q hu xing d zo pi d （_） （_） （_） （_）6. 读拼音，写词语。shn bin zhu y zhng zi d jio h shu co d 判断题7. 下面的说法对吗?对的画“”，错的画“”。1.小公鸡明明不会游泳，可他非要下水，他可真勇敢。（_）2.小鸭子和小公鸡是好朋友，他们相互帮助。（_）3.小鸡会游泳，鸭子也会游泳。（_）8. 仔细读一读，判断下面的说法对吗？对的打

3、“”，错的打“”。1“头上红冠不用裁”这句诗说的是一只公鸡。（_）2“红掌拨清波”说的是一只鸭子在水中戏水。（_）3悯农这首诗是告诉人们要珍惜粮食。（_）9. 根据课文内容进行判断。对的打“”，错的打“”。1一分钟这篇课文写元元多睡了一分钟，迟到了20分钟，告诉我们要珍惜时间。（_）2学习了文具的家我们知道了要把学习用品放在文具盒里，就不会丢了。（_）3小猴子下山这篇课文告诉我们做事情喜欢什么就做什么。（_）连词成句10. 仿照例子写句子。（不会写的字可用拼音代替）例：瓶子里的水渐渐升高了。_渐渐_。例：乌鸦到处找水喝。_到处_。例：青蛙为什么没参加？_为什么_？11. 照样子，写一写。1、木

4、瓜从树上掉进湖里。_从_。2、小兔子一边跑，一边叫。_一边_一边_。3、小鱼在河里游来游去。_在_（地方）_来_去。12. 照样子，说一说，写一写。（不会写的字写拼音）1例：圆圆的池塘，像一面镜子。_，像_2例：一片树叶从树上落下来。_从_3例：林林觉得自己长大了。_觉得_选词填空13. 下列图片中，小朋友在干什么？请选一选。（填序号）（_） （_）（_）（_）老鹰捉小鸡。 搭积木。跳绳。 下象棋。14. 选择关联词填空。因为所以 既又 如果就只有才 只要就1小明的弟弟（_）聪明，（_）可爱。2明天（_）下雨，运动会（_）不开了。3她（_）很伤心，（_）放声痛哭了起来。4（_）懂礼貌，（_）能

5、做一个好孩子。5（_）遵守交通规则，（_）能减少交通事故。15. 对号入座。（填序号）看 讲 踢 玩 搭 下（_）电视 （_）故事 （_）游戏（_）足球 （_）象棋 （_）积木16. 我会选择正确的词语写在括号里。日 目 田1今天是我的生（_）。2我和爷爷去（_）地里锄草。3小弟弟（_）不转睛地看着电视。17. 我会选择正确的词语写在括号里。清清的 青青的（1）山坡上长满了（_）野草。干干净净 高高兴兴（2）小朋友们（_）地回家了。什么 多么（3）你手中拿的是（_）东西？（4）课间能和小伙伴一起玩游戏，（_）开心哪！阅读理解18. 阅读展示台。我爱祖国花儿说：“祖国有青青的草地。”大树说：“祖

6、国有茂盛的森林。”鱼儿说：“祖国有浩瀚的海洋。”骏马说：“祖国有辽阔的草原。”小朋友们说：“祖国有温暖的家园和敬爱的老师。”1用“”圈出音节中含有后鼻音的字，重复的只圈一个。2小朋友们说祖国有什么？用“ ”画出来。19. 读短文，完成练习。 人类的好朋友青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物。请小朋友一定要爱护它们哟！1文中共有（_）句话。2在文中找一找：和“爱护”意思相近的词语是（_）。3文中写了_、_、_三种有益的动物。4青蛙和蜻蜓的本领是_，保护庄稼。

7、啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了_。所以，我们一定要_。20. 认真阅读短文，再完成练习。（不会写的字用拼音代替）好斗的小螃蟹蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，他仗着有一对大钳子，总是欺负人。小鱼被他夹得直喊妈妈。小乌龟被他夹得不敢把头伸出来。小虾一见到他就跑得老远老远。小螃蟹见大家都怕他，非常得意，仰起头来吐泡泡。突然，他发现了一根小铁棒，心想：谁敢惹我？看我不夹住你！“妈妈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹！”1短文共有_个自然段，第2自然段有_句话。2小螃蟹欺负了_、_和_。3“谁敢惹我？”这句话的意思是（ ）A谁都敢来惹我。B谁都不敢来惹我。4小螃蟹最后去哪里了？他还能欺负别

8、的小动物吗？_21. 阅读短文，完成练习。好邻居每天早晨，我都能听见花喜鹊那动听的叫声。今天，我想数一数大树上落了多少只花喜鹊，数啊数，一共有八只呢！比昨天多了三只！我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦！花喜鹊能帮助大树除掉害虫，每天还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊真是我的好邻居呀！1短文一共有（_）个自然段，第一自然段有（_）句话。2“我”和谁是好邻居呢？（ ）A小蝴蝶B花喜鹊C大树D害虫3花喜鹊的家在（ ）A森林里B公园里C“我”家的大树上4花喜鹊做了哪些事？用“_”在文中画出来。5根据短文内容判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）每天傍晚，“我”都能听见花喜鹊动听的叫声。 （_）（

9、2）今天，大树上落了八只花喜鹊。 （_）（3）花喜鹊喜欢“我”家的大树。 （_）22. 阅读儿歌，回答问题。冬爷爷的胡子冬爷爷，胡子长，亮晶晶，硬邦邦。挂在哪儿？树枝上、屋檐下、山崖旁风娃娃，很喜欢，吹呀吹，荡啊荡，吹得胡子响叮当。响叮当，响叮当！掉了一根粗又长，送给爷爷做拐杖！1冬爷爷的胡子挂在哪儿？用“ ”画出来。2冬爷爷的胡子其实是_。3冬爷爷的胡子还可以做什么？仿照儿歌填一填。响叮当，响叮当！掉了一根粗又长，送给_做_！看图写话23. 看图写话。提示：图上都有谁？发生了什么状况？他们会怎么处理呢？_24. 看图写话。图上画的是什么时间？在什么地方？图中都有哪些人？她们在干什么？仔细看一

10、看，再写几句完整通顺的话。_25. 请你看图，发挥想象写几句话。_26. 写话大舞（w）台。我会根据图画的意思和自己的想象，写3句或3句以上通顺的话。_27. 看图写话。请你仔细观察画面，然后想一想：画面上有谁？他们在干什么？再用几句话写一写吧！50字左右。词语提示：植树节、浇水、挖坑、开心、扶正、谢谢。_答案1、 2 3 3 2、1.七/7 竖、横折、横、横、横、竖、 横2. 左右 亻 人们/我们/你们3. zho zhe4. 氵 回去/来去3、会 会 6 一 京 京 J ing 北京 北 北 4、可是 开口 女儿 东西 三月 月儿 耳目 开头5、凉水 细雨 夕阳 李子 语气 花香 打造 拍

11、打 6、身边 捉鱼 正在 大叫 河水 草地7、 8、 9、 10、我 长大了 小明 玩 小华 没来呢 11、小草 地下钻出来了 妈妈 做饭 听音乐 奶奶 房间里 走 走12、圆圆的太阳 一个大火球 一片雪花 天上落下来 小明 自已很高13、 14、既 又 如果 就 因为 所以 只有 才 只有 才 15、 16、日 田 目 17、青青的 高高兴兴 什么 多么 18、1青 盛 洋 朋 敬2祖国有温暖的家园和敬爱的老师。19、162保护3 青蛙 蜻蜓 啄木鸟 4 捉害虫 树木 爱护它们20、1 4 3 2 小鱼 小乌龟 小虾 3B4小螃蟹最后被小男孩钓走了。他不能再欺负别的小动物了。21、1 3 3

12、 2B3C4花喜鹊能帮助大树除掉害虫，每天还把我从睡梦中叫醒5 22、1树枝上、屋檐下、山崖旁2冰3 宝宝 玩具 23、小花刚买了一个糖葫芦，一蹦一跳地往家走。小明低头走路没看到迎面过来的小花，两个人撞到一起都摔倒了，小花的糖葫芦也掉到了地上。小花“哇”地一下就哭了，小明赶紧安慰她说“别哭别哭，我再去给你买一个新的。”说完小明就跑去给小花买了一个新的糖葫芦。24、示例：一个风和日丽的周末，妈妈要给奶奶理发。奶奶坐在院子里的板凳上，妈妈细心地给她剪着头发。小白在一边看了，也想为奶奶做点儿什么，于是她就蹲下来给奶奶捶腿。奶奶很高兴，妈妈和小白也很高兴。25、示例：今天是五一劳动节，我应该做点什么。我望着那脏兮兮的桌子，有了想法：要不，我就擦桌子吧！我拿了一个盆子，在里边灌了一点儿水，把抹布放进去，拿出来挤了一点儿水。我就开始我的劳动了。哇！桌子简直就是一块