探究串联电路电压规律

1、关于探究串联电路电压的规律第一张，PPT共十四页，创作于2022年6月串联和并联第二张，PPT共十四页，创作于2022年6月探究串联电路中电压的规律王先荣第三张，PPT共十四页，创作于2022年6月探究串联电路中电压的规律知识准备：1、电压表的使用：它必须与被测用电器_联；电流要从_接线柱流入，从_接线柱流出；被测电压不能超过它的_。2、量程的选择用_法“-”并“+”量程试触第四张，PPT共十四页，创作于2022年6月探究串联电路中电压的规律实验探究的一般程序是： 提出问题 猜想与假设 制定计划与设实验 进行实验与收集证据 分析与论证 交流与评估 第五张，PPT共十四页，创作于2022年6月探

2、究串联电路中电压的规律【提出问题】串联电路中各导体两端电压与总电压之间有怎样的关系？【猜想与假设】 【制定计划与设计实验】【进行实验与收集证据】第六张，PPT共十四页，创作于2022年6月导学案“探究串联电路电压的规律”导学案【提出问题】：串联电路中各导体两端的电压与总电压有什么关系？【猜想与假设】：【制定计划与设计实验】1、设计并画出电路图2、设计并画出记录数据的表格3、具体做法：我准备用_节电池，并选用_等器材，把它们连接起来组成串联电路，再用电压表分别测出_和_的电压和_电压进行比较。为了保证结论的可靠性，准备至少要测_几组数据。【进行实验和收集证据】除了数据以外，还可以把操作中出现的问

3、题扼要的记录下来依据电路图连接实物电路【分析与论证】结论：【交流与评估】(要求实事求是)1实验设计有没有不合理的地方？2操作中有没有失误？3测量数据和所得结论是不是可靠？为什么？想一想：本节课学到了些什么？第七张，PPT共十四页，创作于2022年6月探究串联电路中电压的规律【分析与论证】 请同学们认真分析你们测量出的数据。 你们得出了什么结论?和你们的猜想一样吗?结论： 串联电路总电压等于各导体两端电压之和 U=U1+U2第八张，PPT共十四页，创作于2022年6月探究串联电路中电压的规律【交流与评估】 1、实验设计是否合理 ？ 2、连接电路过程中有没有遇到什么问题，你们又是怎样解决的？ 3、

4、测量数据是否准确？得出的结论是不是可靠？第九张，PPT共十四页，创作于2022年6月本节课学到了些什么？1、学会连接电路2、学会使用电压表测电压3、体验了科学探究的一般过程4、知道串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和5、体会了合作学习乐趣第十张，PPT共十四页，创作于2022年6月课堂巩固1、实验探究的一般思维程序是: 提出问题、猜想与假设 、 _ 、进行实验 、_ _、交流与评估。2、实验前应断开_，读数时应看清_、_3、如图所示，若电源电压为4.5V，U1=2V，那么U2是_V.设计实验分析与论证开关量程分度值2.5V第十一张，PPT共十四页，创作于2022年6月作业布置1、动手动脑学物理：、。2、思考：测电压时，如果用多个电压表同时测量与只用一个电压表分别测量，哪种方法好些？为什么？ 第十二张，PPT共十四页，