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文档简介
1、范文:xx年高三班主任下半年工作计划姓名:单位:日期:年 M 日xx年高三班主任下半年工作计划白驹过隙。一学年又过去了,我们迎来了高三,本学期高三 (30)班 的工作重心:“沟通,交流,互助,学习”基本完成。在狠抓良好班风、 学风的形成的基础上,通过正确引导和师生的共同努力初步形成一个优 秀班级。光荣完成学校、德育处布置的各项工作及班级学期初制定的工 作计划。为了今后更好地开展工作,现将本学期工作情况总结如下:一、班集体建设.本学期着重加强对学生的集体荣誉感的教育。学期初,在班级 以板报的形式,再次明确了班级目标即“沟通,交流,互助,学习”。 并且在班级日常晨会中,强化这一意识。强化学生的集体
2、意识,对学生 提出一定的要求,使之行为符合班级要求。.狠抓常规教育,促进习惯养成,以达到规范班级管理的目的。根 据学校的安排,抓常规学常规,班级内部开展常规知识竞赛,利用班会 学习中学生日常行为规范等,使学生在校的学习、生活及一言一行, 都有章可循。.为了紧张的高三学习更加有序,还着重抓学习习惯、学习品质的 养成,严谨认真的考风考纪的养成。二、班干部培养我班的班干部是本学期初学生自由选举产生, 有一部分学生是新手 没有什么工作经验。开学伊始开了几次的班委会,进行了工作培训,学 生干部对各自的工作已经有了具体的认识,工作起来基本能上轨道。特 别对班长、劳动委、宣传委的培养较多,因他们在班级常规中
3、发挥的作 用比较大。通过一学期的培养,班级的常规工作基本上能由学生干部负 起责来。并由班长组织每周开好周例会,进行小结,及班委间的沟通。三、班级常规平时利用晨会、班会对学生进行日常行为规范教育,纪律方面,严 格要求学生每天自觉佩带校卡,做好两操,值日生做好两扫及抬水的义 务等。四、学习、集体观教育建立学习互助小组,组长由学习成绩较好、管理能力较强的学生担 任,目的是“沟通、交流、互助、学习”,活动时间各组自定,但必须 每周都有一个固定时间,活动开展顺利。在活动中体会到团结协作的可 贵,从而在无形中对学生进行了团结友爱、互帮互助的教育,同时也增 进了学生间的情谊。下课时,我也尽量和学生待在一起,希望以最快的 速度找到他们身上的闪光点,同时对班内发生的状况进行处理,有些情 况还可以拿出来,让学生讨论讨论,一同寻求问题的解决方法,充分发 挥学生自我教育的能力。注重抓好学生的学习品质、学习习惯考试纪律 等教育。五、搞好家校联系工作定期与家长联系,或是通电话,或是家访,或是进行书面联系。并 根据学校要求建立和完成家校联系册,沟通学校和家庭的关系,协调家 校管理配合,真正做到互通信息、互相支持、互相配合。一年来,绝大 多数学生已完全适应高三学习生活, 班中也日益呈现一种你追我赶的学
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