梦想伴我前行荩忱中学汤少华

1、“让梦想与现实同步” 征文梦想伴我前行湖北省宜城市板桥店镇荩忱中学 汤少华每一位老师，在课堂上可能都和学生畅谈过梦想。学生们要么是雄心壮志，梦想很大，要么是很迷茫，没有一个自己认为可实现的梦想。每当这时，我都要和他们讲我小时候的梦想。然后一个对于他们来说关于梦想的故事就讲开了。在我小的时候，人们的生活都很贫穷，和我同龄的孩子很多读到小学没毕业就辍学了，有的回家干农活，有的回家带弟弟妹妹。我是家里最小的孩子，很幸运不用回家带小孩，但那时每个学期都交不起学费，老师也很无耐，只得时常放学时将我留下来，让我回家告知父母学费要快点交。每当此时我很害怕，心想老师会不会不让我读书了

2、呢？记得读五年级时，因为没交学费，老师留了我很久，中午等我走回家时，家里人已经吃过了。妈妈将我的饭放在灶上热着，看着我很沮丧，妈妈也很难过，她说：“要不你也像姐姐一样，回来吧，不读算了。”听到这话，我觉得很突然，因为在我的心里，我一直是渴望读书的，那个时候我一直有一个想法也不知能不能叫做梦想，那就是：我一定要努力读书，将来有出息，改变家里的生活状况。但我从不敢和别人谈，怕大家笑我，我也怕自己不能实现。此时妈妈让我不读书，我很不愿意，便和妈妈说：“妈，你让我小学读完吧，小学毕业时，如果我能考到乡中学（那时全乡有两所中学，乡中学算是重点中学）你就让我读好吗？不能考上我就不读了。”经过和妈妈商量，妈

3、妈同意了，她说：“那你自己努力吧，看你自己的命运，如果你成绩好，家里卖房子也供你读。”在这以后的日子里，我像是变了一个人，学习非常刻苦，经常是别人在玩，我在学。不懂的题，原来不敢问老师，但现在顾不了那么多了，我壮起胆子问老师。“付出自有回报”小考时，我以全校最高分考到了乡中学。到了中学，家里依然很穷，我怕妈妈不让我读，只好拼命的学习，因为妈妈说过，只要我成绩好，卖房子也送我读。在中学阶段，我的成绩也一直很好，老师对我是这样评价的：你虽然不是很聪明，但知道学习，所以成绩才这么好。是的，勤奋是很重要的。终于到了中学毕业了，那时有四种选择，一是读高中，二是读中专，三是读师范，四是进入社会出外打工。我

4、想我的梦想还没实现呢，怎么能不读书了呢？无论如何要继续读。但高中要三年，大学又要三年，爸妈一算，觉得一个女孩家读到大学毕业二十多岁了，一毕业又要出嫁，不花算，于是读高中的念头打消了。读师范吧，毕业了可以当老师，我很想读师范，可是那时名额只给老师的子女，还有的被一些干部的子女拿去了，无耐，我只得选择中专。中专毕业了，打工大潮来了，再也不分工，难得找固定的职业。我不想进工厂当工人，因为那不是我最初的梦想。正在那时，学校需要代课老师，我想如果我教书，我还可以和书本打交道，我可以继续学习，最重要的是，在我心中，教师是一份崇高的职业，于是我选择了教书这一职业。在工作中，我很努力，每天就是寻思着怎样能教好

5、学生，因为此时我的梦想就是：我必须尽我最大的能力教好学生，不能因为我的水平差和不认真，影响孩子的一生。在别人的眼里，我很好强，似乎是事事想争第一，其实，我并非看重第一，只是想教好学生。当上了老师，我真的很喜欢也很珍惜这份工作，因为和孩子在一起令我开心，我也喜欢和书本打交道。但我只是一名代课教师，随时都有可能被辞退。于是我依然努力学习，等待着有一天国家能通过考试招聘我为公办教师。终于，我等到了这一天，当然成功是眷顾有准备的人，我考上了，我又可以继续教书了。家里人为我感到自豪，我自己也很自豪，因为在我的心里教师这一职业是光荣的，崇高的，教师是令人尊敬的。学生们听到这里，似乎有很多疑问。一位学生按捺

6、不住了，便问：“老师，你读书时就想过要当老师吗？”老实地说，我并没有想那么远。读书时，我只想到要努力读书，就如现在教书了，我只想到要认真教书，要教好学生。一个学生似乎听明白了什么，他说：“老师，我知道了，梦想是要一步步实现的，所以我们关键是要做好眼前该做的事，对吗？”听到这里，我内心很激动，我的故事似乎影响到了学生，没有白讲。真的是这样，当我们给自己制定一个目标时，不需要太大，太远，要符合实际。只要一步一个脚印，就像是上台阶，只有一级级的上，才能到达顶峰。当然这个过程是要付出行动的，不能只是嘴上说说。又有一名学生问：“老师，那你还有梦想吗？”我笑了，“你以为老师三四十岁了，就没有梦想了吗？我的梦想就是在我工作的每一天，教好每一位学生，并且让每一位学生都喜欢我的课，让你们少走弯路，更快实现你们的梦想。”学生们听了，也会意的笑了。不是吗？作为一名