公司人力资源管理制度5篇

1、公司人力资源管理制度（精选5篇） 公司人力资源管理制度（精选5篇） 公司人力资源管理制度 篇1 一、查阅利用本馆开放档案、资料者，须持身份证(或工作证、学历证书)等有效证件，同时填写查阅登记表受他人委托者，还须出具他人上述任一证件(含复印、传真件)及委托查阅申请书。 二、查阅重要的或密级档案，按档案保密制度办理查阅本职范围外的重要档案，须经办公室负责人批准查阅珍贵档案时，以复印件代替原件利用。 三、档案、资料一般不外借。确因工作需要外借的，除出具所在单位证明外，须经办公室负责人或学校分管领导批准，并办理外借手续(限5天内归还)若续借，需办续借手续。 四、提供利用档案时，按学校有关规定收费。 五

2、、外国组织和人员利用开放档案、资料，按国家有关规定办理。 六、查阅利用档案时不得任意涂改、拆卷或损毁。本室工作人员对违规者，有权给予劝告、责令赔偿或其它处置，直至追究法律责任。 七、未经主管校领导批准或办公室授权，任何单位、个人无权公布档案内容。 公司人力资源管理制度 篇2 一、高度熟悉档案工作的重要性，严格遵守有关法规和制度。 二、查阅涉密档案或内部材料，须经有关部门和办公室负责人批准，必要时报请有关校领导审批。查阅时须严格履行登记手续，注明查阅目的和内容。 三、未经批准，任何人不得私自带档案出馆档案工作人员不得私自摘抄、复制、传播具有保密性质的档案内容。 四、因需要经批准摘录或复制涉密档案

3、材料的，须妥善保管，用后销毁，如发生涉密问题，后果由利用者负责。 五、不归档的重份文件及内部材料，须交由学校集中销毁。 六、在校保密委员会的指导下，做好档案密级变更和解密工作。 七、档案馆工作人员或利用者，如有违反保密规定的，视情节轻重按有关规定处理。 公司人力资源管理制度 篇3 一、人事档案保管制度 1(目的 第一，保守档案机密。现代企业竞争中，情报战是竞争的重要内容，而档案机密是企业机密的一部分。对人事档案进行妥善保管，能有效地保守机密。 第二，维护人事档案材料完整，防止材料损坏。这是档案保管的主要任务。第三，便于档案材料的使用。 2(基本内容 档案保管要贯彻以防为主，防治结合的原则。要有

4、适宜保存档案的库房、橱具和切实可行的档案九防(防火、防盗、防高温、防潮湿、防光、防尘、防鼠、防虫、防污染)措施。库房内温度要掌握在14-24之间，相对湿度应掌握在45-60%之间。(1)材料归档制度。新形成的档案材料应准时归档，归档的大体程序是:对材料进行鉴别，看其是否符合归档的要求 根据材料的属_、内容，确定其归档的具_置 在名目上补登材料名称及有关内容 将新材料放入档案。 (2)检查核对制度。检查的内容是多方面的，包括: 对材料本身进行检查，如查看有无霉烂、虫蛀等 对环境进行检查，如查看库房门窗是否完好，有无其他存放错误等对设备进行检查，如库房内应使用白炽灯，以削减紫外线对档案的损害。 (

5、3)转递制度。转递的大致程序如下: 取出应转走的档案 在档案底账上注销 填写转递人事档案材料的通知单 按发文要求包装、密封。 (4)保密制度。详细要求如下: 提高_惕，加强平安保密观念，出入库房要留意关门落锁 库房内严禁吸_和放置易燃、易爆危险品以及对档案保护不利的其它物品，做到专室专用 保持档案库房的清洁卫生，按时记录库房内温湿度，定期检查、补充杀虫灭菌_物任何人不得擅自将人事档案材料带到公共场合 无关人员不得进入库房，严禁吸_ 下班前要将门窗、照明及其它设备全部关闭。 二、人事档案利用制度 1、目的 第一，建立人事档案利用制度是为了高效、有序地利用档案材料。档案在利用过程中，应遵循一定的程

6、序和手续，这是保_档案管理秩序的重要手段。 第二，建立人事档案利用制度也是为了给档案管理活动提供规章依据。工作人员必须根据这些制度行事，这是对工作人员的基本要求。 2、人事档案利用的方式 (1)设立阅览室以供利用查阅。阅览室一般设在人事档案库房内或靠近库房的地方， 以便调卷和管理。 (2)借出访用。借出库房须满足一定的条件，比如:本机关领导需要查阅人事档案公安、保卫部门因特殊需要必须借用人事档案等。借出的时间不宜过长，到期未还者应准时催还。 (3)出具_材料。这也是人事档案部门的功能之一。出具的_材料可以是人事档案部门按有关文件规定写出的有关情况的_材料，也可以是人事档案材料的复制件。要求出具

7、材料的原因一般是入团、提升、招工、出国等。 3、人事档案利用的程序 在通过以上方式利用人事档案时，必须符合一定的手续。这是维护人事档案完整平安的重要保_。 (1)查阅手续。查阅人事档案的人员或者单位应持查阅人事档案审批表(介绍信)，其中写明查阅的对象，目的，理由，查阅人的概况等情况，并且需要查阅单位盖章和负责人签字。经过人事部的审核，确定审批表与查档人全都，并且手续齐备，方可查阅。 (2)外借手续。人事档案借出访用时，要经档案主管部门负责人批准，借档单位(部门)盖章，负责人签字。借用单位要留意保密，妥善保管，不得交无关人员翻阅和转借他人。借档单位务必要按期退还(时间一般不得超过两周)，逾期不还

8、者，档案管理部门要准时催要，以免丢失。最后，归还时，准时在外借登记上注销。 (3)出具_材料的手续:单位、部门或个人需要由人事档案部门出具_材料时，需履行以下手续:首先，由有关单位(部门)开具介绍信，说明要求出具_材料的理由，并加盖公章其次，人事档案部门根据有关规定，结合利用者的要求，提供_材料最后，_材料由人事档案部门有关领导批阅，加盖公章，然后登记、发出。 (4)查阅、借用档案的单位或个人，不得擅自摘抄、拍摄、复制档案内容。如因工作需要从档案中取的，应事先征得主管人事档案部门同意，经批准后方可摘抄、复制拍摄。 (5)各单位各部门利用人事档案应严格履行登记手续。 公司人力资源管理制度 篇4

9、档案资料管理是学校常规管理的一个重要主成部分。它既是学校管理和教育教学、财务工作的历史纪录，又是全校教职工工作成果的客观见_，是教学常规管理的重要基础工程。为此，制订制度如下： 1、成立档案资料室，由校办负责，校办干事(档案资料员)详细负责，其它各职能部门相关负责人协助工作。 2、健全文书档案，坚持专人收拆，准时登记、签批、承办，保_文件资料齐全完整，准时办理。 3、学校行政人事档案包括行政会议纪录、文书档案、人事档案各种计划与安排、各种学习记录。群团教代会材料等分别由相关部门干事负责收集整理交档案室，由档案资料员整理装订、归档。 4、学校教务档案包括会议记录、老师业务档案、学生学籍档案、教育

10、教学档案、体育卫生档案、由相关部门干事负责收集整理交档案资料室，由档案资料员整理装订、归档。 5、学校总务部档案包括会议记录、校舍、校产档案、财务档案、校园建设档案、人员考核档案、基建档案等由相关负责人收集、整理交档案资料室，由档案资料员整理装订、归档。 6、学校的常规管理资料和财会档案注意平时收集，一般每学期或每学年整理归档。由职能部门交档案资料室，由档案资料员负责归档立卷。 7、乐观做好档案资料的(收集、整理、鉴定、立卷)工作，根据档案立卷的原则和要求做好分类、组卷、编目、装订工作。 8、乐观提供利用，严格执行借阅制度。借阅档案要办理登记手续，查阅档案不得任意借出、不得涂改、抽换和拆散，不

11、得损坏。 9、加强档案的严禁保密，不得泄露。 一、档案的收集 要充分熟悉校舍档案收集的意义，在思想上重视实行多种方法、途径加以收集，档案的收集方法主要做好立卷归档和日常收集两方面工作。 1、收集之前要明确归档范围、时间、要求。 2、应有乐观态度和主动精神，不能坐门等客。 3、一式二份，正本放教育委员会，副本存学校。 4、当撤销学校的校舍档案，应全部移交给市教育委员会。 二、校舍档案管理 1、边鉴定边整理，按要求进行分类、组卷，文件排列、案卷的装订，案卷的排列，案卷名目的编制等工作。 2、严格遵守档案整理工作原则。最大限度地保持文件之间的历史联系，利用原有基础，便于保管和利用。 3、档案整理要充

12、分利用原有的基础。 4、档案的整理必须便于保管和利用。 三、档案的保管 按要求设立库房，库房的要求达到“十防”，按要求设置保管设备，材料要达到防光、防尘及有害气体对档案的直接危害。档案的存放要符合要求。案卷和名目全都，移出档案要说明原因、移往何处、时间、数量、名称。 四、档案的.移交 交接双方必须根据案卷名目清点核对，并在交接收据上签名盖章，其收据一式三份，交接双方各一份，会计一份。 五、查阅和借阅 1、首先办理查阅或借阅手续，外单位查阅或借阅须持介绍信和领导批准手续。 2、查阅或借阅，只允许在档案室进行。 3、查阅或借阅不允许折叠、涂改、转让他人阅览、缺页等，严守保密规定，归还时清点清晰。

13、4、查阅或借阅时，严禁吸_、桌上放水杯、量水瓶等，以防污染档案。 六、档案保密 档案室必须有平安保_，措施到位，查阅、借阅必须在档案室内查阅。阅后不能乱说，阅览时不能随便翻阅和抄录。对无用的材料登记造册，经领导审批后，二人以上人员监销。 七、清销 1、清销之前，首先由管理员定期和不定期对档案进行统计，如发现确实因污染、损坏等原因造成无使用保留价值，经鉴定小组的鉴定同意后方可清销。 2、清销应有二人以上人员监销，以防失泄机密。 3、要遵守保密规定，坚持杜绝任意和自销毁文件或卖给废物收购站。 第一章总则 第一条为规范高等学校档案工作，提高档案管理水平，有效保护和利用档案，根据中华人民共和国档案法及

14、其实施方法，制定本方法。 第二条本方法所称的高等学校档案(以下简称高校档案)，是指高等学校从事招生、教学、科研、管理等活动直接形成的对学生、学校和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式、载体的历史记录。 第三条高校档案工作是高等学校重要的基础_工作，学校应当加强管理，将之纳入学校整体进展规划。 第四条_教育行政部门主管全国高校档案工作。省、自治区、直辖市的_教育行政部门主管本行政区域内高校档案工作。国家档案行政部门和省、自治区、直辖市_档案行政部门在职责范围内负责对高校档案工作的业务指导、监督和检查。 第五条高校档案工作由高等学校校长领导，其主要职责是： (一)贯彻执行国家关于档案管理

15、的法律法规和方针政策，批准学校档案工作规章制度 (二)将档案工作纳入学校整体进展规划，促进档案信息化建设与学校其他工作同步进展 (三)建立健全与办学规模相适应的高校档案机构，落实人员编制、档案库房、进展档案事业所需设备以及经费 (四)讨论决定高校档案工作中的重要奖惩和其他重大问题。分管档案工作的校领导协助校长负责档案工作。 第二章机构设置与人员配备 第六条高校档案机构包括档案馆和综合档案室。 具备下列条件之一的高等学校应当设立档案馆： (一)建校历史在50年以上 (二)全日制在校生规模在1万人以上 (三)已集中保管的档案、资料在3万卷(长度300延长米)以上。 未设立档案馆的高等学校应当设立综

16、合档案室。 第七条高校档案机构是保存和提供利用学校档案的专门机构，应当具备符合要求的档案库房和管理设施。 需要特殊条件保管或者利用频繁且具有一定_的档案，可以根据实际需要设立分室单独保管。分室是高校档案机构的分支机构。 第八条高校档案机构的管理职责是： (一)贯彻执行国家有关档案工作的法律法规和方针政策，综合规划学校档案工作 (二)拟订学校档案工作规章制度，并负责贯彻落实 (三)负责接收(征集)、整理、鉴定、统计、保管学校的各类档案及有关资料 (四)编制检索工具，编研、出版档案史料，开发档案信息资源 (五)组织实施档案信息化建设和电子文件归档工作 (六)开展档案的开放和利用工作 (七)开展学校

17、档案工作人员的业务培训 (八)利用档案开展多种形式的宣传教育活动，充分发挥档案的文化教育功能 (九)开展国内外档案学术讨论和沟通活动。 有条件的高校档案机构，可以申请创设爱国主义教育基地。 第九条高校档案馆设馆长一名，根据需要可以设副馆长一至二名。综合档案室设主任一名，根据需要可以设副主任一至二名。 馆长、副馆长和综合档案室主任(馆长和综合档案室主任，以下简称为高校档案机构负责人)，应当具备以下条件： (一)热心档案事业，具有高级以上_技术职务任职经历 (二)有组织管理能力，具有开拓创新意识和精神 (三)年富力强，身体健康。 第十条高等学校应当为高校档案机构配备专职档案工作人员。 高校专职档案

18、工作人员列入学校事业编制。其编制人数由学校根据本校档案机构的档案数量和工作任务确定。 第十一条高校档案工作人员应当遵纪守法，爱岗敬业，忠于职守，具备档案业务知识和相应的科学文化知识以及现代化管理技能。 第十二条高校档案机构中的专职档案工作人员，执行_技术职务聘任制或者职员职级制，享受学校教学、科研和管理人员同等待遇。 第十三条高等学校对长期接触有毒有害物质的档案工作人员，应当根据法律法规的有关规定实行有效的防护措施防止职业中毒事故的发生，保障其依法享有工伤社会保险待遇以及其他有关待遇，并可以根据有关规定予以补助。 第三章档案管理 第十四条高等学校应当建立、健全档案工作的检查、考核与评估制度，定

19、期布置、检查、总结、验收档案工作，明确岗位职责，强化责任意识，提高学校档案管理水平。 第十五条高等学校应当对纸质档案材料和电子档案材料同步归档。文件材料的归档范围是： (一)财会类：按财政部、国家档案局发布的会计档案管理方法执行。 (二)行政类：主要包括高等学校行政工作的各种会议文件、会议纪录及纪要上级机关与学校关于人事管理、行政管理的材料。 (三)学生类：主要包括高等学校培育的学历教育学生的高中档案、入学登记表、体检表、学籍档案、奖惩记录、毕业生登记表等。 (四)教学类：主要包括反映教学管理、教学实践和教学讨论等活动的文件材料。按原国家教委、国家档案局发布的高等学校教学文件材料归档范围的相关

20、规定执行。 (五)科研类：按原国家科委、国家档案局发布的科学技术讨论档案管理暂行规定执行。 (六)基本建设类：按国家档案局、原国家计委发布的基本建设项目档案资料管理暂行规定执行。 (七)仪器设备类：主要包括各种国产和国外引进的精密、珍贵、稀缺仪器设备(价值在10万元以上)的全套随机技术文件以及在接收、使用、维修和改进工作中产生的文件材料。 (八)产品生产类：主要包括高等学校在产学研过程中形成的文件材料、样品或者样品照片、录像等。 (九)出版物类：主要包括高等学校自行编辑出版的学报、其他学术刊物及本校出版社出版物的审稿单、原稿、样书及出版发行记录等。 (十)外事类：主要包括学校派遣有关人员出席_

21、会议、出国考察、讲学、合作讨论、学习进修的材料学校聘请的境外专家、老师在教学、科研等活动中形成的材料学校开展校际沟通、中外合作办学、境外办学及管理外国或者港澳台地区专家、老师、_学生、港澳台学生等的材料学校授予境外人士名誉职务、学位、称号等的材料。 高等学校可以根据学校实际情况确定归档范围。归档的档案材料包括纸质、电子、照(胶)片、录像(录音)带等各种载体形式。 第十六条高等学校执行档案材料形成单位、课题组立卷的归档制度。 学校各部门负责档案工作的人员应当根据归档要求，组织本部门的教学、科研和管理等人员准时整理档案和立卷。立卷人应当根据纸质文件材料和电子文件材料的自然形成规律，对文件材料系统整理组卷，编制页号或者件号，制作卷内名目，交本部门负责档案工作的人员检查合格后向高校档案机构移交。 第十七条归档的档案材料应当质地优良，书绘工整，声像清晰，符合有关规范和标准的要求。电子文件的归档要求根据国家档案局发布的电子公文归档管理暂行方法以及电子文件归档与管理规范执行。 公司人力资源管理制度 篇5 1、档案资料在