2022年《岁儿童学习与发展指南》学习测试题有答案

1、3-6 岁儿童学习与进展指南学习测试题一、填空；1、中国训练部网站 2022 年 10 月 15 日发布 3 6 岁儿童学习与进展指南1 ,对防止和克服学前训练“ 学校化” 现象供应了详细方法和建议；2、指南从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发 展,分别对 3 至 4 岁、 4 至 5 岁、 5 至 6 岁三个年龄段末期幼儿应当知道什么、能做什么,大致可以达到什么进展水平提出了合理期望；同时,针对当前学前教 育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园老师供应了详细、可操作的指 导、建议；3、 训练部学前训练专家指导委员会负责人介绍,指南着重强调了要充分认 识生活和嬉戏对幼儿

2、成长的训练价值,严禁“ 拔苗助长” 式的超前训练和强化训 练；成人不应用一把“ 尺子” 衡量全部幼儿等先进训练理念；4、指南不是评判和衡量幼儿进展快与慢、好与差的“ 标尺” ,不能简洁地 对比指标评判幼儿,更不能将指南作为分领域训练的“ 清单” ,为追求“ 达 标” 而对幼儿进行强化训练；广大家长要切实转变观念,自觉抵制各种违反幼儿 身心进展规律的提前学习和强化训练活动,仍孩子们一个欢乐的童年生活；二、挑选1、幼儿的科学学习是在探究详细事物和解决实际问题中,尝试发觉事物间的异同 和联系的过程；幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性体会,充分进展形象思维,而

3、且初步尝试（ABCD）,逐步进展 规律思维才能,为其它领域的深化学习奠定基础；A归类、 B排序、 C判定、 D推理2. 保证幼儿每天睡 C ,其中午睡一般应达到2 小时左右；午睡时间可依据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当削减；A、810 小时 B、 10 11 小时 C、1112 小时 D、12 小时以上3. 如何锤炼幼儿适应生活环境变化的才能（ AB ）A、留意观看幼儿在新环境中的饮食、睡眠、嬉戏等方面的情形,实行相应的措施 帮忙他们尽快适应新环境；B、常常带幼儿接触不同的人际环境,如参与亲戚伴侣聚会,多和不熟识的小伴侣 玩,使幼儿较快适应新的人际关系；C、幼儿每天的户外活动时间一般不少

4、于两小时,其中体育活动时间不少于 1 小 时,季节交替时要坚持；D、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜,挑选温度适当的时间段开展户外活 动,也可依据气温的变化和幼儿的个体差异,适当削减活动的时间；三、问答题1、45 岁心情安定开心的详细目标是什么答：常常保持开心的心情,不兴奋时能较快缓解；需要不能满意时能够接受说明,不乱发脾气； 情愿把自己的心情告知靠近的人,一起共享欢乐或求得劝慰；2、我们怎样训练幼儿的手的动作敏捷和谐才能制造条件和机会,促进幼儿手的动作敏捷和谐；如：供应画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料,或充分利用各种自然、废旧材 料和常见物品,让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动；引导幼儿生活自理或参与家务劳动,进展其手的动作；如练习自己用筷子吃 饭、扣扣子,帮忙妈妈摘菜叶、做面食等；幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时,多供应原材料和半成品,让幼儿有 更多机会参与材料制作；提示幼儿留意安全；如：为幼儿供应的塑料粒、珠子等活动材料要足够大,材质要安全,以免造成异物