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文档简介
1、冀教版小学语文(二年级下册)祖先的摇篮第一PPT模板网第一页,编辑于星期三:十二点 二十三分。 第二页,编辑于星期三:十二点 二十三分。自学内容: 1、正确流利有感情地朗读课文。 2、认读本课8个生字,学习文中生 字新词。 3、整体感知,理清文章主要内容第三页,编辑于星期三:十二点 二十三分。【思】(10分钟)1、自己朗读课文两遍,标出自然段,做到: 同学爱听正确流利声音洪亮第四页,编辑于星期三:十二点 二十三分。PPT模板:素材:PPT背景:图表:PPT下载:教程: 资料下载:范文下载:试卷下载:教案下载:PPT论坛: PPT课件:语文课件:数学课件:英语课件:美术课件:科学课件:物理课件:
2、化学课件:生物课件:地理课件:历史课件:【思】 2、 大声读词语两遍并理解带颜色词的意思 原始 可曾 掏鹊蛋 逮蝈蝈 好吗 摇篮 赛跑 野蔷薇 摇篮:供婴儿睡觉的家具,在这里用比喻的手法,指祖先居住的原始森林。第五页,编辑于星期三:十二点 二十三分。3、大声读课文,独立思考:这篇课文主要写了什么?要求:1、语言简练 2、用词准确。 (把答案写在课堂练习本上)【思】第六页,编辑于星期三:十二点 二十三分。4、祖先的摇篮给你留下了怎样的印象?(可在书上做批注) 我认为:原始森林是( )的。我是从第( )小节感受到的,我给大家读一读吧。【思】第七页,编辑于星期三:十二点 二十三分。【议】:(8分钟)
3、1、正确流利、有感情地朗读课文。要求:小学友给小老师读,小老师正音。2、认读本课生字词 原始 可曾 掏鹊蛋 逮蝈蝈 好吗 摇篮 赛跑 野蔷薇 要求:小学友给小老师读,小老师检查。 第八页,编辑于星期三:十二点 二十三分。【议】:(8分钟) 要求:1、语言简练,用词准确。 2、同桌互议,补充完善自己的答案。3、这篇课文主要写了什么? 第九页,编辑于星期三:十二点 二十三分。4、 祖先的摇篮给你留下了怎样的印象?(可在书上做批注) 我认为:原始森林是( )的。我是从第( )小节感受到的,我给大家读一读吧。要求:1、语言简练,用词准确。 2、各小组按4、3、2、1的顺序发言。 每位同学主动补充完善自
4、己的答案。【议】第十页,编辑于星期三:十二点 二十三分。【展】(10分钟) 1、正确流利、有感情地朗读课文。 要求: 、读的同学声音洪亮、正确流利、同学爱听。、其他同学认真倾听,点评要准确无误。 第十一页,编辑于星期三:十二点 二十三分。【展】:(10分钟) 2、认读本课生字词原始 可曾 掏鹊蛋 逮蝈蝈 好吗 摇篮 赛跑 野蔷薇 要求:1、齐读、开火车 2、声音洪亮 第十二页,编辑于星期三:十二点 二十三分。【展】:(10分钟) 要求: 语言简练,用词准确。 3、本文主要写了什么?4、祖先的摇篮给你留下了怎样的印象?(可在书上做批注) 我认为:原始森林是( )的。我是从第( )小节感受到的,我
5、给大家读一读吧。要求:大胆展示,其他同学可补充,也可以发表不同见解,但不要重复发言。第十三页,编辑于星期三:十二点 二十三分。【评】:(7分钟) 本文主要写了什么?第十四页,编辑于星期三:十二点 二十三分。课文采用诗歌形式,以儿童眼光去追想那古老的原始森林。第十五页,编辑于星期三:十二点 二十三分。 感悟课文抓住重点词语和句子理解课文1、我们的祖先最早的人类曾经生活在古老的原始森林中,美丽的花草是他们的衣装,可爱的动物是他们的玩伴,这原始森林呀,真是他们的快乐摇篮。2、认识原始森林,体会原始森林的美好。第1和5小节直接描写原始森林是我们祖先的摇篮。“那浓密的树荫,一望无边,遮住了蓝天。”原始森林真大呀!“可曾在这些大树上摘野果,掏鸟蛋?”原始森林里长满了大树,树上结满了各种野果,树上还住着许多喜鹊,它们在窝里生下许多鹊蛋。第十六页,编辑于星期三:十二点 二十三分。“可曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞?”森林里有片片青草地,长出很多蘑菇像一把把小伞,还有兔子奔跑第十七页,编辑于星期三:十二点 二十三分。“摘野果,掏鹊蛋逮蝈蝈儿”祖先们在原始森林中过的多么自在、多么开心 第十八页,编辑于星期三:十二点 二
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