20XX年20XX年高中语文学习方法指导

1、20XX年20XX年高中语文学习方法指导在新的学年里，你的学习成绩有所提升了吗 ？让我们来学习 一下语文的学习方法吧！下面是络整理的 20XX年高中语文学习 方法指导以供大家学习参考。20XX年高中语文学习方法指导一、抓紧高一高二学习语文的黄金时期初中生语文成绩一般在130分左右，而到了高中，很多人很 长一段时间要为了成绩及格而努力奋斗。高一学年上学期，我们将要开设语文必修一、必修二，这是很关键的两册教材，有很多 基本篇目。如果同学们基础打不牢，到了高三，你可能会很着急， 而成绩却很难上升。首先最基本的要求就听好每一节课，如字词，文章赏析，背 诵等内容。这里先要提一下背诵，从 20XX年的高考

2、看来，背诵 涉及的内容是很广的，如果仅靠高三最后的临阵磨枪， 划一些所 谓的重点语句，是很难得分的。这里介绍一位20XX年的湖北高考状元李龙的一点经验：语 文学习就好像逍遥游里讲的，水之积也不厚，则其负大舟也 无力”，就是讲语文重在积累，高一时候，可以多看一些成语，比 如规定自己一个星期掌握 20个成语，多看一点古文，读一些经 典的书籍，然后看优秀习作，像这样的话从一点一滴做起，到了高三的时候，应试能力也就提高，做题得分比较得心应手。当然学习语文的方法很多，可定有最适合你的一种。二、多阅读多积累多关注生活高考作文谈论的是社会公德问题，20XX年高考作文是关于明星代言，两耳不闻窗外事，很难适应现

3、今社会对人才的需求， 很难适应高考。相对来说，初中生需要的是感性体验， 高中阶段则强调理性 判断能力，对问题要有一定的深度的认识。那么深度从哪里来？作为学生，接触社会有限，更多依赖间接经验，即阅读，在此基 础上形成自己对问题的独立思考。建议同学们准备一个积累的本子，好的词语、句子、诗文、 名人名言、名人事迹随时摘抄，自己的感受随时记录。下面推荐 几种比较好的报刊杂志 中国青年报中学生阅读语文报 高 中版读者青年文摘等，但是同学们要注意阅读的时间、 场合，因为班主任和其他任课老师会有关于这方面的纪律要求。三重视读与写的能力语文强调听说读写，课堂上我们主要在听，在说。那么高中 阶段，考试的内容更广

4、泛丰富，更侧重对能力的考查。我们看到， 随着课改的深入，语文试题中阅读的分值日渐增大。 文言文阅读， 社科文阅读，现代文阅读，诗歌阅读等等，所以同学们现在开始 就要对自己进行这方面的应试的训练，多投入一些时间与精力， 多做相关的习题。除了学校的材料之外，还可以去书店找一些相关的复习资料或向你的任课老师请教。 面对高考，这是我们不得不做的选择。写的能力，主要是写作，以后我们会进行相关的训练。这里 要强调的是学们的书写， 最基本的要求是卷面工整， 尤其现在的 电子阅卷，对这方面的要求也相应提高。同学们一定要练好字， 你每天要抽出一些时间，哪怕是课间，中午或者是做题的间隙， 要坚持临字帖，三年的时间

5、，坚持下来，肯定会有效果。四、要有彳百心要多用心老师讲的内容用心听，做生活的有心人，做阅读的有心人， 每一次考试下来，都要认真分析自己得分失分的原因。当年，有同学从语文报上看到一个句式我不想说;我不想说；我不想说；这里我只想说说 在学校组织的 一次作文竞赛中，他想方设法把它用了上去，作文获奖，语文老 师对这个句子给予了高度评价。这就是语言敏感吧。再比如，大街上两个人骑自行车相撞，引起争吵。有两个同 学从此经过，一个同学在日记中写道： 今日见两个人吵架，甚是 无聊，其它无事。”另一个同学则在作文中这样写道：早晨骑车上学，路边一个地方，密密麻麻围了一群人，摆出了一个不很规 则的圆圈。在圆心位置，站

6、着两位同胞，一只手握着自行车把， 另一只手指着对方大骂。 原来是两位同胞撞了车子，引起一场口 舌之战。其实，这是小事一桩，并没有什么争吵的价值，连班也 不上了，围成这不大不小的圈，更何况中国人常言 寸金寸光阴这就是生活中的一个怪圈在高中阶段，同学们学习语文，会遇到很多的困惑：我很用 功，为什么成绩不提高？我的初中语文很好，为什么到了高中成 绩平平？为什么会觉得语文很乏味？我要说的是初中高中语文学习确实发生了 一定变化，成绩提高不是一朝一夕之工，我们只有努力坚持，就会发现其中的乐趣， 最后取得比较满意的成绩。文学大家欧阳修常常是利用马上、枕上、厕上的时间学习， 清人郑板桥则是利用舟中、马上、被底

7、的时间来学习。国学大师 王国维也谈到做学问的三境界： 第一层是 昨夜西风凋碧树，独上 高楼，望尽天涯路”第二层是 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴” 第三层是 默里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 意思是由起初的迷惘，继而的执着到最终的顿悟。 这里也祝同学 们最终成功！有关高中学习方法的推荐一、高中学习的特点1、高中教材的特点(1)知识量增大 学科门类，高中与初中差不多，但高中的知 识量比初中的大。初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。(2)理论性增强 这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究， 教材的抽象性和概括性

8、大大加强。(3)系统性增强 高中教材由于理论性增强，常以某些基础理 论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联 结起来。构成一个完整的知识体系。 前后知识的关联是其一个表 现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结 构化明显升级。(4)综合性增强 学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学 习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识 技能。(5)能力要求提高 在阅读能力、表达能力、运算能力、实验 能力需要进一步的提高与培养。二、高中学习的方法爱因斯坦有个成功的公式：A=X+Y+Z。A代表成功，X代表 艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。这个公式指明事

9、 业成功的三要素。对于学业来说，成功也有三要素：学习成功=心理素质十学习方法十智能素质1、提高学习心理的素质(1)学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生 的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲， 对学习有浓厚的兴 趣，正是如此，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知 欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想;参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望；看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱 的精神。(2)学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。 如物理的实验，化学的变化等， 容易引起人的好奇和

10、求知；培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦 学习后，才发现知识的奥秘和用途，才提高学习成绩，所以一定 要钻进 书海”去;把知识应用于实践，激发兴趣，用自己所学的知 识分析解决出问题时，那种成功感易激发学习兴趣。(3)学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来， 防止消极情绪的滋生，可以促进学习。善于控制自己，是学习意 志力培养的关键。控制和约束自己的行动， 控制不需要的想法和 情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。2、掌握科学的学习方法。(1)预习 在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的 自学能力，理清哪些内容已经了解， 哪些内容有疑问或是看不明 白(即找重点、难点)分别

11、标出并记下来。这样既提高了自学能力， 又为听课铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求 心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。(2)听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是 经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢？a、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力 旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。b、集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。c、认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者， 要 充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲

12、解积 极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。d、充分理解、掌握方法。e、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师 讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语.但却是全 堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。 结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。f、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。 笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。 俗语说， 好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同 时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。g

13、、注意和老师的交流，目光交流，提问式交流，都可以促 进学习。(3肝业的方法 作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高 解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固 检验自己的目的。当然在分析问题时，可有几条思路，如顺推法、 逆推法、双向法、辅助法、排除法等，另外作业是千万不可 COpy 的，那样毫无意义。不理解的也要及时弄明白。（4）复习的方法 德国教育学家第斯多惠说：必须时常回复到所学的东西上而加以复习 牢固地记住所学会的东西， 这比 贪学新东西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的 临时抱佛脚” 是不起作用的。复习在于平时，如何复习 ？a、课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。b、精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就 自然提高了。c、整理笔记。d、看参考书。这是补充课外知识的好方法。e、补缺