四年级上英语学案-Unit 5 Our town Lesson 2 北师大版 （无答案）

1、Unit 5 Our town【第二课时】Lesson 2【学习目标】1. 能够在情景交际中运用以下单词或短语：a movie theater，a park，a supermarket， a hospital, a train station, a bus stop, a post office, a police station, a swimming pool能够理解下列词汇的意义：a town, a toilet.2. 通过本单元的学习，学生能够用简单的英语问路和指路；能够看懂简单的地图、辨别方向、识别城市中主。3. 掌握方位介词的使用。【学习重难点】1. 掌握表示频率的短语听说读写能力

2、。2. 能够听懂，会说询问某人多久做一次某活动的功能句：How often do you？以及答句。能够初步在情景中口语表达。【知识探究】一、导学：1. 问候语导入。2. Review.（1）观看图片，回答问题：Where is it?A、School B、park（2）观看图片，回答问题：Where is it?A、hospital B、supermarket（3）观看图片，回答问题：Where is it?A、a post office B、a bus stop二、知识构建：1. 学单词。（1）看一看。T：Open your book and turn to page 52. Look a

3、t these words and listen to the radio.S：OK.（让学生打开书，看上部的图。放录音的时候让学生指出相应的单词。）（2）读一读。T：Now listen to the radio again and follow it, ok?S：OK.（再放一遍录音，并把这一页给学生展示。每次放一个单词，让学生重复。）（3）说一说。不放录音，指着每幅图，让学生说出单词。（4）指一指。T：Listen again and point out.S：OK.（再次播放第一部分的录音，根据听到的内容指出是哪一副图。）2. Listen to this.（1）让学生看这一页下面的图。

4、指着一幅图提问What is this?引导学生说出答案。同样的的方法完成其他图片。（2）放录音，每放一句，让学生指出相对应的图片，确保每个学生都能指对。（3）再放录音，每次放一句，让学生在对应图片上填上正确的序号。（4）全班一起复习这些句子3. Lets sing（1）看一看。翻到书本歌曲部分，我们将要学习一首歌。（2）观看图片，回答问题：Whats this?，What color is it?（3）歌词，边读边指着每个单词。（4）完整听一遍歌曲，跟着节奏拍手。（5）再听一遍录音并跟唱。4. 找朋友。全班分成两组，并发给学生每人一张卡片，在另一组必定有一人持有一张含有相对应的地点名称的卡片

5、。游戏开始第一组同学依次说出卡片上所写的地点名称。找对的加1分。最后看哪一组获胜。这样能使学生在真实快乐的情景中学习。5. 观看图片，学习世界著名景点的英文表达。三、巩固训练：1. 英汉互译。（1）the Eiffel Tower _（2）the Elizabeth Tower _（3）in the zoo _（4）天安门 _2. 选出不同类的单词，并将其序号填在括号内。（ ）（1）A、left B、school C、right（ ）（2）A、zoo B、park C、go（ ）（3）A、near B、behind C、toilet（ ）（4）A、our B、there C、here（ ）（5

6、）A、where B、behind C、on3. 连词成句。（注意大小写及标点符号。）（1）a, theres, toilet_（2）that, whats_（3）where, the, supermarket_（4）left, turn_（5）school, its behind, the. _4. 选择合适的答句。A、Yes, it is.B、Its a map.C、Were in front of the zoo.D、OK!E、Its near the park.5. 选择正确的答案。（ ）（1）Its a map_ our town.A、in B、of（ ）（2）Its next _ the park.A、on B、to（ ）（3）Lets go _ the p